精品解析：河北省衡水市深州市2025-2026学年统编版2016第二学期学科能力结业评价四年级语文

小学第二学期学科能力结业评价四年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间90分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 欢迎加入“时光邮差”特别任务！本学期，我们在语文的世界里收集了田园风光、科学奥秘、诗意心声、生灵之趣、山河之美、童年印记、品格之光和童话之梦。现在，请你把这些珍贵的收获，打包进一封家书，完成下面四个任务。 任务一：家书执笔 字词是书信礼仪的基础，为确保家书准确无误，请按要求完成练习。 微风拂过，杜juān（　　）花随风摇曳，花草的清香悄悄晕（yūn yùn）染开来，这刹（chà shà）那间的美好，总能触动人心。为了wéi（　　）护这些美好，营造文明和谐（xié jié）、阳光jiàn（　　）康的生活氛围，让我们用行动jiàn（　　）行环保理念：不随意涂抹墙面，不乱堆砌（qiè qì）杂物，主动向大家介shào（　　）环保知识，时刻心存警jiè（　　），守护好我们的家园。 1. 根据语境，看拼音写生字。 2. 给加点字选择正确读音，画“√”。 3. 给下列加点的“营”字选择正确的解释。（填序号） ①谋求 ②经营；管理 ③军队驻扎的地方 营造（ ） 营救（ ） 安营（ ） 4. 时代在变化，家书里有些词语出现了新的意思。请你分辨下列句中加点词语意思相同的一项是（　　） A. 电脑里的这个文件夹存着我写的家书。 我把家书放进了抽屉里的文件夹。 B. 我把家书扫描件发到了爸爸的邮箱。 远方的亲友通过邮箱收到了我的电子家书。 C. 奶奶把刚出锅的包子摆上桌面。 我用全家福照片设置成电脑桌面。 D. 假期里我和爸爸去海边潜水。 班级群里他总是潜水不发言。 5. 引用诗句会让家书更有文采，但是我们需要先读懂诗句中字词的意思。下列加点字词解释不正确的是（　　） A. 篱落疏疏一径深（疏远） B. 胤恭勤不倦（肃敬勤勉） C. 欲将轻骑逐（骑兵） D. 只留清气满乾坤（天地间） 6. 家书中有一段记载着叔叔带领大家创业的画面，请选词将语段补充完整。 小蜜蜂 领头羊 百灵鸟 叔叔像____________一样主动带着乡亲们发展产业；堂姐像____________一样，每天清脆婉转地给大伙播报产业新动态；婶子则像____________一样，从早到晚勤勤恳恳围着果园忙活。真是相亲相爱的一家人。 7. 表弟在外求学，你准备用古人读书求学的成语鼓励他刻苦读书，让家书既真诚又能打动人。请选择恰当的成语完成这封家书片段吧！ 铁杵成针 程门立雪 手不释卷 表弟，得知你在外一心向学，每日____________，连休息时都不肯放下书本，我们十分欣慰。你要学习古人____________的精神，不畏艰难，勤奋刻苦；也要心怀恭敬，如____________般尊师重道。愿你学有所成。 任务二：家书整装 8. 家书里有一句话，使用了作比较的说明方法，请仿照着再写一个事物。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ____________________________________________________________________________________________ 9. 家书可以用来抒情，请仿照例句中加点的部分，表达你心中的情感吧。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 夏天的傍晚，怎样的惬意呢！__________________________________________________________________。 10. 一封家书需要装满真情与学识。请你回顾所学，把下面的内容补充完整。 （1）“_____________________，飞入菜花无处寻”描写了儿童捕捉蝴蝶的生动情景；“不论平地与山尖，_____________________”赞美了蜜蜂采蜜时的辛勤劳作。 （2）有人想表达自己内心纯洁、坚守品格时，常会引用王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“_____________________，_____________________”。 （3）学习没有捷径，只有勤奋刻苦才能有所收获。正所谓“_____________________，老来方知读书迟”。 （4）古人告诉我们要勤奋自强。车胤学习勤奋、学识渊博，正如《囊萤夜读》中所说“胤恭勤不倦，_____________________”。李白被老婆婆的意志感动，回去完成学业。《铁杵成针》中写道“_____________________，还卒业”。《周易》里鼓励人要自强不息“_____________________，君子以自强不息”。 11. 表姐的家书中说她要参加现代诗歌朗诵会，请你帮她把报名表填写完整。 诗歌名字 ______ 作者 ______ 朗诵人 表姐 选诗理由 ___________ 12. 王爷爷在电子家书中对浩浩说：“我今天在小区里遛狗时，小狗跑丢了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”浩浩应怎样向小伙伴们转述王爷爷的话呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三：家书投递 对比阅读 记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，________不比作什么，________很值得观赏。 记金华的冰壶洞（节选） ①爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。 ②忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常大，好像整个洞里充满了轰轰的声音，真有逼人的气势。只见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。身在一个不知道多大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰声，脸上手上一阵阵地沾着飞来的水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。 ③再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的时候正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比喻是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比喻比把石钟乳比作狮子和象之类，意境高多了。 13. 在横线处填上合适的关联词语。 14. 两个岩洞的景色各有千秋：双龙洞内洞的石钟乳和石笋造型____________；冰壶洞的瀑布气势____________。 15. 体会叶圣陶记叙双龙洞和冰壶洞在写法和表达情感上的异同点。 维度 《记金华的双龙洞》 《记金华的冰壶洞》 不同点 写法 侧重对石钟乳和石笋的______（动态/静态）描写 侧重对瀑布的______（动态/静态）描写 相同点 写法 都是按照__________________顺序描写景物。 都运用了____________觉描写（感官描写）。 表达情感 都表达了作者对岩洞和大自然的____________之情。 16. 选文画“ ”句中加点的“宽广”能换成“宽阔”吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 拼拼凑凑的变色龙 ①一只小小的、绿绿的变色龙，趴在一片亮亮的绿叶上。 ②他爬到褐色的树上，就变成褐色。他停在红红的花朵上，就变成红色。当他慢慢爬过黄沙地，就变成黄色。因为他的身体会随环境改变颜色，所以别人很难认出变色龙来，这也就成了他自然的保护。 ③但是当他肚子饿了，就会一动不动地趴着等。他只动眼睛——上上下下，忽左忽右，一直到盯住一只苍蝇。那时候，变色龙那条长长的、黏黏的舌头，就会射出来，捉住苍蝇。这就是他的生活。这样的日子真是枯燥无味。 ④但是有一天，变色龙看到了动物园！他从没见过这么多漂亮的动物。变色龙心里想：我身材太小，行动太慢，身子太弱！我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙的心愿达到了，可是他快乐吗？一点儿也不。 ⑤我要是能像红鹤那样漂亮就好了。于是，变色龙长出红鹤的一对翅膀和两只脚，可是他一点儿也不快乐。 ⑥他还是觉得不够，他想，我要是能像鱼一样会游泳就好了。于是，他的身体长出鱼的鳍。 ⑦他又想，我要是能像长颈鹿那样看得远就好了，于是他头上长出鹿的双角…… ⑧拼拼凑凑的、贪心的变色龙有点像这个，又有点像那个，拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到。路上的动物一见他四不像的样子，都嘲笑他。 ⑨变色龙恍然大悟，于是马上变回自己原来的样子，一只苍蝇飞过，舌头一吐，轻而易举地捉到苍蝇了。他再也不羡慕其他动物了。 17. 根据下面的解释，在短文找出相应的四字词语。 （1）指单调没有趣味。（ ） （2）忽然间明白过来。（ ） 18. 根据短文内容，将空缺处补充完整。 19. 判断下列说法的对“√”与错“×”。 （1）变色龙能根据周围环境的变化而改变身体颜色，从而适应环境，保护自己。（ ） （2）变色龙一直都十分喜欢捉苍蝇的日子。（ ） （3）画线句中的“射”可以改成“伸”，表达效果不变。（ ） （4）变色龙变成自己原来的样子以后才能捉到苍蝇。（ ） 20. 短文最后说“变色龙恍然大悟”，他明白了什么道理？ _____________________________________________ 任务四：素书落款 21. 有这样一个东西，可能是你的宠物，或是让你开心的玩具，或是意义不凡的礼物……它陪伴你度过了某一段时间，你对它有着深厚的感情。请以“我的____________”为题，写一篇作文。 要求：将题目补充完整，描述它的特点，并用具体事例写出你对它的感情。语句通顺，情感真挚，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第二学期学科能力结业评价四年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间90分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 欢迎加入“时光邮差”特别任务！本学期，我们在语文的世界里收集了田园风光、科学奥秘、诗意心声、生灵之趣、山河之美、童年印记、品格之光和童话之梦。现在，请你把这些珍贵的收获，打包进一封家书，完成下面四个任务。 任务一：家书执笔 字词是书信礼仪的基础，为确保家书准确无误，请按要求完成练习。 微风拂过，杜juān（　　）花随风摇曳，花草的清香悄悄晕（yūn yùn）染开来，这刹（chà shà）那间的美好，总能触动人心。为了wéi（　　）护这些美好，营造文明和谐（xié jié）、阳光jiàn（　　）康的生活氛围，让我们用行动jiàn（　　）行环保理念：不随意涂抹墙面，不乱堆砌（qiè qì）杂物，主动向大家介shào（　　）环保知识，时刻心存警jiè（　　），守护好我们的家园。 1. 根据语境，看拼音写生字。 2. 给加点字选择正确读音，画“√”。 3. 给下列加点的“营”字选择正确的解释。（填序号） ①谋求 ②经营；管理 ③军队驻扎的地方 营造（ ） 营救（ ） 安营（ ） 【答案】1. 鹃 维 健 践 绍 戒 2. yùn chà xié qì 3. ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【1题详解】 书写时注意“鹃、健、践、戒”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“晕、刹”的读音，同时注意“谐、砌”的读音易读错。 【3题详解】 “营造”指有计划、有目的地构造，这里“营”是经营、管理的意思，因此选②。 “营救”指设法救援，这里“营”是谋求的意思，因此选①。 “安营”指军队安置驻扎，这里“营”指军队驻扎的地方，因此选③。 4. 时代在变化，家书里有些词语出现了新的意思。请你分辨下列句中加点词语意思相同的一项是（　　） A. 电脑里的这个文件夹存着我写的家书。 我把家书放进了抽屉里的文件夹。 B. 我把家书扫描件发到了爸爸的邮箱。 远方的亲友通过邮箱收到了我的电子家书。 C. 奶奶把刚出锅的包子摆上桌面。 我用全家福照片设置成电脑桌面。 D. 假期里我和爸爸去海边潜水。 班级群里他总是潜水不发言。 【答案】B 【解析】 【详解】A．文件夹：电脑里存放文件的虚拟存储空间/用来收纳纸张的实体文具； B．邮箱：都指互联网中接收、发送电子邮件的网络信箱； C．桌面：桌子的平面实体/电脑开机后显示的主界面； D．潜水：潜入水下的真实动作/网络用语，指在群内只浏览消息、不发言。 5. 引用诗句会让家书更有文采，但是我们需要先读懂诗句中字词的意思。下列加点字词解释不正确的是（　　） A. 篱落疏疏一径深（疏远） B. 胤恭勤不倦（肃敬勤勉） C. 欲将轻骑逐（骑兵） D. 只留清气满乾坤（天地间） 【答案】A 【解析】 【详解】A．篱笆稀稀落落，一条小路伸向远方。疏疏：稀疏，指事物间隔大、不密集。 6. 家书中有一段记载着叔叔带领大家创业的画面，请选词将语段补充完整。 小蜜蜂 领头羊 百灵鸟 叔叔像____________一样主动带着乡亲们发展产业；堂姐像____________一样，每天清脆婉转地给大伙播报产业新动态；婶子则像____________一样，从早到晚勤勤恳恳围着果园忙活。真是相亲相爱的一家人。 【答案】 ①. 领头羊 ②. 百灵鸟 ③. 小蜜蜂 【解析】 【详解】小蜜蜂：比喻勤劳、乐于奉献的人，侧重于勤劳忙碌的状态。 领头羊：比喻带领大家前进的领头人，侧重于在团队中起到引领、带头的作用，常用来形容带头人。 百灵鸟：比喻声音动听、擅长歌唱的人，与“声音”相关。 第一空：句子强调叔叔的“带领”作用，需体现引领者的身份。“领头羊”直接对应“带领”的核心动作。 第二空：堂姐清脆婉转地播报的语境与“百灵鸟”有关。 第三空：句子“婶子从早到晚勤勤恳恳围着果园忙活”，需选择体现勤劳坚韧的词语。语境与“小蜜蜂”的含义相吻合。 7. 表弟在外求学，你准备用古人读书求学的成语鼓励他刻苦读书，让家书既真诚又能打动人。请选择恰当的成语完成这封家书片段吧！ 铁杵成针 程门立雪 手不释卷 表弟，得知你在外一心向学，每日____________，连休息时都不肯放下书本，我们十分欣慰。你要学习古人____________的精神，不畏艰难，勤奋刻苦；也要心怀恭敬，如____________般尊师重道。愿你学有所成。 【答案】 ①. 手不释卷 ②. 铁杵成针 ③. 程门立雪 【解析】 【详解】手不释卷：书本不离手，形容十分勤奋好学，时刻都在读书。 铁杵成针：比喻只要坚持不懈，持之以恒，再难的事情也能做成。 程门立雪：形容学生虚心求学、敬重师长。 第一处后文提到休息时都不肯放下书本，和手不释卷书本不离手的含义相互对应，所以填写“手不释卷”；第二处要求拥有不畏艰难、勤学刻苦、坚持不懈的品质，契合铁杵成针持之以恒的内涵，所以填写“铁杵成针”；第三处关键词是尊师重道，正好匹配程门立雪敬重师长的寓意，所以填写“程门立雪”。 任务二：家书整装 8. 家书里有一句话，使用了作比较的说明方法，请仿照着再写一个事物。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】有一种新型防弹玻璃，比普通玻璃坚硬百倍。 【解析】 【详解】例句先点明描述的事物名称与特点，再运用“比……”的句式搭建作比较的说明方法，将该事物和大众熟知的参照物进行强弱、轻重、硬度等维度对比，直观凸显事物特征，仿写时先要选定具体说明对象，提炼它的核心特点，再挑选生活中常见的事物作为参照，借助“比”字句式等完成对比表述，让事物特点更通俗易懂。 示例：有一种蒲公英的种子十分轻盈，比羽毛还要轻巧数倍。 9. 家书可以用来抒情，请仿照例句中加点的部分，表达你心中的情感吧。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 夏天的傍晚，怎样的惬意呢！__________________________________________________________________。 【答案】凉爽的风，轻摇的蒲扇，闲适的心情 【解析】 【详解】例句句式结构：总起感叹句 + 三个偏正短语罗列景物、事物、心境。 整体分为两部分，前半句发出感叹，点明整体感受；后半句用三个结构一致的短句，依次描写环境景物、外在模样、内心情绪，层层搭配烘托情感。 示例：夏日的傍晚，怎样的惬意呢！橙红的霞，蝉鸣的余韵，悠然的心境。 10. 一封家书需要装满真情与学识。请你回顾所学，把下面的内容补充完整。 （1）“_____________________，飞入菜花无处寻”描写了儿童捕捉蝴蝶的生动情景；“不论平地与山尖，_____________________”赞美了蜜蜂采蜜时的辛勤劳作。 （2）有人想表达自己内心纯洁、坚守品格时，常会引用王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“_____________________，_____________________”。 （3）学习没有捷径，只有勤奋刻苦才能有所收获。正所谓“_____________________，老来方知读书迟”。 （4）古人告诉我们要勤奋自强。车胤学习勤奋、学识渊博，正如《囊萤夜读》中所说“胤恭勤不倦，_____________________”。李白被老婆婆的意志感动，回去完成学业。《铁杵成针》中写道“_____________________，还卒业”。《周易》里鼓励人要自强不息“_____________________，君子以自强不息”。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 无限风光尽被占 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 少年不知勤学苦 ⑥. 博学多通 ⑦. 太白感其意 ⑧. 天行健 【解析】 【详解】（1）书写时注意“追、限”的正确写法。 （2）本答案出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。“冰心”“玉壶”象征纯洁高尚的品格，诗人借诗句表明自己坚守高洁品格、内心纯净清白，和题干“表达内心纯洁、坚守品格”的情境相契合。 （3）书写时注意“勤、苦”的正确写法。 （4）书写时注意“博、健”的正确写法。 11. 表姐的家书中说她要参加现代诗歌朗诵会，请你帮她把报名表填写完整。 诗歌名字 ______ 作者 ______ 朗诵人 表姐 选诗理由 ___________ 【答案】 ①. 《繁星（一三一）》 ②. 冰心 ③. 这首小诗赞颂大海，情感真挚温柔，语言清新凝练，节奏舒缓，朗读时富有感染力，能带给听众美好的感受。 【解析】 【详解】首先挑选一篇经典适合朗诵的现代诗，确定诗歌名称与作者；选诗理由需要结合诗歌内容、情感、朗诵感染力来写，说明诗歌传递的思想以及适合朗诵的优势。 示例： 诗歌名字：《再别康桥》 作者：徐志摩 理由：诗歌韵律优美，意境唯美，语言富有音乐感，非常适合朗诵，能带给听众浓厚的审美体验。 12. 王爷爷在电子家书中对浩浩说：“我今天在小区里遛狗时，小狗跑丢了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”浩浩应怎样向小伙伴们转述王爷爷的话呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】小伙伴们，王爷爷今天在小区里遛狗时，小狗跑丢了，他希望我们帮他找一找。 【解析】 【详解】转述他人的话时：去掉冒号、双引号；变换人称，说话人说的“我”改成“他/她”，对话中的“你”根据听话对象更换人称；保持原意不变。 本题浩浩向小伙伴转述王爷爷的话，王爷爷口中的“我”改为“他”，“希望你”里的“你”指浩浩，转述时换成“我们”，保留遛狗、小狗跑丢、请求帮忙寻找这件事。 示例：王爷爷说，他今天在小区里遛狗的时候，小狗跑丢了，希望我们帮他找一找。 任务三：家书投递 对比阅读 记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，________不比作什么，________很值得观赏。 记金华的冰壶洞（节选） ①爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。 ②忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常大，好像整个洞里充满了轰轰的声音，真有逼人的气势。只见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。身在一个不知道多大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰声，脸上手上一阵阵地沾着飞来的水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。 ③再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的时候正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比喻是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比喻比把石钟乳比作狮子和象之类，意境高多了。 13. 在横线处填上合适的关联词语。 14. 两个岩洞的景色各有千秋：双龙洞内洞的石钟乳和石笋造型____________；冰壶洞的瀑布气势____________。 15. 体会叶圣陶记叙双龙洞和冰壶洞在写法和表达情感上的异同点。 维度 《记金华的双龙洞》 《记金华的冰壶洞》 不同点 写法 侧重对石钟乳和石笋的______（动态/静态）描写 侧重对瀑布的______（动态/静态）描写 相同点 写法 都是按照__________________顺序描写景物。 都运用了____________觉描写（感官描写）。 表达情感 都表达了作者对岩洞和大自然的____________之情。 16. 选文画“ ”句中加点的“宽广”能换成“宽阔”吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】13. 即使 也 14. ①. 奇特 ②. 逼人 15. ①. 静态 ②. 动态 ③. 游览 ④. 视 ⑤. 喜爱和赞美 16. 不能。“宽广”不仅指面积大，而且范围广，“宽阔”用来形容具体的、有一定宽度的事物。因为汽油灯只能照亮小小的一块地方，不能确定洞内究竟有多大，所以用“宽广”更合适，换了以后会影响表达效果。 【解析】 【导语】这组对比选段以叶圣陶同游金华岩洞的两篇游记为核心，选点精巧：双龙洞聚焦静态钟乳奇姿，冰壶洞凸显动态瀑布雄声，同以游踪为线、调动多感官描摹，既显喀斯特溶洞的多样意趣，又暗合作者移步换景的游览实感，文本对照性强，自然情味与观察质感兼具。 【13题详解】 《记金华的双龙洞》句子“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异， 不比作什么， 很值得观赏。”中，表达了石钟乳和石笋本身形态丰富、色彩多样，就算不将它们想象、比喻成别的事物，它们自身也具备观赏价值，前后构成让步假设的逻辑关系，应填入关联词“即使……也……”。 【14题详解】 《记金华的双龙洞》文中直接写明这些石钟乳和石笋形状变化多端，人们大多依据不同形态想象成各种事物，因此用变化多端概括它们的造型特点。 《记金华的冰壶洞》文中写到瀑布响声宏大，充满逼人气势，瀑布悬空倾泻、飞珠溅玉，让人感受到壮观的场面，所以用宏大逼人概括瀑布气势。 【15题详解】 石钟乳与石笋固定生长在洞内，形态不会发生变化，属于静态景物，因此是静态描写；瀑布水流不断倾泻、水花飞溅，伴有轰鸣水声，景物始终处于运动状态，属于动态描写。 两篇选文都依照作者行走的路线写景，随着脚步移动不断展现新景致，移步换景，按照游览顺序（空间顺序）记录见闻。 两篇选文均依靠肉眼观察洞内景物形态进行描摹，双龙洞写石钟乳、石笋的外形色彩，冰壶洞描绘瀑布飞泻的景象，以视觉描写为主展现岩洞风光。 《记金华的双龙洞》细致刻画形态各异的石钟乳、石笋，表达作者对双龙洞奇特景致的欣赏和赞美；《记金华的冰壶洞》生动描绘气势磅礴的瀑布，抒发作者对冰壶洞壮美景色的惊叹和喜爱。 【16题详解】 结合《记金华的双龙洞》句子“工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。”可知，“宽广”着重指面积、范围辽阔，适合形容幽深、立体的岩洞空间；“宽阔”侧重横向宽度大，一般用来形容路面、水面等平面事物。文中描写漆黑的内洞看不到尽头，不知空间有多大，使用“宽广”更贴合岩洞幽深宏大的特点，换成“宽阔”表达效果变差，因此不能换。 拼拼凑凑的变色龙 ①一只小小的、绿绿的变色龙，趴在一片亮亮的绿叶上。 ②他爬到褐色的树上，就变成褐色。他停在红红的花朵上，就变成红色。当他慢慢爬过黄沙地，就变成黄色。因为他的身体会随环境改变颜色，所以别人很难认出变色龙来，这也就成了他自然的保护。 ③但是当他肚子饿了，就会一动不动地趴着等。他只动眼睛——上上下下，忽左忽右，一直到盯住一只苍蝇。那时候，变色龙那条长长的、黏黏的舌头，就会射出来，捉住苍蝇。这就是他的生活。这样的日子真是枯燥无味。 ④但是有一天，变色龙看到了动物园！他从没见过这么多漂亮的动物。变色龙心里想：我身材太小，行动太慢，身子太弱！我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙的心愿达到了，可是他快乐吗？一点儿也不。 ⑤我要是能像红鹤那样漂亮就好了。于是，变色龙长出红鹤的一对翅膀和两只脚，可是他一点儿也不快乐。 ⑥他还是觉得不够，他想，我要是能像鱼一样会游泳就好了。于是，他的身体长出鱼的鳍。 ⑦他又想，我要是能像长颈鹿那样看得远就好了，于是他头上长出鹿的双角…… ⑧拼拼凑凑的、贪心的变色龙有点像这个，又有点像那个，拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到。路上的动物一见他四不像的样子，都嘲笑他。 ⑨变色龙恍然大悟，于是马上变回自己原来的样子，一只苍蝇飞过，舌头一吐，轻而易举地捉到苍蝇了。他再也不羡慕其他动物了。 17. 根据下面的解释，在短文找出相应的四字词语。 （1）指单调没有趣味。（ ） （2）忽然间明白过来。（ ） 18. 根据短文内容，将空缺处补充完整。 19. 判断下列说法的对“√”与错“×”。 （1）变色龙能根据周围环境的变化而改变身体颜色，从而适应环境，保护自己。（ ） （2）变色龙一直都十分喜欢捉苍蝇的日子。（ ） （3）画线句中的“射”可以改成“伸”，表达效果不变。（ ） （4）变色龙变成自己原来的样子以后才能捉到苍蝇。（ ） 20. 短文最后说“变色龙恍然大悟”，他明白了什么道理？ _____________________________________________ 【答案】17. ①. 枯燥无味 ②. 恍然大悟 18. 又大又白 鱼 鱼鳍 双角 19. ①. √ ②. × ③. × ④. √ 20. 他明白了不用盲目羡慕别人的长处，适合自己的才是最好的，做回真实的自己才能拥有属于自己的快乐和正常的生活。 【解析】 【导语】这是一篇童趣盎然的童话短文，以变色龙的经历传递朴素内核：用浅白流畅的文字贴合低龄读者认知，情节脉络清晰，从安于本态到盲目艳羡他人、拼凑自身最终碰壁醒悟，故事轻巧却有说服力，把“接纳自我”的道理藏在生动的奇幻变化里，兼具趣味性与正向引导性。 【17题详解】 （1）结合第③自然段“这样的日子真是枯燥无味”可知，“枯燥无味”意思是单调、没有趣味，与题干释义一致。 （2）结合第⑨自然段“变色龙恍然大悟，于是马上变回自己原来的样子”可知，“恍然大悟”指一下子明白、醒悟过来，匹配题干给出的解释。 【18题详解】 结合第④自然段“我要是能像北极熊那样又大又白就好了”可知，变色龙想要拥有北极熊又大又白的外形。 结合第⑥自然段“我要是能像鱼一样会游泳就好了。于是，他的身体长出鱼的鳍。”可知，变色龙接下来羡慕的动物是鱼，接着变色龙长出了鱼的鳍。 结合第⑦自然段“于是他头上长出鹿的双角”可知，变色龙头上长出鹿的双角。 【19题详解】 （1）结合第②自然段“因为他的身体会随环境改变颜色，所以别人很难认出变色龙来，这也就成了他自然的保护”可知，说法正确。 （2）结合第③自然段“这样的日子真是枯燥无味”可知，变色龙觉得捕捉苍蝇的生活枯燥，并不喜欢，说法错误。 （3）第③自然段画线句中“射”体现变色龙舌头出击速度极快，“伸”只能写出伸展动作，缺少迅猛的动态感，更换之后表达效果变差，说法错误。 （4）结合第⑧自然段可知，拼拼凑凑的变色龙模样怪异、身体笨重，无法捕捉苍蝇；第⑨自然段中变色龙变回原本的样子，才轻而易举捉到苍蝇，由此可见只有变回自己原来的样子才能捉到苍蝇，说法正确。 【20题详解】 结合短文内容可知，变色龙一味羡慕别的动物，不断改变外形，结果变得四不像，连苍蝇都捉不到。当他变回原来的样子，轻松捕捉到苍蝇，这时他恍然大悟，明白了不必盲目羡慕他人，每个人都有独属于自己的优势，要接纳自己、做好自己。 任务四：素书落款 21. 有这样一个东西，可能是你的宠物，或是让你开心的玩具，或是意义不凡的礼物……它陪伴你度过了某一段时间，你对它有着深厚的感情。请以“我的____________”为题，写一篇作文。 要求：将题目补充完整，描述它的特点，并用具体事例写出你对它的感情。语句通顺，情感真挚，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。 【答案】 例文： 我的老仓鼠 我家有一位陪伴我两年的特殊小伙伴，它就是我的仓鼠灰灰，它算不上名贵宠物，却是我成长路上最温暖的慰藉。灰灰浑身披着浅灰色的短绒毛，后背有三道浅褐色纹路，圆溜溜的黑眼睛总透着怯生生的温柔，蓬松的尾巴像一团小棉花，小巧的爪子捧着粮食进食时，模样格外惹人喜爱。 去年冬天我期末考试失利，拿着成绩单躲在房间里掉眼泪，家里人都忙着开导我，只有灰灰顺着笼子栏杆慢慢爬到手边，用柔软的小脑袋轻轻蹭我的指尖。我把它捧在手心，它没有慌乱逃窜，只是安静蜷在掌心，小小的身子带着温热的温度，烦躁难过的心情竟然慢慢平复下来。平日里放学回家，开门第一件事就是去看望它，给它添上谷物和新鲜蔬菜，看它鼓着腮帮子储存粮食，笨拙地跑滚轮玩耍，枯燥的课业压力，总能在看见它的瞬间消散大半。 灰灰慢慢步入老年，行动不再像从前敏捷，跑滚轮的次数变少了，进食速度也慢了许多，可依旧会记得回应我的呼唤。它没有惊艳的外表，不会说安慰的话语，却用日复一日的陪伴填满了我的闲暇时光。这份细碎又柔软的羁绊，早已成为我藏在心底最珍贵的小美好，往后我也会好好守护这位陪着我长大的小家伙。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题状物抒情作文，首先需要补全题目，填写的事物限定为宠物、玩具、礼物等陪伴类物件，写作硬性要求为介绍事物外形特点、依托具体事例抒发真情，字数控制在400字左右，行文不能出现真实校名、姓名，整体语言要通顺自然，情感真挚质朴。 二、立意。 此类文章通用立意核心为以小物件为载体，跳出单纯描写物品外形的浅层写法，借物件陪伴的日常小事，抒发珍惜陪伴、感恩温暖、珍藏美好回忆等正向情感，将物品赋予专属的情感温度，让物品成为个人成长里温暖的见证者。 三、写作思路。 开头：开门见山直接点明写作对象，简单交代物件与自己的关系，用简洁语句总起全文，点明这件事物对自己有着特殊意义，快速引入下文描写。 中间：分为两个层次书写，第一层细致刻画事物的外形、外在特点，让读者清晰了解物品样貌；第二层选取1到2件贴合生活的具体典型事例，通过场景、细节描写，写出物件陪伴自己的过程，把情感融入事件细节里，避免空洞抒情。 结尾：收束全文内容，回望物件带来的陪伴与感动，升华情感主旨，再次点明这件事物于自己而言的珍贵之处，呼应文章开头，让整篇文章结构完整、情感闭环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $