Unit 2 My friends A Let's spell（课件）-2026-2027学年人教PEP版英语四年级上册

Let’s chant Let’s spell ch ch ch ch ch ch ch ch air ip at eese eap erry eck ance What does ’’ch’’ sound? “ch”组合发什么音？ Look and guess They are reading a storybook(读故事书). What are Zip and Zoom doing? （他们在做什么？） watch and choose What’s the story about? 这是一个关于什么的故事？ A.share the shell (分享贝壳） B.fight with the big fish (和大鱼斗争） Think and say What animals are in the story? 这个故事里出现了什么动物？ hermit crab 寄居蟹 clam 扇蛤 sea anemone 海葵 manta ray 蝠鲼 （别名：魔鬼鱼） Listen and answer What does the sea anemone say? 海葵说了什么？ I have no ____ . Can we _____ ? shell share Let’s learn shell sh ell w ell well f ell fell b ell bell 贝壳 I can see(看见) a shell. Let’s learn share sh are c are care d are dare h are hare w are ware 分享 I can share my book(书). Listen and choose Does the shell agree? 贝壳同意了吗？ 小知识：海葵通常在固定的地方生活，难以获得食物，还可能被海底沉积物覆盖而死亡，所以它争取与扇蛤合作，让自己可以移动，从而获取食物。 Share? ____________. A. Yes, we can. B. No, we can’t. Listen and imitate I have no shell. Can we share? Share? No, we can't. Listen and fill Here comes a hermit crab. What does it say ? 寄居蟹过来了。它说了什么? You can ______ my ______! shell share Watch a video A manta ray attacks them. 有一条魔鬼鱼攻击他们。 Good to know 寄居蟹 海葵 驱赶天敌 寄居蟹背负海葵移动，使其觅食范围更大，获得更多食物。海葵身上有毒的刺细胞可以赶走敌人，保护寄居蟹的安全。双方依赖共生，是典型的共生关系。 提供食物 Let’s learn shoo sh oo t oo too r oo roo b oo boo 嘘!(拟声词，含有驱赶之意) Shoo! Go away(走开), Fish. Let’s chant Give the story a title 给故事取个标题 A. Best families 最好的家人 B. Best friends 最好的朋友 C. Best animals 最好的动物 True friends share. 真正的朋友乐于分享。 Listen and imitate You can share my shell! Shoo! Go away, Fish! Watch and repeat Read and find shell shoo fish “sh” What’s the same in these words? 这些单词有什么共同点？ share sh /ʃ/ shell share shoo fish How does “sh” sound? “sh”组合如何发声音？ Let's learn How to pronounce “sh”? “sh”组合如何发音？ Let’s chant 跟着视频一起唱读 4人小组合作，先分好角色，可以增加肢体动作。 Standards 1.Correctly.表达准确 2.Fluently.表达流畅 3.Confidently.自信大方 I have no shell. Can we share? Share? No, we can't. You can share my shell! Shoo! Go away, Fish! Group work 注：“魔鬼鱼”没有台词，做出攻击动作即可。 Let’s practice 第一关 说唱拼读小能手 Let’s chant s h, /ʃ/, /ʃ/-/ʃ/-/ʃ/, sh-are, share s h, /ʃ/, /ʃ/-/ʃ/-/ʃ/, sh-ell, shell s h, /ʃ/, /ʃ/-/ʃ/-/ʃ/, sh-oo, shoo s h, /ʃ/, /ʃ/-/ʃ/-/ʃ/, fi-sh, fish Let’s spell sh e sh ip sh op sh are ca sh wa sh di sh fi sh ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ Let’s practice 第二关 课本练习 Read, listen and number 1.先自己读一读，熟悉单词。 2.根据你听到的单词顺序，标记数字。 she ship shop English fish share 5 4 2 1 3 6 Look, listen and write 1.读句子，想一想应该填什么单词。 2.听一听，写一写，注意书写工整。 真正的朋友 休戚与共，无论高矮强弱， 始终互相扶持。 Let’s practice 第三关 绘本阅读 Extended reading 请你留意含有“sh”组合单词的发音。 Try to read sh： fish shoes shorts brush 请尝试读一读以下单词。 Self-assessment（自我评价） 我能达标 1.我能理解故事的基本内容， 能听懂、认读含sh/ʃ/发音的单词 shell, share, shoo, fish ，理解其语义。 2.我能完成拼读、听音训练活动。 3.我能阅读绘本故事，巩固sh在单词、句子、语篇中的发音。 说一说你今天的收获（ ） ⭐ Need to do（必做） 1.学习群视频跟读今天学习的故事。 2.课后继续阅读绘本故事 Three Fish。 Choose to do（选做） 收集更多含有“sh”组合的单词，并尝试拼读。 Assignment Lavf58.20.100 null 2507.756 Lavf57.62.100 null 4362.4575 null 1872.0 null 1944.0 null 3970.6194 null 2246.5305 null 1944.0 null 4388.58 null 3265.3103 Lavf58.45.100 Wxmm_9020230808 null 14079.939 Lavf59.14.100 $