3 我是小学生课件-2026-2027学年语文统编版一年级上册

该小学语文课件围绕《我是小学生》，以“新身份”导入，通过角色互动、自我介绍建立身份认同，结合《上学歌》儿歌学习，从上学场景过渡到行为规范，构建从感性体验到理性认知的学习支架。 其亮点在于以语言运用为核心，通过儿歌对话创设情境，如小鸟“早，早，早”的童真问候，结合思维能力培养，引导分析行为规范顺序逻辑，融入审美创造描绘上学美景。采用情境教学和讨论式学习，帮助学生建立身份认同与习惯，为教师提供结构化教学素材。

③我是小学生 一年级语文·上册 本课导入 同学们，从今天起我们有了新身份 —— 小学生。来到美丽校园，认识老师和小伙伴，开启崭新的学习生活。今天学习《我是小学生》，一起读读课文，明白身为小学生要遵守纪律，认真学习，快乐成长。 说一说 我是小学生。 我也是小学生。 我们都是小学生。 谁能说说第一天上学自己是怎么做的，心情怎样呢？ 图中的小学生是怎样上学的？ 和好朋友 手拉手去上学。 上学的路上， 有太阳，有小鸟，有鲜花， 他们一边欣赏美景，一边走向学校。 背着书包上学。 认识老师和同学 我是一年级（ ）班 的小学生。 听老师读一读图中的儿歌《上学歌》， 你来用手在图片上指出儿歌里说到的内容吧！ 学习活动：你能结合儿歌，说说插图上的内容吗? 在太阳的照耀下，伴随着鸟儿的歌声,五个小学生背着书包,说着笑着，一起去上学。 听老师读前两句，回答小鸟提出的问题。 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说:“早，早，早， 你为什么背上小书包?” 我是小学生。 描绘清晨上学路上的美好景象，阳光明媚，花儿绽放，小鸟主动热情问好。运用拟人手法勾勒鲜活的晨间画面，借小鸟的提问，引出背着书包上学的主人公，营造欢快轻松的氛围，表现一名新生开开心心去上学的愉悦心情。 好处：采用对话形式，创新有趣。连续三个“早”充满童真，模拟清脆的问候。运用拟人，让小鸟像好朋友一样主动发问。自然点出“小书包”，悄悄交代主人公的身份，画面鲜活，一下子把上学路上欢快的场景展现出来。 小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 讨论话题：上学路上，你看到哪些景物，会让你心情变好？ 我上学时总能看见盛开的小花，听见小鸟鸣叫。好像路边所有事物都在和我打招呼。背上小书包，开启一天的学习，我特别喜欢这种充满活力的清晨。 把花儿、小鸟写得像小伙伴一样，十分有趣。我在路上遇到微风、绿树，也会忍不住多看几眼。原来只要用心感受，上学路上有很多美丽风景，陪伴我们开开心心走进校园。 12 今后我要多多观察上学沿途的景色，把路上看到、想到的美好画面，用生动的语言记录下来。 清晨的阳光暖洋洋的，万物都充满生机。小鸟好奇询问为什么背上书包，刚好写出我们刚成为小学生的新鲜感。我背着书包走在路上，常常期待课堂上有趣的学习活动。 小学生最基本的要求： 不 迟 到 想一想，怎样做才能不迟到呢？ 爱 学 习 哪些行为是爱学习的行为？ 认真听讲 认真做笔记 不懂就问 爱 劳 动 在教室里，我们可以做哪些劳动呢？ 亲爱的同学们，我们从今天起成为了小学生，这是我们人生中的一个崭新开始。我们要养成良好的习惯，天天准时上学，不迟到。我们要热爱学习，努力掌握知识，不断进步。同时，我们也要热爱劳动，参与教室的清洁和维护，为创造一个整洁、舒适的学习环境贡献自己的力量。 17 讨论话题：作为小学生，我们怎样从小事做到爱学习、爱劳动？ 想要做到天天不迟到，我需要早睡早起，提前整理好学习用品。在学校认真学习知识，课间主动帮忙打扫教室；在家帮爸爸妈妈扫地、摆碗筷。从小养成好习惯，长大才能有能力贡献力量。 爱学习不只是读书写字，还要多观察、多思考。爱劳动不能只靠嘴上说说，班级值日认真完成，主动收拾自己的物品。脚踏实地做好每一天的事情，慢慢积累，努力实现心中的理想。 18 我要改掉拖拉的坏习惯，保证上学不迟到。认真学好各科知识，积极参加劳动实践。我明白理想需要长久坚持，做好当下每一件小事，不断成长，争取将来能够为大家出一份力。 每天准时到校，不拖拉、不偷懒，就是遵守约定。课堂上积极思考是爱学习，主动整理班级卫生是爱劳动。这些看似普通的小事，都是在锻炼自己，为将来实现理想打好基础。 回答：不能调换。按时上学是我们每天最基础的小事，做好这件事，才能好好参与学习与劳动。遵循由浅到深、从日常行为到品德追求的顺序，逻辑清晰，循序渐进，读起来更自然，更容易理解。 问题：文中先说做到上学不迟到，再讲爱学习、爱劳动，顺序能不能调换？ 大门口 你上的是哪个学校？你喜欢校园里的什么地方？为什么？ 图书室 操场 21 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 学完《我是小学生》这篇课文，我清楚地知道自己已经是一名小学生了。在学校里，我要遵守纪律，上课认真听讲，积极举手发言。我还要尊敬老师，团结同学，认真学习知识，改掉幼儿园的坏习惯，努力做一名听话、懂事的好学生。 学习这篇课文后，我收获了很多。我明白了小学生要有良好的学习习惯，每天按时上学，不迟到、不早退。课间文明玩耍，认真完成老师布置的作业。我会珍惜校园的学习时光，认真学好每一课，努力让自己变得更优秀。 通过本课的学习，我感受到成为小学生是一件很光荣的事情。现在的我不再是小朋友，要学会独立，自己整理书包、认真听课。我会热爱学习、热爱学校，和同学友好相处，遵守校园规则，用崭新的面貌面对小学生活。 教师寄语 成为小学生是全新的起点。希望大家遵守校规，尊敬师长，友爱同学，养成良好习惯。珍惜校园时光，用心学习，大胆展示自己，努力做一名懂事、自信、优秀的小学生。 课后作业 “我是小学生”争章摘星活动:唱一唱《上学歌》 再 见 $