数学游戏分享(单元自测)2026-2027学年数学一年级上册苏教版

2026-08-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级上册
年级 一年级
章节 数学游戏分享
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.05 MB
发布时间 2026-08-02
更新时间 2026-08-02
作者 白霜丶
品牌系列 -
审核时间 2026-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59058795.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学游戏分享 单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 姓名:__________班级:__________分数:__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题(共30分) 1.(本题3分)比一比。 比多( )个,比少( )个。 2.(本题3分)如下图,从学校到少年宫有三条路可走,哪一条最近?(画“√”) ①(    )   ②(    )    ③(    ) 3.(本题3分)先数“●”的个数,再画△。     ___________________________    ___________________________ 4.(本题3分)最长的画“√”,最短的画“○”。 5.(本题3分)数一数,比一比。 比多( )个。 比少( )个。 6.(本题3分)我今年____岁,再过两年我就____岁了。 7.(本题3分)比较物体长短的方法。 ①如果物体的长短差异比较明显,可以( )判断。 ②如果物体的长短差异不明显,先把物体的一端( ),再观察另一端来确定。 8.(本题3分)当物品大小差别较大时,一般( )就能比较出谁大谁小。 9.(本题3分)测量影子的长度时,可以选择( )物品进行测量。用不同长短的物品对同一影子进行测量时,测量结果( )。 10.(本题3分)在多的后面画“√”。 二、选择题(共10分) 11.(本题2分)围“草地”,选出最大的“草地”。(    ) A. B. C. D. 12.(本题2分)2025福建·亚太音乐节从10月4日到10月6日在湄洲妈祖城举办,一共举办(    )天。 A.二 B.三 C.四 D.五 13.(本题2分)下列各图中,比多的是(    )。 A. B. C. D. 14.(本题2分)学校足球社报名时间是从星期二到星期五,报名时间有(    )天。 A.2 B.3 C.4 D.5 15.(本题2分)选项中物体的数量可以用下边的图形表示的是(    )。 A. B. B. C. D. 三、判断题(共10分) 16.(本题2分)清明节放假从星期二到星期四,共四天。( ) 17.(本题2分)下面盘子里有8个饺子。( ) 18.(本题2分)从0数到9有10个数。( ) 19.(本题2分)一共有4只小蜜蜂。( ) 20.(本题2分)图中的②号绳子长。( ) 四、作图题(共10分) 21.(本题10分)把下面会飞的动物涂上颜色。 五、解答题(共40分) 22.(本题10分)下面图中有飞机、轮船、鸭子、小汽车、马、蝴蝶、金鱼、火箭,把这些物品分成两类,应该怎样分呢? 23.(本题10分)一共有多少辆车? 24. (本题10分)数一数教室里有多少张桌子和多少把椅子。 25.(本题10分)估一估,分别要装多少杯才能将塑料桶装满? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1. 2 2 【分析】比较两种物体的多或少时,可以用一一对应的方法;同样多:当两种物体一一对应后,都没有剩余时,就说这两种物体的数量同样多;比多少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。据此解答即可。 【详解】 从图上可得:比多(2)个,比少(2)个。 2. 【分析】从学校到少年宫有3条路,①是直直的,②和③都是弯弯的,学校和少年宫固定,直直的线要比弯弯的线短。 【详解】由图可知:①最近。 3. △△△△△△ △△△△ 【分析】观察●,按顺序逐一数出数量:左图中有6个,右图中有4个,对应横线上画出相同数量的△即可 【详解】第一条横线对应左图中●的数量,横线上画6个△;第二条横线对应右图中●的数量,横线上画4个△,画图略。 4. 【分析】我们可以通过数格子来比较3支铅笔的长度:最上方的铅笔占6格长度,中间的铅笔占4格长度,最下方的铅笔占5格长度。 长度比较:6>5>4,因此最上方的铅笔最长,中间的铅笔最短。 【详解】根据分析可知: 最上面的铅笔最长,画“√”,中间的铅笔最短,画“○”。 5. 1 1 【分析】 (1)将和一一对应,最后没有对应的,就是比多的个数; (2)将和一一对应,最后没有对应的,就是比少的个数。 【详解】 (1) 由图可知比多1个。 (2) 由图可知,比少1个。 6. 7 9 【分析】根据实际情况解答(填写自己真实年龄)。“再过两年”就是在现在的年龄基础上往后数两年,比如今年7岁,从7往后数,8岁,9岁,两年后就是9岁。 【详解】我今年7岁,再过两年我就9岁了。(答案不唯一) 7. 直接 对齐 【分析】比较物体长短的方法:差异明显时,通过观察就能直接判断;差异不明显时,必须将物体一端对齐,再比较另一端的位置,这样的比较才公平准确。 【详解】比较物体长短的方法: ①如果物体的长短差异比较明显,可以直接(或直观)判断。 ②如果物体的长短差异不明显,先把物体的一端对齐,再观察另一端来确定。 8.用眼睛看 【详解】物体大小差距明显时,一般情况下,只用眼睛看一看就能分辨大小。 9. 同一 不同 【详解】测量时可以用小棒、脚步等同一物品作为工具;用长短不同的物品测量同一个影子时,因为测量的标准长度不一样,所以最终得到的测量结果是不同的。 10. 【分析】仔细观察图,我们可以发现,一只兔子吃一根胡萝卜,进行一一配对后,有剩余的那一组数量更多。数一数,有3只兔子分别对上3根胡萝卜,还剩下2只兔子没有胡萝卜配对,说明兔子数量更多。 【详解】略 11.B 【分析】通过数一数的方法,数出每个图形中小方格的数量,找出围出最大的“草地”的选项,即可解答。 【详解】A.图中有4个小方格; B.图中有6个小方格; C.图中约有5个小方格; D.图中有5个小方格。 12.B 【分析】活动从10月4日开始,到10月6日结束。计算举办天数时,需包括开始日和结束日。从4日到6日,列举日期为10月4日、10月5日、10月6日,共3天。据此解决即可。 【详解】音乐节举办的日子有:10月4日、10月5日、10月6日,一共举办三天。 故答案为:B 13.A 【分析】分别数出每个选项中卷笔刀和铅笔的数量,再比较卷笔刀数量是否多于铅笔数量。据此解答即可。 【详解】A.数出卷笔刀有5个,铅笔有4支,因为5>4,所以卷笔刀比铅笔多。 B.数出卷笔刀有4个,铅笔有4支,因为4=4,所以卷笔刀和铅笔数量相等。 C.数出卷笔刀有5个,铅笔有5支,因为5=5,所以卷笔刀和铅笔数量相等。 D.数出卷笔刀有4个,铅笔有5支,因为4<5,所以卷笔刀比铅笔少。 故答案为:A 14.C 【分析】报名时间从星期二开始,到星期五结束。计算天数时,需要包括起始日和结束日。因此,天数有:星期二、星期三、星期四、星期五,共4天。 【详解】报名时间具体天数包括:星期二、星期三、星期四、星期五。共有4天。 故答案为:C 15.A 【分析】 观察图并数一数可知,有8个,逐个数一数各选项中的物体数量,选择同样也是8个的选项即可。 【详解】 数一数可知,有8个。 A.数一数可知,草莓有8个,与的个数相等,符合题意; B.数一数可知,茶杯有7个,不是8个,不符合题意; C.数一数可知,帽子有6顶,不是8顶,不符合题意; D.数一数可知,灯笼有5个,不是8个,不符合题意。 故答案为:A 16.× 【分析】题干描述清明节放假从星期二到星期四,共四天。根据日期计算规则,从星期二到星期四(包括起始日和结束日),天数依次为星期二、星期三、星期四,共三天。因此,说法错误。 【详解】根据分析可知: 清明节放假从星期二到星期四,共三天。原题干说法错误。 故答案为:× 17.× 【分析】根据题图,一个一个地数一数盘子中饺子的数量,即可解答。 【详解】数一数可知:盘子里有9个饺子。 原题说法错误。 故答案为:× 18. √ 【分析】从0数到9,需要包含0和9在内的所有整数的个数。根据数数的规则,起始数和结束数都应被计入总数。 【详解】从0开始数,依次为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,共10个数。题目说法正确。 故答案为:√ 19.√ 【分析】观察图片,数一数,一共有4只小蜜蜂。 【详解】由分析可知:一共有4只小蜜蜂。 原题说法正确。 故答案为:√ 20.× 【分析】通过观察图片中①号和②号绳子的长度,能直接看出①号绳子比②号绳子长,所以“图中的②号绳子长”这一说法是错误的。 【详解】由分析得: 图中的①号绳子长。 故答案为:× 21. 【分析】根据生活经验可知:会飞的动物有小鸟、老鹰、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等;猴子、龙虾、小马、小兔子、小羊、海豚等动物不会飞。据此解答即可。 【详解】图片中会飞的动物有:蝴蝶、小鸟、老鹰、蜜蜂、蜻蜓。 给这些动物涂上颜色即可,作图略。 22.以“是否是动物”为标准分两类。(分类标准不唯一) 不是动物:飞机、轮船、小汽车、火箭 是动物:鸭子、马、蝴蝶、金鱼 【分析】先设分类标准,再按分类标准分类。比如以“是否是动物”为标准分两类。 【详解】以“是否是动物”为标准分两类。(分类标准不唯一) 不是动物:飞机、轮船、小汽车、火箭。 是动物:鸭子、马、蝴蝶、金鱼。 23.3辆 【分析】一个一个数数的方法解答。 【详解】一共有3辆车。 24.见详解 【分析】学生需要实际观察教室环境,识别桌子和椅子这两种物体,并逐一计数它们的数量。由于题干未提供具体教室的配置信息,桌子和椅子的数量可能因教室而异,且不一定相等。可运用数数方法,一个一个地数,并注意单位的使用,桌子单位为“张”,椅子单位为“把”。 【详解】观察教室,找出所有的桌子。用手指或眼睛一个一个地数桌子的数量,确保不遗漏也不重复,数出结果为20张。观察教室,找出所有的椅子。用手指或眼睛一个一个地数椅子的数量,确保不遗漏也不重复,数出结果为20把。(注:实际数量需学生根据自己所在教室计数后而定。) 25.左侧杯需8杯、中间杯需4杯、最右侧杯需2杯。 【分析】观察可知,中间杯子的容量大约是最左侧杯子容量的2倍,最右侧杯子的容量大约是中间杯子容量的2倍,即最右侧杯子容量大约是最左侧杯子容量的4倍,由此推测,塑料桶的容量大约是最左侧杯子容量的8倍,大约要装8杯才能将塑料桶装满; 所以左侧杯需8杯、中间杯需4杯、最右侧杯需2杯。 【详解】左侧杯需8杯、中间杯需4杯、最右侧杯需2杯。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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