2027届高考语言文字运用专题——变换句式
2026-08-02
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 句式的运用和分析 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 141.70 MB |
| 发布时间 | 2026-08-02 |
| 更新时间 | 2026-08-02 |
| 作者 | 小:)lai |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59057610.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中语文高考复习课件聚焦“句式变换”核心考点,覆盖长句与短句、整句与散句等八大题型,深度对接2021至2024年全国卷真题,分析得出长句变短句占比超60%的高频考点分布,归纳出“提取主干—切分枝叶—逻辑排序”的答题框架,体现高考备考的系统性和针对性。
课件亮点在于“真题精析+技巧建模”,如以2024新Ⅱ卷长句变短句为例,详解“提分调”三步法,培养学生语言运用和逻辑思维素养。特设“易错点警示”和“变式训练”,帮助学生熟练掌握句式转换技巧,教师可据此精准规划复习,助力学生高效冲刺高考。
内容正文:
语言文字运用与表达
变换句式
现代汉语表情达意有丰富的句式可供选择,不同的句式表达,其效果肯定会有所区别。2021年全国乙卷第21题“要求使用包含因果关系的句子”简述段落内容,2024年·新Ⅱ卷第18题、2024年·甲卷第18题、2022年新高考Ⅰ卷第19题都直接考查“长句变短句”,这都体现了对“句式表达”这一基本的语言技能的重视。因此,考生复习时要以“句式表达”为中心,掌握常见句式的特点及表达效果,以及一些句式变换技巧。
句式的考题形式
㈠长句与短句的变换(考查重点:2024年·新Ⅱ卷、2024年·甲卷、2022·新Ⅰ卷、2021·新Ⅱ卷、2011年)
㈡指定句式压缩(2025·新I卷、2023年·北京、2021·乙卷)
㈢下定义(考查难点:2022年·乙卷、2022·浙江卷、2020·新I卷)
㈣整句与散句的变换(2023·北京卷)
㈤句子重组(2022·北京卷、2022·深圳一摸)
㈥常式句与变式句的变换(2021·北京卷)
㈦仿写和扩写(2023年·甲卷、2022年天津卷、2018年全国II卷、2012考查仿写指定句式)
㈧情境中分析句式效果/原句VS改句(2023年·新Ⅱ卷、2023年·乙卷、2020·新Ⅰ卷)
[命题趋势]
变换句式要求考生能根据特定的题目要求,在保持原语句意思不变的前提下,改变原句的句式。简而言之,就是内容不变,形式变化。
句式变换就是能将题目所提供的句子准确改写成符合题目要求的句子。句式变换有两个原则:一是必须服从表达效果的需要,二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多,综观历年高考题,经常考查的有:
一、长短句变换
二、整散句变换
三、句子重组
四、语体变换
一、长短句变换
长句与短句的特点
长句是指结构复杂、字数多、容量大的句子。其特点是表意严密、精确、细致,适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理,多用于书面语。科技文、政论文以及文学作品中描写自然景物和心理活动时较多采用长句。
短句是指结构简单、字数少、容量小的句子,其特点是表意简洁、明快、有力、灵活,容易上口入耳,便于表达叙述性的内容。表现紧张的气氛、激动的情绪、坚定的语气时常用短句。
长句的特点:⑴是修饰语(定语、状语)多;⑵是并列成分多。
长句变短句技巧——句子语法结构
㊀提(提取主干):提取句子的主干,独立成句。
主语+ 谓语 + 宾语
㊁分(切分枝叶):切分修饰成分,补充完整,单列成句。
⑴修饰成分通常情况是多重定语或多重状语。
⑵找动词、形容词,修饰语独立成句,少量增删,初步形成答案。
㊂调(分层调整):按一定的逻辑顺序排列
[2024年·新Ⅱ卷]阅读下面的文字,完成18-19题。
带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。
18. 文中画线处是个长句,请改成几个较短的语句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。(5分)
[解析]首先提取主干句“大块云和小块云主打一个飘逸轻盈”;其余修饰成分“带着流苏一样的大毛边儿”修饰“大块云”,可以变成单句“大块云带着流苏一样的大毛边儿”;“带着细丝一样的小毛边儿”修饰“小块云”,可以变成“小块云带着细丝一样的小毛边儿”;根据语境,主干句应该放到后面,主语承前省略。
官方标答:
示例一:①大块云带着流苏一样的大毛边儿的,②小块云带着细丝一样的小毛边儿,③都主打一个飘逸轻盈。
示例二:①大块云带着大毛边儿的,②流苏一样,③小块云带着细小毛边儿,④仿佛细丝,⑤都主打一个飘逸轻盈。
评分参考:写成两个语句给2分;写成三个及以上,给4分;句子通顺,给1分。
[2024年·甲卷] 带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。
18. 请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)
[解析]本文画线的长句主语是“暖湿气流”,修饰成分是“带着充沛的水汽”可改为短句“暖湿气流带着充沛的水汽”,谓语一个是“长驱直入”,地点状语“在伊犁河谷”,可组合短句“在伊犁河谷一路长驱直入”,另一个是“造就”,宾语是“田地”和“牧场”,可组合短句“造就了一片片田地和牧场”,“麦浪滚滚”修饰“田地”;“水草丰美”修饰“牧场”,也可组成两个主谓短句,然后结合语境排序即可。
官方标答:
示例一:①暖湿气流带着充沛的水汽,②在伊犁河谷一路长驱直入,③造就了一片片田地和牧场,④田地麦浪滚滚,⑤牧场水草丰美。
示例二:①暖湿气流带着充沛的水汽,②在伊犁河谷一路长驱直入,③造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。
评分参考:
写成两个语句给2分;写成三个及以上,给3分;句子通顺,给1分。
[2022年·新Ⅰ卷](一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18—20题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系,因为服从国家安排改学自动控制,从此与国防和航天事业有了 ① 。
20世纪60年代,栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制。潜地导弹作为秘密武器,在欧美国家是 ② 的国防项目,鲜有资料可供借鉴。在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下,整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”,但每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥,经历过各种各样的失败,大到火箭里面的特殊装置出现问题,小到一个插头插错了,这些失败意味着什么?意味着多少个日夜的辛苦付之一炬,意味着接下来的工作更加艰苦卓绝,意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。栾恩杰认为:失败也是在给我们上课,当问题一一解决的时候,成功就在我们前面。
19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)
[2022年·新Ⅰ卷]19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)
在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下,整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”,但每一步都失败过。
长句变短句技巧——句子语法结构
1.提炼主干,明确句意:主语十谓语十宾语
2.层层剥笋,理清结构
[形式1] (定语①②③…)主语十谓语十宾语
[形式2] 主语十(状语①②③…)谓语十宾语
[形式3] 主语十谓语十(定语①②③…)宾语
3.先定主句,后改修饰语,在修饰语里找动词,初步形成答案
第一步:确定主干句“主语+谓语+宾语”
第二步:修饰语变分句,少量增删,初步形成答案
4.对初步形成的答案,调整顺序,正式确定答案:多层定语、状语的排列是有一定顺序的。
整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
主句:整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关。
分句:团队先在陆上发射台发射,再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境,最后进行潜艇发射。
对照原文,会发现原文中“按照……的规划”这一重要信息遗漏,所以要加上去。位置可放在主干句中间,放在整个句子中间也合适。综合起来形成最终答案如下:
[官方答案]整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关(主干句,2分),先在陆地上的发射台发射,再把导弹装进发射筒(1分),模拟水下发射的环境,最后一步进行潜艇发射(1分)。
整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
主句:整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关。
分句:团队先在陆上发射台发射,再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境,最后进行潜艇发射。
[组织答案㈠]整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关(主干句,2分)。按照规划,团队先在陆地上的发射台发射,再把导弹装进发射筒(1分),模拟水下发射的环境,最后一步进行潜艇发射(1分)。
[组织答案㈡]:
整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关(主干句,2分)。
团队先在陆地上的发射台发射。
团队再把导弹装进发射筒(1分),模拟水下发射的环境。
最后一步团队进行潜艇发射(1分)。
[2021年·新Ⅱ卷]阅读下面的文字,完成第21-22题。
东西方文化不同,艺术的表现也不同。一般说来,东方艺术重主观, ① 。表现在绘画上,西洋画重写实,重形似,而中国画重神韵,重意境。
中国画通常 ② 。这看起来是以题材为标准分类,其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想,即中国画概括了自然和人生三个方面:人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系;山水画表现的是 ③ ,将与自然融为一体;花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类,体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。
中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画。十里蛙声,如何入画?潺潺山泉,如何表达?白石老人思考良久,终于画成了一幅经典之作:六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。
22.文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(5分)
22.文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(5分)
六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。
→六尾蝌蚪(主语)在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下(谓语)。
→六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中[状语①]不断涌出的潺潺清泉里[状语②]摇曳着尾巴[状语③]顺流而下。
修饰语/状语有三个,是对“顺流而下”的修饰。是怎样“顺流而下”呢?接下来就要对这三个修饰进行说明。“在山峦映衬下的山涧内的乱石之中”和“不断涌出的潺潺清泉里”是地点范围修饰,“摇曳着尾巴”是动作情态修饰。
注意状语①“在乱石之中”里面又有定语修饰成分,“在山峦映衬下的山涧内的”作定语,对“乱石”作进一步限定修饰。
→六尾蝌蚪(主语)在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下(谓语)。
→六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中[状语①]不断涌出的潺潺清泉里[状语②]摇曳着尾巴[状语③]顺流而下。
[状语①]山峦映衬山涧,山涧中有乱石。
[状语②](在)不断涌出的潺潺清泉里→这是一个表示范围的短语,不是一句子,我们将它变成一句话,就要删除“的”“(在)……里”。少量增删:多为结构助词或方位名词。
独立成句:潺潺清泉不断涌出。
[状语③]六尾蝌蚪摇曳着尾巴。
整合、理顺,确定答案:分句顺序排列,按逻辑顺序,先远再近,山涧→乱石→六尾蝌蚪→摇曳着尾巴→顺流而下。
[官方答案]山涧内山峦映衬(1分),乱石中潺潺清泉不断地涌出(2分),六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下(主干句2分)。
→六尾蝌蚪(主语)在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下(谓语)。
→六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中[状语①]不断涌出的潺潺清泉里[状语②]摇曳着尾巴[状语③]顺流而下。
[状语①]山峦映衬山涧,山涧中有乱石。
[状语②](在)不断涌出的潺潺清泉里→这是一个表示范围的短语,不是一句子,我们将它变成一句话,就要删除“的”“(在)……里”。少量增删:多为结构助词或方位名词。
独立成句:潺潺清泉不断涌出。
[状语③]六尾蝌蚪摇曳着尾巴。
整合、理顺,确定答案:分句顺序排列,按逻辑顺序,先远再近,山涧→乱石→六尾蝌蚪→摇曳着尾巴→顺流而下。
[组织答案]山涧内山峦映衬。乱石中潺潺清泉不断地涌出。六尾蝌蚪摇曳着尾巴。六尾蝌蚪顺流而下。
[2011年高考新课标卷]16.把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
→巴黎之行(主语)让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了(谓语)更深的了解(宾语)。
→巴黎之行(主语)让我对法国作家和诗人维克多·雨果[状语①]为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作[状语②],为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献[状语③]有了(谓语)更深的了解(宾语)。
→巴黎之行(主语)让我对法国作家和诗人维克多·雨果[状语①]为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作[状语②],为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献[状语③]有了(谓语)更深的了解(宾语)。
[状语①]→我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。
[状语②]→维克多·雨果促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立。
[状语③]→维克多·雨果促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
[状语②③]→维克多·雨果在著作权保护方面作出了杰出的贡献。
[主干句]巴黎之行有了更深的了解。
[官方答案]巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解(主干句2分)。
他在著作权保护方面作出了杰出的贡献(1分)。
他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定(2分)。
[2013·全国大钢卷]把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(5分)
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
长句变短句解题步骤:
一“分”:分析长句包含几层意思,独立成句 →
二“调”:分层调整
符合逻辑
①教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析→赛后分析会上,教练对我比赛中的表现进行了深入剖析。
②我在这次比赛中出现了严重失误。
③我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手。
④我保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。
短句变长句技巧——句子语法结构
一“定”:确定一个主干句;
二“取”:提取剩余句子的主要信息;
三“加”:把主要信息作为修饰成分(定语或状语)合理有序地加入主干。
注意:变换后的句子必须是一个单句。
[2022.09广州市高三年级阶段训练]19.请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意,不超过40字。(4分)
中国书法评论中的“骨气”,是指书家的精神风貌和品格操守,与书家的“魂”融为一体。与其他书法家洋洋洒洒的评论不同,柳公权的“心正则笔正”则是 ① 。唐穆宗即位后纵情享乐,荒政事。有一次他请教柳公权如何运笔,柳公权借用书法的道理劝谏道∶“运笔在心,心正则笔正。”柳公权一心为国,不顾个人安危、不畏权贵的骨气,是对“心正则笔正”的绝佳注脚。
中国文人在书法中不断追求道劲有力的“骨气”之美。《祭侄文稿》是一篇祭文,作者是唐代书法家颜真卿,颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下了这篇文章。作者当时情绪极度悲愤,故时见涂抹之迹,国耻家仇、民族大义流淌于 ② ,线条浑厚圆劲,力透纸外,结体俯仰变化很大,气势凛然。宋代书法家米芾评价颜真卿字“如项羽挂甲,樊哙排突,硬弩欲张,铁柱将立,昂然有不可犯之色”。我们从米芾的评论中可以读出颜真卿的 ③ 。由此可见,书法之骨气,实乃中国人修身养性、仁者爱人、达兼穷善、自强不息、天下兴亡匹夫有责的代名词。
《祭侄文稿》是一篇祭文,作者是唐代书法家颜真卿,颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下了这篇文章。
《祭侄文稿》是一篇祭文。(2分)
短句变长句解题步骤:
一“定”:提取主干→
(找出一个短句,确定
长句的主干句)
二“定枝叶”:→
提取剩余句子的
主要信息,删掉
重复的信息
三“组合成句”
复查验证排序
考虑附加句:谁写的祭稿?为谁而写的祭稿?
消复指(归位):《祭侄文稿》是一篇由谁写的为谁而写的祭文。
答:《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿为纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明所写的祭文。
评分标准:“《祭侄文稿》是祭文”“唐代书法家颜真卿”“为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明”三个信息点各1分。语句通顺,无语病,无错别字,得1分。
习题导练P52:2.把下面的四个断句改写一个介绍“虹云工程”的长句,保留关键信息,不超过70个字。
①我国首个天基互联网系统“虹云工程”将于2020年投入示范应用。
②2018年底,中国已成功发射“虹云工程”首颗技术验证星。
③我国将打造由156颗卫星组成的天基互联网“虹云工程。
④“虹云工程”建成后,人们将能够在世界任何角落接入宽带互联网。
短句变长句解题步骤:
一“定”:提取主干(找出一个短句,确定长句的主干句)
二“取”:提取剩余句子的主要信息
删掉重复的信息
三“排序”:
复查验证排序
①我国首个天基互联网系统“虹云工程”将于2020年投入示范应用。
②2018年底,中国已成功发射“虹云工程”首颗技术验证星。(背景)
③我国将打造由156颗卫星组成的天基互联网“虹云工程。(组成内容)
④“虹云工程”建成后,人们将能够在世界任何角落接入宽带互联网。(意义)
一般的排列顺序是“背景”“内容”“意义”,都可作为修饰语:已发射技术验证星的,将由156颗卫星组成,能够在世界任何角落接入宽带互联网的我国首个天基互联网系统“虹云工程”将于2020年投入示范应用。
二、整散句变换
整句与散句的特点
结构相同或相似的一组句子叫整句。
整句主要有排比句、对偶句等。
整句句式整齐,音韵和谐,气势贯通,意义鲜明。
整句在散文、诗歌、唱词中应用较广,适合表达丰富的感情,能给人以深刻、鲜明的印象。
结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。
散句主要是长句短句交错,非排比句、非对偶句等。
散句活泼自然,富于变化,错落有致,形式灵活,无单调、呆板之感。
整句和散句交错运用效果:则兼二者之长,既整齐和谐,又富于变化,更能使表意深刻、语意连贯。
类型 举例 特点 表达效果
散句 每当疲惫的时候,就请停下脚步,遥想追逐的远方,汲取力量再上路;有时候困惑让我们不得不停下来,这时要梳理纷乱的思绪,驱走迷茫;痛苦也是会遇到的,需要停下脚步,抚平伤口,擦干眼泪;甚至有时要放弃,我们就要停下来做出艰难的取舍,打起精神再上路。 结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子,长句短句交错,有非排比句、非对偶句 比较灵活,富于变化,生动感人
整句 每当疲惫的时候,就请停下脚步,遥想追逐的远方,汲取力量再上路;每当困惑的时候,就请停下脚步,梳理纷乱的思绪,驱走迷茫再上路;每当痛苦的时候,就请停下脚步,抚平心中的伤口,擦干眼泪再上路;每当要放弃的时候,就请停下脚步,做出艰难的取舍,打起精神再上路。 结构相同或相似的一组句子,主要是排比句、对偶句等 句式整齐,音韵和谐,气势
贯通,意义鲜明
散句变整句,一“找”二“改”三“原则”
第一,找准基准句。根据所给文字的内容、结构找到基准句,总结出基准句的句式。
第二,改写其他句子。一是要参照基准句构建相似的结构;二是要增加或删除部分词语,使句子整体符合排比句的要求。
第三,必须牢记三个原则。一是不能改变原句的意思;二是不能遗漏原句中的信息;三是改写后的句子不能语意模糊不清。
整句变散句的“三技巧”
第一,去重复。找出整句中重复使用的词语,适当删去其中几个,使某些分句中不再重复呈现此类词语。
第二,调句式。取消对偶、排比等修辞手法,调整句子结构,使句子长短不一。
第三,查语意。检查语意是否连贯、内容是否遗漏。
[2023·北京卷]20.语言基础运用(共6分)
①城市建设理念不断升级,北京开始全面推进“无界公园”建设。②目前,已有近百个公园拆除了围墙、护栏,实现开放管理。③围栏拆除后,园内风光同城市街道景观融为一体。④无界公园让城市在高楼林立的同时,拥有了更多自然的光影,让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间。⑤通过充分沟通与合理设计,无界公园的治理模式由公园单方管理变为志愿者、热心市民等多方维护,无界公园可望成为“共建共治共享”的生动样本。⑥当然,公园开放还应遵循因地制宜的原则,比如高速公路沿线的公园开放要慎重,历史名园以及需要保护文物的公园还应保留围墙等设置。
(2)不改变原意,对④句画横线的部分进行改写,使之与④句的后半部分结构基本一致。将改写后的答案写在下面。(3分)
答:让高楼林立的城市拥有了更多自然的光影。
[解析]本题考查语言表达之句式变换的能力。题目要求不改变句意,指定“让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间”改写④句。
[典题示范]阅读下面的语段,变换①②两处画线句子的句式,使它们所在的句子成为整句。
有的人征服了高峰,又举目遥望更险峻的山崖;①在跨步迈向更奇异的冒险之前,有的人已探得了瑰宝。这样的人不是痴顽,是执着,他们在奔波里冲击生命的极限,在征服里体验生命的快乐,②他们生命的终极意义在“无所息”里得以实现……最伟大的战士,都渴望战死沙场,在死神带来的永恒憩息面前,他们面带微笑,死得其所。
第一步:找准基准句。
①句前面的分号表明分号前后是并列关系,所以①句的基准句为文段的第1个分句。“执着”后面是由“他们”引出的两个句子,句式结构相同,而且②句后面是省略号,其基准句应该从前面找,由此可确定②句的基准句为前面两句“(他们)在奔波里冲击生命的极限,在征服里体验生命的快乐”。
第二步:改写其他句子。
根据表述内容,可确定①句在改写时要调换顺序。同时根据基准句的特点应去掉“已”和“之前”,把“在”改成“又”。②句要改成“在……里+谓语+定语+宾语中心语”的句式,同时需要承前省略主语。
答:①有的人探得了瑰宝,又跨步迈向更奇异的冒险
②在“无所息”里实现生命的终极意义
[典题示范]把下面的句子改写成散句。
尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此素不相识,尽管他们的性格有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
第一步:去重复。
这个句子的重复性词语是“尽管他们”,可以去掉其中的两个,保留一个即可。
第二步:调句式。
取消原句排比的结构,使句子长短不一。
第三步:查语意。
检查语意是否连贯、内容是否遗漏。
答:尽管他们来自不同的地区,彼此素不相识,性格也有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
三、句子重组
所谓重组句子,就是根据题目要求,在不改变原意的条件下,变换陈述对象将句子结构打乱,重新组合为一个新句子。
不同的句式有不同的表达作用和表达效果。变换句式,实际上是根据语境要求,追求一种更好的表达效果。
重组句子的解题思路:
1、弄清原句的句间关系。
2、分析开头的词语在原句中的地位和作用。
3、明了原句结构的调整方向。
4、增删字词,衔接语意。
[2022·北京卷]20.语言基础运用(共6分)
①2013 年起,北京加大力度治理大气污染。②2017 年,在大气污染防治秋冬季攻坚行动部署会上,北京市委市政府提出空气治理要一微克一微克地去抠,由此开展“一微克”攻坚行动,综合运用科技、执法、管理等手段,精准治理大气污染。③2019年,北京PM2.5年均浓度值首次进入“40+”,创历史新低。④截止2020年底,北京市环境空气质量的改善在“十三五”规划目标基础上进一步提高,与 2013年相比,PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的浓度值均大幅下降。⑤这些治理措施也为2022年的北京贡献了清澈的“冬奥蓝”。
(2)不改变句意,请用“得益于”改写⑤句,将改写后的答案写在答题卡上。(3分)
答:2022 年北京清澈的“冬奥蓝”也得益于这些治理措施
[解析]本题考查语言表达之句式变换的能力。题目要求不改变句意,指定“得益于”改写⑤句。“得益于”可以做句子的谓语,主语应是“好的结果”,即2022年北京清澈的“冬奥蓝”;宾语应是“这些治理措施”。所以可改写为“2022年北京清澈的‘冬奥蓝’也得益于这些治理措施”。
[2022.02深圳一模]20.将文中画横线的部分重组为一个单句,以“明代园林绘画”作为开头语,可适当增删个别词语,但不得改变原意。(5分)
明代,西方的写实画法随着传教士进入中国。当时中国不注重空间营造的绘画,被西方画家评价为“不像是活的”;而在中国主流画家眼里,西方绘画的笔法怪异而繁琐,只是一种 。然而,主流画坛之外的画家却对西洋画法有着浓厚的兴趣。他们受到西洋透视法的启发,从中发现描绘空间的新方式,并 宋画的写实传统,尝试着在创作中将两者结合起来。例如,明代园林绘画具有一种特殊风格,这种风格既非复古,亦非西化。它由两种画法融合而成:一是宋画的写实传统,一是西方的再现技法。
㈠审题干,明方向
画波浪线的部分重组为一个单句,以“明代园林绘画”作为开头语,可适当增删个别词语,但不得改变原意。
㈡读句子,明逻辑(句式特点,分句间关系,句子结构特点)
原句“既…亦”表并列关系的复句;“它由…融合而成”后面表示包含关系。
♣“它”指一种特殊风格
明代,西方的写实画法随着传教士进入中国。当时中国不注重空间营造的绘画,被西方画家评价为“不像是活的”;而在中国主流画家眼里,西方绘画的笔法怪异而繁琐,只是一种 。然而,主流画坛之外的画家却对西洋画法有着浓厚的兴趣。他们受到西洋透视法的启发,从中发现描绘空间的新方式,并 宋画的写实传统,尝试着在创作中将两者结合起来。例如,明代园林绘画具有一种特殊风格,这种风格既非复古,亦非西化。它由两种画法融合而成:一是宋画的写实传统,一是西方的再现技法。
㈢依要求,变句式
⑴主干句:所给主语+组合句群中的某一句子
⑵放入修饰成分:其他成分为修饰成分
⑴主干句:明代园林绘画具有一种特殊风格。
⑵放入修饰成分:由宋画的写实传统和西方的再现技法融合而成(的特殊风格);一种既非复古,亦非西化(的特殊风格)。
明代,西方的写实画法随着传教士进入中国。当时中国不注重空间营造的绘画,被西方画家评价为“不像是活的”;而在中国主流画家眼里,西方绘画的笔法怪异而繁琐,只是一种 。然而,主流画坛之外的画家却对西洋画法有着浓厚的兴趣。他们受到西洋透视法的启发,从中发现描绘空间的新方式,并 宋画的写实传统,尝试着在创作中将两者结合起来。例如,明代园林绘画具有一种特殊风格,这种风格既非复古,亦非西化。它由两种画法融合而成:一是宋画的写实传统,一是西方的再现技法。
㈣综合答案
示例一:明代园林绘画在融合宋画的写实传统和西方的再现技法的基础上,形成既非复古、亦非西化的特殊风格。
示例二:明代园林绘画既非复古、亦非西化的特殊风格由宋画的写实传统和西方的再现技法融合而成。
四、语体变换
口语与书面语的特点
口语句式较短,结构简单,少用关联词,显得活泼、自然;
书面语多用长句,结构较复杂,关联词语用得较多,有时用一些文言句式,显得严谨、周密。
语体变换指口语语体和书面语体的变换。口语和书面语因使用的范畴不同而呈现出不同特点:
1.口语与书面语的转换。口语与书面语之间的转换,关键在于准确而全面地甄选需要转换语体的词句,按照题目要求,结合语体特点,进行恰当而合理的转换。
2.质朴平实与生动形象语言之间的转换。质朴的语言变为生动的语言,关键在于词语、修辞和句式的运用,恰当运用了修饰词语、修辞手法(如比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问等)或表达效果更佳的句式(如整散句、长短句和变式句等),语言就生动形象起来;用平实的语言表述,关键要把握语段中运用的手法,结合语境理解其实质含意。
3.语体变换“三注意”
第一,注意保持语意的一致性。口语和书面语、生动语言和平实语言转化之后表达的意思应该是相同的。
第二,注意符合各自的语体色彩。如书面语要典雅,口语要通俗;生动语言要形象,平实语言要科学准确。
第三,注意场合和对象。对象不同,采用的语体也就不同。
[2026年·新Ⅱ卷]22. 文中倡导用普通的词语来写作,请据此修改下面学生作文中故作高深的句子。要求表达准确,语言通顺,不偏离原意,不超过65个字。(6分)
酌古,君不见多少青衿种菊修篱避象塔一隅;
斟今,君可见吾侪学子掩卷挺膺立日新之巅。
何为“故作高深”?
官方解析指出,原句看似高深,实则问题很多:
文白夹杂:“青衿”、“吾侪”等强行用文言词。
误用典故:“种菊修篱”象征隐逸,与后文昂扬语境矛盾。
堆砌辞藻:“掩卷”与“挺膺”生硬拼接,仅为制造对仗。
生造词语:“象塔”(象牙塔)、“日新之巅”等表达不规范。
套用模板:“君不见”、“君可见”是典型的套路化开头。
[2026年·新Ⅱ卷]22. 文中倡导用普通的词语来写作,请据此修改下面学生作文中故作高深的句子。要求表达准确,语言通顺,不偏离原意,不超过65个字。(6分)
酌古,君不见多少青衿种菊修篱避象塔一隅;
斟今,君可见吾侪学子掩卷挺膺立日新之巅。
如何“见本真”?
题目引导学生回归老舍先生倡导的“用普通的词语来写作”。修改的核心是用最简单的话把真实意思说清楚,本质是考察语言建构与运用这一核心素养。这道题释放了强烈的改革信号:高考作文评价正从鼓励“炫技”转向注重“达意”,提醒大家真正好的表达,是质朴、准确且有力量的。
答题步骤:
1. 分层:拆古今对比两层含义
2. 替换:文言词全部转化现代常用词
3. 删饰:剔除空洞仿古对仗修辞
4. 整合:通顺语句,核对字数
[2026年·新Ⅱ卷]22. 文中倡导用普通的词语来写作,请据此修改下面学生作文中故作高深的句子。要求表达准确,语言通顺,不偏离原意,不超过65个字。(6分)
酌古,君不见多少青衿种菊修篱避象塔一隅;
斟今,君可见吾侪学子掩卷挺膺立日新之巅。
官方答案:
示例:过去,有不少青年学子躲在象牙塔里,对周围的世界漠不关心;
今天,我们看到许多同学放下书本,挺身而出,站在时代的前沿。
[解析]语言转换改写主观表达题。是整道试题素养考查的升华题型,紧扣语段核心主旨 “拒绝故作高深,善用通俗规范语言写作”,结合高中生作文炫技化表达的现实问题创设任务,既考查文言词句转现代通俗表达能力,又回扣文本观点,实现材料主旨与任务情境深度绑定,凸显语用 “学以致用” 的命题目标。
[典题示范]根据语言环境,用口语方式转述下面书面语材料的内容。
材料 ①李清照,祖籍山东济南,②她是我国文学史上在诗、词、散文方面都很有成就(最擅长词)的杰出女作家。③其父李格非乃当时著名的文学家,④其配偶赵明诚也是当时很有名气的金石专家。
要求:①内容完整。②表达得体。③符合口语特点。
作为导游,你在带领游客参观李清照故居时,向大家介绍说:①李清照是山东济南人;②她是我国文学史上杰出的女作家,在诗、词、散文方面都很有成就,并且特别擅长写词;③她的父亲李格非是当时著名的文学家;④她的丈夫赵明诚也是当时很有名气的金石专家。
[解析]题干要求根据语言环境,用口语方式转述书面语材料的内容。语言环境是指导游在带领游客参观李清照故居时,向大家介绍李清照。首先要了解口语的特点:口语语法随意,用词通俗,句子简短,结构松散。在口语交际中,交际双方可以根据音量、重音、语速等来传达不同的信息;同时,说话者还可以借助表情和手势等方式来对语言进行补充。口语表达通常较为灵活,同时伴有省略、重复、停顿等。口语语体经常使用非正式用词或者带有明显口语色彩的词语(比如习语和俚语)。所以,作为导游,向游客介绍李清照的情况时,可以把“李清照,祖籍山东济南”改为“李清照是山东济南人”;“她是我国文学史上在诗、词、散文方面都很有成就(最擅长词)的杰出女作家”改为“她是我国文学史上杰出的女作家,在诗、词、散文方面都很有成就,并且特别擅长写词”;“其父李格非乃当时著名的文学家”改为“她的父亲李格非是当时著名的文学家”;“其配偶赵明诚也是当时很有名气的金石专家”改为“她的丈夫赵明诚也是当时很有名气的金石专家”。
常式句和变式句变换
按照“主语在前,宾语在后;修饰语在前,中心语在后;偏句在前,正句在后”的排列次序组成的句子是常式句;
常式句:(定语) + 主语 + [状语] + 谓语 + <补语> + (定语) + 宾语
有时为了突出某个成分或分句所表达的意思,可以把这个成分或分句移前或挪后,这就是变式句。
变式句有特殊的表达效果:
主谓倒装,强调谓语所表示的动作行为或状态;
定语、状语后置,强调其修饰作用,并使语句变得简洁、有力、生动、活泼;
复句中分句位置颠倒,会突出某一分句所表达的意思。
[2021·北京卷]21.语言基础运用(共5分)
①近年来,我国数字经济欣欣向荣,互联网应用百花齐放。②网络的发展便捷了人们的生活,与此同时,给管网治网带来了许多新的挑战。③目前各类服务端APP都上线了青少年模式,虽取得了一定成效,但仍存在不少漏洞。④随着短视频、直播平台的异军突起,还带来了未成年人沉迷网络、打赏主播等问题,引起家长的普遍担忧。⑤事实上,不仅未成年人需要清朗的网络环境,对广大人民群众而言,也渴求健康的网络空间。⑥网络上,水军、黑公关等顽瘴痼疾反复兴风作浪,淫秽色情、赌博诈骗信息屡禁不绝,群众对此反应强烈,普遍期待开展一场网络大扫除。
⑵不改变原意,将第②句画线中被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。将改写后的答案写在答题卡上。(2分)
答:网络的发展在便捷了人们的生活的同时
[解析]变式句改成常式句,把“与此同时”统合到前一句中,因为前句就是“此”,故需要去掉“与此”,换成“……的同时”。因“同时”是个时间词,故还应在前一句谓语前加上“在”字,将它变成时间状语“在……的同时”,最终变换为“网络的发展在便捷了人们的生活的同时”。
主动句和被动句变换
主语是动词谓语所表示的动作或行为的发出者的句子是主动句;主语是动词谓语所表示的动作或行为的承受者的句子是被动句。平常说话、写作用主动句居多,因为主动句比被动句更直接,但某些情况下用被动句会更为合适。一般说来,下面几种情形宜用被动句:其一,为强调或突出受事者;其二,为使前后分句主语一致,语气贯通;其三,为了使语意明确,避免歧义;其四,为使句子结构匀称,对比内容更加明显突出。
主动句变为被动句,就是将主动句的宾语变为被动句的主语,主动句的主语放在“被”字之后构成介宾短语,作被动句的状语;被动句变为主动句,将被动句的“被”字的对象变为主语,去掉“被”字。如“我们引进了新技术”改为被动句,可改成“新技术被我们引进了”。
[典题示范]将下面句子中的画线部分改为被动句。
一条水门汀的弄堂马路将长方形的、红砖墙严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。像鸽子笼一般地分得均匀,每边八排……
答:______________________________________
答:长方形的、红砖墙严密地封锁着的工房区域,被一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块。
肯定句和否定句变换
释义 示例 表达效果
肯定句表达肯定的判断,也就是断定事物是什么或怎么样;
否定句表达否定的判断,也就是断定事物不是什么或不怎么样。 ①她们躺的地方,到了一定的时间要让出来做吃粥的地方。
②她们躺的地方,到了一定的时间是非让出来做吃粥的地方不可的。
③她们躺的地方,到了一定的时间不让出来做吃粥的地方能行吗?
①句是一个肯定陈述句;
②句用了“非……不可”两个互相搭配的否定词,意思同①句一样,但加重了语意,加强了语气;
③句用了一个否定词“不”,且是反问句,既表达了肯定的意思,又使语意、语气都加重了 两种句式似乎是相反的,但它们可以表达基本相同的意思,只是表达方式和语意轻重不一样。一般说来,肯定句语气比较果断、直截了当;否定句语气比较委婉、缓和。双重否定比一般肯定句语气强些,坚定有力,不容置疑。
[2017年高考课标Ⅰ卷] 21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式。说明另外两处问题。(5分)
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②
③
[解析]①句涉及内容中“只有…才…”属于绝对化表述,否定句(举反例)可证实这一推断在问题。②句涉及内容“必将”属于绝对化表述,有兴趣不一定就必然取得好成绩。③句涉及内容“一定”属于绝对化表述,成绩好并不一定就能很好地适应社会需求。以上绝对化涉及内容表述,皆可举反例以证实其推断有误。
不是有兴趣就一定能取得好成绩
不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
[2017年高考课标Ⅱ卷] 21.下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。(5分)
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为九寨沟县后,城市的知名度都有了很大的提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②
③
[解析]“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。”这一推断明显有误,说些许影响也许存在,“严重”就言过其实了,甚至有些唯心了。可写为“城市名字不够响亮不一定会严重影响经济发展”。“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”“一定”属于绝对化表述,“城市更名不一定会带来经济腾飞”。
城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展
更名不一定会带来经济腾飞
[2017年高考课标Ⅲ卷] 21.下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。(5分)
“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃戏会带来空气污染、噪声等环境污染问题,还可能引起火灾,一旦引起火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定造成人身伤亡。
②
③
[解析]“一旦引起火灾,势必造成人身伤亡和财产损失”中“势必”属绝对化表述,火灾并不一定造成人身伤亡。再看后文,“现在很多城市已经限制燃放,这样可以避免发生火灾”“这样可以避免”同样表述过于绝对,火灾的发生原因有多种,燃放烟花爆竹只是诱因之一。由此易知,“限制燃放烟花爆竹不一定能避免火灾的发生。”再继续看下文,“只要限制燃放,就能避免环境污染。”“只要…就…”明显的绝对化表述,常涉考必要不充分条件,这一考法在病句中也曾考过,比如“只要好好学习,就能考上大学”,“好好学习”是“考上大学”的必要条件,但却不充分,还有其它因素的影响。比如,志愿填报不合理也有可能导致考不上大学。同理易知,环境污染也并不是全因燃放导致的,光靠“限制燃放”是不能解决环境污染的。因此可知,“不是限制燃放就能避免环境污染。”
限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生
不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染
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