精品解析：河北邯郸市大名县2025-2026学年九年级下学期中考考前学情自测语文试题

2026年河北省初中学业水平考试（九年级）·语文 注意事项：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第 一 部 分（12题14分） 2026年4月22日，恰逢第57个“世界地球日”，学校开展“低碳我行动”系列活动，请你参与。 【科普低碳知识】 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 低碳，是我们所倡导的一种以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，目的是________（减少/缩小）有害气体排放。它要求城市经济以低碳经济为发展模式及方向、城市生活以低碳生活为理念和行为特征、城市管治以低碳社会为建设模板和蓝图。 低碳生活________（反映/反应）了人类由于气候变化而对未来发展产生的担忧，世界对此问题达成的共识是：碳排放量是（héng liáng）环境影响的重要指标，导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些生产和消费活动。 坚持生态“一盘棋”，河北将以持续改善生态环境质量为核心，以减污降碳协同增效为抓手，围绕区域绿色低碳发展、大气污染联防联控、水环境联保联治等领域，深化区域生态环境联建联防联治机制，让燕赵大地的“气质”越来越美，京津冀生态环境（píng zhàng）越筑越牢。 （1）给文段中加着重号的词语注音。 ①模式________ ②模板________ （2）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（héng liáng）________ ②（píng zhàng）________ （3）从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入文段的空缺处。 【设计宣传活动】 2. 活动宣传委员在策划宣传时遇到一些难题，请你帮他解决。 （1）请参照已给活动环节，再设计一个，并给出具体的实施办法。 活动环节 实施办法 低碳知识竞赛 以班级为单位，进行低碳知识问答比赛 观看与低碳相关的电影、纪录片 组织同学们观看影片、纪录片并在班内交流心得体会 ①______ ②______ （2）为呼吁同学们积极践行低碳生活，小冀准备拟写一份倡议书，请你回答下面的问题，协助他完善倡议书内容。 倡议书 亲爱的同学们： 你们知道什么是“碳中和”吗？“碳中和”其实就是通过植树造林、节能减排等形式，以抵消人类生产活动中产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，只有___________，才能达成碳中和。为了达成碳中和的目的，树立低碳生活理念，我们向全体学生发出如下倡议： 一、节约用水，生活用水循环利用。 二、节约用电，外出时随手关闭房间电源。 三、保护植物，植树造林。 四、______________________________________ 同学们，坚持低碳生活，建设美好家园，让我们立即行动起来！ 小冀 2026年4月22日 ①请结合上面几幅图片的内容，在倡议书横线空缺处填写恰当的内容。 ②倡议书中画线句子有语病，请写出修改意见。 第 二 部 分（3～20题56分） 一、古诗文阅读 亭台楼阁作为古代建筑艺术的代表，亦出现在古诗文作品中，成为作者的情感寄托与意境创造的载体。让我们一起领略那些描写亭台楼阁的经典诗文，体悟先贤情志吧！ 【诗文建筑情思】 （一）默写（共6分） 3. 建筑，不仅是遮风避雨之所，更是文人心灵栖息的港湾。请你帮小冀将下面积累卡补充完整。 古诗文专题积累卡·建筑 建筑，承载着文人的情感 “_____________，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），李商隐想象中的那一间小屋，寄托了思家念亲之情。 建筑，承载着文人的精神 “无丝竹之乱耳，_____________”（《陋室铭》），刘禹锡在陋室中雅居，自得其乐。 建筑，承载着文人的哲思 陆游在看到那隐现于山峦之间的一座座农家茅舍时，终于领悟了“_____________，_____________”（《游山西村》）的哲理。 建筑，承载着文人的理想 辛弃疾登上北固亭慨叹“千古兴亡多少事？悠悠。_____________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），这慨叹，一半为历史，一半为英雄；杜甫在茅屋中高问“_____________，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），这一问，一半为自己，一半为苍生。 【诗文建筑魅力】 （二）（共5分） 阅读下面的古代诗歌，回答旁批的问题。 [甲] 登岳阳楼 （唐）杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼①，乾坤②日夜浮。 亲朋无一字③，老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。 [乙] 章台④夜思 （唐）韦庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊⑤未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 ①[坼（chè）]裂开，分开。②[乾坤]指天地。③[无一字]音讯全无。④[章台]章华台，今湖北境内。⑤[殊]犹，尚。 4. 批注一：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写出了洞庭湖的浩瀚广阔，据此我们可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中直接点出这一特点的句子____________________。 5. 批注二：诗人为何不把“残月下章台”写成“明月下章台”？请简要分析。 6. 批注三：请简要赏析“秋雁又南回”中“又”字的巧妙之处。 （三）（共14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］ 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） ［乙］ 观风云者，观民风也。太守以观风名亭，意有在也。凡以为乎民耳，惟郡牧则为亲民之官。宣上德，达下情，可以家喻而户晓，可以耳提而面命。民忧亦忧，民乐亦乐。 （选自《古今图书集成·考工典》） ［丙］ 山林四塞，行数百千里。拥掩荫郁，日月隐蔽，夜长昼短，暄寒无时。狐鸣鸟声，日夜间作，使人怅然怀归，凄然发叹，潸然出涕。相与登斯亭以向坐，则又志意舒徐，气血和平，遽然①而笑，栩然而歌，超然而忘归。其山川之美，临观之乐，不言可知，言不能尽也。 （选自陈师道《忘归亭记》） ①[遽（jù）然]惊喜的样子。 7. 下列句子中，加点词语的意思不相同的一项是（ ） A. 名之者谁 太守以观风名亭 B. 得之心而寓之酒也 吾穿井得一人（《穿井得一人》） C. 行数百千里 复行数十步（《桃花源记》） D. 潸然出涕 独怆然而涕下（《登幽州台歌》） 8. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）民忧亦忧，民乐亦乐。 （2）狐鸣鸟声，日夜间作，使人怅然怀归。 9. 下列关于［甲］［乙］［丙］三文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. ［甲］文作者采用一问一答的方式，巧妙地揭示了醉翁亭的作亭者和命名者，自然过渡到叙事、抒情和言志。 B. ［乙］文主要介绍了观风亭名字的由来，并讲述了太守身为地方官员，要怀揣着忧民之忧、乐民之乐的政治理想。 C. ［丙］文中“日月隐蔽”与《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”均为侧面描写，前者表现山高，后者表现林密。 D. 醉翁亭因作者自号“醉翁”而得名；观风亭意在观察理解并传达民风民情；忘归亭得名于作者与友人在此游玩，超然而忘归。 10. 上述诗文均是借景抒情的佳作，请仿照示例，根据杜甫《登岳阳楼》的尾联和[丙]文的相关内容，补全下面的句子。 示例：［甲］文勾勒出一幅“游玩宴饮图”，表达了作者与民同乐的旷达情怀。 （1）《登岳阳楼》尾联勾勒出一幅“________________”，表达了诗人___________________________。 （2）［丙］文勾勒出一幅“_______________”，表达了作者____________________________________。 二、现代文阅读 （一）（共8分） 阅读下面文字，完成下面小题。 读到“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”时，小冀搜集了一些有关“杨花”的资料。 资料一： 杨絮指的是杨树的种子，当杨树的果序要成熟的时候，果就会开裂从而导致杨絮四处飞舞。而柳絮则指的是柳树种子，柳树种子上面的白色绒毛，经常会随风飞散，就如同飘絮一样，所以又被称为柳絮。二者的外形是不一样的，通常杨絮的质地较为_________，和棉花比较相像，而柳絮相较于杨絮会更加的_________，因此可以随风飘得更远。 （摘编自“人民网”2024年4月18日） 资料二： ①根据多年物候观测，当春天白天最高气温连续三天超过25℃，最有利于种子成熟，杨柳絮便开始飘飞。 ②大体上每年3月下旬至5月上旬是飞絮的高发时段，春季气温回升期以及昼夜温差大的晴日是触发飞絮的主要气象条件。当日平均气温一般稳定连续三天以上超过15℃，特别是日最高气温超过25℃，且日照达到6小时以上时，阳光促进植物的光合作用和果实成熟，有利于杨树、柳树的雌株果实成熟，开裂释放飞絮。在春季的晴朗天气里，夜间气温低，白天气温高，就会加速飞絮释放，加上较低的相对湿度和1～3级的微风这些条件，将更有利于飞絮飘散。 （摘编自“央视新闻”2025年4月6日） 资料三： ①为什么明知会产生大量杨柳絮，还要选择杨柳作为绿化的主要树种呢？ ②首先，杨树在我国东北、华北、西北和南方大部分地区均可正常生长。其次，杨树易于扦插，可以在很短时间内生产出大量可以用于绿化的种苗。再者，杨树生长速度快，树干挺拔，树冠茂密，树苗栽种后较短时间内就可以起到抵御风沙的作用。所以尽管会产生飞絮，但杨柳在绿化和生态上的地位依然无法撼动，而解决飞絮问题成为科学家的当务之急。 ③目前最常用的、短期最有效的是给杨树注射赤霉素，也就是常说的给杨树打点滴。赤霉素是一种植物激素，给杨树注射赤霉素可以抑制其开花。但是这种办法治标不治本，每年都要注射一次，否则第二年杨柳絮照飞不误。 ④其实，如果单纯是种杨柳，并不一定就会产生很多飞絮。杨柳絮是雌花胎座产生的，杨树和柳树都是雌雄异株，如果能在苗期就鉴定出植株性别，________________________________，或者培育出少絮甚至无絮的品种，就能从根源上杜绝飞絮的产生。 （摘编自“科学大院”2024年5月30日） 11. 为什么杨树在绿化和生态上的地位无法撼动？请结合“资料三”简要概括。 12. 下图是河北某地4天的天气情况，请根据“资料二”，判断哪一天最适合杨柳絮过敏人群外出，并说明理由。 日期 天气情况 日平均气温 日最高气温 日照时长 相对湿度 风力 4月10日 晴 16℃ 27℃ 9小时 35% 2级 4月11日 多云 15℃ 24℃ 7小时 40% 1级 4月12日 晴 17℃ 28℃ 6小时 32% 2级 4月13日 小雨 13℃ 18℃ 3小时 70% 3级 13. 请根据“资料二”和“资料三”中画波浪线句的提示，在“资料三”横线处补写一句话，使上下文衔接连贯。 14. 下列对资料的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 结合前后文内容可知，“资料一”横线处应分别填入“凝聚”和“纤细分散”。 B. “资料二”从季节、天气、温度和风力等方面介绍了利于杨柳絮飘飞的条件。 C. “资料三”认为注射赤霉素可抑制杨树开花，是目前根治飞絮的最佳方案。 D. “资料二”和“资料三”可构成递进关系，先介绍杨柳絮飘飞的条件，再说明如何预防飘絮。 （二）（共15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 以英雄模范为榜样，崇敬英雄模范、学做英雄模范，弘扬中国精神。小北同学分享了下面这篇讲述革命英雄事迹的作品。 英雄 章熙建 ①“哒哒哒……”“轰隆隆……”机枪和火炮的喧嚣响彻夜空。 ②1934年11月27日，苍穹如墨，山后的救护站篝火摇曳。夜战湘江渡口的红军伤员一拨拨地撤下来，卫生员刘法玉正忙碌着为他们救治。这时，一支增援部队从旁边飞奔而过，战友钟三秀惊呼一声：“咦——来发兄弟！” ③听到钟三秀的声音，赖来发回头便看见了妻子，连忙闪出队伍。刘法玉怜惜地抚摸丈夫的脸庞，惊喜地问道：“你怎么也加入了红军？” ④“你走后没几天我就参加了红军，七尺男儿可不能落在媳妇后面！”赖来发自豪地说。 ⑤刘法玉脸上绽开笑容，她推了丈夫一把，“快赶队伍去，正打仗呢！”赖来发恋恋不舍地看了媳妇一眼，才一溜小跑回到了队伍中。 ⑥分开的那一刻，飒飒山风把刘法玉的声音传进了赖来发的耳畔，在苍莽绵延的土地上回响——“打仗勇敢点，要做个英雄啊！” ⑦湘江战役后，红军西进。战斗间隙，刘法玉惦记着赖来发，她盼着丈夫能平安归来。 ⑧1935年4月中旬，红三军团挺进贵州。一日黄昏，担任前锋的红十四团遭到敌人伏击。危急时刻，前锋改后卫，拼死阻击敌军，掩护主力部队迂回转移。 ⑨救护站设在一块稻田里，刘法玉爬上堆垛扯下稻秆，铺成柔软的草垫。突然，一架敌机俯冲扫射，刘法玉看见山岭上几个战士正背着伤员飞奔而来，子弹打在他们身上，溅出一丛丛猩红的血花。 ⑩“啊，来发！”刘法玉惊呼着滚下堆垛——她看得清楚，中弹的战士中，头一个就是赖来发，他胸前鲜血喷涌，肩上还驮着负伤昏迷的营长。刘法玉飞奔过去，为已没了气息的丈夫轻轻擦去脸上的鲜血和泥土，然后替他抻平皱巴巴的军衣，为他合上双目。敌机再次俯冲投弹，周遭地动山摇。尽管心如刀绞，刘法玉强忍着痛，将营长费力运回稻田——伤员们还等待着救护，她的战斗仍在继续！ ⑪野战医院，傍晚，刘法玉发现一个伤员伤口溃烂，整条腿变成了黑褐色，刘法玉禁不住落下泪来，她知道这是因药物匮乏感染加剧的表现。 ⑫“你们立即去趟武汉，那里秘密筹措了一批药品……”团长大手一挥。 ⑬翌日清晨，刘法玉扮作回娘家的新媳妇，钟三秀扮作贴身丫鬟，两人搭乘木船顺江而下。沿途敌军哨卡重重，遇到盘查她们就塞上几块银圆蒙混过关，10多天昼夜兼程终于抵达了武汉。她们趁夜进城，找到了在刘家庙医院当院长的曹医生。孰料，就在取到药品走出巷口的那一刻，一支敌军巡逻队突然从街角冒出，截住他们强行盘查。情况危急，曹医生当即掏枪击毙打头的敌军。枪声骤然打破宁静。满载着荷枪实弹军警的吉普车飞驰而至，刘法玉与钟三秀被押上车时，身后一阵杂乱枪声响起——曹医生牺牲了。 ⑭刘法玉二人被关进监牢后，受尽严刑拷打，但她们咬紧牙关，只说是受江湖贩子指使来取货的，并不知道取的是啥。半年后，敌人失去耐心，决定对她们这一批“犯人”下毒手。好在地下党内线及时递出情报，红军游击队在通往刑场的山坳口伏击营救。 ⑮枪声响起的瞬间，刘法玉与钟三秀两人纵身一跃跳下了疾驶的卡车。可就在滚下陡坡时，刘法玉头部磕在了一块石头上，当场昏厥。当她从剧痛中醒来时，山坳口已是一片寂静，敌人仓皇逃窜，游击队也不见了踪迹。 ⑯山间荆棘密布，刘法玉咬牙起身，连唤了几声“三秀”，可四野唯有山风低鸣，不闻战友回音。她挣扎着挪上公路举目张望，入目一片静寂。傍晚时分，一个砍柴的山民把饥寒交迫的刘法玉带下了山。 ⑰养伤的日子里，刘法玉日夜牵挂着队伍，有山民打听到红军在川鄂交界一带出现过，便过来告诉她。刘法玉第二天就拄着棍子向南出发。可当她昼夜兼程赶到时，却得知红军早已离开。 ⑱此后数年间，刘法玉去过四川、湖北、青海等地，她给财主家当过“麦客”、进纱厂当过女工……尽管困难重重，但她寻找队伍的信念始终不灭。1945年秋，流落到湖北老河口的刘法玉患了伤寒，幸亏得到一个木匠的帮助才死里逃生。 ⑲身体刚复原，刘法玉得知红军到过木匠老家，翌日就与木匠赶往河南镇平县。然而，她要找的队伍已经开拔东进。彼时，豫西地区一片风声鹤唳，刘法玉只得以木匠妻子的身份暂时隐蔽下来。 ⑳1935年到1946年，整整11年，刘法玉九死一生，苦苦追寻队伍却始终无果。红军经历历史变迁，已经改编为人民解放军，可刘法玉对此一无所知，仍在痴痴地找寻着她的红军队伍。 ㉑时光荏苒，转眼到了1985年。 ㉒初秋的夜晚，黑龙集碾谷场上正在放映电影《大渡河》。旷野寂静，稻花飘香，电影里激战的枪声在山峦间回荡。蓦地，一阵啜泣声传来…… ㉓银幕上红军战士浴血奋战的场景，唤醒了刘法玉尘封的记忆。那天夜晚，刘法玉一五一十地向儿子诉说了自己苦寻队伍11年的悲苦艰辛，儿子禁不住抱紧母亲落下泪来。 ㉔数天后，刘法玉由儿子陪同，回到江西省兴国县，民政局同志听闻老人的经历，迅速查到赖来发烈士的信息，并陪同老人前往烈士陵园。看着长长的墓碑，老人喃喃说着：“当年红军长征就是这个阵势，我终于寻到咱们的队伍啦！”那一刻阳光洒落，银发飘飘的老人手指着烈士墓群，“他们才是真正的英雄！”她眼神明亮，一如当年长征路上的飒爽英姿。 （刊载于《解放军报》2024年12月3日，有删改） 15. 请梳理选文故事情节，根据文章内容填空。 赖来发英勇牺牲，刘法玉（1）_____________→伤员伤口溃烂，刘法玉等人（2）_____________→取药品被捕，刘法玉等人（3）_____________→营救途中刘法玉受伤昏厥，被救治后苦寻红军队伍11年无果→1985年，在民政局同志的帮助下，刘法玉（4）_____________。 16. 选文第①段以两组拟声词渲染战争氛围，有什么作用？ 17. 选文为什么要详写刘法玉的革命斗争生涯这部分内容？请简要分析。 18. 选文标题为“英雄”，读完文章，你觉得谁才是真正的英雄？请结合选文内容，简要说明理由。 19. “看着长长的墓碑，老人喃喃说着：‘当年红军长征就是这个阵势，我终于寻到咱们的队伍啦！’”怎么理解选文结尾刘法玉的这句话？ 三、整本书阅读 班级开展“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动。（共8分） 任务一：了解作者笔下的“那些年” 20. 活动开始前，针对《朝花夕拾》和《艾青诗选》的探究内容，小冀和小北展开了讨论。请你补全对话。 小冀：《朝花夕拾》收录了鲁迅“从记忆中抄出来”的童年、少年和青年时代的生活片段，我们在阅读时可以以“_____________”为专题，从时空、事件等角度探究书中鲁迅的成长经历。 小北：《艾青诗选》收录了艾青自20世纪30年代至70年代末的主要作品，诗歌意象丰富而典型。我们可以以“艾青诗歌中的意象”为专题，探究_____________、礁石、黎明等意象在诗歌中的作用。 任务二：认识作者笔下的“那些人” 21. 同学们在“认识经典作品中的英雄”环节选取了三位典型人物，这些人物是否可以被称为“英雄”？请你从中选择一位，并结合名著及资料卡相关内容，简要分析原因。 周恩来（《红星照耀中国》） 鲁智深（《水浒传》） 尼摩船长（《海底两万里》） 资料卡 英雄：①本领高强、勇武过人的人。②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。③属性词。具有英雄品质的。 ——《现代汉语词典》（第7版） 任务三：体会作者心中的“那些情” 22. 活动即将结束，小冀撰写了一段结束语，请根据你的阅读积累，将下面文字补充完整。 阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟作者的思想情感和作品的精神内涵。读完《艾青诗选》，我们可以看到诗人_____________；读完《红星照耀中国》，了解长征故事，我们深刻感受到了_____________的长征精神；读完《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔·柯察金染上伤寒，重病未愈仍参加战斗，_____________等事迹让我们被他顽强的意志和不屈不挠的拼搏精神所折服。经典名著中的向上精神，将一直引领着我们为实现人生理想而努力奋斗。 第 三 部 分（21题50分） 23. 阅读下面文字，根据要求写作。 亭台楼阁、山河湖泊、花草树木、鸟兽虫鱼……美丽的风景比比皆是，但我们往往缺少发现美的眼睛。在“一切都像刚睡醒”的春天里，朱自清发现的不仅是蓬勃向上的生机，更是自我心灵中贮满诗意的理想国；多年后看着“秋风中正开得烂漫”的菊花，史铁生发现了母亲最为深沉的爱；沉浸在深深浅浅的紫藤萝瀑布中，宗璞发现了花亦如人的生命哲思…… 在日常生活中，你也一定曾从某一风景中获得过别样的感受和思考。请以“最美的风景”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北省初中学业水平考试（九年级）·语文 注意事项：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第 一 部 分（12题14分） 2026年4月22日，恰逢第57个“世界地球日”，学校开展“低碳我行动”系列活动，请你参与。 【科普低碳知识】 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 低碳，是我们所倡导的一种以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，目的是________（减少/缩小）有害气体排放。它要求城市经济以低碳经济为发展模式及方向、城市生活以低碳生活为理念和行为特征、城市管治以低碳社会为建设模板和蓝图。 低碳生活________（反映/反应）了人类由于气候变化而对未来发展产生的担忧，世界对此问题达成的共识是：碳排放量是（héng liáng）环境影响的重要指标，导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些生产和消费活动。 坚持生态“一盘棋”，河北将以持续改善生态环境质量为核心，以减污降碳协同增效为抓手，围绕区域绿色低碳发展、大气污染联防联控、水环境联保联治等领域，深化区域生态环境联建联防联治机制，让燕赵大地的“气质”越来越美，京津冀生态环境（píng zhàng）越筑越牢。 （1）给文段中加着重号的词语注音。 ①模式________ ②模板________ （2）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（héng liáng）________ ②（píng zhàng）________ （3）从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入文段的空缺处。 【答案】（1） ①. mó shì ②. mú bǎn （2） ①. 衡量 ②. 屏障 （3）减少 反映 【解析】 【小问1详解】 注意“模式”“模板”的读音。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 第一空，减少：减去一部分，使数量、总量变少，多用于形容排放量、人数、用量等抽象或具体数量。缩小：动词，使体积、范围、差距、面积等由大变小，侧重空间、范围、差值的变化，不能搭配数量类名词。后文搭配对象是“有害气体排放”，排放指气体的总量，属于数量概念，需要搭配表示数量降低的词语，因此选“减少”。 第二空，反映：比喻把客观事物的实质、人的想法情绪表现、显露出来，侧重内在思想、态度的外在体现。反应：多作名词，指人或事物受到外界刺激后产生的回应、变化；作动词时仅指受到刺激产生应答，不用于体现内心想法。句子表达低碳生活这种生活方式，把人类内心对气候、未来发展的担忧显露、体现出来，是内在心理的外在显现，选“反映”。 【设计宣传活动】 2. 活动宣传委员在策划宣传时遇到一些难题，请你帮他解决。 （1）请参照已给活动环节，再设计一个，并给出具体的实施办法。 活动环节 实施办法 低碳知识竞赛 以班级为单位，进行低碳知识问答比赛 观看与低碳相关的电影、纪录片 组织同学们观看影片、纪录片并在班内交流心得体会 ①______ ②______ （2）为呼吁同学们积极践行低碳生活，小冀准备拟写一份倡议书，请你回答下面的问题，协助他完善倡议书内容。 倡议书 亲爱的同学们： 你们知道什么是“碳中和”吗？“碳中和”其实就是通过植树造林、节能减排等形式，以抵消人类生产活动中产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，只有___________，才能达成碳中和。为了达成碳中和的目的，树立低碳生活理念，我们向全体学生发出如下倡议： 一、节约用水，生活用水循环利用。 二、节约用电，外出时随手关闭房间电源。 三、保护植物，植树造林。 四、______________________________________ 同学们，坚持低碳生活，建设美好家园，让我们立即行动起来！ 小冀 2026年4月22日 ①请结合上面几幅图片的内容，在倡议书横线空缺处填写恰当的内容。 ②倡议书中画线句子有语病，请写出修改意见。 【答案】（1） ①. 示例一：低碳知识手抄报比赛 ②. 同学们制作与低碳相关的手抄报，并评选优秀作品在班内展览。 示例二：争当低碳小卫士 呼吁同学们践行低碳生活方式，并评选低碳小卫士。 （2）①示例： 第一处：碳排放和碳吸收达到平衡 第二处：绿色出行，短距离外出时尽量步行或骑自行车。 ②示例：删去“的目的”。 【解析】 【小问1详解】 明确活动主题是低碳环保、绿色践行，所以设计的环节名称和内容都要围绕低碳生活展开，突出低碳行动、节能环保的实践意义与育人价值。示例中活动名称简洁凝练、贴合主题，实施办法具体可操作、适合班级开展。我们借鉴该思路，从实践行动维度设计全新活动。 示例： 第一空：低碳实践打卡 第二空：组织同学们每日践行节水、节电、垃圾分类等低碳行为，连续打卡记录，定期评选班级低碳小标兵。 【小问2详解】 ①先分析第一张图碳排放与碳吸收平衡的含义，再结合第二张图的低碳行为示例，所以第一处横线填写内容要对应碳中和的实现条件，第二处横线填写的倡议内容要贴合日常可践行的低碳行为。 第一处： 由倡议书“‘碳中和’其实就是通过植树造林、节能减排等形式，以抵消人类生产活动中产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳‘零排放’”，结合图片“什么是碳中和”示意图可知，碳中和本质是依靠碳吸收抵消碳排放，实现二者平衡。句子采用“只有……才……”条件句式，因此填：让碳吸收量与碳排放量相互平衡。 第二处： 结合右侧图片“低碳在身边”里骑行的图案，同时呼应节能减排、低碳生活的主题，前面三条倡议分别围绕用水、用电、植被保护，本条从日常出行角度提出低碳举措，和图片信息匹配，内容协调统一。 示例：绿色出行，多选择骑行、步行等低碳交通方式 ②成分赘余。“达成”与“目的”存在语义重复，“达成碳中和”本身表意完整，“碳中和”就是想要实现的目标，不需要再加“的目的”，删掉“的目的”。 第 二 部 分（3～20题56分） 一、古诗文阅读 亭台楼阁作为古代建筑艺术的代表，亦出现在古诗文作品中，成为作者的情感寄托与意境创造的载体。让我们一起领略那些描写亭台楼阁的经典诗文，体悟先贤情志吧！ 【诗文建筑情思】 （一）默写（共6分） 3. 建筑，不仅是遮风避雨之所，更是文人心灵栖息的港湾。请你帮小冀将下面积累卡补充完整。 古诗文专题积累卡·建筑 建筑，承载着文人的情感 “_____________，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），李商隐想象中的那一间小屋，寄托了思家念亲之情。 建筑，承载着文人的精神 “无丝竹之乱耳，_____________”（《陋室铭》），刘禹锡在陋室中雅居，自得其乐。 建筑，承载着文人的哲思 陆游在看到那隐现于山峦之间的一座座农家茅舍时，终于领悟了“_____________，_____________”（《游山西村》）的哲理。 建筑，承载着文人的理想 辛弃疾登上北固亭慨叹“千古兴亡多少事？悠悠。_____________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），这慨叹，一半为历史，一半为英雄；杜甫在茅屋中高问“_____________，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），这一问，一半为自己，一半为苍生。 【答案】 ①. 何当共剪西窗烛 ②. 无案牍之劳形 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 不尽长江滚滚流 ⑥. 安得广厦千万间 【解析】 【详解】注意“牍”“滚”“厦”等字词的写法。 【诗文建筑魅力】 （二）（共5分） 阅读下面的古代诗歌，回答旁批的问题。 [甲] 登岳阳楼 （唐）杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼①，乾坤②日夜浮。 亲朋无一字③，老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。 [乙] 章台④夜思 （唐）韦庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊⑤未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 ①[坼（chè）]裂开，分开。②[乾坤]指天地。③[无一字]音讯全无。④[章台]章华台，今湖北境内。⑤[殊]犹，尚。 4. 批注一：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写出了洞庭湖的浩瀚广阔，据此我们可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中直接点出这一特点的句子____________________。 5. 批注二：诗人为何不把“残月下章台”写成“明月下章台”？请简要分析。 6. 批注三：请简要赏析“秋雁又南回”中“又”字的巧妙之处。 【答案】4. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 5. “残月”与“孤灯”“楚角”“章台”等意象相衬，更显凄凉；“明月”虽含有思乡之意，但“残月”的“残”更显孤寂，且“残月”与诗人所见之景、所生之情更贴切，“明月”则没有这种效果。（言之成理即可） 6. “又”字表示重复或继续，写出了诗人漂泊之久、相思之苦。（意思对即可） 【解析】 【导语】两首均为羁旅思乡诗。《登岳阳楼》：杜甫登岳阳楼远眺洞庭，赞叹洞庭壮阔景象，抒写自身孤苦漂泊的处境，又心系北方战乱，抒发忧国伤时之情；《章台夜思》：韦庄秋夜闻瑟观景，暮色芳草里等候故人不至，家书难以寄送，借凄清夜景抒发羁旅孤寂、思念家乡故人的愁绪。 【4题详解】 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”句意为：洞庭湖水向东南延展，仿佛把吴、楚两地分割开来。该句营造出苍茫壮阔、雄浑磅礴的宏大意境，壮阔湖景之中暗含动荡沉郁之感；天地日月，整日漂浮在湖水之上。联系《岳阳楼记》中相关原文可知，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”句意为：洞庭湖衔接远处群山，吞吐长江洪流，水势浩大，广阔无边。该句连续铺陈，既有湖的包容气势（衔、吞拟人），又写水面广阔，因此这句直接描绘洞庭湖广阔浩瀚的特点，和“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”所展现的洞庭湖水势宏大、地域辽阔的意境呼应。 【5题详解】 开篇“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”，瑟声哀怨、风雨凄迷，已经奠定悲凉底色。孤灯、楚角，都是萧瑟景物。 “残月”是残缺暗淡的月亮，营造萧瑟凄冷的意境；“明月”圆满清朗，常寄托团圆之意。残月和孤灯、哀瑟、风雨互相映衬，构成一幅凄清秋夜图景；明月明亮圆满，和风雨哀瑟、孤灯的冷清画面不协调。诗人羁旅异乡，长夜独坐，故人迟迟未至，乡书无从寄送，满心孤寂惆怅。残月之“残”，既渲染悲凉夜色，又暗喻别离、相聚无望，与诗人愁苦心境相融；若换为“明月”，明朗的意境和全诗凄清伤感的情感基调冲突，无法烘托羁旅怀思的愁绪。 【6题详解】 “又”是再次、又一次的意思。结合“秋雁又南回”可知，大雁每年都可以顺利南归，拥有固定归宿，诗人漂泊在外，长年滞留他乡，有家难回，雁的“归”与人的“滞留”形成鲜明反衬，以雁能南归反衬人不能还乡，强化思乡怀人的惆怅，深化全诗羁旅愁思。“又”字点明离别、漂泊不止一年，时光匆匆流逝，归期遥遥无期，藏着经年漂泊的疲惫、长久等待的失落。 （三）（共14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］ 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） ［乙］ 观风云者，观民风也。太守以观风名亭，意有在也。凡以为乎民耳，惟郡牧则为亲民之官。宣上德，达下情，可以家喻而户晓，可以耳提而面命。民忧亦忧，民乐亦乐。 （选自《古今图书集成·考工典》） ［丙］ 山林四塞，行数百千里。拥掩荫郁，日月隐蔽，夜长昼短，暄寒无时。狐鸣鸟声，日夜间作，使人怅然怀归，凄然发叹，潸然出涕。相与登斯亭以向坐，则又志意舒徐，气血和平，遽然①而笑，栩然而歌，超然而忘归。其山川之美，临观之乐，不言可知，言不能尽也。 （选自陈师道《忘归亭记》） ①[遽（jù）然]惊喜的样子。 7. 下列句子中，加点词语的意思不相同的一项是（ ） A. 名之者谁 太守以观风名亭 B. 得之心而寓之酒也 吾穿井得一人（《穿井得一人》） C. 行数百千里 复行数十步（《桃花源记》） D. 潸然出涕 独怆然而涕下（《登幽州台歌》） 8. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）民忧亦忧，民乐亦乐。 （2）狐鸣鸟声，日夜间作，使人怅然怀归。 9. 下列关于［甲］［乙］［丙］三文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. ［甲］文作者采用一问一答的方式，巧妙地揭示了醉翁亭的作亭者和命名者，自然过渡到叙事、抒情和言志。 B. ［乙］文主要介绍了观风亭名字的由来，并讲述了太守身为地方官员，要怀揣着忧民之忧、乐民之乐的政治理想。 C. ［丙］文中“日月隐蔽”与《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”均为侧面描写，前者表现山高，后者表现林密。 D. 醉翁亭因作者自号“醉翁”而得名；观风亭意在观察理解并传达民风民情；忘归亭得名于作者与友人在此游玩，超然而忘归。 10. 上述诗文均是借景抒情的佳作，请仿照示例，根据杜甫《登岳阳楼》的尾联和[丙]文的相关内容，补全下面的句子。 示例：［甲］文勾勒出一幅“游玩宴饮图”，表达了作者与民同乐的旷达情怀。 （1）《登岳阳楼》尾联勾勒出一幅“________________”，表达了诗人___________________________。 （2）［丙］文勾勒出一幅“_______________”，表达了作者____________________________________。 【答案】7. B 8. （1）民众忧虑时（他）也忧虑，民众喜悦时（他）也喜悦。 （2）狐狸的叫声和鸟的啼鸣声，日夜交替响起，让人惆怅失意，想要回家。 9. C 10. ①. 示例：凭栏涕零图 ②. 心系国家安危，忧国忧民的博大胸怀 ③. 示例：登亭欢歌图 ④. 登亭后的宁静和喜悦，以及对美景的赞叹与喜爱之情 【解析】 【导语】这组文言选段以“亭”为核心串联情志：甲段借醉翁亭点出欧阳修寄情山水、与民同乐的内核，乙段由观风亭阐发地方官宣达民情、忧乐同民的为政理念，丙段以忘归亭的前后心境反差，凸显山林登临之乐的动人，三文各有侧重，又暗合传统文人亭下抒怀的精神脉络。 【7题详解】 A.都是“命名、取名”的意思； B.领会、体悟/得到、获得； C.都是“几”的意思； D.都是“眼泪”的意思。 【8题详解】 （1）重点词：民，民众；忧，忧虑；乐，欢乐。 （2）重点词：鸣，叫声；间，交替、更迭；作，响起；怅然，惆怅失意；归，归家、返乡。 【9题详解】 C.[丙]文的“日月隐蔽”是形容山林茂密遮蔽了日月，表现林密；《三峡》里“自非亭午夜分，不见曦月”是侧面体现三峡两岸山势极高、遮天蔽日，选项把二者的作用说反了。 【10题详解】 （1）第一空。《登岳阳楼》的尾联为“戎马关山北，凭轩涕泗流”，核心动作是诗人站在岳阳楼上、背靠栏杆，想到北方边关战事频发、家国动荡的现状，忍不住泪流满面的瞬间，提炼核心场景要素后，仿照示例，可用五字概括为：凭栏涕零图。 第二空。诗人的落泪不是为个人身世际遇，而是牵挂关山以北的战乱、担忧国家动荡、百姓流离，对应作者情怀可概括为：心系国家安危，忧国忧民的博大胸怀。 （2）第一空。文本的场景是“相与登斯亭以向坐，则又志意舒徐，气血和平，遽然而笑，栩然而歌”，众人登上忘归亭之后，从原本怅然欲归转为欣然放歌的状态，可概括场景为：登亭欢歌图。 第二空。作者先以山林行路的怅然凄然做反衬，突出登亭之后的舒畅放松，“气血和平，遽然而笑，栩然而歌，超然而忘归”直接抒发了对此处山川美景的由衷喜爱，以及登临观赏的愉悦满足，对应情感可概括为：登亭后的宁静和喜悦，以及对美景的赞叹与喜爱之情。 【点睛】参考译文： ［甲］ 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。建造这亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以给自己取别号叫醉翁。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 ［乙］ 观测风云的内核，是观测民间的风气。太守用“观风”给亭子命名，是有其深意的。所有举动都是为了百姓，只有州郡长官是直接亲近百姓的官职。宣扬朝廷的恩德，传达百姓的诉求，能够做到让家家户户都知晓，能够当面教诲指导百姓。百姓有忧愁，自己也为之忧愁；百姓有快乐，自己也随之快乐。 ［丙］ 山林四面环绕，走数百上千里，林木繁茂浓密，日月都被遮蔽，黑夜漫长而白昼短促，冷暖没有定时。狐狸的悲鸣和禽鸟的啼声，日夜交替响起，让人怅然失意想要返乡，凄然叹息，潸然落泪。等一同登上这座亭围坐相对，就又心境舒展平和，气血调畅，惊喜地欢笑，悠然地歌唱，洒脱得忘了归去。这里山川秀美，登临观赏的乐趣，不用说就能知晓，言语也无法尽数描摹出来。 二、现代文阅读 （一）（共8分） 阅读下面文字，完成下面小题。 读到“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”时，小冀搜集了一些有关“杨花”的资料。 资料一： 杨絮指的是杨树的种子，当杨树的果序要成熟的时候，果就会开裂从而导致杨絮四处飞舞。而柳絮则指的是柳树种子，柳树种子上面的白色绒毛，经常会随风飞散，就如同飘絮一样，所以又被称为柳絮。二者的外形是不一样的，通常杨絮的质地较为_________，和棉花比较相像，而柳絮相较于杨絮会更加的_________，因此可以随风飘得更远。 （摘编自“人民网”2024年4月18日） 资料二： ①根据多年物候观测，当春天白天最高气温连续三天超过25℃，最有利于种子成熟，杨柳絮便开始飘飞。 ②大体上每年3月下旬至5月上旬是飞絮的高发时段，春季气温回升期以及昼夜温差大的晴日是触发飞絮的主要气象条件。当日平均气温一般稳定连续三天以上超过15℃，特别是日最高气温超过25℃，且日照达到6小时以上时，阳光促进植物的光合作用和果实成熟，有利于杨树、柳树的雌株果实成熟，开裂释放飞絮。在春季的晴朗天气里，夜间气温低，白天气温高，就会加速飞絮释放，加上较低的相对湿度和1～3级的微风这些条件，将更有利于飞絮飘散。 （摘编自“央视新闻”2025年4月6日） 资料三： ①为什么明知会产生大量杨柳絮，还要选择杨柳作为绿化的主要树种呢？ ②首先，杨树在我国东北、华北、西北和南方大部分地区均可正常生长。其次，杨树易于扦插，可以在很短时间内生产出大量可以用于绿化的种苗。再者，杨树生长速度快，树干挺拔，树冠茂密，树苗栽种后较短时间内就可以起到抵御风沙的作用。所以尽管会产生飞絮，但杨柳在绿化和生态上的地位依然无法撼动，而解决飞絮问题成为科学家的当务之急。 ③目前最常用的、短期最有效的是给杨树注射赤霉素，也就是常说的给杨树打点滴。赤霉素是一种植物激素，给杨树注射赤霉素可以抑制其开花。但是这种办法治标不治本，每年都要注射一次，否则第二年杨柳絮照飞不误。 ④其实，如果单纯是种杨柳，并不一定就会产生很多飞絮。杨柳絮是雌花胎座产生的，杨树和柳树都是雌雄异株，如果能在苗期就鉴定出植株性别，________________________________，或者培育出少絮甚至无絮的品种，就能从根源上杜绝飞絮的产生。 （摘编自“科学大院”2024年5月30日） 11. 为什么杨树在绿化和生态上的地位无法撼动？请结合“资料三”简要概括。 12. 下图是河北某地4天的天气情况，请根据“资料二”，判断哪一天最适合杨柳絮过敏人群外出，并说明理由。 日期 天气情况 日平均气温 日最高气温 日照时长 相对湿度 风力 4月10日 晴 16℃ 27℃ 9小时 35% 2级 4月11日 多云 15℃ 24℃ 7小时 40% 1级 4月12日 晴 17℃ 28℃ 6小时 32% 2级 4月13日 小雨 13℃ 18℃ 3小时 70% 3级 13. 请根据“资料二”和“资料三”中画波浪线句的提示，在“资料三”横线处补写一句话，使上下文衔接连贯。 14. 下列对资料的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 结合前后文内容可知，“资料一”横线处应分别填入“凝聚”和“纤细分散”。 B. “资料二”从季节、天气、温度和风力等方面介绍了利于杨柳絮飘飞的条件。 C. “资料三”认为注射赤霉素可抑制杨树开花，是目前根治飞絮的最佳方案。 D. “资料二”和“资料三”可构成递进关系，先介绍杨柳絮飘飞的条件，再说明如何预防飘絮。 【答案】11. 适种地区广；易于扦插，短时间内能生产出大量用于绿化的种苗；生长速度快，能较快起到抵御风沙的作用。 12. 4月13日。因为这天是雨天，相对湿度高达70%，日最高气温未超过25℃，日照时长不足6小时，不利于杨柳絮飘飞，因此4月13日适合杨柳絮过敏人群外出。 13. 示例：多种雄株、少种雌株 14. C 【解析】 【导语】这篇非连续性文本由古诗引入杨柳絮生活化话题，选材贴合日常，兼具科普性与实用性。三则材料逻辑层层递进，分别介绍杨絮与柳絮的区别、杨柳絮飘飞的气象条件、杨柳绿化的优势与飞絮治理手段。文本援引权威平台内容，科学严谨、语言平实易懂，结构清晰有序，既普及自然科学知识，也引导读者关注生态生活问题。 【11题详解】 由资料三第②段“杨树在我国东北、华北、西北和南方大部分地区均可正常生长”可知，杨树适应能力强，适宜栽种的地域范围广阔。 由资料三第②段“杨树易于扦插，可以在很短时间内生产出大量可以用于绿化的种苗”可知，杨树繁殖便捷，能够快速培育大量绿化苗木。 由资料三第②段“杨树生长速度快，树干挺拔，树冠茂密，树苗栽种后较短时间内就可以起到抵御风沙的作用”可知，杨树长势迅速，可以快速发挥防风固沙的生态作用。 【12题详解】 由资料二第②段“当日平均气温一般稳定连续三天以上超过15℃，特别是日最高气温超过25℃，且日照达到6小时以上时……将更有利于飞絮飘散”可知，日最高气温超25℃、日照≥6小时、湿度低、1～3级微风的晴天，容易造成杨柳絮飘散，过敏人群应当减少外出；反之，不满足条件则更适合过敏人群外出。 4月10日：晴天，最高气温27℃，日照9小时，湿度低、风力2级，各项条件适宜杨柳絮飘散，不适合过敏人群外出。 4月11日：最高气温24℃不足25℃，但整体气候条件仍容易产生飞絮，不适合过敏人群外出。 4月12日：晴天，最高气温28℃，日照6小时，湿度低、风力2级，极易造成杨柳絮飘散，不适合过敏人群外出。 4月13日：小雨天气，日最高气温18℃，未超过25℃，日照仅3小时，相对湿度70%，不利于杨柳絮飘飞，因此最适合杨柳絮过敏人群外出。 【13题详解】 由资料二“有利于杨树、柳树的雌株果实成熟，开裂释放飞絮”可知，杨柳絮是雌株产生并释放的；由资料三第④段“杨柳絮是雌花胎座产生的，杨树和柳树都是雌雄异株，如果能在苗期就鉴定出植株性别，________，或者培育出少絮甚至无絮的品种，就能从根源上杜绝飞絮的产生”可知，杨树、柳树有雌雄之分，雄株不会产生飞絮。横线和后文“培育出少絮甚至无絮的品种”是两套并行的根治方案。在苗期分辨植株性别之后，就可以不栽种雌株，只种植雄株，以此从源头减少飞絮，逻辑能够前后呼应。 示例：不栽种雌株，只种植雄株。 【14题详解】 C.由资料三第③段“目前最常用的、短期最有效的是给杨树注射赤霉素……但是这种办法治标不治本，每年都要注射一次，否则第二年杨柳絮照飞不误”可知，注射赤霉素只能短期起效，无法根治飞絮。选项中“根治飞絮的最佳方案”表述错误。 （二）（共15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 以英雄模范为榜样，崇敬英雄模范、学做英雄模范，弘扬中国精神。小北同学分享了下面这篇讲述革命英雄事迹的作品。 英雄 章熙建 ①“哒哒哒……”“轰隆隆……”机枪和火炮的喧嚣响彻夜空。 ②1934年11月27日，苍穹如墨，山后的救护站篝火摇曳。夜战湘江渡口的红军伤员一拨拨地撤下来，卫生员刘法玉正忙碌着为他们救治。这时，一支增援部队从旁边飞奔而过，战友钟三秀惊呼一声：“咦——来发兄弟！” ③听到钟三秀的声音，赖来发回头便看见了妻子，连忙闪出队伍。刘法玉怜惜地抚摸丈夫的脸庞，惊喜地问道：“你怎么也加入了红军？” ④“你走后没几天我就参加了红军，七尺男儿可不能落在媳妇后面！”赖来发自豪地说。 ⑤刘法玉脸上绽开笑容，她推了丈夫一把，“快赶队伍去，正打仗呢！”赖来发恋恋不舍地看了媳妇一眼，才一溜小跑回到了队伍中。 ⑥分开的那一刻，飒飒山风把刘法玉的声音传进了赖来发的耳畔，在苍莽绵延的土地上回响——“打仗勇敢点，要做个英雄啊！” ⑦湘江战役后，红军西进。战斗间隙，刘法玉惦记着赖来发，她盼着丈夫能平安归来。 ⑧1935年4月中旬，红三军团挺进贵州。一日黄昏，担任前锋的红十四团遭到敌人伏击。危急时刻，前锋改后卫，拼死阻击敌军，掩护主力部队迂回转移。 ⑨救护站设在一块稻田里，刘法玉爬上堆垛扯下稻秆，铺成柔软的草垫。突然，一架敌机俯冲扫射，刘法玉看见山岭上几个战士正背着伤员飞奔而来，子弹打在他们身上，溅出一丛丛猩红的血花。 ⑩“啊，来发！”刘法玉惊呼着滚下堆垛——她看得清楚，中弹的战士中，头一个就是赖来发，他胸前鲜血喷涌，肩上还驮着负伤昏迷的营长。刘法玉飞奔过去，为已没了气息的丈夫轻轻擦去脸上的鲜血和泥土，然后替他抻平皱巴巴的军衣，为他合上双目。敌机再次俯冲投弹，周遭地动山摇。尽管心如刀绞，刘法玉强忍着痛，将营长费力运回稻田——伤员们还等待着救护，她的战斗仍在继续！ ⑪野战医院，傍晚，刘法玉发现一个伤员伤口溃烂，整条腿变成了黑褐色，刘法玉禁不住落下泪来，她知道这是因药物匮乏感染加剧的表现。 ⑫“你们立即去趟武汉，那里秘密筹措了一批药品……”团长大手一挥。 ⑬翌日清晨，刘法玉扮作回娘家的新媳妇，钟三秀扮作贴身丫鬟，两人搭乘木船顺江而下。沿途敌军哨卡重重，遇到盘查她们就塞上几块银圆蒙混过关，10多天昼夜兼程终于抵达了武汉。她们趁夜进城，找到了在刘家庙医院当院长的曹医生。孰料，就在取到药品走出巷口的那一刻，一支敌军巡逻队突然从街角冒出，截住他们强行盘查。情况危急，曹医生当即掏枪击毙打头的敌军。枪声骤然打破宁静。满载着荷枪实弹军警的吉普车飞驰而至，刘法玉与钟三秀被押上车时，身后一阵杂乱枪声响起——曹医生牺牲了。 ⑭刘法玉二人被关进监牢后，受尽严刑拷打，但她们咬紧牙关，只说是受江湖贩子指使来取货的，并不知道取的是啥。半年后，敌人失去耐心，决定对她们这一批“犯人”下毒手。好在地下党内线及时递出情报，红军游击队在通往刑场的山坳口伏击营救。 ⑮枪声响起的瞬间，刘法玉与钟三秀两人纵身一跃跳下了疾驶的卡车。可就在滚下陡坡时，刘法玉头部磕在了一块石头上，当场昏厥。当她从剧痛中醒来时，山坳口已是一片寂静，敌人仓皇逃窜，游击队也不见了踪迹。 ⑯山间荆棘密布，刘法玉咬牙起身，连唤了几声“三秀”，可四野唯有山风低鸣，不闻战友回音。她挣扎着挪上公路举目张望，入目一片静寂。傍晚时分，一个砍柴的山民把饥寒交迫的刘法玉带下了山。 ⑰养伤的日子里，刘法玉日夜牵挂着队伍，有山民打听到红军在川鄂交界一带出现过，便过来告诉她。刘法玉第二天就拄着棍子向南出发。可当她昼夜兼程赶到时，却得知红军早已离开。 ⑱此后数年间，刘法玉去过四川、湖北、青海等地，她给财主家当过“麦客”、进纱厂当过女工……尽管困难重重，但她寻找队伍的信念始终不灭。1945年秋，流落到湖北老河口的刘法玉患了伤寒，幸亏得到一个木匠的帮助才死里逃生。 ⑲身体刚复原，刘法玉得知红军到过木匠老家，翌日就与木匠赶往河南镇平县。然而，她要找的队伍已经开拔东进。彼时，豫西地区一片风声鹤唳，刘法玉只得以木匠妻子的身份暂时隐蔽下来。 ⑳1935年到1946年，整整11年，刘法玉九死一生，苦苦追寻队伍却始终无果。红军经历历史变迁，已经改编为人民解放军，可刘法玉对此一无所知，仍在痴痴地找寻着她的红军队伍。 ㉑时光荏苒，转眼到了1985年。 ㉒初秋的夜晚，黑龙集碾谷场上正在放映电影《大渡河》。旷野寂静，稻花飘香，电影里激战的枪声在山峦间回荡。蓦地，一阵啜泣声传来…… ㉓银幕上红军战士浴血奋战的场景，唤醒了刘法玉尘封的记忆。那天夜晚，刘法玉一五一十地向儿子诉说了自己苦寻队伍11年的悲苦艰辛，儿子禁不住抱紧母亲落下泪来。 ㉔数天后，刘法玉由儿子陪同，回到江西省兴国县，民政局同志听闻老人的经历，迅速查到赖来发烈士的信息，并陪同老人前往烈士陵园。看着长长的墓碑，老人喃喃说着：“当年红军长征就是这个阵势，我终于寻到咱们的队伍啦！”那一刻阳光洒落，银发飘飘的老人手指着烈士墓群，“他们才是真正的英雄！”她眼神明亮，一如当年长征路上的飒爽英姿。 （刊载于《解放军报》2024年12月3日，有删改） 15. 请梳理选文故事情节，根据文章内容填空。 赖来发英勇牺牲，刘法玉（1）_____________→伤员伤口溃烂，刘法玉等人（2）_____________→取药品被捕，刘法玉等人（3）_____________→营救途中刘法玉受伤昏厥，被救治后苦寻红军队伍11年无果→1985年，在民政局同志的帮助下，刘法玉（4）_____________。 16. 选文第①段以两组拟声词渲染战争氛围，有什么作用？ 17. 选文为什么要详写刘法玉的革命斗争生涯这部分内容？请简要分析。 18. 选文标题为“英雄”，读完文章，你觉得谁才是真正的英雄？请结合选文内容，简要说明理由。 19. “看着长长的墓碑，老人喃喃说着：‘当年红军长征就是这个阵势，我终于寻到咱们的队伍啦！’”怎么理解选文结尾刘法玉的这句话？ 【答案】15. ①. 忍痛救护其他伤员 ②. 冒险去武汉取药品 ③. 受尽严刑拷打仍咬紧牙关 ④. 在烈士陵园找到赖来发墓碑，终于寻到红军队伍 16. 连用“哒哒哒”“轰隆隆”两组拟声词，渲染了炮火连天的战争氛围，表明战事紧张，推动故事情节发展，为下文救护站忙碌救治伤员的情节作铺垫。 17. 详写刘法玉的革命斗争生涯，突出表现刘法玉顾全大局、顽强不屈、不怕牺牲、甘于奉献的英雄品质，增强文章感染力，这也是她多年来一直找寻红军队伍的原因，是文章的中心，同时也照应了文章标题“英雄”，应当详写。 18. 示例：刘法玉和钟三秀救治伤员、冒险取药、宁死不屈、革命信仰坚定，赖来发和曹医生英勇斗争、不怕牺牲，以他们为代表的整个红军队伍不畏艰难困苦，充满革命斗争精神，他们才是真正的英雄。 19. 体现出红军长征阵势的威严；表现出刘法玉作为红军战士的自豪感；表达了刘法玉对红军烈士的缅怀和思念之情。 【解析】 【导语】文章以湘江战役为叙事起点，讲述了革命战士刘法玉历经战火丧夫、冒险送药、牢狱磨难，十一年辗转千里苦苦追寻革命队伍的感人故事。文章以小人物的革命坚守诠释英雄本色，情节真实动人，语言质朴细腻。将个人赤诚信仰融入时代洪流，跳出宏大叙事，以平凡革命者的坚韧与执着诠释英雄内涵，情感真挚饱满，主题深刻动人。 【15题详解】 第一空：根据题干“赖来发英勇牺牲，刘法玉”“伤员伤口溃烂”，第一空定位在第⑩段，由本段“尽管心如刀绞，刘法玉强忍着痛，将营长费力运回稻田——伤员们还等待着救护，她的战斗仍在继续”可知，刘法玉压抑内心悲痛，继续救治伤员。一空填：忍痛救护其他伤员。 第二空：根据题干“伤员伤口溃烂，刘法玉等人”“取药品被捕”，第二空定位在第⑪-⑬段，由第⑫段“你们立即去趟武汉，那里秘密筹措了一批药品”可知，二人受命奔赴武汉获取药品。二空填：冒险去武汉取药品。 第三空：根据题干“取药品被捕，刘法玉等人”“营救途中刘法玉受伤昏厥”，第三空定位在第⑭段，由本段“受尽严刑拷打，但她们咬紧牙关，只说是受江湖贩子指使来取货的，并不知道取的是啥”可知，遭受酷刑却坚守秘密，没有向敌人妥协。三空填：受尽严刑拷打仍咬紧牙关。 第四空：根据题干“营救途中刘法玉受伤昏厥，被救治后苦寻红军队伍11年无果”“1985年，在民政局同志的帮助下，刘法玉”，第四空定位在第㉔段，由本段“迅速查到赖来发烈士的信息，并陪同老人前往烈士陵园……我终于寻到咱们的队伍啦”可知，刘法玉前往烈士陵园，见到烈士墓碑，实现长久期盼。四空填：在烈士陵园找到赖来发墓碑，终于寻到红军队伍。 【16题详解】 由第①段“‘哒哒哒……’‘轰隆隆……’机枪和火炮的喧嚣响彻夜空”可知，句中运用拟声词模拟机枪扫射声与火炮爆炸声，直观还原战场听觉场景，渲染炮火连天、战事激烈紧张的氛围，体现战争的残酷。开篇搭建湘江战役的时代背景，自然引出下文大量伤员后撤、救护站紧急开展救治的情节，起到推动情节发展、为下文故事作好铺垫的作用，迅速把读者带入紧张的战争环境中。 【17题详解】 由第⑩段“尽管心如刀绞，刘法玉强忍着痛，将营长费力运回稻田——伤员们还等待着救护，她的战斗仍在继续”、第⑭段“受尽严刑拷打，但她们咬紧牙关，只说是受江湖贩子指使来取货的，并不知道取的是啥”可知，文中细致刻画刘法玉丧夫依旧坚持救护伤员、冒险买药、身陷牢狱坚贞不屈的革命经历。详写这段经历，充分展现她顾全大局、顽强不屈、甘于奉献、不惧牺牲的美好品质。这段斗争经历是她之后执着寻找红军队伍的根源，是文章核心内容，同时呼应标题《英雄》，诠释英雄的内涵，丰富人物形象，增强文章的感染力。 【18题详解】 先明确“英雄”的内涵，结合文中不同人物的事迹梳理对应依据。 如果判断为群体英雄，就分别梳理不同人物的英雄行为，关联共性品质；如果判断为个体英雄，就对应人物的具体事迹阐释理由。 我认为刘法玉是真正的英雄。由第⑩段“尽管心如刀绞，刘法玉强忍着痛，将营长费力运回稻田——伤员们还等待着救护，她的战斗仍在继续”可知，亲眼目睹丈夫赖来发牺牲，她强忍内心巨大悲痛，没有沉溺哀伤，依旧坚守岗位救护伤员，拥有顾全大局、无私奉献的品质。由第⑬段“翌日清晨，刘法玉扮作回娘家的新媳妇，钟三秀扮作贴身丫鬟，两人搭乘木船顺江而下。沿途敌军哨卡重重”可知，为解决药品难题，她不惧沿途重重关卡的危险，主动前往武汉筹措药品，敢于直面危险。由第⑭段“刘法玉二人被关进监牢后，受尽严刑拷打，但她们咬紧牙关，只说是受江湖贩子指使来取货的，并不知道取的是啥”可知，被捕之后面对敌人严刑逼供，她坚守秘密、宁死不屈，拥有顽强不屈的革命气节。由第⑳段“1935年到1946年，整整11年，刘法玉九死一生，苦苦追寻队伍却始终无果”可知，与队伍失散后，她历经千难万险，十一年不曾放弃寻找红军，坚守心中信仰。由第㉔段“他们才是真正的英雄！”可知，刘法玉拥有崇高的精神境界。她身上兼备勇敢、坚韧、奉献、坚守信仰的品质，完美诠释“英雄”的内涵，所以她是真正的英雄。 我认为刘法玉、赖来发等无数革命先烈都是真正的英雄。由第⑩段“中弹的战士中，头一个就是赖来发，他胸前鲜血喷涌，肩上还驮着负伤昏迷的营长”可知，赖来发牺牲自己掩护战友，不惧流血牺牲。由第⑩段“尽管心如刀绞，刘法玉强忍着痛，将营长费力运回稻田——伤员们还等待着救护，她的战斗仍在继续”可知，刘法玉承受丧夫之痛，依旧坚守救护伤员的职责。由第⑭段“刘法玉二人被关进监牢后，受尽严刑拷打，但她们咬紧牙关，只说是受江湖贩子指使来取货的，并不知道取的是啥”可知，刘法玉遭受酷刑却坚守秘密，顽强不屈。由第㉔段“银发飘飘的老人手指着烈士墓群，‘他们才是真正的英雄！’”可知，千千万万不畏牺牲、坚守信仰的革命战士，共同诠释了英雄的意义。 示例一：我认为刘法玉是真正的英雄。亲眼看见丈夫牺牲，她强忍悲痛继续救护伤员；为筹措药品，她冒着风险前往武汉；被捕之后，受尽拷打也不肯向敌人吐露实情；与队伍失散，她历尽艰辛，十一年坚持寻找红军。抵达烈士陵园时，她又将英雄的称号归于众多烈士。她坚韧无私、信仰坚定，拥有宽广的胸襟，充分诠释了英雄的内涵。 示例二：文中刘法玉、赖来发等革命先烈都是真正的英雄。赖来发为掩护营长英勇牺牲；刘法玉承受丧夫之痛依旧坚守岗位，冒险远赴武汉运送药品，身陷牢狱坚贞不屈，历经十一年艰难追寻队伍。面对烈士墓碑，她称所有长眠的战士才是英雄。这群革命者不惧磨难、坚守信仰，共同诠释了英雄的意义。 【19题详解】 由第㉔段“看着长长的墓碑，老人喃喃说着：‘当年红军长征就是这个阵势，我终于寻到咱们的队伍啦！’”可知，成片林立的烈士墓碑整齐排列，让刘法玉联想到当年红军长征浩浩荡荡的阵容，体现出红军队伍气势的威严。漫长的墓碑代表无数牺牲的战友，阔别多年再次见到如同昔日队伍一般的烈士墓，抒发了她对革命战友、牺牲烈士深切的缅怀与思念。同时，寻觅队伍十余年终于“找到归宿”，也流露出刘法玉身为红军战士由衷的自豪，坚守一生的信仰最终有了寄托。 三、整本书阅读 班级开展“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动。（共8分） 任务一：了解作者笔下的“那些年” 20. 活动开始前，针对《朝花夕拾》和《艾青诗选》的探究内容，小冀和小北展开了讨论。请你补全对话。 小冀：《朝花夕拾》收录了鲁迅“从记忆中抄出来”的童年、少年和青年时代的生活片段，我们在阅读时可以以“_____________”为专题，从时空、事件等角度探究书中鲁迅的成长经历。 小北：《艾青诗选》收录了艾青自20世纪30年代至70年代末的主要作品，诗歌意象丰富而典型。我们可以以“艾青诗歌中的意象”为专题，探究_____________、礁石、黎明等意象在诗歌中的作用。 【答案】 ①. 示例：鲁迅成长史 ②. 示例：土地 【解析】 【详解】第一空：结合小冀的对话可知，《朝花夕拾》记录了鲁迅从童年到青年时代的生活片段。探究的重点是他在不同时间和地点经历的事件，也就是他不断长大并走向成熟的过程，这里需要填入能高度概括其人生阶段变化的专题名称。 示例：从百草园到南京求学——鲁迅的成长印记 第二空：小北探讨的是《艾青诗选》中的核心意象。结合诗集的具体内容可知，除题干给出的“礁石”与“黎明”外，还可以填写“土地”“太阳”等具有代表性的意象。“土地”意象常常承载祖国和人民的苦难，寄托诗人对祖国的深沉热爱。 示例：太阳 任务二：认识作者笔下的“那些人” 21. 同学们在“认识经典作品中的英雄”环节选取了三位典型人物，这些人物是否可以被称为“英雄”？请你从中选择一位，并结合名著及资料卡相关内容，简要分析原因。 周恩来（《红星照耀中国》） 鲁智深（《水浒传》） 尼摩船长（《海底两万里》） 资料卡 英雄：①本领高强、勇武过人的人。②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。③属性词。具有英雄品质的。 ——《现代汉语词典》（第7版） 【答案】示例一：《红星照耀中国》中的周恩来是英雄。他出身书香世家，因为看到山河破碎、民族危亡，所以在少年时代就树立了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。他一生为国为民，鞠躬尽瘁，是人民的好总理。因此，他可以称得上是不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的英雄。 示例二：《水浒传》中的鲁智深是英雄。他救了金氏父女，还在桃花村帮助刘太公解除逼婚之困，教训了强抢民女的周通，行侠仗义；林冲在野猪林险些遇害，是鲁智深在关键时刻救了他。因此，他可以称得上本领高强、勇武过人的英雄。 示例三：《海底两万里》中的尼摩船长是英雄。他建造“鹦鹉螺”号，用反抗的行动和言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争决心。在锡兰岛采珠场，他不顾危险，挺身而出，救下被鲨鱼攻击的采珠人。因此，他可以称得上是为被压迫民族利益而英勇斗争、不怕困难的英雄。 【解析】 【详解】先明确选择其中一个人物作为分析对象，确定核心分析方向。因为资料卡给出了英雄的定义，所以要选取符合人物特征的定义条目作为分析依据。结合对应名著中该人物的典型情节、具体行为，对应匹配选中的英雄定义要点，建立行为与英雄特质的关联。将人物事迹和英雄定义结合，说明符合“英雄”的理由。 示例一：我选择周恩来，他能够被称作英雄。《红星照耀中国》记载周恩来早年投身革命，曾在上海遭遇反动派大肆搜捕，在随时面临牺牲的危险之下坚持地下革命工作，长征途中他与战士们一同翻越雪山、跋涉草地，忍受饥饿与严寒，始终坚持指挥革命行动。他生活极其简朴，衣着朴素，没有特殊待遇，一心致力于实现民族独立、解放广大劳苦大众。结合资料卡中英雄不怕困难、不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的定义，周恩来将个人安危置之度外，终生为人民的解放事业艰苦奋斗，具备崇高的英雄品质，因此他是当之无愧的英雄。 示例二：我选择鲁智深，他能够被称作英雄。鲁智深在渭州听闻金翠莲父女被镇关西欺压勒索，当即挺身而出，三拳打死镇关西，为陌生弱者伸张正义；后来林冲蒙冤发配沧州，鲁智深一路暗中跟随，在野猪林里，面对两名手持凶器、意图谋害林冲的解差，他不顾自身会受到官府追捕的风险救下林冲，一路护送林冲安全抵达沧州附近。对照资料卡里英雄本领高强、勇武过人且具备英雄品质的阐释，鲁智深行事不为名利，纯粹出于本心的正义感，路见不平便舍身相助，拥有见义勇为、扶弱锄强的可贵品质，所以他可以称为英雄。 示例三：我选择尼摩船长，他能够被称作英雄。尼摩船长凭借渊博的知识打造出鹦鹉螺号潜水艇，自由航行于深海之中，当他发现海底遇难船只遗留的财宝后，并没有占为己有，而是把财富秘密输送给陆地上反抗殖民统治、争取自由的被压迫人民；在大西洋，他还奋不顾身冲入章鱼群，和船员合力搏斗救下遇险同伴。依据资料卡对英雄的界定，英雄既要本领高强，也需要拥有高尚的英雄品质，尼摩船长痛恨殖民侵略，同情饱受压迫的民众，依靠自身力量支援正义抗争，敢于挺身而出拯救他人，具备英雄的精神特质，因此他可以称作英雄。 任务三：体会作者心中的“那些情” 22. 活动即将结束，小冀撰写了一段结束语，请根据你的阅读积累，将下面文字补充完整。 阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟作者的思想情感和作品的精神内涵。读完《艾青诗选》，我们可以看到诗人_____________；读完《红星照耀中国》，了解长征故事，我们深刻感受到了_____________的长征精神；读完《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔·柯察金染上伤寒，重病未愈仍参加战斗，_____________等事迹让我们被他顽强的意志和不屈不挠的拼搏精神所折服。经典名著中的向上精神，将一直引领着我们为实现人生理想而努力奋斗。 【答案】 ①. 对祖国和人民最深沉的爱和对光明、理想、美好生活的热烈追求 ②. 忠诚爱国、不怕牺牲、前赴后继、坚韧不拔、团结互助、百折不挠 ③. 双腿瘫痪、双目失明后仍坚持写作 【解析】 【详解】第一空：纵观整部《艾青诗选》，“土地”与“太阳”是贯穿全书的核心意象。土地象征饱经战乱、苦难深重的祖国与底层民众，承载诗人扎根大地的悲悯与热爱；太阳、火把象征光明与希望。诗人长期关注民族命运，心疼苦难中的百姓，热切期盼民族觉醒、人民迎来幸福生活。整本诗集集中体现出对祖国和人民最深沉的爱以及对光明、理想、美好生活的热烈追求。 第二空：《红星照耀中国》真实记录长征历程。红军翻越常年积雪的大雪山、穿越危机四伏的茫茫草地，粮草短缺、装备落后，还要不断应对国民党军队的围追堵截。无数红军战士心怀革命信仰，奋勇冲锋；危难时刻战友之间相互扶持，咬牙克服重重绝境，充分展现出忠诚爱国、不怕牺牲、团结互助、百折不挠等宝贵品质。 第三空：保尔常年征战，多次身负重伤，又饱受病痛折磨。在双腿瘫痪、双目失明，彻底无法奔赴战场后，他没有消沉绝望。他借助硬纸板辅助写字，克服失明带来的巨大困难，忍受病痛坚持创作小说《暴风雨所诞生的》，以笔作为新的武器继续战斗，这一事迹和带病参战一样，充分彰显顽强不屈的奋斗精神。 第 三 部 分（21题50分） 23. 阅读下面文字，根据要求写作。 亭台楼阁、山河湖泊、花草树木、鸟兽虫鱼……美丽的风景比比皆是，但我们往往缺少发现美的眼睛。在“一切都像刚睡醒”的春天里，朱自清发现的不仅是蓬勃向上的生机，更是自我心灵中贮满诗意的理想国；多年后看着“秋风中正开得烂漫”的菊花，史铁生发现了母亲最为深沉的爱；沉浸在深深浅浅的紫藤萝瀑布中，宗璞发现了花亦如人的生命哲思…… 在日常生活中，你也一定曾从某一风景中获得过别样的感受和思考。请以“最美的风景”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 寻常烟火，便是美景 生活步履匆匆，我总习惯性抬眼追逐远方的繁华，以为惊艳的风景都在遥远前路，却常常忽略身边朝夕相伴的温柔。直到那个平凡的傍晚，我才真正明白：世间最美的风景，从不在远方，而在烟火寻常的坚守与温暖里。 那日放学，暮色沉沉，晚风裹挟着微凉的雾气，行人步履匆匆，争相奔赴温暖的归途。我低头赶路，满心都是作业与考试的烦闷，无心留意周遭景致。行至街角，一抹熟悉的身影忽然闯入眼帘，让我不由得停下了脚步。 是常年驻守街边的环卫老人。天色渐晚，路人寥寥，唯有他依旧手持扫帚，缓缓清扫着街道的落叶与尘埃。他脊背微驼，动作缓慢却沉稳有力，一下、一下，认真拂去路面的细碎杂物。昏黄的路灯落在他单薄的身影上，勾勒出温柔的轮廓，漫天暮色为他作衬，平凡的身影在晚风里格外动人。 我静静伫立观望，心底满是触动。从前的我，总是匆匆路过，从未驻足留意这平凡一幕，只觉街道干净是理所应当。可此刻我才懂得，整洁的街巷、清爽的市容，从来都不是凭空而来，是无数普通人默默坚守、日复一日付出换来的温柔风景。没有惊天动地的壮举，只有默默无闻的坚守，平凡却滚烫，朴素却动人。 那一刻我豁然开朗。我总执着于追寻盛大的风景，却不知真正的美好，从来藏在日常的细碎之中。山川湖海是风景，繁花似锦是风景，而普通人默默坚守、温柔奉献的模样，更是人间最动人的风景。 生活从不缺少美，只是缺少用心发现的眼睛。远方的风景固然璀璨，但身边的坚守与温暖，才是人间最珍贵的底色。于平凡中看见美好，于细碎中体悟温柔，这便是我见过最动人的人间景致。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文话题为“最美的风景”，材料以朱自清、史铁生、宗璞观景悟心的事例点明核心：风景从不止于自然风光，更在于观景后的感悟、治愈与成长。“所见之景”是外在载体，可自然风物、人间烟火、平凡瞬间；“所得之悟”是内在内核，是风景带给人的心灵触动、人生思考与精神力量。文章需兼顾外在风景描写与内在思想感悟，不能只写景无思考、只抒情无场景。立意核心：跳出“风景即景色”的浅层认知，于寻常平凡的风景中，发现温暖、坚守、热爱、希望等美好内核，表达用心观察生活、于平凡风景悟人生真谛的成长主旨，传递积极向上的生活态度。 二、选材构思。 以记叙文为例。选材遵循真实可感、贴合日常生活、细节充足的原则，聚焦身边平凡质朴的风景。可选取晨光暮色中的自然景致、风雨中坚守的平凡路人、家人温暖的日常身影、街巷烟火里的善意瞬间等生活化素材，以观景、感景、悟景为线索，串联所见、所感、所悟。构思上，开头简洁铺垫自身过往状态，写自己曾步履匆匆、麻木敷衍，从未留意身边风景，偶然契机驻足凝望，引出全文叙事。中间详写风景细节，通过环境、动作、神态、光影等细腻描写，细致刻画风景的独特美；同步完整刻画心理变化，从漠然无感、不以为意，到被瞬间触动、心生暖意，再到静心沉思，完整展现观察、动容、感悟的全过程。结尾升华主旨，点明真正最美的风景从不是惊艳的奇观，而是藏在烟火日常里的温柔与坚守，懂得发现美、感知暖，便是成长最好的模样，紧扣材料主旨，升华成长感悟。 以议论文为例。选材遵循贴合主题、论据典型、逻辑严谨的原则，围绕平凡藏美景，留心见初心选取素材。可结合名家观景悟思的事例、凡人平凡坚守的生活实例、普通人于日常风景中收获治愈与成长的故事作为论据。构思上，开头结合材料三位文人观景悟心的事例，点明世人常追逐远方美景，却忽略身边珍贵风景的普遍现状，亮出中心论点：最美的风景在身边，用心感知平凡景致，方能收获心灵成长。中间层层递进展开论证，第一层论述风景本无优劣，平凡烟火与寻常风物皆藏大美；第二层论述观景的意义不在于观赏，而在于治愈心灵、启迪人生；第三层联系青少年成长，点明善于发现身边美景，是治愈自我、丰盈内心的成长必修课。结尾总结全文，升华主旨，号召少年褪去浮躁、静心观察，于身边寻常风景中窥见温柔、汲取力量，向阳成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $