精品解析：江苏省南京市2025-2026学年九年级上学期历史期末仿真模拟练习试题

2025-2026学年度第一学期期末仿真模拟练习九年级历史 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. “14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作，手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。”材料反映当时西欧（ ） A. 生产组织逐渐资本主义化 B. 庄园经济开始兴起 C. 毛纺织业成为制造业中心 D. 工厂制度逐步形成 2. “这场运动使正在传统的封建神学的束缚中的人们慢慢解放，开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值……肯定了人的价值，重视人生，成为人们冲破中世纪的‘黑暗统治’的有力号召。”材料论述了文艺复兴运动的（ ） A. 背景 B. 性质 C. 内容 D. 影响 3. 如图是18世纪某殖民国家贩运黑奴船的示意图，船上黑奴被密集关押。这反映了（ ） A. 造船技术的科学性 B. 贸易管理的规范性 C. 殖民掠夺的罪恶性 D. 殖民扩张的全球性 4. 学习完英国资产阶级革命后，小明绘制了一幅象征英国最高权力运行的电路图（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（ ） A. S1和S2同等重要 B. S1掌控S2 C. S2对L起决定作用 D. S2形同虚设 5. 1787年美国宪法规定：总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。这种政治体制体现的原则是（ ） A. 君主立宪 B. 民主共和 C. 三权分立 D. 联邦制 6. 如下描绘的情景直接相关的历史事件是（ ） A. 英国“光荣革命” B. 斯巴达克起义 C. 法国大革命 D. 美国独立战争 7. 下面是九年级老师复习课的板书，下列“？”适合填入的主题是（ ） A. 资本主义的发展 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度扩展 D. 无产阶级运动兴起 8. 在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科技发明，有计划地派遣技术人员去国外考察，引进先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作，促进了科技的繁荣、新发明的推广和应用，为工业革命提供了源源不断的动力。由此可知，促进法、德工业革命开展的重要条件是（ ） A. 现代工厂制度建立 B. 工人运动的发展 C. 国内市场不断扩大 D. 政府的大力推动 9. 两个历史事件的相同之处是（ ） 1861年，亚历山大二世颁布废除奴隶制的法令。规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。 A. 都保留了大量的封建残余 B. 都以战争的方式解决了危机 C. 都维护了国家统一的局面 D. 都推动了资本主义的发展 10. “明治政府推行‘殖产兴业’政策，大力发展近代工业；同时建立常备军，引进西方军事技术。”这些措施的直接目的是（ ） A. 追求民主政治体制 B. 摆脱危机富国强兵 C. 准备对外侵略扩张 D. 全面推行文化西化 11. 科技革命中科学在技术提高与生产过程中的作用是不同的，以下示意图能代表第二次工业革命时期三者之间关系的是（ ） A. B. C. D. 12. 恩格斯称赞《人间喜剧》：“我从这里，甚至在经济细节方面（如革命以后动产和不动产的重新分配）所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”由材料可知（ ） A. 《人间喜剧》可以作为一手史料 B. 文学作品可以反映历史变迁 C. 巴尔扎克塑造了经典的人物形象 D. 巴尔扎克比所有从业者伟大 13. 下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画。它反映了（ ） A. 一战前欧洲两大军事集团的对立 B. 欧洲列强的早期殖民扩张与争霸 C. 北约与华约的冷战对峙 D. 西方“和平演变”的推进 14. 巴黎和会操纵者之一的英国首相劳合·乔治说：“夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义……德国将会找到对战胜国进行报复的手段。”对此理解正确的是（ ） A. 欧洲列强间矛盾得到了解决 B. 巴黎和会维持了欧洲长期的和平 C. 战后的凡尔赛体系形同虚设 D. 严惩德国埋下了再次战争的种子 15. 1917年11月7日，俄国爆发了十月革命。十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义从理论变为现实。领导十月革命的是（ ） A. 马克思 B. 恩格斯 C. 列宁 D. 斯大林 16. 1930年美国总统胡佛签署了一项法案，将进口到美国的数千种商品的平均关税提高50%以上，这项法案被公认为是一个愚蠢的经济行为。美国这种提高进口关税的政策（ ） A. 加重了资本主义世界经济大危机 B. 扭转了美国经济危机形势 C. 导致第二次世界大战的爆发 D. 引发了资本主义世界经济大危机 17. 如图是1925—1939年美国、德国和英国三国劳动力人口失业率变化对比表，结合所学知识判断，下列哪种说法正确（ ） A. ①是美国，1933年—1937年失业率下降是因为实行了罗斯福新政 B. ②是德国，1925—1939年失业率变化较小是因为建立了法西斯专政 C. ③是美国，1932—1939年失业率快速下降是因为实行了罗斯福新政 D. ③是英国，1929—1939年失业率下降是因为国家对经济的干预和调整 18. “1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚；德国希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战，1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队；军部是日本法西斯势力的核心，为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张，1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争。”上述材料直接反映了20世纪30年代（ ） A. 经济大危机席卷资本主义世界 B. 德意日法西斯疯狂地侵略扩张 C. 法西斯国家对内实行独裁统治 D. 绥靖政策助长法西斯侵略气焰 19. 第二次世界大战全面爆发的标志是（ ） A. 《慕尼黑协定》签订 B. 德军闪击波兰 C. 日本偷袭珍珠港 D. 法国投降 20. 下表是“二战”期间三次重要国际会议的基本情况。三次会议的相同历史作用是（ ） 会议名称 时间 参会国 主要内容 作用 华盛顿会议 1942年1月 美英苏中等国 26国签署了《联合国家宣言》 标志着世界反法西斯同盟正式形成，逐渐扭转了战争的形势 雅尔塔会议 1945年2月 美英苏 商谈对德政策和战后成立联合国，苏联承诺欧洲战事结束后参加对日作战 进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德、日法西斯国家的步伐 波茨坦会议 1945年7月 美英苏 重申雅尔塔会议精神，发表了《波茨坦公告》 加速日本法西斯的灭亡 A. 都体现了国际合作的精神 B. 都加速了二战的胜利进程 C. 都表达了实现和平的愿望 D. 都是大国主导的国际会议 21. 二战期间，在开罗会议上中美英三国共同商讨反攻日本的战略布局，雅尔塔会议上苏美英制定了迫使德国无条件投降的计划。这助推（ ） A. 反法西斯同盟的形成 B. 欧洲第二战场的开辟 C. 欧洲战局的根本扭转 D. 反法西斯战争的胜利 22. 20世纪50—60年代，法国、联邦德国和意大利等国经济快速增长并持续繁荣，出现了“经济奇迹”。下列各项有助于推动“经济奇迹”局面出现的是（ ） A. 非军事化的实行 B. 欧洲的联合 C. “经互会”的成立 D. 欧盟的建立 23. 1948年，英国宣布第一个建成“福利国家”；此后，瑞典、荷兰、挪威、法国、意大利等国也纷纷参照执行了英国的全面福利计划，使社会保险制度在世界范围内得到空前发展；20世纪50年代，美国几次修改《社会保障法》。资本主义国家在不同程度上推行社会保障制度，其根本目的在于（ ） A. 解决经济危机 B. 缓和社会矛盾 C. 扩大居民消费 D. 缓解劳资关系 24. 某历史公众号准备推出一期专题——亚非拉国家的新发展，下列可以放进专题资源包的是 ①图片：《纳米比亚独立》 ②视频：《万隆会议》 ③地图：《巴拿马收回运河主权》 ④论文：《拿破仑帝国的兴衰》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 2025年3月10日，联合国妇女地位委员会第69届会议在纽约举行。本届会议以“加速实现性别平等与妇女赋权”为核心议题。“性别平等”体现了（ ） A. 妇女地位提高 B. 人口问题凸显 C. 教育水平提高 D. 性别平等实现 二、非选择题（本大题共3题，第26题11分，第27题11分，第28题13分，共35分） 26. 14—19世纪，东方文明的中国在走向封建文明顶峰的同时逐渐固步自封，西方新兴的资本主义文明正从地中海沿岸来到大西洋沿岸，并逐步确立起对世界的统治。阅读材料，完成下面探究。 材料一 14—16世纪的世界 材料二 16—19世纪的三角贸易路线图 材料三 18世纪时，在新兴的棉纺织业，生产技术首先出现了革命性的变化……随着机器的日益增多，一种新的生产组织形式出现了……资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成……以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界面貌。 ——普通高中课程标准实验教科书《历史》必修II （1）学会利用历史地图学习，有助于建立空间概念，直观感受历史事件之间的联系。结合所学知识，用图上字母代号完成下列问题。 14、15世纪，手工工场在①发展起来，资本主义开始萌芽；14—16世纪，文艺复兴由②扩展到欧洲其他地区，为资本主义的产生奠定了思想文化基础；16世纪前后，哥伦布通过航线③发现了新大陆，新航路的开辟使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生与发展，荷兰、英国率先完成了资产阶级革命。 通过以上探究，我们发现资本主义的萌芽与产生在地域上呈现的特点是：从④转移到⑤ ①___②___③___④___⑤___ （2）根据材料二，完成示意图。 ⑥___⑦___ （3）材料三中生产技术首先出现的“革命性的变化”指的是什么机器的发明？“新的生产组织形式”是指哪一形式？19世纪中后期，哪一国家率先完成工业革命成为世界工厂？资本主义国家客观上传播的先进的“生产方式”是什么？ 27. 阅读材料 材料一 主要资本主义国家工业生产总值占世界工业生产总值的比重（%） 年份 英国 法国 德国 美国 1870 32 10 13 23 1910 14 7 16 35 ——《马克思主义意识形态指导地位的研究》 材料二 西方列强的殖民地和势力范围（迄1914年） ——《世界历史地图册》 材料三 19世纪末20世纪初，……列宁认为，工人阶级要以暴力推翻资产阶级，建立无产阶级专政。他创造性地提出社会主义革命可能在一国首先取得胜利等一系列社会主义革命和建设理论，……（战后）新生的苏维埃俄国、战败国德国、亚非民族解放运动又对凡尔赛—华盛顿体系进行了不断的冲击。 ——《中外历史纲要》 请回答： （1）结合材料一及所学，概述主要资本主义国家在世界工业生产总值中占比的变化及主要原因。 （2）据材料二指出控制“殖民地”最多的国家和列强“势力范围”最集中的大洲。结合材料一、二及所学，概述此时的世界格局。哪一战争改变了图二中的局面？ （3）材料三中“新生的苏维埃俄国”成立于何时？据材料概括社会主义革命的发展历程。列举一例20世纪初的“民族解放运动”。 （4）综上所述，归纳20世纪初影响世界历史发展的主要矛盾。 28. 阅读下列材料。 材料一 欧洲一体化不仅是欧洲国家实现联合自强的理想和目标，而且也是美国主导欧洲事务的最初设计，欲将欧洲纳入美国的“全球治理”体系中……美国率先的经济刺激和欧洲的联合自强，实现了欧洲经济的恢复和快速增长……美欧关系在互动中深化、在摩擦中发展。 ——《欧洲一体化进程中的美国因素》 材料二 旧的殖民体系土崩瓦解，冷战时期的集团对抗不复存在，任何国家和国家集团都再也无法单独主宰世界事物，多个发展中心在世界各地区逐渐的形成。我们主张各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，越是面临全球性挑战，越要合作应对。 ——习近平在俄罗斯发表的演说 请回答： （1）根据材料一、欧洲国家和美国推动“欧洲一体化”分别出于什么目的？结合所学，指出“美国率先的经济刺激”相关措施，列举20世纪60和90年代“欧洲一体化”的重要成果。 （2）结合材料二和所学知识，标志着“旧的殖民体系土崩瓦解”的是什么事件？“冷战时期的集团对抗”主要是哪两大集团？“对抗”结束后，世界出现的“发展中心”有哪些？这体现了世界格局怎样的新特点？ （3）根据上述材料，判断世界未来的发展走向，并提出中国的应对方略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末仿真模拟练习九年级历史 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. “14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作，手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。”材料反映当时西欧（ ） A. 生产组织逐渐资本主义化 B. 庄园经济开始兴起 C. 毛纺织业成为制造业中心 D. 工厂制度逐步形成 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在意大利许多自治城市里，……雇用一些行会手工业者和零散工人工作”和所学知识可知，材料描述了商人投资开办作坊，并掌控生产和销售过程，这种模式表明生产组织正在逐步摆脱传统的手工业行会束缚，向早期资本主义的雏形发展。这种情况下，手工业者失去了生产资料的所有权，意味着生产资料的控制权向资本集中，符合资本主义生产方式的特征，A项正确；庄园经济开始于9世纪，流行于11世纪的欧洲各地，时间不符，排除B项；材料没涉及毛纺织业，无法得出成为制造业中心，排除C项；工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，工厂制度逐步形成，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 2. “这场运动使正在传统的封建神学的束缚中的人们慢慢解放，开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值……肯定了人的价值，重视人生，成为人们冲破中世纪的‘黑暗统治’的有力号召。”材料论述了文艺复兴运动的（ ） A. 背景 B. 性质 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“这场运动使正在传统的封建神学的束缚中的人们慢慢解放，开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值……肯定了人的价值，重视人生，成为人们冲破中世纪的‘黑暗统治’的有力号召。”可知，文艺复兴以人文主义为核心，促进了人们的思想解放，材料论述了文艺复兴运动的影响，D项正确；材料未涉及文艺复兴兴起的背景，如资本主义萌芽、古典文化复兴等，排除A项；材料未明确运动的资产阶级属性，排除B项；材料主要阐述了人文主义思想带来的影响，而非直接阐述文艺复兴运动内容，排除C项。故选D项。 3. 如图是18世纪某殖民国家贩运黑奴船的示意图，船上黑奴被密集关押。这反映了（ ） A. 造船技术的科学性 B. 贸易管理的规范性 C. 殖民掠夺的罪恶性 D. 殖民扩张的全球性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“18世纪某殖民国家贩运黑奴船的示意图，船上黑奴被密集关押”和所学知识可知，18世纪的黑奴贸易中，黑奴被当作商品密集关押、遭受非人道对待，这直接体现了殖民掠夺的残酷与罪恶，符合题意，C项正确；图示重点并非展示船只构造或技术，而是黑奴的悲惨处境，排除A项；“密集关押”明显违背人道，并非规范管理，排除B项；题干未体现殖民扩张的范围，而是运输过程中的具体残酷现象，排除D项。故选C项。 4. 学习完英国资产阶级革命后，小明绘制了一幅象征英国最高权力运行的电路图（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（ ） A. S1和S2同等重要 B. S1掌控S2 C. S2对L起决定作用 D. S2形同虚设 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料电路图及所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年《权利法案》颁布，确立君主立宪制，议会成为国家最高权力机关，国王权力被限制。电路图中，S₁代表国王，S₂代表议会，L代表国家权力运行状态。“打开S₁（断开国王权力），闭合S（国家最高权力运行）、S₂（议会权力行使），L灯亮”，说明当国王权力被排除（S₁断开），仅议会权力行使（S₂闭合）时，国家权力可正常运行，体现议会对国家权力运行起决定作用，C项正确；S₁（国王）与S₂（议会）权力不对等，议会权力高于王权，排除A项；英国资产阶级革命后议会限制国王，非国王掌控议会，排除B项；S₂（议会）闭合时灯亮，说明议会是关键，非形同虚设，排除D项。故选C项。 5. 1787年美国宪法规定：总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。这种政治体制体现的原则是（ ） A. 君主立宪 B. 民主共和 C. 三权分立 D. 联邦制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1787年美国宪法规定：总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权”和所学知识可知，1787年美国宪法依据启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说，将国家权力分为行政、立法、司法三部分，分别由总统、国会、最高法院行使，三者相互制衡，这种政治体制体现的是三权分立原则，C项正确； 君主立宪制的特点是君主统而不治，议会权力至上，美国不存在君主，并非君主立宪制，排除A项；民主共和强调国家权力由人民掌握，通过选举等方式产生国家机构，题干重点突出的是权力的分立与制衡，并非主要体现民主共和原则，排除B项；联邦制是关于美国国家结构形式，强调联邦政府与州政府的权力划分，题干未涉及这方面内容，排除D项。故选C项。 6. 如下描绘的情景直接相关的历史事件是（ ） A. 英国“光荣革命” B. 斯巴达克起义 C. 法国大革命 D. 美国独立战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国“光荣革命”是英国资产阶级革命的结束事件，错误。 B.斯巴达克起义是公元前73年古罗马的奴隶起义，错误。 C.1789年，法国三级会议召开，第三等级代表因不满被排挤，在网球场集会并宣誓，是法国大革命爆发前的重要事件，正确。 D.美国独立战争是1775-1783年美国反抗英国殖民统治的战争，错误。 7. 下面是九年级老师复习课的板书，下列“？”适合填入的主题是（ ） A. 资本主义的发展 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度扩展 D. 无产阶级运动兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目板书核心为“资产阶级革命”，列举了英国资产阶级革命（确立君主立宪制）、美国独立战争（确立联邦共和制）、法国大革命（确立民主共和制）可知，这三次革命均为早期资产阶级革命，共同结果是推翻旧制度，建立了资本主义政治体制，标志着资本主义制度的初步确立，B项正确；“资本主义的发展”范围过宽，未突出政治制度的确立，排除A项；“资本主义制度的扩展”指19世纪中后期俄国、日本等国的改革或革命，与题干早期革命不符，排除C项；“无产阶级运动兴起”与资产阶级革命无关，排除D项。故选B项。 8. 在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科技发明，有计划地派遣技术人员去国外考察，引进先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作，促进了科技的繁荣、新发明的推广和应用，为工业革命提供了源源不断的动力。由此可知，促进法、德工业革命开展的重要条件是（ ） A. 现代工厂制度建立 B. 工人运动的发展 C. 国内市场不断扩大 D. 政府的大力推动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“政府提倡和奖励科技发明，有计划地派遣技术人员去国外考察，引进先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作，促进了科技的繁荣、新发明的推广和应用，为工业革命提供了源源不断的动力”结合所学知识可知，促进法、德工业革命开展的重要条件是政府的大力推动，D项正确；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，但题干信息中没有涉及，排除A项；工业革命的发展使得社会生产力迅速提升，创造了巨大的财富，但也导致了社会的贫富差距扩大，社会分裂为两大对立阶级，即工业无产阶级和工业资产阶级。这使得工人开始觉醒，为自己的政治权利和经济利益而斗争，从而爆发了一系列工人运动，排除B项；题干没有说明国内市场不断扩大，排除C项。故选D项。 9. 两个历史事件的相同之处是（ ） 1861年，亚历山大二世颁布废除奴隶制的法令。规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。 A. 都保留了大量的封建残余 B. 都以战争的方式解决了危机 C. 都维护了国家统一的局面 D. 都推动了资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.俄国改革保留大量封建残余，但美国《解放黑人奴隶宣言》解决的是奴隶制问题，与“封建残余”无关，错误。 B.俄国废除农奴制以改革方式推行，美国南北战争以战争方式解决危机，错误。 C.美国南北战争维护了国家统一，俄国改革未涉及国家统一问题，错误。 D.俄国农奴获得自由为资本主义提供劳动力；美国解放黑人奴隶也为资本主义提供自由劳动力，两者均推动资本主义发展，正确。 10. “明治政府推行‘殖产兴业’政策，大力发展近代工业；同时建立常备军，引进西方军事技术。”这些措施的直接目的是（ ） A. 追求民主政治体制 B. 摆脱危机富国强兵 C. 准备对外侵略扩张 D. 全面推行文化西化 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明治维新前，日本面临沦为殖民地的民族危机，“殖产兴业（发展工业）”“建立常备军（强化军事）” 的直接目的是增强国力、摆脱民族危机，实现富国强兵，B项正确；明治维新初期的核心是强化中央集权、发展经济和军事，并未“追求民主政治”（其政治体制是天皇专制下的近代制度），排除A项；对外扩张是明治维新后的后续发展，并非“殖产兴业、建常备军”的直接目的，排除C项；题干措施聚焦经济、军事，未涉及“文化西化”，排除D项。故选B项。 11. 科技革命中科学在技术提高与生产过程中的作用是不同的，以下示意图能代表第二次工业革命时期三者之间关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在第二次工业革命中，科学理论起到了先导作用。科学家先通过研究提出新的科学理论，如电磁学理论等。基于这些科学理论，技术发明得以出现，像发电机、电动机等技术。新技术应用到生产领域，推动了生产力的发展，使生产进入新阶段。所以顺序是科学先发展，带动技术进步，进而推动生产，即科学→技术→生产，D项正确；“生产→技术→科学”是第一次工业革命的特点，先有生产实践的需求，然后产生技术革新，最后推动科学理论总结，排除A项；第二次工业革命中，科学理论的诞生促进技术的发展；而不是直接促进生产的发展，排除B项；是科学理论对生产的影响，而不是生产直接对科学理论的影响，排除C项。故选D项。 12. 恩格斯称赞《人间喜剧》：“我从这里，甚至在经济细节方面（如革命以后动产和不动产的重新分配）所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”由材料可知（ ） A. 《人间喜剧》可以作为一手史料 B. 文学作品可以反映历史变迁 C. 巴尔扎克塑造了经典的人物形象 D. 巴尔扎克比所有从业者伟大 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如革命以后动产和不动产的重新分配”可知，这涉及的是法国大革命的史实，根据材料“学到的东西也要比从当时所有职业历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”可知，《人间喜剧》是现实主义文学作品，反映了当时社会的变化和发展，B项正确；《人间喜剧》是巴尔扎克的现实主义文学作品，不是文献史料，排除A项；巴尔扎克塑造经典人物形象，题干材料没有体现，排除C项；材料在强调恩格斯从《人间喜剧》学到的东西比在其他历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西多，并未拿巴尔扎克与其他人进行比较，排除D项。故选B项。 13. 下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画。它反映了（ ） A. 一战前欧洲两大军事集团的对立 B. 欧洲列强的早期殖民扩张与争霸 C. 北约与华约的冷战对峙 D. 西方“和平演变”的推进 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“我憎恨奥国，法国我来帮你”“我讨厌法国，最好与德奥在一起”和所学知识可知，这反映了一战前欧洲列强之间的矛盾。德国、奥匈帝国等组成同盟国，法国、俄国等组成协约国，两大军事集团矛盾尖锐，相互对立，漫画内容与之相符，A项正确；漫画中体现的是欧洲列强之间基于政治矛盾形成的军事集团对立，并非早期殖民扩张争霸内容，排除B项；北约与华约冷战对峙是二战后的国际格局，与漫画中一战前欧洲列强的情况不符，排除C项；西方 “和平演变” 是二战后西方国家针对社会主义国家，通过政治、经济、文化等手段进行渗透，试图改变社会主义国家政权性质，与漫画所反映的一战前欧洲列强对立情况无关，排除D项。故选A项。 14. 巴黎和会操纵者之一的英国首相劳合·乔治说：“夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义……德国将会找到对战胜国进行报复的手段。”对此理解正确的是（ ） A. 欧洲列强间矛盾得到了解决 B. 巴黎和会维持了欧洲长期的和平 C. 战后的凡尔赛体系形同虚设 D. 严惩德国埋下了再次战争的种子 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义……德国将会找到对战胜国进行报复的手段。”结合所学可知，对德国进行严厉处罚会激起德国的仇恨和复仇欲望，从长远来看，这样的处罚并不会带来永久的和平，反而会为未来的冲突和战争埋下隐患，D项正确；巴黎和会上对德国的严惩并没有从根本上解决欧洲列强之间的矛盾，反而激化了战败国德国与战胜国之间的矛盾，排除A项；巴黎和会加剧了战胜国与战败国之间的矛盾，尤其是在德国人心中埋下仇恨的种子，这就意味着巴黎和会上形成的凡尔赛体系不可能维持欧洲长久和平，排除B项；凡尔赛体系重新确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序，不能说形同虚设，排除C项。故选D项。 15. 1917年11月7日，俄国爆发了十月革命。十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义从理论变为现实。领导十月革命的是（ ） A. 马克思 B. 恩格斯 C. 列宁 D. 斯大林 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1917年11月7日（俄历10月25日），列宁领导的布尔什维克党发动彼得格勒武装起义，推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权，标志着世界上第一个社会主义国家的诞生，C项正确；马克思、恩格斯于1848年发表《共产党宣言》，创立马克思主义，但两人均于19世纪去世，未参与十月革命，排除AB项；斯大林在列宁之后成为苏联最高领导人，领导苏联社会主义工业化建设，排除D项。故选C项。 16. 1930年美国总统胡佛签署了一项法案，将进口到美国的数千种商品的平均关税提高50%以上，这项法案被公认为是一个愚蠢的经济行为。美国这种提高进口关税的政策（ ） A. 加重了资本主义世界经济大危机 B. 扭转了美国经济危机形势 C. 导致第二次世界大战的爆发 D. 引发了资本主义世界经济大危机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1930年美国总统胡佛签署了一项法案，将进口到美国的数千种商品的平均关税提高50%以上”，结合所学知识可知，1929年世界经济危机爆发，为缓解经济危机，美国提高进口关税，西方国家纷纷效仿，大搞关税战、贸易战，加重了资本主义世界经济大危机，A项正确；1933年罗斯福新政实施扭转了美国经济危机形势，排除B项；美国提高进口关税的政策与导致第二次世界大战的爆发无关，排除C项；资本主义制度的基本矛盾引发了资本主义世界经济大危机，与美国提高关税无关，排除D项。故选A项。 17. 如图是1925—1939年美国、德国和英国三国劳动力人口失业率变化对比表，结合所学知识判断，下列哪种说法正确（ ） A. ①是美国，1933年—1937年失业率下降是因为实行了罗斯福新政 B. ②是德国，1925—1939年失业率变化较小是因为建立了法西斯专政 C. ③是美国，1932—1939年失业率快速下降是因为实行了罗斯福新政 D. ③是英国，1929—1939年失业率下降是因为国家对经济的干预和调整 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学可知，罗斯福新政期间，加强国家对经济的干预和指导，兴办公共工程等措施，使1933年--1937年失业率不断下降，因此1933年—1937年失业率变化是由于罗斯福新政的实施，A项正确；②是英国，排除B项；③是德国，排除CD项。故选A项。 18. “1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚；德国希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战，1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队；军部是日本法西斯势力的核心，为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张，1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争。”上述材料直接反映了20世纪30年代（ ） A. 经济大危机席卷资本主义世界 B. 德意日法西斯疯狂地侵略扩张 C. 法西斯国家对内实行独裁统治 D. 绥靖政策助长法西斯侵略气焰 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争”“德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队”“日本制造七七事变，发动全面侵华战争”分析可知20世纪30年代，德意日建立法西斯政权，发动侵略战争，疯狂地侵略扩张，B项正确；经济大危机的时间是1929年至1933年，材料反映的是经济大危机后德意日国家发动侵略战争，排除A项；材料反映的是德意日国家发动侵略战争，没有体现国内的政治情况，排除C项；英法等国实行绥靖政策，材料信息没有体现，排除D项。故选B项。 19. 第二次世界大战全面爆发的标志是（ ） A. 《慕尼黑协定》签订 B. 德军闪击波兰 C. 日本偷袭珍珠港 D. 法国投降 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1939年9月1日，德国以“闪电战”（闪击战）突袭波兰。随后，英国、法国对德国宣战，第二次世界大战由此全面爆发，B项正确；1938年《慕尼黑协定》签订，是英法“绥靖政策”的顶峰（牺牲捷克斯洛伐克利益纵容德国），但此时二战尚未全面爆发，排除A项；日本偷袭珍珠港是在1941年12月，标志太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大（而非“全面爆发”），排除C项；法国投降发生在1940年，是二战爆发后的战事进展，并非“全面爆发”的标志，排除D项。故选B项。 20. 下表是“二战”期间三次重要国际会议的基本情况。三次会议的相同历史作用是（ ） 会议名称 时间 参会国 主要内容 作用 华盛顿会议 1942年1月 美英苏中等国 26国签署了《联合国家宣言》 标志着世界反法西斯同盟正式形成，逐渐扭转了战争的形势 雅尔塔会议 1945年2月 美英苏 商谈对德政策和战后成立联合国，苏联承诺欧洲战事结束后参加对日作战 进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德、日法西斯国家的步伐 波茨坦会议 1945年7月 美英苏 重申雅尔塔会议精神，发表了《波茨坦公告》 加速日本法西斯的灭亡 A. 都体现了国际合作的精神 B. 都加速了二战的胜利进程 C. 都表达了实现和平的愿望 D. 都是大国主导的国际会议 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示会议可知，1942年世界反法西斯同盟正式形成，整合了反法西斯力量，为后期反攻奠定基础，“扭转战争形势”即加速胜利的前提；雅尔塔会议协调对德政策与苏联对日作战，直接推动欧洲战事结束及对日作战进程；波茨坦会议重申对日作战决心并发布《波茨坦公告》，加速日本法西斯灭亡。综上可知，三次会议都推动反法西斯盟国合作，加速了二战的胜利进程，B项正确；三次会议均为反法西斯盟国间的协商会议（如华盛顿会议26国签署同盟宣言，雅尔塔与波茨坦会议由美英苏主导协调），本质上是国际合作的体现，但非直接的历史作用（作用侧重对战争进程的影响），与题干“历史作用”的设问指向不符，排除A项；雅尔塔会议讨论战后联合国成立、波茨坦会议涉及战后秩序，体现对和平的规划；但华盛顿会议核心是建立战时同盟，尚未直接涉及战后和平安排，排除C项；美英苏等大国起主导作用，属于会议的组织特征，而非对战争的历史作用，与题干设问无关，排除D项。故选B项。 21. 二战期间，在开罗会议上中美英三国共同商讨反攻日本的战略布局，雅尔塔会议上苏美英制定了迫使德国无条件投降的计划。这助推（ ） A. 反法西斯同盟的形成 B. 欧洲第二战场的开辟 C. 欧洲战局的根本扭转 D. 反法西斯战争的胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“二战期间，在开罗会议上中美英三国共同商讨反攻日本的战略布局，雅尔塔会议上苏美英制定了迫使德国无条件投降的计划”可知，题干描述了二战期间两次重要会议的内容，这两次会议的共同点是是对反法西斯国家进行战略调整，推动对法西斯国家的打击。因此选项“反法西斯战争的胜利”符合题意，D项正确；反法西斯同盟（即国际反法西斯联盟）的形成标志是1942年1月《联合国家宣言》的签署，而开罗会议（1943年）和雅尔塔会议（1945年）发生在同盟形成之后，排除A项；欧洲第二战场的开辟是指1944年6月的诺曼底登陆（“霸王行动”），由美英主导，而雅尔塔会议（1945年）在诺曼底登陆之后，开罗会议也未直接涉及第二战场，排除B项；欧洲战局的根本扭转是斯大林格勒战役（1943年2月）和库尔斯克会战（1943年7月），苏军转入反攻。开罗会议和雅尔塔会议是战略协调，而非战局扭转的直接原因，排除C项。故选D项。 22. 20世纪50—60年代，法国、联邦德国和意大利等国经济快速增长并持续繁荣，出现了“经济奇迹”。下列各项有助于推动“经济奇迹”局面出现的是（ ） A. 非军事化的实行 B. 欧洲的联合 C. “经互会”的成立 D. 欧盟的建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，由题干“20世纪50年代到60年代初，法国、联邦德国和意大利等等国经济快速增长并持续繁荣，出现了‘经济奇迹’”可知，20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体，1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，欧洲的联合促进了欧洲经济的发展，B项正确；非军事化的实行与二战的战败国有关，法国不是战败国，排除A项；“经互会”援助的是东欧国家，排除C项；欧盟成立于1993年，排除D项。故选B项。 23. 1948年，英国宣布第一个建成“福利国家”；此后，瑞典、荷兰、挪威、法国、意大利等国也纷纷参照执行了英国的全面福利计划，使社会保险制度在世界范围内得到空前发展；20世纪50年代，美国几次修改《社会保障法》。资本主义国家在不同程度上推行社会保障制度，其根本目的在于（ ） A. 解决经济危机 B. 缓和社会矛盾 C. 扩大居民消费 D. 缓解劳资关系 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》。随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境，B项正确；只要资本主义的生产关系存在，就不可能彻底解决经济危机，排除A项；社会保障制度与居民消费无直接关系，排除C项；社会保障与劳资关系不属于同一类范畴，二者无直接关系，排除D项。故选B项。 24. 某历史公众号准备推出一期专题——亚非拉国家的新发展，下列可以放进专题资源包的是 ①图片：《纳米比亚独立》 ②视频：《万隆会议》 ③地图：《巴拿马收回运河主权》 ④论文：《拿破仑帝国的兴衰》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，二战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界面貌。1955年，万隆会议在印度尼西亚召开，这是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，提高了亚非国家和地区的民族自信。1990年纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃，反映了非洲人民的民族解放斗争。1999年，巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河的主权，反映了拉美人民维护国家主权的斗争。因此可以放进专题资源包的是①②③，A项符合题意；而④《拿破仑帝国的兴衰》中拿破仑帝国属于欧洲国家，与题干亚非拉国家不符，排除。综上所述BCD三项均不符合题意，排除。故选A。 25. 2025年3月10日，联合国妇女地位委员会第69届会议在纽约举行。本届会议以“加速实现性别平等与妇女赋权”为核心议题。“性别平等”体现了（ ） A. 妇女地位提高 B. 人口问题凸显 C. 教育水平提高 D. 性别平等实现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“加速实现性别平等与妇女赋权”可知，题干描述了联合国妇女地位委员会会议以“加速实现性别平等与妇女赋权”为核心议题，这反映了国际社会推动性别平等的努力。性别平等强调男女在权利、机会和地位上的平等，其核心目标之一是提升妇女的社会地位，消除性别歧视，A项正确；人口问题主要表现在出生率、老龄化等，与性别平等无直接关联，排除B项；教育水平提高可能促进性别平等，但性别平等本身并不直接体现教育水平的变化，且题干未提及教育，排除C项；受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3题，第26题11分，第27题11分，第28题13分，共35分） 26. 14—19世纪，东方文明的中国在走向封建文明顶峰的同时逐渐固步自封，西方新兴的资本主义文明正从地中海沿岸来到大西洋沿岸，并逐步确立起对世界的统治。阅读材料，完成下面探究。 材料一 14—16世纪的世界 材料二 16—19世纪的三角贸易路线图 材料三 18世纪时，在新兴的棉纺织业，生产技术首先出现了革命性的变化……随着机器的日益增多，一种新的生产组织形式出现了……资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成……以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界面貌。 ——普通高中课程标准实验教科书《历史》必修II （1）学会利用历史地图学习，有助于建立空间概念，直观感受历史事件之间的联系。结合所学知识，用图上字母代号完成下列问题。 14、15世纪，手工工场在①发展起来，资本主义开始萌芽；14—16世纪，文艺复兴由②扩展到欧洲其他地区，为资本主义的产生奠定了思想文化基础；16世纪前后，哥伦布通过航线③发现了新大陆，新航路的开辟使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生与发展，荷兰、英国率先完成了资产阶级革命。 通过以上探究，我们发现资本主义的萌芽与产生在地域上呈现的特点是：从④转移到⑤ ①___②___③___④___⑤___ （2）根据材料二，完成示意图。 ⑥___⑦___ （3）材料三中生产技术首先出现的“革命性的变化”指的是什么机器的发明？“新的生产组织形式”是指哪一形式？19世纪中后期，哪一国家率先完成工业革命成为世界工厂？资本主义国家客观上传播的先进的“生产方式”是什么？ 【答案】（1） ①. D ②. D ③. A ④. D ⑤. E （2） ①. 欧洲。 ②. 黑奴（或奴隶）。 （3）发明：珍妮机；形式：工厂或工厂制度；国家：英国；生产方式：大机器生产。 【解析】 【小问1详解】 ①：14、15世纪资本主义萌芽最早出现在地中海沿岸的意大利区域，对应地图里指向地中海的D处。 ②：文艺复兴起源于意大利，因此②对应D。 ③：哥伦布的航线是从欧洲出发横渡大西洋到达美洲，对应图中航线A。 ④和⑤：结合题干描述的新航路开辟后经济中心转移的史实，资本主义萌芽产生于地中海沿岸（D），之后伴随新航路开辟转移到大西洋沿岸（E）。 【小问2详解】 ⑥和⑦：三角贸易的起点是欧洲：欧洲殖民者把枪支杂物运到非洲是出程，从非洲掳掠黑人奴隶运往美洲是中程，再把美洲的金银原料运回欧洲是归程，因此顶端方框⑥是欧洲；中程运输的⑦是黑人奴隶。 【小问3详解】 发明：工业革命首先从棉纺织业开始，标志性的技术革新是珍妮纺纱机的发明。 形式：随着机器普及，传统手工工场被工厂或工厂制度这种新的生产组织形式取代。 国家：19世纪中期，英国是最早完成工业革命的世界工厂。 生产方式：工业革命对外传播的先进生产方式是大机器生产，替代了传统的手工劳作。 27. 阅读材料 材料一 主要资本主义国家工业生产总值占世界工业生产总值的比重（%） 年份 英国 法国 德国 美国 1870 32 10 13 23 1910 14 7 16 35 ——《马克思主义意识形态指导地位的研究》 材料二 西方列强的殖民地和势力范围（迄1914年） ——《世界历史地图册》 材料三 19世纪末20世纪初，……列宁认为，工人阶级要以暴力推翻资产阶级，建立无产阶级专政。他创造性地提出社会主义革命可能在一国首先取得胜利等一系列社会主义革命和建设理论，……（战后）新生的苏维埃俄国、战败国德国、亚非民族解放运动又对凡尔赛—华盛顿体系进行了不断的冲击。 ——《中外历史纲要》 请回答： （1）结合材料一及所学，概述主要资本主义国家在世界工业生产总值中占比的变化及主要原因。 （2）据材料二指出控制“殖民地”最多的国家和列强“势力范围”最集中的大洲。结合材料一、二及所学，概述此时的世界格局。哪一战争改变了图二中的局面？ （3）材料三中“新生的苏维埃俄国”成立于何时？据材料概括社会主义革命的发展历程。列举一例20世纪初的“民族解放运动”。 （4）综上所述，归纳20世纪初影响世界历史发展的主要矛盾。 【答案】（1）英国、法国占比下降，美国、德国占比上升；第二次工业革命。 （2）英国；亚洲；西方先进，东方落后；一战。 （3）1917年；由理论到现实；印度非暴力不合作运动。 （4）帝国主义国家之间的矛盾；殖民地半殖民地和帝国主义国家的矛盾；资产阶级与无产阶级的矛盾 【解析】 【详解】（1）第一小问，根据材料一“主要资本主义国家工业生产总值占世界工业生产总值的比重”可得出，英国、法国占比下降，美国、德国占比上升。第二小问，根据时间“1870”、“1910”并结合所学可知，19 世纪六七十年代，第二次工业革命开始。第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡，因此主要资本主义国家在世界工业生产总值中占比的变化的原因是第二次工业革命。 （2）第一小问，根据图片“西方列强的殖民地和势力范围”可得出，控制“殖民地”最多的国家是英国；列强“势力范围”最集中的大洲是亚洲。第二小问，根据材料和所学可知，第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响，此时的世界格局是西方先进，东方落后。根据所学可知，第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，因此一战改变了图二中的局面。 （3）第一小问，根据所学可知，1917 年 11 月 7 日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。大会宣告全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃。大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席，因此“新生的苏维埃俄国”成立于1917年。第一小问，根据所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，因此社会主义革命的发展历程是由理论到现实。第三小问，根据所学可知，20世纪初的“民族解放运动”有印度非暴力不合作运动。 （4）结合材料和所学知识可知，20世纪初影响世界历史发展的主要矛盾是帝国主义国家之间的矛盾；殖民地半殖民地和帝国主义国家的矛盾；资产阶级与无产阶级的矛盾。 28. 阅读下列材料。 材料一 欧洲一体化不仅是欧洲国家实现联合自强的理想和目标，而且也是美国主导欧洲事务的最初设计，欲将欧洲纳入美国的“全球治理”体系中……美国率先的经济刺激和欧洲的联合自强，实现了欧洲经济的恢复和快速增长……美欧关系在互动中深化、在摩擦中发展。 ——《欧洲一体化进程中的美国因素》 材料二 旧的殖民体系土崩瓦解，冷战时期的集团对抗不复存在，任何国家和国家集团都再也无法单独主宰世界事物，多个发展中心在世界各地区逐渐的形成。我们主张各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，越是面临全球性挑战，越要合作应对。 ——习近平在俄罗斯发表的演说 请回答： （1）根据材料一、欧洲国家和美国推动“欧洲一体化”分别出于什么目的？结合所学，指出“美国率先的经济刺激”相关措施，列举20世纪60和90年代“欧洲一体化”的重要成果。 （2）结合材料二和所学知识，标志着“旧的殖民体系土崩瓦解”的是什么事件？“冷战时期的集团对抗”主要是哪两大集团？“对抗”结束后，世界出现的“发展中心”有哪些？这体现了世界格局怎样的新特点？ （3）根据上述材料，判断世界未来的发展走向，并提出中国的应对方略。 【答案】（1）目的：欧洲国家是实现联合自强的理想和目标；美国是主导欧洲事务，将欧洲纳入美国的“全球治理”体系中。 措施：马歇尔计划。 重要成果：建立“欧共体”和“欧洲联盟”。 （2）事件：1990年纳米比亚独立。 集团：北约、华约。 发展中心：欧盟、俄罗斯、日本、中国、发展中国家。 新特点：世界格局朝着多极化方向发展。 （3）走向：和平与发展成为主题、走向全球化和多极化、挑战和机遇并存。 方略：坚持经济建设为中心、构建人类命运共同体、坚持独立自主的和平外交方针等。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“欧洲一体化不仅是欧洲国家实现联合自强的理想和目标”可得出，欧洲国家的目的是是实现联合自强的理想和目标；根据材料一“而且也是美国主导欧洲事务的最初设计，欲将欧洲纳入美国的‘全球治理’体系中”可得出，美国的目的是主导欧洲事务，将欧洲纳入美国的“全球治理”体系中。 措施：根据材料一“美国率先的经济刺激和欧洲的联合自强，实现了欧洲经济的恢复和快速增长”并结合所学知识可知，二战后美国对欧洲的举措是指实行马歇尔计划。 重要成果：结合所学知识欧洲一体化进程相关知识可知，其中1967年建立“欧共体”，1993年成立“欧洲联盟”。 【小问2详解】 事件：根据材料二“旧的殖民体系土崩瓦解，冷战时期的集团对抗不复存在”并结合所学纳米比亚独立的意义进行分析，可得出标志是1990年纳米比亚独立。 集团：结合冷战时期美苏争霸的表现可知，两大集团是北约、华约。 发展中心：结合所学冷战结束后，世界多极化的发展可知，是指欧盟、俄罗斯、日本、中国、发展中国家。 新特点：结合所学知识可知，多个发展中心的出现，体现了世界格局朝着多极化方向发展。 【小问3详解】 走向：根据上述材料涉及的欧洲一体化发展进程、美苏冷战的结束和当今世界出现的多个力量中心，并结合所学美苏冷战结束后的世界格局特点进行分析可得出，世界未来的发展走向是：和平与发展成为主题、走向全球化和多极化、挑战和机遇并存。 方略：结合所学当今中国全球治理观念进行分析作答。例如：坚持经济建设为中心、构建人类命运共同体、坚持独立自主的和平外交方针等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $