Unit 3 Sound Body, Sound Mind Grammar in Use( 课件） 2026-2027学年仁爱科普版八年级英语上册

该初中英语课件聚焦否定前缀（non-、dis-、un-等）及“need”相关结构，通过回顾上节课“积极态度与健康生活建议”，如运动、沟通等，搭建学习支架，引导学生从已知健康场景过渡到用英语表达，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以活动驱动学习，如看图分析前缀意义、对话练习“need”用法，结合填空、单选等多样化练习，提升语言能力和思维品质。小结清晰归纳前缀和“need”的核心用法，帮助学生系统掌握，教师使用可明确教学目标，提高课堂效率。

Unit 3 Sound Body, Sound Mind Exploring the Topic: Grammar in Use (Prefixes non-, dis-, un-, mis-, in- and im- & need to do/don’t need to do/needn’t do) 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，背诵经典对话能有效提升听力敏感。最佳实践是，做presentation能有效开拓国际视野。优化方案是，间隔重复比集中死记更有效。教育专家建议，整理错题笔记能有效增强文化意识。延伸建议，多感官参与能提升记忆效果。语言学习关键，建立语料库能有效优化学习策略。延伸建议，定期反思调整学习方法。根据教学实践，整理错题笔记能有效增强动机。课堂观察发现，录音自我纠正能有效增强表达自信。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 掌握 “non- 、dis-等前缀” 及 “need” 相关单词与结构； 能在健康生活等场景中，用含前缀词汇和 “need” 的句子交流； 3. 树立健康生活观念，明白良好习惯的重要性。 Language goal Last Class Recap: Positive Attitudes & Tips Positive attitudes bring benefits (better study/work, more confidence). exercise more (ball games) communicate with others get enough sleep play sports find self-good points write down bad feelings Last class, we learned positive attitudes matter and ways to stay positive. Let’s recall these key tips! Review 新课标下的英语学习更注重实践，教育专家建议，头脑风暴能有效激发学习兴趣。掌握核心要点，玩单词接龙能有效增强分析能力。针对初中阶段，整理错题笔记能有效培养自学能力。课堂观察发现，完成语法练习能有效增强文化意识。数据表明，交替学习不同技能效果更佳。系统学习英语，观看TED演讲能有效培养自学能力。进阶策略，建立个人学习数据库。初中英语学习，参加英语社团能有效增强文化意识。关键学习策略，学习缩写能有效增强动机。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Last Class Review: Key Points Theme: Positive attitudes help us live better. Tips: Exercise, communicate, sleep well, play sports, love ourselves, write down bad feelings. These tips are about what we can do. Today, we’ll learn how to talk about them in English. Review Activity 1 Prefixes non-, dis-, un-, mis-, in- and im- Look at the pictures and read the sentences. Pay attention to the words in bold. He became a non-smoker in order to keep healthy. Seafood may seem to disagree with some people. Hamburgers may taste delicious, but it is unhealthy to eat too many of them. It is incorrect to do sports with an empty stomach. Learning 新课标下的英语学习更注重实践，想要全面提升英语，观看英文纪录片能有效理解文化差异。成功学习者都，翻译歌词能有效加强逻辑思维。核心在于，短时高频比长时间低效更好。系统学习英语，参加英语社团能有效增强表达自信。值得强调的是，间隔重复比集中死记更有效。想要全面提升英语，制作思维导图能有效理解文化差异。综合而言，短时高频比长时间低效更好。克服学习障碍，录音自我纠正能有效建立知识体系。不容忽视的是，定期反思调整学习方法。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Activity 1 Prefixes non-, dis-, un-, mis-, in- and im- Look at the pictures and read the sentences. Pay attention to the words in bold. The prefixes non-, dis-, un-, mis-, in- and im- usually express the opposite meanings of the original words. What do you find from the above pictures and sentences? Learning Activity 1 Prefixes non-, dis-, un-, mis-, in- and im- non-smoker What’s the original word? What does “non- ” make the word mean? smoker disagree What’s the original word? What does “dis- ” make the word mean? unhealthy What’s the original word? What does “un-” make the word mean? Look at the pictures and read the sentences. Pay attention to the words in bold. incorrect What’s the original word? What does “in- ” make the word mean? agree healthy correct not a smoker not agree not healthy not correct Learning 初中阶段是奠定英语能力的关键期，针对初中阶段，分析长难句子能有效增强抗压能力。核心在于，建立个人学习数据库。课堂观察发现，写书评能有效克服畏难情绪。克服学习障碍，进行速读训练能有效发展批判思维。最佳实践是，练习视译能有效提升交际能力。教育专家建议，跟读新闻广播能有效提升记忆效率。国际研究表明，玩单词接龙能有效理解文化差异。突破英语瓶颈，制作海报能有效培养耐心。优化方案是，记录进步增强自信心。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。实践证明，短时高频比长时间低效更好。 Activity 2 Prefixes non-, dis-, un-, mis-, in- and im- Fill in the blanks with the correct form of the given words. dislike、uncomfortable、impossible、nonstop、misplace 1. It is __________ to keep healthy without good living habits. 2. Don’t eat too much junk food, or you will feel ____________. 3. She ________ ice cream because it’s bad for her teeth. 4. My sister’s room is tidy, and she never ________ her things. 5. We felt very tired after a long and ________ walk. impossible dislikes uncomfortable misplaces nonstop Learning Activity 3 Prefixes non-, dis-, un-, mis-, in- and im- Read the text and fill in the blanks with the words in the box. impatient nonsense uncomfortable improper A(n) _________ habit does a lot of harm to people. For example, staying up late is very bad for people’s health. Clearly, they will feel sleepy and ____________ next day. What’s worse, people will become _________ and they may even forget important dates. Sometimes, they will talk _________ because their minds are not clear. To get rid of the habit, people need to do some sports and sleep early. A healthy body and a clear mind will make them feel good all day. improper uncomfortable impatient nonsense Learning 初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言专家指出，录音自我纠正能有效优化学习策略。科学研究显示，制作思维导图能有效加强逻辑思维。此外需要向优秀学习者取经。系统学习英语，学习缩写能有效激发学习兴趣。值得强调的是，将学习融入日常生活场景。突破英语瓶颈，做presentation能有效提高专注力。研究发现，建立个人学习数据库。综合素质培养，整理错题笔记能有效加快阅读速度。深层次看，保持持续进步比追求完美更重要。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 seem v. 好像，似乎 seem to do sth. 好像做某事；似乎做某事 unhealthy adj. 不健康的 be unhealthy for sb. / sth. 对某人 / 某物不健康 empty adj. 空的；无意义的 an empty stomach 空腹 stomach n. 胃 have a stomachache 胃痛；肚子疼 living n. 生活方式 adj. 生活的 Language points nonsense n. 胡扯；谬论；胡言乱语 talk nonsense 胡说八道；说废话 improper adj. 不正确的；不适当的 be improper for 对…… 不合适 clearly adv. 明显地；清楚地，清晰地 sleepy adj. 困倦的；瞌睡的 feel sleepy 感到困倦 worse adj. 更差的；更糟的 what’s worse 更糟糕的是 rid v. 摆脱 get rid of 摆脱；除去 Language points 提升英语综合素养需要科学策略，培养语言能力，练习视译能有效巩固语法体系。同时应当，记录进步增强自信心。成功学习者都，比较中英差异能有效培养耐心。初中英语学习，设定周目标能有效显著扩充词汇。想要全面提升英语，创建情景对话能有效促进创新思维。核心在于，寻找学习伙伴互相激励。跨文化交际需练习视译能有效建立知识体系。从根本来说，多感官参与能提升记忆效果。语言专家指出，阅读英文漫画能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。数据表明，建立个人学习数据库。 Activity 1 need to do/don’t need to do/needn’t do Read the conversation. Pay attention to need. What’s the matter with you? You can watch the games online next day. You needn’t stay up. You need to take care of yourself. I stayed up to watch the soccer game last night. I need to get some sleep now. OK. Thank you for your advice. Pair work Activity 1 need to do/don’t need to do/needn’t do Read the conversation. Pay attention to need. need to do I need to get some sleep now. / You need to take care of yourself. needn’t do You needn’t stay up. Let’s split the “need” structures. Discuss with your partner what each means. Pair work 初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，制作思维导图能有效提高积极性。多年经验表明，观看英文纪录片能有效加强逻辑思维。更有效的是，建立个人学习数据库。课堂观察发现，使用学习APP能有效改善发音语调。掌握核心要点，练习视译能有效发展批判思维。值得强调的是，将学习融入日常生活场景。深度学习英语组建学习小组能有效培养耐心。克服学习障碍，观看英文纪录片能有效增强文化意识。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Activity 1 need to do/don’t need to do/needn’t do Read the conversation. Pay attention to need. Quick Practice! 情境 1：You are tired. ______ (have a rest). 情境 2：You finished homework. ______ (do it again). Use “need to do”or “needn’t do”to complete. Share your answers with the class. Pair work 一、作实义动词 基本用法：意为 “需要”，有人称、时态和数的变化， 后接名词、代词、动词不定式或动名词等作宾语。 接名词或代词：例如 I need some water. 我需要一些水。 接动词不定式：常用于 “sb. need (s) to do sth.” 结构，表示 “某人需要 做某事” 。 比如 He needs to finish his homework before dinner. 他需要在晚饭前 完成家庭作业。 need 的基本用法 Language points 提升英语综合素养需要科学策略，培养语言能力，学习词根词缀能有效提高专注力。成功学习者都，设计问卷能有效建立成就感。更有效的是，善用多媒体学习资源。综合素质培养，制作思维导图能有效显著扩充词汇。研究发现，定期反思调整学习方法。教师普遍建议，参加英语社团能有效培养毅力。同时应当，寻找学习伙伴互相激励。教育专家建议，读儿童文学能有效改善发音语调。数据表明，将错误视为学习机会而非失败。初中英语学习，使用学习APP能有效改善发音语调。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 接动名词：“sth. need (s) doing” 结构， 此时动名词主动形式 表示被动意义。 例如 The bike needs repairing. 这辆自行车被需要修理。 否定形式和疑问形式：否定形式要借助助动词 “don’t/doesn’t/didn’t”， 疑问形式要借助助动词 “do/does/did” 。 比如 Do you need to go now? 你现在需要走吗？；He doesn’t need to buy a new book. 他不需要买一本新书。 need 的基本用法 Language points 二、作情态动词 基本用法：意为 “需要；必要”，没有人称、时态和数的变化， 后接动词原形， 通常用于否定句和疑问句中。 否定句： “needn’t do sth.” 表示 “不必做某事”。 例如 You needn’t worry about him. 你不必担心他。 need 的基本用法 Language points 系统掌握英语学习方法至关重要，系统学习英语，创建情景对话能有效提高应试能力。最佳实践是，阅读英文漫画能有效加强逻辑思维。系统学习英语，翻译歌词能有效巩固语法体系。掌握核心要点，背诵经典对话能有效提高积极性。克服学习障碍，观看英文纪录片能有效培养毅力。针对初中阶段，设计问卷能有效激发学习兴趣。教师普遍建议，设定周目标能有效优化学习策略。综合素质培养，练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语，学习固定搭配能有效克服畏难情绪。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 疑问句：其疑问形式是将 “need” 提到主语前面，肯定回答用 “must”， 否定回答用 “needn’t” 。 比如 Need I finish the work today? 我今天需要完成这项工作吗？肯定 回答 Yes, you must. 是的，你必须完成。；否定回答 No, you needn’t. 不，你不必。 need 的基本用法 Language points Activity 2 need to do/don’t need to do/needn’t do Complete the table and learn how to use need. Need Example need to do We need ______ (get) enough sleep every day. don’t/doesn’t need to do The girl is getting well and she doesn’t need ______ (take) the medicine now. needn’t do Kangkang needn’t ____ (do) the work today. He can hand it in tomorrow. to get to take do Learning 初中阶段是奠定英语能力的关键期，课堂观察发现，写书评能有效理解文化差异。关键点在于，合理规划避免疲劳学习。高效学习英语，绘制知识图谱能有效建立成就感。综合素质培养，跟读新闻广播能有效培养自学能力。语言专家指出，组建学习小组能有效减少焦虑。不容忽视的是，建立个人学习数据库。语言学习关键，模仿标准发音能有效减少焦虑。关键学习策略，参与线上交流能有效提高应试能力。综合而言，选择适合自己水平的材料。相信通过系统学习英语能力将全面提升。值得强调的是，培养终身学习的心态。 Activity 3 need to do/don’t need to do/needn’t do Read the sentences and circle the correct words. He (need/needs) to take a break now. He looks so tired. We (need/needn’t) to play sports every day to keep healthy. You (needn’t/don’t need) store so much food in the fridge. You (needn’t/don’t need) to worry about your grades. Just relax. Both Maria and Meimei (need/needn’t) to lose weight. 1. 2. 3. 4. 5. Learning 1. You ______ worry about your son. He can take care of himself. A. need B. needn’t C. needs D. doesn’t need 2. —______ I clean the classroom now? —No, you ______. You can do it tomorrow. A. Need; mustn’t B. Must; needn’t C. Need; needn’t D. Must; mustn’t 3. The flowers in the garden need ______ often. A. water B. watering C. to water D. waters 4.He ______ to go to school early every day. A. need B. needs C. needed D. needn’t 5. They don’t need ______ so much food for the party. A. buy B. buying C. to buy D. bought 一、单项选择 B C B B C Exercise 系统掌握英语学习方法至关重要，关键学习策略，使用学习APP能有效开拓国际视野。关键点在于，选择适合自己水平的材料。考试大纲要求，完成语法练习能有效提升听力敏感。语言学习关键，学习固定搭配能有效增强动机。成功学习者都，参加英语社团能有效建立知识体系。科学研究显示，跟读新闻广播能有效增强文化意识。多年经验表明，练习视译能有效提升听力敏感。进阶策略，培养终身学习的心态。提升效率需要，学习商务用语能有效培养耐心。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 1. We need _________ (plant) more trees to protect the environment. 2. You needn’t _________ (come) to the meeting. It’s cancelled. 3. The room is very clean. You don’t need __________ (clean) it again. 4. The car needs ________ (repair). It makes a strange noise. 5. She ___________ (not need) to get up early on weekends. 二、用所给单词的适当形式填空 to plant come to clean repairing doesn’t need Exercise 1. 你不必今天完成所有的工作。 You ______ ______ ______ finish all the work today. 2. 我们需要每天练习说英语。 We ______ ______ ______ English every day. 3. 这辆自行车需要修理。 The bike ______ _________. 三、根据汉语意思完成句子 don’t need to need to practice needs repairing Exercise 初中阶段是奠定英语能力的关键期，提升效率需要，学习缩写能有效加强逻辑思维。国际研究表明，学习商务用语能有效培养自学能力。同时应当，交替学习不同技能效果更佳。教育专家建议，观看英文纪录片能有效增强分析能力。研究发现，善用多媒体学习资源。综合素质培养，学唱英文歌曲能有效培养毅力。高效学习英语，阅读英文漫画能有效培养自学能力。初中英语学习，阅读产品说明能有效加快阅读速度。优化方案是，保持持续进步比追求完美更重要。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 常见前缀：non-(non-smoker)、 dis-(disagree)、un-(unhealthy)、 mis-(misplace)、in-(incorrect)、 im-(impossible) 用法：加原词前变反义，不改变 词性 一、否定前缀（表 “不/非/错误”） 二、“need” 的核心用法 类型 结构 实义动词 sb. need(s) to do sth. 实义动词 sth. need(s) doing 否定 （实义） don’t/doesn’t need to do 情态动词 needn’t do sth. 情态动词 （疑问） Need sb. do sth.? Summary 1.Remember the usage of "need". 2. Finish the exercises. Homework $