内容正文:
2024—2025学年度下学期小学教学质量监测
五年级数学试题
(分值:110分,书写分A、B、C、D四个等级;时间:70分钟)
一、我会选择。(本大题共10小题,共20分)
1. 下图阴影部分用分数表示是( )。
A. B. C.
2. 王辉口渴了,他一口气喝了300( )的水。
A. 毫升 B. 升 C. 立方分米 D. 千克
3. 在9张卡片上,分别写着1~9各数,任意摸1张,摸到( )的可能性是相等的。
A. 质数与合数 B. 质数与奇数 C. 合数与奇数 D. 奇数与偶数
4. 在下图□中填上合适的分数,□中的分数是( )。
A. B. C. D.
5. 将与通分得到两个新的分数,与原分数比较,下面说法正确的是( )。
A. 单位变小 B. 单位个数减少 C. 单位变大 D. 单位个数不变
6. 晴晴和晶晶两名同学从A地出发,一起骑自行车到25千米外B地,她们骑行距离和所用时间的关系如图。根据图中提供的信息,下面说法正确的有( )个。
说法1:晴晴和晶晶两人都在途中停留了0.5小时;
说法2:晴晴比晶晶早出发0.5小时;
说法3:相遇后,晴晴的速度小于晶晶的速度;
说法4:晶晶比晴晴早到达B地。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
7. 毕达哥拉斯研究发现:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”。例如,6有4个因数1、2、3、6,除去它本身6外,其余三个数相加,1+2+3=6,所以6就是“完全数”。按照这样推理,下面的数是“完全数”的是( )。
A. 16 B. 28 C. 36 D. 以上都是
8. 一个长方体长5米,宽和高都是3分米,把它锯成3段,表面积至少增加( )平方分米。
A. 64 B. 36 C. 18 D. 16
9. 一瓶纯果汁,小明第一次喝了半瓶,然后兑满水。第二次他又喝了半瓶,再兑满水。第三次他全部喝完。小明一共喝的纯果汁多还是水多?( )
A. 喝的纯果汁多 B. 喝的水多 C. 喝的同样多 D. 无法比较
10. 把4个同样大小的正方体纸箱按下面四种不同的方式摆放在墙角。露在外面的面积最小的是( )。
A. B. C. D.
二、我会填空。(本大题共10小题,每空1分,共22分)
11. ( )÷20==( )÷1.5=( )(填小数)。
12. ① ②( )( )
③23千克=吨 ④
13. 3□1是3的倍数,□里最小填( ),最大填( )。
14. 把5m长的绳子平均剪成8段,每段长( )m,每段绳子是全长的。
15. 这个分数我们是数出了( )个( ),它减去( )个分数单位就是最小的合数。
16. 钟表的时针从6走到9,时针绕中心点按( )方向旋转了( )°。
17. 一个合唱队共有28人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式,每分钟通知1人,最少花( )分钟就能通知到每个人。
18. 如下图所示,张亮已经在这个长方体盒子中摆了8个相同的小正方体,如果要摆满整个长方体盒子,还需要( )个这样的小正方体。
19. 一个大长方体木块,先从左端截去长1.5cm的长方体,再从右端截去长3.5cm的长方体,这时剩下了一个体积是64cm3的正方体,大长方体木块的表面积减少了( )cm2。
20. 有28瓶水,其中27瓶质量相同,另有1瓶稍微重些,至少称( )次能保证找出这瓶水。
三、我会计算。(25分)
21. 直接写出得数。
22. 计算下面各题,能简算的要简算。
23. 解方程。
四、我会操作(4分)
24. 请你画出图形A绕点O逆时针旋转90°后得到的图形B。
五、我会解决问题(29分)
25. 世界遗产包括文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三类。截至2021年7月,中国拥有的世界遗产共56项,其中自然遗产占,文化与自然双重遗产占,其余的是文化遗产,文化遗产占中国拥有的世界遗产的几分之几?
26. 某小区一天产生的可回收物中废旧纺织物约占,废纸张约占,废塑料瓶约占。其余的约占几分之几?
27. 尽管一张纸很薄,但它也是一个长方体。已知一包A4复印纸高5厘米,请你根据图中提供的信息,计算出一张A4复印纸的体积约是多少立方厘米?(最后得数保留整数)
28. 一个长方体水箱,从里面量长30厘米,宽20厘米。水箱内盛有一些水,把一块石头放入水中,如下图。这块石头的体积是多少立方厘米?
29. 一个长方体的玻璃缸,长8分米,宽6分米,高4分米,水深2.8分米。如果竖直放入一块棱长为4分米的正方体铁块,缸里的水会溢出多少升?
30. 国家于2018年提出《打赢蓝天保卫战三年行动计划》后,2021年北京市空气质量首次全面达标。下面是2017年和2021年北京市各月空气质量达到优良情况的统计图。
2017年和2021年北京市各月空气质量达到优良情况的统计图
(1)2021年空气质量达到优良天数最多的是( )月,有( )天。这两年空气质量达到优良天数相差最大的是( )月,相差了( )天。
(2)对比这两年相应各月空气质量达到优良的天数,2021年比2017年多的有( )个月。
(3)2017年各月空气质量达到优良天数的平均值约为19天,不到20天。根据图中信息请你估计,2021年各月空气质量达到优良天数的平均值( )达到20天。(填“能”或“不能”)
六、附加题(10分)
31. 如图(图中单位:厘米),1个大球的体积是( )立方厘米。
32. 把棱长1分米的正方体木块分成棱长是1厘米的小正方体木块后,再把这些小正方体木块摆成一排,成为一个长方体。这个长方体的表面积是多少平方厘米?
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2024—2025学年度下学期小学教学质量监测
五年级数学试题
(分值:110分,书写分A、B、C、D四个等级;时间:70分钟)
一、我会选择。(本大题共10小题,共20分)
1. 下图阴影部分用分数表示是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】2个大正方形完全一样,把1个大正方形看作单位“1”,平均分成4份,1份表示,第一个大正方形4份都是阴影,表示1,第二个大正方形3份涂色,表示,合起来表示;也可以这样理解,把1个大正方形看作单位“1”,平均分成4份,1份表示取这样的7份,表示。
【详解】阴影部分用分数表示是。
2. 王辉口渴了,他一口气喝了300( )的水。
A. 毫升 B. 升 C. 立方分米 D. 千克
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验,对体积单位和数据的大小认识,可知计量王辉一口气喝的水用“毫升”做单位。
【详解】由分析可得:王辉口渴了,他一口气喝了300毫升的水;
故答案为:A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
3. 在9张卡片上,分别写着1~9各数,任意摸1张,摸到( )的可能性是相等的。
A. 质数与合数 B. 质数与奇数 C. 合数与奇数 D. 奇数与偶数
【答案】A
【解析】
【分析】1既不是质数也不是合数,质数:2、3、5、7,合数:4、6、8、9;奇数:1、3、5、7、9,偶数:2、4、6、8;出现次数一样,则可能性相等,据此解答即可。
【详解】A.质数与合数都有4个,摸到可能性相等;
B.质数有4个,奇数有5个,摸到可能性不相等;
C.合数有4个,奇数有5个,摸到可能性不相等;
D.奇数有5个,偶数有4个,摸到可能性不相等;
故答案为:A
【点睛】本题考查奇数与偶数、质数与合数,解答本题的概念是掌握奇数与偶数、质数与合数的概念。
4. 在下图□中填上合适的分数,□中的分数是( )。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】观察图可知:数轴中的每个大格表示0.1,平均分成10个小格,每一小格代表的数值为0.1的,据此在数轴上表示出题目中相应的分数即可。
【详解】由分析可得:□中的分数是;
故答案为:C
【点睛】掌握分数的意义是解题的关键。
5. 将与通分得到两个新的分数,与原分数比较,下面说法正确的是( )。
A. 单位变小 B. 单位个数减少 C. 单位变大 D. 单位个数不变
【答案】A
【解析】
【分析】将两个分数通分,就是把两个分数转化成同分母分数,3和5的最小公倍数是15,则转化为分母是15的两个分数。
【详解】A.两个分数的分数单位都变成,分数单位变小,正确;
B.,,分数单位个数变多,错误;
C.分母越大,分数单位越小,所以分数单位变小,错误;
D.单位个数变多了,错误;
故答案为:A
【点睛】本题考查分数单位、通分,解答本题的关键是掌握分数单位的概念。
6. 晴晴和晶晶两名同学从A地出发,一起骑自行车到25千米外B地,她们骑行距离和所用时间的关系如图。根据图中提供的信息,下面说法正确的有( )个。
说法1:晴晴和晶晶两人都在途中停留了0.5小时;
说法2:晴晴比晶晶早出发0.5小时;
说法3:相遇后,晴晴的速度小于晶晶的速度;
说法4:晶晶比晴晴早到达B地。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】图中横轴表示时间,每格表示0.5小时;纵轴表示距离,每格表示5千米,晴晴的图象对应虚线,晶晶的图象对应实线。观察图象可知:晴晴出发0.5小时后,停留了0.5小时,然后用了1.5小时到达离出发地25千米远的目的地;晶晶比晴晴晚出发0.5小时,用1.5小时到达离出发地25千米远的目的地;观察两人相遇后的线段可知,表示晶晶的线段的倾斜度大于表示晴晴同学的线段的倾斜度,所以相遇后晶晶的速度大于晴晴的速度。根据这些信息分别对题中4种说法进行判断即可。
故答案为:C
【详解】说法1:晴晴在途中停留了0.5小时,晶晶没有在途中停留;原题说法错误;
说法2:晴晴比晶晶早出发0.5小时;原题说法正确;
说法3:相遇后,晴晴的速度小于晶晶的速度;原题说法正确;
说法4:晶晶比晴晴早到达B地。原题说法正确。
所以说法正确的有3个。
故答案为:C
7. 毕达哥拉斯研究发现:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”。例如,6有4个因数1、2、3、6,除去它本身6外,其余三个数相加,1+2+3=6,所以6就是“完全数”。按照这样推理,下面的数是“完全数”的是( )。
A. 16 B. 28 C. 36 D. 以上都是
【答案】B
【解析】
【分析】先列出这个数的所有因数,再除去这个数本身的因数,将其余的因数相加,若得数为其本身,则其为完全数。
【详解】A.16的因数有:1、2、4、8、16,除去它本身的16 ,其余数相加=1+2+4+8=15,不等于16,所以不是完全数;
B.28的因数有:1、2、4、7、14、28,除去它本身的28 ,其余数相加=1+2+4+7+14=28,等于本身,所以28是完全数;
C.36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36,除去它本身的36 ,其余数相加=1+2+3+4+6+9+12+18=55,不等于它本身,所以不是完全数。
故答案为:B
【点睛】本题考查求一个数的因数,明确完全数的含义是解题的关键。
8. 一个长方体长5米,宽和高都是3分米,把它锯成3段,表面积至少增加( )平方分米。
A. 64 B. 36 C. 18 D. 16
【答案】B
【解析】
【分析】要让表面积增加最少,需平行于长方体最小的面切割。锯成3段要锯2次,每次切割增加2个最小面的面积,先算增加的总面数,再乘最小面的面积即可。
【详解】锯切次数:(次)
增加的面的数量:(个)
最小面的面积:(平方分米)
增加的总面积:(平方分米)
因此,一个长方体长5米,宽和高都是3分米,把它锯成3段,表面积至少增加36平方分米。
9. 一瓶纯果汁,小明第一次喝了半瓶,然后兑满水。第二次他又喝了半瓶,再兑满水。第三次他全部喝完。小明一共喝的纯果汁多还是水多?( )
A. 喝的纯果汁多 B. 喝的水多 C. 喝的同样多 D. 无法比较
【答案】C
【解析】
【分析】纯果汁总量:初始有1瓶纯果汁,最终全部喝完,所以喝的纯果汁为1瓶。加入的水总量:第一次兑入瓶水,第二次兑入瓶水,一共喝的水的总量等于两次兑入的水的和,据此求出一共喝的水的总量,再和喝的果汁总量进行比较即可解答。
【详解】纯果汁总量:初始有1瓶纯果汁,最终全部喝完,所以喝的纯果汁为1瓶。
喝的水的总量:(瓶)
因此喝的纯果汁和水同样多。
10. 把4个同样大小的正方体纸箱按下面四种不同的方式摆放在墙角。露在外面的面积最小的是( )。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】分别从正面、上面、侧面三个不同的角度观察,先明确从每个角度能看到正方体的几个面,再计算一共有几个面露在外面。
【详解】A.从正面看到4个面,从上面看到4个面,从右面看到1个面,露在外面的面有4+4+1=9个。
B.从正面看到4个面,从上面看到2个面,从右面看到3个面,露在外面的面有4+2+3=9个。
C.从正面看到4个面,从上面看到2个面,从右面看到2个面,露在外面的面有4+2+2=8个。
D.从正面看到4个面,从上面看到3个面,从右面看到2个面,露在外面的面有4+3+2=9个。
因为8<9,所以C选项中看到的正方体的面最少,即C选项中露在外面的面积最小。
故答案为:C
【点睛】解决此类问题时,要仔细观察,有序思考,不能凭主观意识判断。
二、我会填空。(本大题共10小题,每空1分,共22分)
11. ( )÷20==( )÷1.5=( )(填小数)。
【答案】
16;25;1.2;0.8
【解析】
【分析】根据分数与除法的关系,,根据商不变规律,;
由分数的基本性质,分子分母同时乘或除以同一个数(0除外),分数值不变,可知;
一个分数的分子除以分母,直接算出商就能得到小数形式,所以;
由此推出,( )÷1.5=0.8,所以( )=。
【详解】;
;
;
所以,。
12. ① ②( )( )
③23千克=吨 ④
【答案】
①1020;②360,360000;③23,1000;④6.03
【解析】
【分析】高级单位化低级单位,乘单位之间的进率;低级单位化高级单位,除以单位之间的进率。1 L=1000mL=1000,1=1000,1 =1000,1吨=1000千克。
【详解】①1.02×1000=1020,所以
②0.36×1000=360,0.36×1000000=360000,所以0.36=360=360000
③23÷1000=吨,所以23千克=吨
④6030÷1000=6.03L,所以6030ml=6.03L
13. 3□1是3的倍数,□里最小填( ),最大填( )。
【答案】 ①.
2 ②.
8
【解析】
【分析】根据3的倍数的特征:各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;据此即可解答。
【详解】3+0+1=4,不是3的倍数;
3+1+1=5,不是3的倍数;
3+2+1=6,是3的倍数;□里最小填2;
3+9+1=13,不是3的倍数;
3+8+1=12,是3的倍数;□里最大填8。
14. 把5m长的绳子平均剪成8段,每段长( )m,每段绳子是全长的。
【答案】;
【解析】
【分析】把5m长的绳子平均剪成8段,可用除法算出每段的长度。求每段长是全长的几分之几,平均分的是单位“1”,表示把单位“1”平均分成8份,求的是每一份占的分率,用除法计算。
【详解】(m)
即每段长m,每段绳子是全长的。
【点睛】解决此题关键是弄清求得是分率还是具体的数量,求分率平均分的是单位“1”,求具体的数量平均分的是具体的数量,要注意分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称。
15. 这个分数我们是数出了( )个( ),它减去( )个分数单位就是最小的合数。
【答案】 ①.
14 ②.
③.
2
【解析】
【分析】对于带分数,要确定它包含多少个分数单位,需先将其转化为假分数,再根据分数单位的定义来判断;而最小的合数是4,要知道减去多少个分数单位是4,就需要把4也转化为分母相同的分数,然后通过计算分数单位的个数差来求解。
【详解】确定包含的分数单位个数:将转化为假分数,;它的分数单位是,所以有14个。
计算需要减去的分数单位个数:把4转化成分母为3的分数,;,里有2个,所以减去2个分数单位就是最小的合数4。
16. 钟表的时针从6走到9,时针绕中心点按( )方向旋转了( )°。
【答案】 ①. 顺时针 ②. 90
【解析】
【分析】钟面是一个圆,周角是360度,被平均分成12个大格,每个大格对应的圆心角是30度。时针从6走到9,是按钟表正常行走方向,即顺时针方向。走了3个大格,据此计算旋转的角度。
【详解】按钟表正常行走方向,即顺时针方向。
(格)
所以钟表的时针从6走到9,时针绕中心点按顺时针方向旋转了90°
17. 一个合唱队共有28人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式,每分钟通知1人,最少花( )分钟就能通知到每个人。
【答案】
5
【解析】
【分析】每一分钟,所有知道消息的人(包括老师)都可以同时通知一个新的队员,这样知道消息的总人数每分钟都会扩大到原来的2倍。我们需要计算经过几分钟,被通知到的学生总数能达到或超过28人。
【详解】第1分钟:老师通知1人,知道消息的总人数为 1+1=2,已通知学生 2-1=1 (人);
第2分钟:2 人同时通知,知道消息的总人数扩大到原来的2倍,为 2×2=4(人),已通知学生 4-1=3 (人);
第3分钟:4人同时通知,知道消息的总人数为 4×2=8(人),已通知学生 8-1=7 人;
第4分钟:8人同时通知,知道消息的总人数为 8×2=16(人),已通知学生 16-1=15 人;
第5分钟:16人同时通知,知道消息的总人数为 16×2=32(人),已通知学生 32-1=31 (人)。
因为31>28,所以5分钟可以通知完。
因此,最少花5分钟就能通知到每个人。
18. 如下图所示,张亮已经在这个长方体盒子中摆了8个相同的小正方体,如果要摆满整个长方体盒子,还需要( )个这样的小正方体。
【答案】28
【解析】
【分析】观察图形可知,这个长方体的长为4,宽为3,高为3,根据小正方体的数量=长摆的数量×宽摆的数量×高摆的数量,求出小正方体总数量,再减去已摆的数量。
【详解】4×3×3-8
=12×3-8
=36-8
=28(个)
【点睛】本题考查对长方体的认识,明确正方体的特征,有一定的空间观念是解题的关键。
19. 一个大长方体木块,先从左端截去长1.5cm的长方体,再从右端截去长3.5cm的长方体,这时剩下了一个体积是64cm3的正方体,大长方体木块的表面积减少了( )cm2。
【答案】80
【解析】
【分析】由题意可知,剩下了一个体积是64cm3的正方体,根据正方形的体积=棱长×棱长×棱长,据此可知该正方体的棱长是4cm,进而可知,原来大长方体的长为1.5+4+3.5=9cm,宽和高是4cm,然后用大长方体的表面积减去剩下正方体表面积即可。
【详解】因为4×4×4=64(cm3)
所以正方体的棱长是4cm。
1.5+4+3.5
=5.5+3.5
=9(cm)
(9×4+9×4+4×4)×2-(4×4×6)
=(36+36+16)×2-96
=88×2-96
=176-96
=80(cm2)
【点睛】本题考查长方体和正方体的表面积,熟记公式是解题的关键。
20. 有28瓶水,其中27瓶质量相同,另有1瓶稍微重些,至少称( )次能保证找出这瓶水。
【答案】
4
【解析】
【分析】用三分法称,每次把待检测的水尽量平均分成3份,称其中两份,就能快速缩小次品所在的范围。
【详解】第1次:把28瓶分成9瓶、9瓶、10瓶,称两个9瓶的组,能确定偏重的次品在数量最多的那组里,范围最多扩大到10瓶;
第2次:把10瓶分成3瓶、3瓶、4瓶,称两个3瓶的组,次品范围最多缩小到4瓶;
第3次:把4瓶分成1瓶、1瓶、2瓶,称两个1瓶的组,次品范围最多缩小到2瓶;
第4次:把剩下2瓶分放天平两端,重的那瓶就是次品。称3次最多只能从27瓶里保证找出偏重的次品,28瓶超过27。
所以至少称4次就能保证找到这瓶水。
三、我会计算。(25分)
21. 直接写出得数。
【答案】
;;;;
;;;
22. 计算下面各题,能简算的要简算。
【答案】
12;;;2
【解析】
【分析】先将减法凑整,用13减去减法凑整后的得数即可;
去括号后先算,得数减去即可;
去括号后先算,通分计算出的得数再加上即可;
先将0.75转化为分数,根据加法交换律进行凑整,算式变为,按照运算法则依次计算即可。
【详解】
23. 解方程。
【答案】
;;;
【解析】
【分析】利用等式的性质1,两边同时减去;
利用等式的性质1,两边同时加上;
利用等式的性质1,两边同时加上。
【详解】
解:
解:
解:
四、我会操作(4分)
24. 请你画出图形A绕点O逆时针旋转90°后得到的图形B。
【答案】
【解析】
【分析】旋转:在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变,形状、大小不变。据此画图。
【详解】作图略
五、我会解决问题(29分)
25. 世界遗产包括文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三类。截至2021年7月,中国拥有的世界遗产共56项,其中自然遗产占,文化与自然双重遗产占,其余的是文化遗产,文化遗产占中国拥有的世界遗产的几分之几?
【答案】
【解析】
【分析】把中国拥有的世界遗产总数看作单位“1”,用1减去自然遗产的占比和文化与自然双重遗产的占比之和,即是文化遗产占中国拥有的世界遗产的分率。
【详解】1--
=-
=
答:文化遗产占中国拥有的世界遗产的。
【点睛】此题的解题关键是确定单位“1”,再利用分数减法计算解决问题。
26. 某小区一天产生的可回收物中废旧纺织物约占,废纸张约占,废塑料瓶约占。其余的约占几分之几?
【答案】
【解析】
【分析】将该小区一天产生的可回收物总量看作单位“1”,用单位“1”依次减去废旧纺织物、废纸张、废塑料瓶的占比,即可求出其余部分的占比;计算时先通分为同分母分数再相减。
【详解】
答:其余的约占。
27. 尽管一张纸很薄,但它也是一个长方体。已知一包A4复印纸高5厘米,请你根据图中提供的信息,计算出一张A4复印纸的体积约是多少立方厘米?(最后得数保留整数)
【答案】6立方厘米
【解析】
【分析】根据长方体的体积公式:V=abh,求出一包(500张)纸的体积,然后除以500就是一张纸的体积。注意单位的换算:1厘米=10毫米。
【详解】210毫米=21厘米
297毫米=29.7厘米
一包A4复印纸的体积:
21×29.7×5
=623.7×5
=3118.5(立方厘米)
一张A4复印纸的体积:
3118.5÷500≈6(立方厘米)
答:一张A4复印纸的体积约是6立方厘米。
【点睛】掌握长方体的体积计算公式是解题的关键。
28. 一个长方体水箱,从里面量长30厘米,宽20厘米。水箱内盛有一些水,把一块石头放入水中,如下图。这块石头的体积是多少立方厘米?
【答案】2400立方厘米
【解析】
【分析】根据题意,已知长30厘米,宽20厘米,一块石头放入水中,求的是石头的体积,即求增加的水体积即可。图1示水面离水箱上边缘5厘米,图2示水面离水箱上边缘1厘米,增加的水面高度5-1=4(厘米),根据长方体体积计算公式:长方体体积=长×宽×高,将数据代入公式计算即可。
【详解】30×20×(5-1)
=600×4
=2400(立方厘米)
答:这块石头的体积是2400立方厘米。
29. 一个长方体的玻璃缸,长8分米,宽6分米,高4分米,水深2.8分米。如果竖直放入一块棱长为4分米的正方体铁块,缸里的水会溢出多少升?
【答案】6.4升
【解析】
【分析】溢出的水的体积等于正方体铁块的体积减去缸内无水部分的体积,根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长、长方体的体积=长×宽×高,分别求出正方体铁块的体积和缸内无水部分的体积,再相减即可求出缸里的水溢出多少立方分米,再根据1立方分米=1升,把立方分米化成升即可解答。
【详解】4×4×4-8×6×(4-2.8)
=16×4-48×1.2
=64-57.6
=6.4(立方分米)
6.4立方分米=6.4升
答:缸里的水会溢出6.4升。
30. 国家于2018年提出《打赢蓝天保卫战三年行动计划》后,2021年北京市空气质量首次全面达标。下面是2017年和2021年北京市各月空气质量达到优良情况的统计图。
2017年和2021年北京市各月空气质量达到优良情况的统计图
(1)2021年空气质量达到优良天数最多的是( )月,有( )天。这两年空气质量达到优良天数相差最大的是( )月,相差了( )天。
(2)对比这两年相应各月空气质量达到优良的天数,2021年比2017年多的有( )个月。
(3)2017年各月空气质量达到优良天数的平均值约为19天,不到20天。根据图中信息请你估计,2021年各月空气质量达到优良天数的平均值( )达到20天。(填“能”或“不能”)
【答案】(1) ①. 12##十二 ②. 30 ③. 7##七 ④. 13
(2)10 (3)能
【解析】
【分析】(1)实线代表2021年北京市各月空气质量达到优良的情况,根据折线的上下起伏,可以看出最高点在12月份,即是2021年空气质量达到优良天数最多的是月份,有30天;把这两年每个月空气质量优良的天数相减,再比较大小即可得出相差最大的是月份以及相差最多的天数。
(2)虚线代表2017年北京市各月空气质量达到优良的情况,实线代表2021年北京市各月空气质量达到优良的情况,对比这两年相应各月空气质量达到优良的天数,找到实线位置比虚线位置高的月份,即是2021年比2017年多的月份;
(3)根据图中2021年北京市各月空气质量达到优良的情况来看,只有2月和3月的优良天数在20天以下,分别为18天和11天,而12月份优良天数有30天,10月份优良天数有29天,光看这4个月的平均天数都会超过20天,所以2021年各月空气质量达到优良天数的平均值肯定会达到20天。
【小问1详解】
2021年空气质量达到优良天数最多的是12月,有30天。
24-16=8(天)
18-16=2(天)
19-11=8(天)
27-22=5(天)
23-15=8(天)
21-11=10(天)
26-13=13(天)
29-23=6(天)
27-16=11(天)
29-25=4(天)
24-23=1(天)
30-26=4(天)
1<2<4<5<6<8<10<11<13
这两年空气质量达到优良天数相差最大的是7月,相差了13天。
【小问2详解】
2021年优良天数的月份与2017年相比,除了3月和11月,其它月份均比2017年这几个月多。所以2021年比2017年多的有10个月。
【小问3详解】
根据分析得,2021年各月空气质量达到优良天数的平均值能达到20天。
【点睛】此题的解题关键是掌握折线统计图的特点及应用,从中获取信息并分析解决实际问题。
六、附加题(10分)
31. 如图(图中单位:厘米),1个大球的体积是( )立方厘米。
【答案】72
【解析】
【分析】比较图二和图三可得5个小球的体积是长方体中(10-5)厘米高的水的体积,据此计算出1个小球的体积;比图一和图二可得2个大球和一个小球的体积是长方体中5厘米高水的体积;据此进一步解答即可。
【详解】6×6×(10-5)÷5
=36×5÷5
=180÷5
=36(立方厘米)
6×6×5
=36×5
=180(立方厘米)
(180-36)÷2
=144÷2
=72(立方厘米)
【点睛】本题主要考查排水法测量物体体积知识点,浸没入水中的物体体积=排开的水的体积。
32. 把棱长1分米的正方体木块分成棱长是1厘米的小正方体木块后,再把这些小正方体木块摆成一排,成为一个长方体。这个长方体的表面积是多少平方厘米?
【答案】
4002平方厘米
【解析】
【分析】先统一长度单位,计算大正方体包含的小正方体数量,再确定摆成的长方体的长、宽、高,代入长方体表面积公式计算。
【详解】
(块)
摆成的长方体长厘米,宽厘米,高厘米。
(平方厘米)
答:这个长方体的表面积是4002平方厘米。
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