精品解析：河南省周口市沈丘县中英文学校2025-2026学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

四 年 级 第 二 学 期 学 习 评 价 语 文 题 号 一 二 三 四 成 绩 得 分 一、积累与运用。 1. 读语段，看拼音写词语。 回顾百年历史，我们的祖国曾历经①jié nàn。中国共产党带领勤奋的中国人，斗志②ángyáng地奋斗，③zhǔ zǎi 自己的命运。神舟飞船闪耀太空，④tàn cè 九天;多条⑤suì dào 连通⑥hǎi lù，天堑变通途⋯⋯⑦jiàn xíng初心使命，争做少年追梦人。在逐梦路上，少年应该勇敢地掀开世界的⑧méng lóng面纱，⑨kāi pì成长之路。在勇往直前的康庄大道上，定会结出⑩fēng shuò 的果实。 ①②③④⑤ ⑥⑦⑧⑨⑩ 【答案】 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 【解析】 【详解】书写时注意“劫”“昂”“宰”“隧”“践”“朦”“辟”“硕”的正确写法。 2. 给加点字选择正确的读音，画“✓”。 澎湃（bài pài ） 锄头（cú chú） 抡拳（lūn kūn） 负荷（hé hè ） 晕倒（yūn yùn） 抚摸（fǔ wǔ） 【答案】pài chú lūn hè yūn fǔ 【解析】 【详解】注意区分多音字“荷、晕、抡”的读音，同时注意“湃、锄、抚”的读音易错。 3. 辨字组词。 调（ ） 灶（ ） 福（ ） 牌（ ） 绸（ ） 杜（ ） 蝠（ ） 脾（ ） 【答案】 ①. 音调 ②. 灶台 ③. 幸福 ④. 牌子 ⑤. 丝绸 ⑥. 杜鹃 ⑦. 蝙蝠 ⑧. 脾气 【解析】 【详解】“调”可组词：声调、调号、音调。 “绸”可组词：绸缎、丝绸、绸子。 “灶”可组词：灶台、炉灶、煤气灶。 “杜”可组词：杜鹃、杜绝、杜仲。 “福”可组词：幸福、福气、祝福。 “蝠”可组词：蝙蝠、血蝠、蝠鲼。 “牌”可组词：牌子、门牌、路牌。 “脾”可组词：脾气、肝脾、脾胃。 选择题。 4. 下列加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 儿童急走追黄蝶（跑） B. 太白感其意，还卒业（完成） C. 平明送客楚山孤（平常的早晨） D. 只留清气满乾坤（天地间） 【答案】C 【解析】 【详解】C．天亮时分送别友人，只看见楚山孤零零伫立。平明：天刚亮的时候。 5. 填入下面句子中的词语最恰当的一项是（ ） 经过无数航天人不懈的努力，中国航天事业蒸蒸日上，成为世界航天的 。 A. 老黄牛 B. 领头羊 C. 纸老虎 D. 百灵鸟 【答案】B 【解析】 【详解】A．老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。 B．领头羊：指带领大家前进的领头人或单位。 C．纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 D．百灵鸟：形容的是声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人，也可以比喻能说会道，口才好的人。 题干中的“中国航天事业蒸蒸日上”可知，这里应选“领头羊”，这个比喻很好地契合了题目中描述的“中国航天事业蒸蒸日上”，因为它强调了我国在航天领域的引领和进步。 6. 补充词语，并选词填空（填序号）。 ①鸡犬相（ ） ②惊天（ ）地 ③空空如（ ） ④悬梁刺（ ） ⑤变化多（ ） ⑥（ ）水马龙 ⑦恪尽（ ）守 ⑧惊慌失（ ） 上面的词语中，形容人的心情的是________________，形容人的品质的是________________，描写乡村生活的是________________，描写城市生活的是________________。 【答案】 ①. 闻 ②. 动 ③. 也 ④. 股 ⑤. 端 ⑥. 车 ⑦. 职 ⑧. 措 ⑨. ⑧ ⑩. ④⑦ ⑪. ① ⑫. ⑥ 【解析】 【详解】①鸡犬相闻：鸡鸣狗叫的声音互相都能听见，形容乡村人烟稠密、邻里相近的田园环境。 ②惊天动地：声势或影响力极大。 ③空空如也：空空荡荡，什么都没有。 ④悬梁刺股：古人刻苦读书的典故，形容学习发奋勤学。 ⑤变化多端：变化样式非常多。 ⑥车水马龙：车马车辆往来不断，形容城市街道热闹繁华。 ⑦恪尽职守：谨慎认真履行自身职责，形容人负责任、有敬业的美好品质。 ⑧惊慌失措：慌张慌乱，不知道该怎么办，用来描摹紧张慌乱的心情。 ⑧惊慌失措：吓得举动失常，用来表现人慌张的心情。 ④悬梁刺股：刻苦勤奋读书；⑦恪尽职守：认真履行职责，二者都是形容人的美好品质。 ①鸡犬相闻：鸡鸣狗叫的声音互相听见，描绘祥和的乡村景象。 ⑥车水马龙：车马往来不断，用来形容热闹繁华的城市景象。 按要求完成句段练习。 7. 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。（照样子，描写一处风景） ___________ ，___________ ，_______________，构成了___________________________。 【答案】 ①. 洁白的云朵 ②. 巍峨的青山 ③. 碧绿的草地 ④. 秀丽的山间画卷 【解析】 【详解】 例句先罗列三处带有修饰词语的海滨典型景物，再用“构成了”总结，写出多种景物组合形成的整体画面，句式为：修饰词+景物，修饰词+景物，修饰词+景物，构成了+整体景色的画面。 仿写时要选取同一环境下的三种不同景物，给每种景物搭配恰当的修饰词语，最后写出这些景物共同形成的整体风景，同时注意标点格式与例句保持一致即可，答案不唯一。 示例：高大的教学楼，宽阔的操场，缤纷的花坛，构成了美丽的校园图景。 8. 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（体会加点词语的表达效果，用上几个语气词仿写一句话） _____________________________________________ 【答案】它灵巧的身姿啦，清脆的鸣叫啦，枝头跳跃的模样啦，十足是活泼的小精灵呢。 【解析】 【详解】三个带点的“啦”是语气词，读起来亲切自然，带着作者对公鹅的喜爱、调侃的感觉，把公鹅那股像海军上将似的派头写得更鲜活有趣了。仿写时用上三个语气词“啦”，把某一人物/小动物的几个特点串起来，符合日常表达逻辑，语句通顺即可，答案不唯一。 示例：小猫软乎乎的爪子啦，圆溜溜的眼睛啦，抱着毛线团打滚的模样啦，全是小调皮的架势。 9. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写夏天） __________________________________ 【答案】示例：太阳伯伯炙烤着大地，阳光姐姐门围绕在他身边，格外刺目。偶尔一两只小鸟儿极速掠过，来不及闲谈，好像下一秒就会被烤熟。地面上、空气中、校园里蒸腾着热气。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句运用了拟人的修辞手法，赋予了雪、霜和北风人的动作，描述冬天来临时的情景，生动形象地展现了冬天的寒冷。在仿写句子时，选择符合“夏天”的景物，用上拟人的修辞手法，注意语句通顺，内容合理。 示例：太阳公公把大地烘烤得发烫，就连空气都是热烘烘的。树叶无精打采地垂着头，蝉躲在树荫下高声地歌唱，池塘中地荷花争奇斗艳，竞相开放。 10. 用修改符号修改下面一段话。（共4处错误） 今天我读了一扁童话故事。这个故事写了一只天鹅在鸭群中破壳后，被亲人鄙弃，因相貌怪异，历经千辛万苦之后长成了白天鹅。这个故事说明尽管有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。读了以后，使我的心情久久不能平静。 【答案】 【解析】 【详解】错别字“今天我读了一扁童话故事”中的“扁”应改为“篇”；关联词使用错误“这个故事说明尽管有理想”中的“尽管”应改为“只要”；标点符号使用错误，把“是金子总会发光的”中的双引号删去；缺少成分，把“读了以后，使我的心情久久不能平静”中的“使”删去。 11. 根据所学知识填空。 （1）古诗，包罗万象。“篱落疏疏一径深，__________________”描绘了一幅明丽的乡村春景图；“___________________，无限风光尽被占”描写了蜜蜂的日常劳作；“欲将轻骑逐，______________”描述了精彩的边塞战斗场景；“洛阳亲友如相问，______________”表达了诗人洁身自好的志向和品格。 （2）名言，启迪人生。成长路上，我们以“天行健，___________”勉励自己自立自强，不因挫折而停下脚步；“___________________ ，_________________”，遇到了挫折或出了问题，不去抱怨天，也不去责怪别人。 （3）故事，代代流传。车胤“家贫______________”，但是他恭勤不倦，“夏月则_______________________以照书，以夜继日焉”，最终成为一个博学多通的人。这样勤奋踏实的求学精神值得我们学习。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 不论平地与山尖 ③. 大雪满弓刀 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 君子以自强不息 ⑥. 不怨天 ⑦. 不尤人 ⑧. 不常得油 ⑨. 练囊盛数十萤火 【解析】 【详解】（1）书写时注意“树、尖、满、壶”的正确写法； （2）书写时注意“强”的正确写法，本答案出自《论语》，表达遭遇困境时不埋怨上天、不责怪他人，符合题干要求； （3） 书写时注意“常、囊”的正确写法。 二、口语交际。 12. 在日常生活中，我们常常需要充当信息的传递者，将他人说的话准确地转述给别人。一天下午，爸爸给你打电话说：“我今天要加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了，你记得告诉妈妈。”请你向妈妈转述爸爸的话。 _______________________________________________ 【答案】妈妈，爸爸打电话说，他今天要加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了。 【解析】 【详解】转述时首先要加上对妈妈的称呼，其次要把爸爸说的内容完整传递，不能遗漏“晚上九点才能结束工作”的信息；另外要调整人称，爸爸原话里指代自己的第一人称“我”要换成第三人称“他”，原话里“你记得告诉妈妈”是爸爸对传话人的要求，就是你现在正在做的事，不需要放进转述内容里，保证信息准确完整即可。 示例：妈妈，爸爸下午给我打电话说他今天要加班，晚上九点才下班，不回来吃晚饭啦。 三、阅读。 阅读。 黄继光（节选） ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 13. 文中两处画“ ”的句子都运用了_______________的修辞手法，渲染了_______________的战斗场面。 14. 下面对选文内容的理解有误的一项是（ ） A. 选文中的省略号省略了黄继光向前爬行的具体距离，说明了爬行的快速。 B. 选文中反复写“近了”，既写出了战况紧迫，也表现了黄继光的坚定决心。 C. 为了战斗的胜利，黄继光不顾身体负伤，不断向前挺进，体现了他英勇顽强的战斗精神。 15. 读第二自然段，用“○”圈出描写黄继光动作的词语。朗读这里的动作描写，应该用 （填序号）的语气。 A．高兴、赞扬 B．崇敬、赞扬 C．愤怒、悲壮 D．平静、祥和 【答案】13. ①. 比喻 ②. 激烈、残酷 14. A 15. 站起来　举起　B 【解析】 【导语】这篇《黄继光》节选片段以喻体强化战场凶险，用距离缩略的留白、短促的动作刻画，把黄继光带伤挺进的姿态钉在纸页上，没有刻意煽情却张力拉满，以极简的文字重量托出志愿军战士舍身冲锋的英勇底色，是兼具纪实感与精神感染力的红色文本选段。 【13题详解】 文中画横线的句子：“子弹像冰雹一样射过来。”
