湖南省常德市桃源县2026年统编版2016上学期义务教育学业水平试题卷六年级语文

桃源县2026年上学期义务教育学业水平监测试题卷 六年级 语文 第一部分：听力测试 一、认真倾听一个故事，完成下面的下题。 1．选一选：根据听到的内容在答题卡填涂正确答案的序号。 （1）第一位率队到达南极点的探险家是谁？（ ） A．英国的斯科特 B．挪威的阿蒙森 C．德国的魏格纳 D．中国的刘雨田 （2）两位争夺南极点的探险家出发前最大的不同是什么？（ ） A．一位公开宣布要征服南极点，另一位没有。 B．一位提前在南极大陆边缘扎营，另一位没有。 C．一位用两年时间向因纽特人学习极地生存技能，另一位没有。 D．一位聘请了当地人当向导，另一位没有。 （3）第一位率队到达南极点的探险家选择的交通工具主要是什么？（ ） A．矮种马 B．摩托雪橇 C．爱斯基摩犬拉雪橇 D．人力滑雪 2．第一位率队到达南极点的探险家成功的秘诀是什么？请写出其中两点。 （1）__________________________ （2）__________________________ 第二部分：积累运用 二、选择题 1. 下列词句中，哪一组的字音、字形、字义是完全正确的？（ ） A. 薄雾（bó） 荒芜人烟 无济于事（济：帮助） B. 花蕊（xīn） 精兵简政 孔子不能决（决：决断） C. 处境（chǔ） 司空见惯 燕山月似钩（钩：铁制的弯钩） D. 三弦（xián） 形势严峻 见微知著（著：明显） 2. 下面句子中，哪一项没有语病？（ ） A. 能否刻苦学习是取得好成绩的关键。 B. 他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。 C. 为了避免今后发生类似的事故，我们应当吸取教训，严格遵守交通规则。 D. 女娲用神火熔炼五色石，足足炼了差不多五天五夜。 3. 有一副对联是“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，下列选项中哪一项与这副对联的意思最接近？（ ） A. 莫道君行早，更有早行人。 B. 苟日新，日日新，又日新。 C. 青，取之于蓝，而青于蓝。 D. 路遥知马力，日久见人心。 4. 如图的两幅楷书书法作品（局部），一幅恢宏雄壮、大气磅礴；一幅运笔自然，点画圆润多姿，有行书笔意。它们分别出自哪两位书法家？（ ） A. 柳公权和欧阳询 B. 颜真卿和赵孟頫 C. 柳公权和赵孟頫 D. 颜真卿和欧阳询 5. 今年4月底，常德市义务教育阶段学校统一放了2天“春假”，与劳动节衔接，形成7天小长假。有家长认为“放假太多影响学习”。小明搜集了一些事例，其中哪一项不能用于反驳家长观点？（ ） A. 春假期间，各大景区都推出了面向学生的专属优惠门票。 B. 不少家长反映，小长假让孩子充分缓解了学习疲劳，返校后学习状态更好。 C. 有不少父母表示，会用好小长假，全心陪伴孩子成长。 D. 部分学生在春假中参加了户外研学活动，锻炼综合能力。 三、词句段运用 6. 读句子，根据语境和拼音把词语补充完整，使语段意思清楚连贯。 jiǎo（________）拌róu（________）搓、拍打，陶泥在指掌间翻滚、呼吸。他的指尖轻chù（________）着旋转的陶坯，手的温度shèn（________）进陶泥，陶泥的呼吸传回指尖，轮廓便一点点清晰起来。那不是冷冰冰的器物在成型，而是一个灵hún（________）在一双手里找到了可以qī（________）息的身体。 7. 请把下面这段话中反复出现的“害怕”一词换成不同的四字词语，使语段同样描写“害怕”的场景，但语言表达更丰富、更生动。 深夜独行在小巷子里，轻微的响动令他害怕，后背的汗毛都竖了起来。他害怕地回头，却什么也看不见，只觉得黑暗中仿佛有无数双眼睛在盯着自己。他害怕，想加快脚步，两腿却软得像踩在棉花上。忽然，一道黑影掠过，他顿时害怕，张嘴想喊，嗓子却像被死死扼住，半点声音也发不出来。 ①____ ②____ ③____ ④____ 8. 例句夸张地表现了时间之快，请从给出的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。 例句：时间过得真快，一眨眼间我们就要小学毕业了。 词语：高耸 狭窄 安静 盼望 兴奋 愤怒 仿写句子：______________________________________________________________________________ 9. 当人们心情不同时，对身边事物的感受也会不同。假设你正在吃饭，处于心情“好”与“不好”这两种状态时，分别会是怎样的呢？请写几句话。 心情好：______________________________________________________________________________ 心情不好：______________________________________________________________________________ 四、日积月累 10. 日积月累 （1）《诗经·采薇》中的诗句“①_______，________”描写了一位退役的戍边兵士冒着纷飞的大雪走在返乡路上的情景。 （2）妈妈经常引用古诗名句劝诫我好好读书、勤奋学习，她说：“②_______，________。” （3）王安石的《元日》后两行诗是：“③_______，________”描写的是我国传统节日“④_______”。中国传统节日充满了文化底蕴，不同的习俗有着不同的寓意，这两行诗中提到的习俗是：⑤_______，寓意是：⑥_______。 第三部分：阅读理解 五、古诗文阅读 老马识途 管仲、隰（xí）朋①从于桓公而伐②孤竹③，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。 注释：①管仲、隰朋：都是齐桓公时的大臣，帮助桓公成就了霸业。②伐：讨伐。 ③孤竹：古国名，商、周时期的一个小国家。 11. 运用习得的文言文阅读方法，理解下面句子中加点字词的意思。 （1）春往而冬反，迷惑失道。 反：____________ （2）乃放老马而随之，遂得道。 乃：____________ 得道：____________ 12. 根据文言故事填一填。 管仲、隰朋遇到的困难是：①_________，他们利用老马认路的经验解决了问题。现在，我们用故事衍生出的成语“老马识途”来比喻②_________的人遇事得心应手。 六、实用性文本阅读 今年三月，学校组织六年级学生前往桃花源进行“寻访世外桃源，传承传统文化”的研学活动，发布了以下三则材料。 【材料一：研学行程安排】 时间 地点 研学要点 8:30-10:30 万亩桃林 游园欣赏桃花，识别不同桃花品种，了解生物多样性 10:30-12:30 洞仙擂茶馆 了解擂茶历史，参观擂茶制作过程，体验制作擂茶并品尝擂茶 13:00-15:00 秦谷 了解陶渊明，诵读《桃花源记》，感受作品中的美好田园生活 15:00-17:00 桃川书院 参观碑廊，了解桃源民间石雕技艺，体验拓印 【材料二：陶渊明与桃花源】 陶渊明是东晋著名诗人，他在《桃花源记》中描绘了一个与世隔绝、安宁祥和的理想世界。这篇千古名作让桃花源成为无数中国人心中向往的精神家园。 【材料三：游客留言墙（节选）】 游客A（外地游客）：我和孩子一起亲手体验了制作擂茶！这个过程不仅让我们感受到了田园慢生活的放松，还感受到了传统茶文化的魅力。 游客B（小学生）：在桃川书院，我亲手拓印了一幅“福”字。老师介绍说，拓印是我们祖先保存文字和图案的古老智慧，我觉得特别有成就感。 游客C（带队老师）：孩子们在桃花源里诵读《桃花源记》，和在教室里背诵的感觉完全不同。山川田野成了活的课本，这种沉浸式的体验能让经典真正住进心里。 游客D（生物学教授）：这里是令人称奇的世界桃林博览园，全世界一百多个桃树品种居然全部能在这里看到！ 13. 根据材料一，如果你对桃花源的桃花颜色、形状、开放时间为什么各不相同心存疑问，应该重点参与①______（时间）的活动；如果你想了解传统拓印技艺，应该去②______（地点）。 14. 有同学说：“桃花源就是陶渊明编出来的一个故事，我们去那里研学就是去玩，根本学不到什么。”请你结合三则材料和自己的理解，写一段话来回应他，要求观点明确，理由充分。 _______________________________________________________________________ 七、文学性文本阅读 文学性文本阅读 小王子在沙漠里遇到了一只狐狸。 ①狐狸说：“请你驯养我吧！” ②小王子问：“什么叫‘驯养’？” ③狐狸说：“驯养就是建立联系。对我而言，你只是一个小男孩，和成千上万的小男孩没有两样。我不需要你，你也不需要我。对你而言，我只是一只狐狸，和成千上万的狐狸没有两样。但是，如果你驯养了我，我们就彼此需要了。你对我来说，就是世界上唯一的；我对你来说，也是世界上唯一的。” ④小王子有点明白了。他想起了他的玫瑰。 ⑤狐狸又说：“人们已经没有时间去了解什么东西了。他们到商店里买现成的东西。但是，友谊是买不到的。所以，如果你想要一个朋友，就驯养我吧！” ⑥小王子问：“那我该怎么做呢？” ⑦狐狸说：“要有耐心。你先离我远一点，像这样坐在草地上。我斜着眼睛看你，你什么也别说。语言是误解的根源。但你每天可以坐得近一点……” ⑧第二天，小王子来了。 ⑨狐狸说：“你最好每天同一个时间来。比如，你下午四点钟来，从三点钟开始，我就开始感到幸福了。时间越近，我就越幸福。到了四点钟，我就会坐立不安。这就是仪式感。仪式感就是让某个时刻不同于其他时刻。” ⑩就这样，小王子驯养了狐狸。 ⑪分别的时候到了。狐狸说：“我会哭的。” ⑫小王子说：“那你还让我驯养你，你什么好处也没得到。” ⑬狐狸说：“我得到了。麦子的颜色会让我想起你，它像你金黄的头发。” ⑭狐狸接着说：“你去看看那些玫瑰吧。然后你会明白，你的玫瑰是世界上独一无二的。” ⑮小王子去看了花园里五千朵玫瑰，回来对狐狸说：“她们很美，但她们是空的。没有人驯养她们。我的玫瑰才是世界上独一无二的。” ⑯狐狸说：“有些重要的东西，眼睛是看不见的，只有用心才能看见本质。正是你用心地为你的玫瑰花费的时间，才使你的玫瑰变得如此重要。你要对你驯养过的东西永远负责。” ⑰小王子牢牢记住了这个秘密。 ——节选自《小王子》，有删改 15. 什么是“驯养”？请从狐狸的话中（划线部分）找出两个关键词概括。 （1）“驯养”就是__________________（2）“驯养”就是______________________________ 16. “驯养”时该怎么做呢？请阅读小王子和狐狸对话的相关内容，填一填。 （1）“驯养”时要有①_________，这样就能让彼此一天比一天②_________。 （2）“驯养”时要有③_________，这样就会④_________。 17. 狐狸告诉小王子：“有些重要的东西，眼睛是看不见的，只有用心才能看见本质。”你赞同这句话吗？请你联系生活，写出自己的理解。 _____________________________________________________________ 八、整本书阅读 18. 张家界七星山“荒野求生”挑战赛开启，要求参赛者在无外界补给的情况下，仅凭基础装备（工兵铲、锯子、行军锅、少量盐、少量衣物），独自在原始森林环境中完成2个月左右的生存挑战。你认为参赛者最需要学习鲁滨逊在荒岛上的哪些求生技能？请向参赛者推荐目前赛制下对他荒野生存至关重要的两种技能，并简要说明可以像鲁滨逊一样怎么做。 尊敬的“荒野求生”参赛者，我向你们推荐两项鲁滨逊的荒野求生技能，一是①________，你可以像鲁滨逊一样②________；二是③________的技能，你可以像鲁滨逊一样④________。 第四部分：语言表达 19. 按下面的提示和要求完成一篇习作。 题目：一缕阳光 提示：生活中有些人、事、物，会像一缕阳光一样，给我们带来温暖、希望、启示、关爱……这一缕阳光，可以是一个很重要的人，也可以是一件对你意义重大的事，还可以是一件有特殊含义的物品，甚至是一朵鲜花、一个鼓励、一次帮助、一份亲情、友情……在成长的路上，照亮你的一缕阳光是什么呢？请以“一缕阳光”为题写一篇记叙文。 要求：①恰当运用学过的表达方法，将人与事情写清楚，写具体，表达出自己的真情实感；②语句通顺；③不得出现真实校名、人名。 【友情提示：试题卷到此结束。请检查一下各题答案都填涂或填写在答题卡上了吗？】 桃源县2026年上学期义务教育学业水平监测试题卷 六年级 语文 第一部分：听力测试 一、认真倾听一个故事，完成下面的下题。 1．选一选：根据听到的内容在答题卡填涂正确答案的序号。 （1）第一位率队到达南极点的探险家是谁？（ ） A．英国的斯科特 B．挪威的阿蒙森 C．德国的魏格纳 D．中国的刘雨田 （2）两位争夺南极点的探险家出发前最大的不同是什么？（ ） A．一位公开宣布要征服南极点，另一位没有。 B．一位提前在南极大陆边缘扎营，另一位没有。 C．一位用两年时间向因纽特人学习极地生存技能，另一位没有。 D．一位聘请了当地人当向导，另一位没有。 （3）第一位率队到达南极点的探险家选择的交通工具主要是什么？（ ） A．矮种马 B．摩托雪橇 C．爱斯基摩犬拉雪橇 D．人力滑雪 2．第一位率队到达南极点的探险家成功的秘诀是什么？请写出其中两点。 （1）__________________________ （2）__________________________ 第二部分：积累运用 二、选择题 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 三、词句段运用 【6题答案】 【答案】 ①. 搅 ②. 揉 ③. 触 ④. 渗 ⑤. 魂 ⑥. 栖 【7题答案】 【答案】 ①. 心惊肉跳 ②. 惶恐不安 ③. 胆战心惊 ④. 毛骨悚然 【8题答案】 【答案】选“安静”：教室里真安静，连根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。 【9题答案】 【答案】 ①. 我捧着饭碗，每一口菜都鲜香味美，连米粒都透着甜丝丝的劲儿，桌边的小猫蹭蹭我的手背，软乎乎的特别可爱。 ②. 我扒着碗里的饭，菜味发苦，米粒硬邦邦的难以下咽，桌边的小猫凑过来叫两声，只觉得吵得人心烦。 四、日积月累 【10题答案】 【答案】 ①. 今我来思 ②. 雨雪霏霏 ③. 少壮不努力 ④. 老大徒伤悲 ⑤. 千门万户曈曈日 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 春节 ⑧. 更换桃符 ⑨. 辞旧迎新，祈求新的一年平安吉祥 第三部分：阅读理解 五、古诗文阅读 【11~12题答案】 【答案】11. ①. 通“返”，返回 ②. 于是，就 ③. 找到路途 12. ①. 行军途中迷失道路 ②. 富有经验、熟悉情况 六、实用性文本阅读 【13~14题答案】 【答案】13. ①. 8:30-10:30 ②. 桃川书院 14. 我不认同这种观点。桃花源虽出自陶渊明的文学想象，但本次研学并非单纯游玩。我们能在桃林认识多样桃树品种，探究生物知识；体验擂茶制作、拓印技艺，近距离感受传统民俗文化；置身田园诵读《桃花源记》，切身领悟文章意境，在实景体验中收获多样知识。 七、文学性文本阅读 【15~17题答案】 【答案】15. ①. 建立联系。 ②. 彼此需要。 16. ①. 耐心 ②. 坐得近一点 ③. 仪式感 ④. 让某个时刻不同于其他时刻 17. 赞同。生活中真正珍贵的东西往往是肉眼无法直接看到的，比如亲情、友谊、爱与信任等。就像文中的小王子为他的玫瑰浇水、盖玻璃罩，花费了时间和心血（用心驯养），这才使得这朵玫瑰对他而言是独一无二、最重要的。在现实生活中，我们与朋友长期的相处、互相帮助和付出，建立了深厚的友谊，这种情感纽带是用心感受才能体会到的，比外表或物质财富更为重要。 八、整本书阅读 【18题答案】 【答案】 ①. 搭建安全住所的技能  ②. 利用随身带的工兵铲、锯子，就近找合适的树干、茅草等材料，在避开山洪、野兽的高处搭建能遮风挡雨的固定住处，躲避原始森林里的风雨和蚊虫野兽侵扰 ③. 因地制宜获取食物的技能  ④. 用行军锅、少量盐处理森林里可食用的野果、野菜，也可以尝试制作简单工具捕捉小型野味，保障两个月的食物供给 第四部分：语言表达 【19题答案】 【答案】例文： 一缕阳光 天空布满阴云，萧瑟的秋风卷起路边枯黄的落叶。我紧紧攥着试卷，纸上刺眼的分数不断冲击着我的视线。这次考试严重失利，一路上，我的脚步沉重，心里被失落与自卑填满，觉得眼前的世界都失去了色彩。 推开家门，我低着头，把试卷轻轻放在桌上，静静等待责备。可预想中的批评迟迟没有到来。妈妈走到我的身边，温和地摸了摸我的脑袋，认真翻看试卷。她没有急于指责，而是拉着我坐在书桌旁，一道一道梳理错题，耐心帮我理清出错的原因。 就在这时，云层慢慢散开，傍晚的落日穿透窗户，一道金色光线斜斜落下，化作一缕阳光，静静铺在书桌之上，落在密密麻麻的错题旁。 “一次失败不能定义你，不要害怕跌倒，慢慢调整，总会越来越好。” 妈妈轻柔的话语，伴着温暖的光线，慢慢抚平我躁动不安的心。原本堵在胸口的委屈，一点点消散。我们安静地订正题目，窗外的风依旧寒凉，屋内却暖意融融。 天色慢慢变暗，那一缕阳光慢慢消失在窗台。可那一刻的温暖，永远留在了我的心底。 我渐渐明白，那一缕阳光不只是落日洒下的微光，更是困境里的理解、包容与鼓励。成长的旅途不会永远一帆风顺，我们总会遇见迷茫与低谷。而来自身边人的关爱，就像一缕阳光，穿透阴霾，驱散心底的灰暗。 每当我遭遇挫折想要退缩时，总会想起书桌前那束温暖的光。这一缕藏在心底的阳光，时刻给予我前行的勇气，一路照亮我漫长的成长道路。 【友情提示：试题卷到此结束。请检查一下各题答案都填涂或填写在答题卡上了吗？】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $