第一章机械运动 章 末 总 结（课件） 2026-2027学年 人教版物理八年级上册

该初中物理课件围绕“机械运动”主题，系统涵盖长度时间测量、参照物、速度等核心知识点，通过s-t图像分析、频闪照片观察等情境题导入，衔接概念原理与实验应用，构建从基础到综合的学习支架。 其特色在于融合科学探究与科学思维，如“测量小车运动的速度”实验贯穿证据获取、数据解释等要素，结合《社戏》“连山向船尾跑去”等文学案例分析参照物，辅以中考真题训练。这种情境化教学能帮助学生深化物理观念，提升探究能力，教师可借此高效落实课标要求。

　机 械 运 动 章 末 总 结 预习检测 1. 如图是甲、乙两辆玩具小车同时从同一地点出发的s－t图像，由图像可知(　B　) A. 在5～15 s时间内，乙车做匀速直线运动 B. 在0～10 s时间内，甲、乙两车的平均速度相同 C. 在0～5 s时间内，甲车的平均速度比乙车的平均速度大 D. 乙车在0～10 s的平均速度比15～20 s的平均速度大 第7题图 B 2. 如图(a)是用频闪相机拍摄的甲、乙两球从A点竖直 下落至B点的照片.频闪照相机每隔0.02 s曝光一次.甲、乙两球从A点竖 直下落至B点的过程，运动路程之比为 ；平均速度之比 为 ；(b)图中的图像描述的是 球的运动. 第8题图 1∶1　 5∶3　 乙　 3. 小庆自制了每0.1秒滴下一滴水的“计时器”.他把 滴水计时器固定在玩具车上，并把车放置在水平木板上用来测量车运动 的速度，如图甲所示.释放车后，水滴在木板上的位置如图乙所示.他用 刻度尺测量出A、D两点间的距离为 cm，进一步计算出玩具车在 这个过程中的平均速度为 cm/s. 第9题图 3.60　 12　 4.小明一家利用国庆假日到运城游玩，汽车在高速 公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志.请你根据标志牌回 答以下问题： 第10题图 (1)在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图甲的标志牌到运 城至少需要多少小时？ (2)若以图乙所示的速度行驶1.5 h，通过的路程是多少？ 解：(2)图乙所示的速度是80 km/h，汽车行驶的路程为 s1＝v1t1＝80 km/h×1.5 h＝120 km 下列单位换算中正确的是（　　） A 人的身体中藏有很多“尺”，如图所示，可以帮助我们估测物体的长度，身高170cm的小明对身边事物的估测，最接近实际的是（　　） A．单人课桌长3拃（zhǎ），约0.6m B．黑板长1庹（tuō），约10m C．教室长5步，约35m D．文具盒宽4指，约0.05cm A 一扎：拇指与中指（15-20cm） 一步：自然步距（50-70cm） 一庹：两臂平展（约等于身高） 一指宽：（约1cm） 一拳：（约10-12cm） 某同学测量一本书的长度。若四次测量的结果：12.38cm， 12.36cm，12.37cm，12.25cm，则这本书的长度是（　） A．12.34cm B．12.35cm C．12.365cm D．12.37 cm D 如图所示，小宏用甲、乙两把不同的刻度尺测同一物体的长，下列说法中正确的是（　　） A．用甲、乙刻度尺测量，准确程度相同 B．用甲刻度尺测量，物体的长可读为2.4cm C．用乙刻度尺测量，物体的长可读为2.4cm D．用甲刻度尺测量有误差，用乙刻度尺测量没有误差 B 下列关于误差和错误的说法，正确的是（    ） A．错误是不可避免的 B．误差是由不规范的操作造成的 C．错误是由于测量工具不够精密造成的 D．通过多次测量取平均值可以减小误差 D 运动和静止是相对的 选择的参照物不同，描述同一物体运动情况时，结论一般也不一样. 我们通常所说的运动和静止，是以 作为参照物的.如图5中 以自动扶梯为参照物，乘客是 的；以地面为参照物，乘客 是 的. 图5 地面　 静止　 运动　 速度 1. 定义：在物理学中，把路程和时间之比叫作速度. 2. 公式： ⁠ 3. 单位：m/s或km/h；单位换算：1 m/s＝ ⁠km/h 4. 物理意义：表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时 间内通过的路程. 3.6　 比较物体运动快慢的两种方法 (1)相同时间内经过路程 的物体运动得快. (2)通过相同的路程所花时间 的物体运动得快. 6. 匀速直线运动：物体沿着直线且速度 的运动.图像示例如图6 图6 长　 短　 不变　 7. 平均速度：物体在某一段路程内(或时间内)运动的快慢程度，等于 ⁠ 之比. 路 程与时间　 湖南真题、模拟题精选及新考法 长度、时间、速度的估测 命题点 1 1. (2025长沙模拟)五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认 为符合实际的是(　C　) A. 男子立定跳远的成绩为6.8 m B. 女子跳绳的成绩为每分钟500个 C. 男子100 m的成绩为15.5 s D. 女子铅球的成绩为45 m C 2. (2025山东省卷)如图所示，科研人员正在展示我国海洋探测所用的“海 燕”滑翔机.根据图片信息判断，“海燕”的长度最接近(　B　) A. 0.2 m B. 2 m C. 10 m D. 20 m 第2题图 B 3. (2025长沙6题)诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物 体运动的速度(　B　) A. 天台四万八千丈 B. 坐地日行八万里 C. 春风十里扬州路 D. 桃花潭水深千尺 B 刻度尺的使用和读数(长沙2024.10) 命题点 2 4. (2025长沙10题)为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长 度进行了三次测量，记录的数据分别为66.8 cm、67.0 cm、67.5 cm.则 课桌长度的测量结果应为(　C　) A. 66.8 cm B. 67.0 cm C. 67.1 cm D. 67.5 cm C 参照物的选取及运动状态的判断(省卷2年2考；长沙3年3考) 命题点 3 5. (人教素材改编)如图是阅兵时，加受油机梯队飞过天安门上空的场景， 受油机飞行员看见加油机是静止的，他选择的参照物可能是(　C　) A. 大地 B. 山峰 C. 受油机 D. 云朵 第5题图 C 6. 文学作品中的许多语句涉及运动的相对性. (1)(人教习题改编)鲁迅的《社戏》中的：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊 跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，此时群山相对地面 是 的；“……向船尾跑去了”是以 为参照物. 静止　 船　 (2)(教科新增习题改编)《吕氏春秋·察今》记录了“刻舟求剑”的典故.楚 国人不能通过“刻舟”的方法达到“求剑”的目的是因为掉到水里的剑 相对于“记号”是 的，为了达到“求剑”的目的，确定剑落水 的实际位置，应选择 (选填“岸上的树”“舟”或“水流”) 为参照物. 运动　 岸上的树　 (3)(2025株洲模拟)关于诗句“卧看满天云不动，不知云与我俱东”中描述 的情景，下列说法中正确的是(　C　) A. 以“我”为参照物，云是运动的 B. 以山为参照物，云是静止的 C. 以云为参照物，“我”是静止的 D. 以任何物体为参照物，“我”都是运动的 C 纵向实验分层练 一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问) 例　小天测量小车运动的平均速度，实验装置如图所示. 例题图 实验 测量小车运动的速度(2022课标测量类学生必做实验) 证据 (1)该实验的原理是 ⁠. (2)[操作细节]实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，便于测量 时间，应将斜面下方的木块向 移动适当的距离. 右　 (3)让小车从斜面上A点由静止开始下滑，分别将金属片移到B和C处， 用 测量运动的路程，用 测量运动的时间，并将部分 数据记录在实验表格中，表中①处应填入的数据是 ⁠. 路段 路程s/cm 时间t/s 平均速度v/(cm·s－1) AB 40.0 2 AC ① 3 30 刻度尺　 秒表　 90.0　 解释 (4)小车在AB段的平均速度是 cm/s，在BC段的平均速度 是 cm/s. (5)进一步分析实验数据可知：小车下滑过程中的速度越来越 ，整 个运动过程中小车做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动. 20　 50　 快　 变速　 交流 (6)[开放性设问]如果A、B两点都准确计时，小球未到C点就停止计时，则 测得AC段的平均速度vAC跟真实值相比会偏 ；本实验还容易出现误 差的环节是 (写出一个即可). 大　 过了A处才开始计时　 (7)[实验操作](2025长沙模拟)接下来，要想获取下半程BC的平均速度 vBC，已经测出路程sBC，下列有关测量BC段时间的方法中最好的 是 .(填字母) A. 从B点静止释放，测出tBC B. 将金属挡板固定在B点，从A点静止释放时开始计时，测出tAB，计算得 出tBC B　 谢谢欣赏 $