“在暴风雨一样的子弹中站起来了！”这两句话中，分别把“子弹”比作“冰雹”和“暴风雨”，都使用了比喻的修辞手法。“冰雹”和“暴风雨”都给人一种密集、猛烈、来势汹汹的感觉，这生动地写出了敌人火力的猛烈，从而渲染了当时战斗的激烈、残酷（或紧张、危急）的场面。 【14题详解】 Ａ．选文中的省略号省略了黄继光向前爬行的具体距离，说明了爬行的快速。原文是：“还有二十米，十米……近了，更近了。”这里的省略号省略了中间爬行的具体距离。因为黄继光“肩上腿上都负了伤”，他是“用尽全身的力气，更加顽强地向前爬”，所以爬行的过程是非常艰难、缓慢的。省略号在这里是为了表现距离的缩短，同时也突出了爬行的艰难，而不是“快速”。 【15题详解】 第二自然段原文：“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。” 描写黄继光动作的词语主要有：“站起来”出现了两次，“举起”。所以，需要圈出的动词是：“站起来”“举起”。接着分析朗读语气：这一段描写的是黄继光在枪林弹雨中突然站起来投弹的壮举。这是一个极其震撼人心的时刻，战士们看到负伤的黄继光竟然在如此猛烈的火力下站了起来，内心充满了震惊和由衷的赞叹。Ａ．高兴、赞扬：不够贴切，此时不仅仅是高兴。Ｃ．愤怒、悲壮：悲壮更多体现在最后牺牲时，此处主要是震撼。Ｄ．平静、祥和：完全不符。 阅读。 淘金者 ①在一个遥远的小镇旁边，有一条萨文河。听说这条河畔藏有金子，吸引了许多人前来寻宝。有一个叫彼得的年轻人，也加入了这场寻宝之旅。 ②彼得在萨文河畔买了一块土地，他投入所有的积蓄，希望能在这里找到金子。然而几个月过去了，他仍旧一无所获。终于，在一个清晨，彼得决定离开这个地方。 ③就在彼得准备离开的那一刻，天空中出现了一道光芒，一个身穿白色长袍、头戴光环的小天使出现在他的面前。“彼得，你为何如此沮丧？”天使问道。彼得向天使讲述了他寻金失败的经历。 ④天使告诉彼得：“真正的财富不在于金银，而在于心灵的满足和对生活的热爱。”说完，天使就消失了。 ⑤受到天使话语的启发，彼得决定留下来，但这一次他不再挖土寻金。他发现这片土地，经过雨水冲刷，土壤变得非常肥沃。彼得意识到，他可以通过自己的双手创造出比金子更宝贵的东西。 ⑥彼得开始在这片土地上种植各种花卉，他用心呵护着每一朵花。随着时间的推移，彼得的花园变得越来越美丽。彼得开始将这些美丽的花朵带到附近的小镇上售卖，人们都非常喜欢这些花，纷纷买来装饰自己的家园。 ⑦五年后，彼得终于实现了自己的梦想——成为一个物质和精神上都富足的人。 ⑧每当夜幕降临，彼得都会坐在自己的花园里，回想起那个给他启示的小天使。他知道，是那个天使的话让他明白了生活的真谛——真正的财富是那些能带给人们快乐和美丽的事物。 16. 写出下列词语的近义词。 呵护——（ ） 装饰——（ ） 富足——（ ） 17. 阅读短文，用简洁的语言将故事补充完整。 起因→彼得去萨文河畔寻找金子，但几个月过去了仍旧一无所获，于是他决定离开这个地方。 发展→______________________，于是彼得意识到可以用自己的双手创造财富。 高潮→_______________________，彼得用心培养的花朵受到小镇居民的欢迎。 结尾→五年后彼得实现了自己的梦想，成为一个物质和精神上都富足的人。 18. 彼得能够实现梦想的主要原因是什么？ _________________________________________________ 19. 童话故事充满奇妙的想象，如故事中的“______________________________”这一情节就很神奇。 20. 读了这个故事之后，彼得给你留下了怎样的印象？结合短文内容说一说。 _________________________________________________ 【答案】16. ①. 爱护 ②. 装扮 ③. 富裕 17. ①. 彼得得到天使指点选择留下，发现脚下的土地土质肥沃 ②. 彼得专心种花打理花园，将盛开的鲜花带到小镇售卖 18. 他勤劳踏实、懂得变通，靠自己的双手创造价值，拥有知足感恩、热爱生活的心灵。 19. 天空中出现白衣长袍、头戴光环的天使，和彼得对话 20. 彼得是一个勤劳坚韧、乐观通透、懂得珍惜生活、踏实上进的人。他没有固守淘金幻想，而是靠双手创造美好，收获了精神与物质的双重富足。 【解析】 【导语】本文以童话叙事展开，借天使引路的奇幻情节完成立意表达。主角彼得从执着淘金到俯身种花，人物转变自然柔和，借小事诠释踏实耕耘的道理。想象轻盈通俗，故事脉络简单流畅，道理含蓄不生硬，适合孩童品读。 【16题详解】 从文中第⑥自然段找到词语“呵护”，结合语境分析出意思是细心爱护、照料花草，跟“爱护”意思相近，故填“爱护”。 从文中第⑥自然段找到词语“装饰”，结合语境分析出意思是装点、美化家园，跟“装扮”意思相近，故填“装扮”。 从文中第⑦自然段找到词语“富足”，结合语境分析出意思是生活充裕、富裕，跟“富裕”意思相近，故填“富裕”。 【17题详解】 从文中第③④⑤自然段可知：彼得准备离开时遇见小天使，天使告诉他真正的财富是心灵满足与热爱生活，彼得受到启发选择留下来，发现这片土地土壤肥沃，于是彼得意识到可以用自己的双手创造财富，故第①空可填：彼得偶遇天使并得到点拨，发现土地十分肥沃。 从文中第⑥自然段可知：彼得放弃淘金，在土地上栽种各类花卉，细心照料花草，花园渐渐变得美丽，彼得把鲜花拿到小镇售卖，彼得用心培养的花朵受到小镇居民的欢迎，故第②空可填：彼得留在土地上悉心种植花卉，花园日渐美丽，他去往小镇售卖鲜花。 【18题详解】 先定位原文第④⑤⑧自然段，梳理故事脉络，彼得受天使点拨，领悟到财富不只是金银，愿意放弃淘金，脚踏实地留下来种花，依靠勤劳双手踏实付出，还创造美好事物给他人带去快乐，结合这些要点总结原因。 示例：彼得领悟了天使的道理，不再执着于淘金，脚踏实地留下来，依靠勤劳的双手栽种花卉，坚持努力劳作，用美好事物给人们带来快乐，因此实现了梦想。 【19题详解】 先回顾原文，童话的神奇想象一般体现在现实不存在的奇幻人物与情节，文章第③段出现凭空现身、会开导人的小天使，该内容脱离现实生活，属于典型的奇幻想象，因此选取彼得准备离开时，头戴光环、身穿白袍的小天使突然出现并开导彼得这一情节填写。 示例：就在彼得准备离开的那一刻，天空中出现一道光芒，头戴光环、身穿白袍的小天使突然现身，主动开导失意的彼得。 【20题详解】 先梳理全文情节，从彼得淘金失败想要放弃能看出他起初急躁迷茫，听从天使劝导选择留下来种花，日复一日勤恳照料花草，凭借坚持与踏实努力收获成功，提炼出善于反思、知错变通、勤劳踏实、坚持不懈的人物特点，再结合对应故事情节整理成通顺答案。 示例：彼得给我的印象是懂得变通、勤劳执着。淘金失败后他一度失落打算离开，听了天使的指点及时转变想法，扎根土地用心种花，长久踏实劳作，依靠坚持与勤劳实现了梦想。 四、习作。 21. 题目：为自己点赞 提示：当我通过努力获得荣誉，我会为自己点赞；当我由怯懦变得勇敢，我会为自己点赞……在成长的过程中，你必定克服了许多的困难和挫折，请你选择一件事写下来，为自己点赞吧！ 【答案】例文： 为自己点赞 以前的我十分胆小，课堂上从不敢举手发言，一被老师点名，就紧张得说话结巴。看着同学们自信地分享想法，我既羡慕又懊恼，总想做出改变。 一次语文课，老师布置了课前演讲的任务，偏偏选中了我。拿到演讲稿时，我心里慌作一团，好几次想找老师推脱。可转念一想，我不能一直懦弱下去，我要试着突破自己。 放学后，我抓紧时间练习。起初我读得磕磕绊绊，语速忽快忽慢。我对着镜子一遍遍朗读，留意自己的神态，标记难读的句子反复练习。晚饭过后，我拉着家人当听众，紧张忘词了就从头再来，不知不觉练习到了深夜。 演讲那天，站在讲台前，台下几十双眼睛看向我，我的心怦怦直跳。我深呼吸，回忆平日里练习的节奏，慢慢开口。我越说越从容，顺利讲完了整篇稿子。话音落下，教室里响起了热烈的掌声，老师也投来了赞许的目光。 走下讲台，我的心里满是喜悦。我不再害怕当众表达，成功战胜了内心的胆怯。这次小小的进步，看似平凡，却是我努力换来的成长。 成长路上不必总仰望别人，勇敢蜕变的自己同样闪闪发光。我要为勇敢突破的自己，认认真真点一个赞。 【解析】 【详解】一、审题。本文为记叙文，核心围绕自身成长选取一件真实小事，聚焦克服困难、突破胆怯、努力收获成果等自我成长经历，落脚点是肯定自我、夸赞自身进步，不可写他人事例。 二、立意。立足亲身经历，记叙一次自我突破的过程，赞美坚持与勇敢，懂得正视自身闪光点，学会自我鼓励，在成长中建立自信。 三、习作思路。 开头：开门点题，点明曾经的自己胆小自卑，引出要讲述的一件改变我的小事。 中间：详写事件，先写遇到的困难与内心退缩，再写咬牙坚持、不断努力克服阻碍的过程，加入心理、动作细节。 结尾：总结收获，抒发感悟，由衷为蜕变后的自己点赞，升华自信成长的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四 年 级 第 二 学 期 学 习 评 价 语 文 题 号 一 二 三 四 成 绩 得 分 一、积累与运用。 1. 读语段，看拼音写词语。 回顾百年历史，我们的祖国曾历经①jié nàn。中国共产党带领勤奋的中国人，斗志②ángyáng地奋斗，③zhǔ zǎi 自己的命运。神舟飞船闪耀太空，④tàn cè 九天;多条⑤suì dào 连通⑥hǎi lù，天堑变通途⋯⋯⑦jiàn xíng初心使命，争做少年追梦人。在逐梦路上，少年应该勇敢地掀开世界的⑧méng lóng面纱，⑨kāi pì成长之路。在勇往直前的康庄大道上，定会结出⑩fēng shuò 的果实。 ①②③④⑤ ⑥⑦⑧⑨⑩ 2. 给加点字选择正确的读音，画“✓”。 澎湃（bài pài ） 锄头（cú chú） 抡拳（lūn kūn） 负荷（hé hè ） 晕倒（yūn yùn） 抚摸（fǔ wǔ） 3. 辨字组词。 调（ ） 灶（ ） 福（ ） 牌（ ） 绸（ ） 杜（ ） 蝠（ ） 脾（ ） 选择题。 4. 下列加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 儿童急走追黄蝶（跑） B. 太白感其意，还卒业（完成） C. 平明送客楚山孤（平常的早晨） D. 只留清气满乾坤（天地间） 5. 填入下面句子中的词语最恰当的一项是（ ） 经过无数航天人不懈的努力，中国航天事业蒸蒸日上，成为世界航天的 。 A. 老黄牛 B. 领头羊 C. 纸老虎 D. 百灵鸟 6. 补充词语，并选词填空（填序号）。 ①鸡犬相（ ） ②惊天（ ）地 ③空空如（ ） ④悬梁刺（ ） ⑤变化多（ ） ⑥（ ）水马龙 ⑦恪尽（ ）守 ⑧惊慌失（ ） 上面的词语中，形容人的心情的是________________，形容人的品质的是________________，描写乡村生活的是________________，描写城市生活的是________________。 按要求完成句段练习。 7. 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。（照样子，描写一处风景） ___________ ，___________ ，_______________，构成了___________________________。 8. 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（体会加点词语的表达效果，用上几个语气词仿写一句话） _____________________________________________ 9. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写夏天） __________________________________ 10. 用修改符号修改下面一段话。（共4处错误） 今天我读了一扁童话故事。这个故事写了一只天鹅在鸭群中破壳后，被亲人鄙弃，因相貌怪异，历经千辛万苦之后长成了白天鹅。这个故事说明尽管有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。读了以后，使我的心情久久不能平静。 11. 根据所学知识填空。 （1）古诗，包罗万象。“篱落疏疏一径深，__________________”描绘了一幅明丽的乡村春景图；“___________________，无限风光尽被占”描写了蜜蜂的日常劳作；“欲将轻骑逐，______________”描述了精彩的边塞战斗场景；“洛阳亲友如相问，______________”表达了诗人洁身自好的志向和品格。 （2）名言，启迪人生。成长路上，我们以“天行健，___________”勉励自己自立自强，不因挫折而停下脚步；“___________________ ，_________________”，遇到了挫折或出了问题，不去抱怨天，也不去责怪别人。 （3）故事，代代流传。车胤“家贫______________”，但是他恭勤不倦，“夏月则_______________________以照书，以夜继日焉”，最终成为一个博学多通的人。这样勤奋踏实的求学精神值得我们学习。 二、口语交际。 12. 在日常生活中，我们常常需要充当信息的传递者，将他人说的话准确地转述给别人。一天下午，爸爸给你打电话说：“我今天要加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了，你记得告诉妈妈。”请你向妈妈转述爸爸的话。 _______________________________________________ 三、阅读。 阅读。 黄继光（节选） ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 13. 文中两处画“ ”的句子都运用了_______________的修辞手法，渲染了_______________的战斗场面。 14. 下面对选文内容的理解有误的一项是（ ） A. 选文中的省略号省略了黄继光向前爬行的具体距离，说明了爬行的快速。 B. 选文中反复写“近了”，既写出了战况紧迫，也表现了黄继光的坚定决心。 C. 为了战斗的胜利，黄继光不顾身体负伤，不断向前挺进，体现了他英勇顽强的战斗精神。 15. 读第二自然段，用“○”圈出描写黄继光动作的词语。朗读这里的动作描写，应该用 （填序号）的语气。 A．高兴、赞扬 B．崇敬、赞扬 C．愤怒、悲壮 D．平静、祥和 阅读。 淘金者 ①在一个遥远的小镇旁边，有一条萨文河。听说这条河畔藏有金子，吸引了许多人前来寻宝。有一个叫彼得的年轻人，也加入了这场寻宝之旅。 ②彼得在萨文河畔买了一块土地，他投入所有的积蓄，希望能在这里找到金子。然而几个月过去了，他仍旧一无所获。终于，在一个清晨，彼得决定离开这个地方。 ③就在彼得准备离开的那一刻，天空中出现了一道光芒，一个身穿白色长袍、头戴光环的小天使出现在他的面前。“彼得，你为何如此沮丧？”天使问道。彼得向天使讲述了他寻金失败的经历。 ④天使告诉彼得：“真正的财富不在于金银，而在于心灵的满足和对生活的热爱。”说完，天使就消失了。 ⑤受到天使话语的启发，彼得决定留下来，但这一次他不再挖土寻金。他发现这片土地，经过雨水冲刷，土壤变得非常肥沃。彼得意识到，他可以通过自己的双手创造出比金子更宝贵的东西。 ⑥彼得开始在这片土地上种植各种花卉，他用心呵护着每一朵花。随着时间的推移，彼得的花园变得越来越美丽。彼得开始将这些美丽的花朵带到附近的小镇上售卖，人们都非常喜欢这些花，纷纷买来装饰自己的家园。 ⑦五年后，彼得终于实现了自己的梦想——成为一个物质和精神上都富足的人。 ⑧每当夜幕降临，彼得都会坐在自己的花园里，回想起那个给他启示的小天使。他知道，是那个天使的话让他明白了生活的真谛——真正的财富是那些能带给人们快乐和美丽的事物。 16. 写出下列词语的近义词。 呵护——（ ） 装饰——（ ） 富足——（ ） 17. 阅读短文，用简洁的语言将故事补充完整。 起因→彼得去萨文河畔寻找金子，但几个月过去了仍旧一无所获，于是他决定离开这个地方。 发展→______________________，于是彼得意识到可以用自己的双手创造财富。 高潮→_______________________，彼得用心培养的花朵受到小镇居民的欢迎。 结尾→五年后彼得实现了自己的梦想，成为一个物质和精神上都富足的人。 18. 彼得能够实现梦想的主要原因是什么？ _________________________________________________ 19. 童话故事充满奇妙的想象，如故事中的“______________________________”这一情节就很神奇。 20. 读了这个故事之后，彼得给你留下了怎样的印象？结合短文内容说一说。 _________________________________________________ 四、习作。 21. 题目：为自己点赞 提示：当我通过努力获得荣誉，我会为自己点赞；当我由怯懦变得勇敢，我会为自己点赞……在成长的过程中，你必定克服了许多的困难和挫折，请你选择一件事写下来，为自己点赞吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $