4.1 陆地水体及其相互关系 课件 2026-2027学年高二上学期 地理 鲁教版 选择性必修一

第一节 陆地水体及其相互关系 第四单元 水体运动的影响 ——探索水的循环·解密地理环境的物质迁移与能量交换—— 1.7.2013 ‹#› 地理核心素养目标 02区域认知 ①认识不同区域河流补给类型的差异 ②分析特定河流的补给来源与径流规律 ③理解区域环境对水体分布的制约作用 01综合思维 ①分析不同补给方式对河流径流变化的影响 ②理解各类水体间的相互转化与补给关系 ③分析气候地形等要素对补给的综合影响 03人地协调观 ①认识淡水资源的重要意义与节水意识 ②理解人类活动对水体补给关系的影响 ③树立人水和谐与水环境保护意识 04地理实践力 ①判读径流过程线图，识别补给类型 ②绘制水体补给关系示意图 ③野外考察分析河流补给规律 1.7.2013 ‹#› 学习重难点 01学习重点 ①河流五种主要补给类型及其特征 ②不同补给方式对河流径流变化的影响 ③河流径流的季节变化规律 ④陆地各类水体间的相互补给关系 02学习难点 ①河流径流过程线图的判读与补给识别 ②地下水与河水的互补关系 ③冰雪融水与季节性积雪融水补给的区分 ④不同区域河流补给类型差异的成因分析 1.7.2013 ‹#› 01 陆地水体的组成 02 陆地水体之间的联系 03 知识总结 04 课堂练习 课程目录 1.7.2013 ‹#› 课堂导入 皖南旌德县蔡家桥镇境内的朱旺村是中国传统古村落。村中的朱溪河由北向南穿流，九口形状各异的水井在河中分布。“井水不犯河水”的典故就出自这里 思考：井水真的“不犯”河水吗？ 1.7.2013 ‹#› 01 陆地水体的组成 1.7.2013 ‹#› 陆地水体的组成 陆地水是陆地上水体的总称，指存在于河流、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体。 1.7.2013 ‹#› 尽管陆地水只占地球表面总水量的3.462%，但陆地水与我们的生活息息相关。 1.7.2013 ‹#› 陆地水体的组成 陆地水 （占地球总水量的3.462%） 陆地咸水 陆地淡水 （占地球总水量的2.526%） 地下咸水 湖泊咸水 冰川68.72% 地下淡水 30.07% 其他淡水 1.21% 永冻土底冰71.0% 湖泊淡水21.6% 土壤水3.9% 沼泽水2.7% 河水0.5% 生物水0.3% 存在于极地和高纬度、高海拔地区 1.7.2013 ‹#› 知识窗：陆地水体 湖泊水 分为淡水湖与咸水湖，是地表重要的天然水库。具有调蓄流域洪水、涵养水源、调节局部气候的功能，也是众多水生生物的栖息地。 1.7.2013 ‹#› 知识窗：陆地水体 冰川水 地球上最大的淡水储存库，储水量约占全球淡水总量的68.7%。主要分布在两极地区和高山之巅，是重要的淡水资源储备，其消长影响全球海平面。 1.7.2013 ‹#› 知识窗：陆地水体 地下水 埋藏在地下岩石或土壤空隙中，受外界环境影响较小，水量稳定、水质优良。它是干旱、半干旱地区以及城市生活和工业生产的重要供水水源。 1.7.2013 ‹#› 知识窗：湿地——地球之肾 “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”自古以来，诗人们用许多优美的诗句描述湿地的景色。 湿地是地球上水陆交接、相互作用形成的一种独特的生态系统，它与森林、海洋并称三大生态系统。湿地在调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、控制土壤侵蚀、促淤造陆、美化环境和维持生物多样性等方面，具有其他系统不可替代的作用，因此被誉为“地球之肾”。 1.7.2013 ‹#› 知识窗：湿地——地球之肾 湿地覆盖地球表面积虽然仅占约6%， 却为地球上20%的物种提供了生存环境， 为人类提供了丰富的资源，如多种多样 的水产品、禽畜产品、谷物、药材等。 国际上将每年的2月2日定为“世界湿 地日”，旨在通过主题式的纪念活动倡导人们保护湿地。在我国一些地方，由于围垦造田、环境污染、工程建设、生物资源和水资源过度利用等人为活动，导致湿地生态系统退化严重，湿地功能降低甚至部分丧失。因此，通过立法对湿地进行保护、恢复和重建，是一项非常紧迫的任务。 1.7.2013 ‹#› 知识窗：湿地——地球之肾 湿地的生态服务功能 调节 径流 蓄洪 防旱 净化 水体 调节 气候 美化 环境 控制土壤侵蚀 维持生物多样性 促淤 造陆 控制 污染 释放 氧气 提供 资源 1.7.2013 ‹#› 知识窗：湿地——地球之肾 湿地减少的成因 （1）自然原因 气候干旱，蒸发旺盛，使干旱、半干旱地区湿地减少 海岸侵蚀，使滩涂湿地不断损失减少 沉积物自然充满湖沼 （2）人为原因 围垦湿地造田、城镇及水利工程建设，填海造陆等大量占用湿地 环境污染、旅游开发、生物资源和水资源过度利用等人为活动对湿地生态造成破坏 1.7.2013 ‹#› 知识窗：湿地——地球之肾 湿地的保护措施 （1）建立自然保护区，保护好现存的天然湿地 （2）对已经围垦的湿地逐步退耕还湿 （3）采取工程措施，恢复已经破坏的湿地 （4）营造有利于湿地保护的法制条件 （5）建立湿地资源信息库 1.7.2013 ‹#› 02 陆地水体之间的联系 1.7.2013 ‹#› 陆地水体之间的联系 陆地上的各种水体是不断运动的，它们彼此之间通过补给而相互联系。 1.7.2013 ‹#› 陆地水体之间的联系 河流的补给是指河水的来源。 图中河流的补给可能涉及哪几类陆地水体? 降水 冰川 湖泊 地下水 1.7.2013 ‹#› 陆地水体之间的联系 雨水补给 影响因素：降水量越多，流量越大 补给季节：雨季 径流特点：河流径流量随雨量的变化而变化，雨季形成汛期 分布：我国东部季风区河流，世界多数河流主要补给源 1.7.2013 ‹#› 陆地水体之间的联系 永久性冰雪融水补给 影响因素：气温越高，流量越大 补给季节：夏季 径流特点：河流径流量随气温的变化而变化，夏汛明显，冬季断流 分布：我国西北和青藏高原地区等 1.7.2013 ‹#› 陆地水体之间的联系 季节性积雪融水补给 影响因素：气温越高、积雪量越大，水量越大 补给季节：春季 径流特点：河流径流量随融雪量的变化而变化，多有春汛 分布：我国东北地区等 积雪融水 雨水 1.7.2013 ‹#› 陆地水体之间的联系 地下水补给 补给时间：全年 补给特点：水量比较稳定，一般与河流相互补给，是河流相互补给，是河流最稳定的补给水源 影响因素：降水量；地下水位与河流水位的相对位置 分布：普遍 1.7.2013 ‹#› 陆地水体之间的联系 湖泊水补给 补给时间：全年 补给特点：水量较稳定，具有相互补给关系；对河流起调节作用；在河流中下游，洪水期削减河流洪峰，枯水期补给河流；河流径流量变化相对缓慢，水量较稳定。 影响因素：湖泊与河流的相对位置和相对水位；湖泊水量 1.7.2013 ‹#› 陆地水体之间的联系 河流水位低于湖泊水位，湖泊水补给湖泊 河流水位高于湖泊水位，河流水补给湖泊 1.7.2013 ‹#› 知识拓展：河流补给类型的判断方法 大气降水为河流的最主要补给形式，根据不同气候区降水的季节差异，河流的径流年变化存在以下三种形式： 全年径流量较为稳定：热带雨林和温带海洋性气候区； 01 夏季为汛期，冬季为枯水期：(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气候区； 02 冬季为汛期，夏季为枯水期：地中海气候区。 03 1.7.2013 ‹#› 知识拓展：河流补给类型的判断方法 01 冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响，径流高峰出现在夏季； 02 以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。 1.7.2013 ‹#› 知识拓展：河流补给类型的判断方法 河流的主要补给来源的判断方法： 我国东部季风区河流以雨水补给为主；西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给为主；云贵高原地区地下水补给较多；东北地区的河流有春汛和夏汛两个汛期，春汛是季节性积雪融水补给形成的，夏汛是雨水补给形成的。 依据河流所在的地区判断 1 以雨水补给为主的河流，其径流量随降雨量的变化而变化；以冰川融水补给为主的河流，其径流量随气温的变化而变化，高峰在夏季；以地下水补给为主的河流，径流平稳而可靠；湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小；春季有明显春汛的河流，则为季节性积雪融水补给。 依据径流变化过程判断 2 1.7.2013 ‹#› 知识拓展：河流补给类型的判断方法 河流水、湖泊水、地下水之间的补给关系的判断方法根据“水往低处流”的原理，可将水体之间的补给原因分为两种 在山地高原区，山地雨水、地下水、冰雪融水、山顶湖泊水地势一般都比河谷中的河流水地势高，都可成为河流主要补给来源。 01 依据水体的地势高低来判断 在河流中下游地区，地势较低，河水、湖水、地下水的水位比较接近，其补给关系多与降水变化或河湖汛期紧密相关。雨季(汛期)时，河流水位高于湖面或潜水面，河流水补给湖泊水或地下水；旱季时，河流水位低于湖面或潜水面，湖泊水或地下水则补给河流水。 02 依据水位相对高低来判断 1.7.2013 ‹#› 知识窗：地下水与泉水 根据埋藏条件的不同，地下水可分为潜水和承压水两大类型。 潜水是埋藏于地表以下第一个隔水层之上的地下水，通常所见到的地下水多半是潜水。承压水是赋存于两个隔水层之间的地下水。如果承压水位高于上部隔水层，在地形条件适宜时，其天然出露或人工凿井的水会喷出地面形成自流井。 1.7.2013 ‹#› 知识窗：地下水与泉水 泉水是地下水在地面的自然出露，它是地下水的一种重要排泄方式。例如，济南是我国著名的“泉城”，其泉水来源于市区南部的山区，这里石灰岩出露，裂隙岩溶发育，吸收了大量的大气降水和地表径流，形成地下水。然后地下水顺岩层倾斜方向北流，至城区遇到侵入岩体辉长岩的阻挡，地下水出露地表成泉，如著名的趵突泉、黑虎泉、珍珠泉等。此外，泉水常常是河流的补给水源，如嘉陵江的源头就是由一系列的温泉水汇集而成。 1.7.2013 ‹#› 活动 A河流径流量的季节变化随降水量的季节变化而变化：降水量大的季节，径流量大；降水量小的季节，径流量小。B河流径流量的季节变化随气温的变化而变化：气温高的季节，径流量大；气温低的季节，径流量小。 原因：A、B两条河流的主要补给类型不同 （1）比较A、B两条河流径流量季节变化的异同点，分析其主要原因。 1.7.2013 ‹#› 活动 A河流以雨水补给为主；B河流以冰雪融水补给为主。 （2）判断A、B两条河流的主要补给类型。 1.7.2013 ‹#› 活动 以黄河为例。 黄河流经季风气候区，受季风气候影响，以雨水补给为主，故径流量具有明显的季节变化。 措施：修建水库、提高流域内植被覆盖率、退耕还湖等。 查阅家乡某一河流水位和径流量的月份变化情况，分析其主要补给类型，思考采取哪些措施可使全年径流量变化趋于平缓。 1.7.2013 ‹#› 03 知识总结 1.7.2013 ‹#› 活动 1.7.2013 ‹#› 04 课堂练习 1.7.2013 ‹#› 下图为不同水体之间相互转化关系示意图。读图，完成下面小题。 1.甲代表的水体类型是( ) A.冰川 B.地下水 C.积雪 D.海洋水 2.关于a、b补给时间的组合，正确的是( ) A.a1～2月 B.b6～7月 C.a6～7月 D.b7～8月 1.7.2013 ‹#› 1.答案：B 解析：甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水和洞庭湖水之间可以存在相互补给的关系，B正确；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰川水，A错误；长江水和洞庭湖水经过蒸发形成降水（降雪），积雪能补给长江水上游，但不能补给洞庭湖水，C错误；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水，D错误。故选B。 2.答案：C 解析：读图可知，a补给为长江水补给洞庭湖水，应为长江的汛期，故应为6—7月，长江进入雨季为汛期，C正确，A错误；b补给为洞庭湖水补给长江水，为长江枯水期，故应为1—2月，BD错误。故选C。 1.7.2013 ‹#› 下图为我国某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图，a、b、c、d四种补给类型是浅层地下水、季节性积雪融水、冰川融水和雨水。读图，完成下面小题。 3.该河流位于我国( ) A.东北地区 B.西北地区 C.东南地区 D.西南地区 4.表示雨水补给的是( ) A.a B.b C.c D.d 5.表示冰川融水补给的是( ) A.a B.b C.c D.d 1.7.2013 ‹#› 3.答案：B 解析：由图中流量数值可知，该河流量小，冬季除深层地下水外，几乎没有其他补给形式，即冬季易发生断流，因此最有可能位于我国西北地区，B正确；东北地区河流有夏汛和春汛两个汛期，且河流流量较大，图中河流只有夏汛，且流量小，A错误；东南地区和西南地区河流流量大，且冬季不易发生断流现象，CD错误；故选B。 4.答案：A 解析：据上题可知：该河流位于西北地区，降水主要集中在夏季，且降水的季节变化较大，不稳定，图中a波动较大，因此a为雨水补给，A正确；冰川融水补给受温度影响大，夏季融化量大，且比雨水补给（a）稳定，所以b代表冰川融水补给，B错误；浅层地下水补给水量小，且在河流刚进入枯水期时补给河流，图中c补给量小，且处于秋季，为河流枯水期，所以c代表浅层地下水补给，C错误；季节性积雪融水补给主要在春季，图中d在春季，所以d代表季节性积雪融水补给，D错误；故选A。 5.答案：B 解析：据上题可知：a为雨水补给，A错误；b代表冰川融水补给，B正确；c代表浅层地下水补给，C错误；d代表季节性积雪融水补给，D错误；故选B。 1.7.2013 ‹#› 巴丹吉林沙漠位于我国西北干旱半干旱地区，年降水量40～80mm。蒸发量3000mm。沙漠东南部腹地星罗棋布地点缀着常年有水的湖泊70多个，形成了世界上独一无二的高大沙山（海拔1080～1590m）环抱湖的景观。苏木吉林湖就是其中之一，湖区全年降水量为163.6mm。全年蒸发量1261mm。下图示意苏木吉林湖湖区湖泊补给量和排泄量动态变化曲线。据此完成下面小题。 6.据图文信息判断，苏木吉林湖的主要补给类型及排泄方式是( ) A.大气降水补给径流排泄 B.地下水补给蒸发排泄 C.冰雪融水补给蒸发排泄 D.地下水补给径流排泄 7.根据图文信息判断，湖泊面积最大的时段是( ) A.1—2月 B.4—5月 C.7—8月 D.10—11月 1.7.2013 ‹#› 6.答案：B 解析：由材料可知，苏木吉林湖位于我国西北干旱半干旱区，降水量远小于蒸发量，但湖泊常年有水，说明其主要补给类型不是大气降水，A错误。由图可知，湖泊补给量夏秋季多于冬春季，不是以冰雪融水补给为主，C错误。由湖泊总补给量动态变化曲线分析，湖泊总补给量全年较稳定，波动较小，可推测该湖泊的主要补给水源是周围的地下水；由材料可知，苏木吉林湖被沙山环抱，为内流湖，故主要排泄方式是蒸发，B正确，D错误。 7.答案：B 解析：读图可知，5—10月，湖泊总补给量小于总排泄量，湖面面积减小，C、D错误；11—次年4月，湖泊总补给量大于总排泄量，湖面面积扩大，4—5月时湖泊面积最大，A错误，B正确。 1.7.2013 ‹#› 感谢聆听 愿你我皆能以地理之眼，洞察山河湖海的万千气象 在自然的韵律中，感受天地交融的永恒与美好 1.7.2013 今天的课程到此结束，感谢同学们的认真聆听。希望大家课后能继续观察我们身边的水体，用今天学到的知识去解释生活中的地理现象。谢谢大家！ ‹#› $