11.5《水循环与水资源》同步练习-2026-2027学年物理九年级上册鲁科版（五四制）

**基本信息** 初中物理鲁科版（五四制）九年级上册《水循环与水资源》同步练，以"基础概念→现象辨析→实验探究"分层设计，强化物态变化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|物态变化类型及吸放热|选择题1-3、填空题9-12，直接考查汽化、液化等基本概念| |提升层|水循环现象综合辨析|选择题4-8结合二十四节气等生活情境，培养科学推理能力| |应用层|实验模拟与探究|实验题13-16通过模拟降雨、露霜形成等，落实科学探究要素|

2026-2027年鲁科版（五四制）物理九年级上册走进物理11.5《水循环与水资源》同步练习 一、选择题 1．如图所示，水的三种状态可以相互转化。下列自然现象的成因与图中⑥相对应的是（　　） A．雨 B．雾 C．露 D．霜 2．冬天能够看到人呼出的“白气”和屋顶瓦片上的霜，下列说法正确的是(　　) A．“白气”是水蒸气放热液化而成的 B．“白气”是水吸热汽化而成的 C．霜是水蒸气吸热凝华而成的 D．霜是水放热凝固而成的 3．水无常形，于千变万化中孕育自然奇观.下列描述水的物态变化，需要吸热的是（　　） A．雪融成溪 B．气结成露 C．气凝成霜 D．水滴成冰 4．“二十四节气”是中国农耕文明的智慧结晶，如图所示节气中蕴含的物理知识描述正确的是（　　） A．天街小雨润如酥——“雨水”的形成是凝固现象 B．白露垂珠滴秋月——“白露”的形成是汽化现象 C．霜草苍苍虫切切——“霜降”的形成是凝华现象 D．燕山雪花大如席——“大雪”的形成是升华现象 5．水是人类生存环境的重要组成部分．通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是（　　） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 D．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 6．水是人类环境的重要组成部分.下面是“水”的几条“旅行”路线：a．水→冰→水蒸气；b．冰→水→水蒸气；c．水蒸气→冰→水；d．水蒸气→水→冰。你认为“水”的这几条“旅行”路线中可行的是（　　） A．只有b B．只有d C．只有b和d D．四条路线都可以 7．淮南子完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。如图所示，下列节气名与其有关的物态变化及其吸放热正确的是（　　） A．图谷雨中“雨”的形成是汽化现象，放出热量 B．图 白露中“露”的形成是液化现象，放出热量 C．图大雪中“雪”的形成是升华现象，吸收热量 D．图霜降中“霜”的形成是凝固现象，吸收热量 8．关于自然界中水的循环，下列分析正确的是（） A. 深秋草木上出现白霜，是水蒸气液化形成 B. 云既有液态小水滴，也有固态小冰晶 C. 冰雹是水蒸气直接凝华得到 D. 人工降雨向云层撒干冰，干冰液化吸热降温 二、填空题 9．在一定的条件下，云中的小水滴不断　 　成水蒸气再　 　到小冰晶上，小冰晶变得越来越大，当上升的气流托不住它时，冰晶就会从天上落下来，如果在下落过程中的温度低于或接近0℃时，就形成雪，如果温度高于0℃，冰晶就　 　形成雨. 10．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实.人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热　 　，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷　 　成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流　 　就成水滴，水滴降落就形成了雨.(均填物态变化的名称) 11． 今年2月初，我省部分地区经历了一场冻雨加暴雪的天气灾害。冬末春初时，有时雨落在树木、高楼、山岩、电杆等物体上，这种雨在气象学上叫“冻雨”。冻雨大量冻结积累后能压断电线和树枝，严重的冻雨会把房子压塌。冻雨“滴水成冰”本质上是一种 　 　现象，雪的形成本质上是一种 　 　现象。（两空均填写物态变化名称） 12．如下图左所示，从高山上流下来的是　 　态的水，空气中的水蒸气是　 　态的水。我们看到的彩虹是光照射在空气中水蒸气液化成的　 　上折射形成的；如下图右所示的冰和雪是　 　态的水。随着温度的变化，物体在固、液、气三种状态之间的变化叫　 　。 三、实验操作题 13. 实验：用酒精灯加热烧瓶里的水，水蒸气上升遇到冷金属盘，盘底出现水滴（模拟下雨）。请根据图回答下列问题： (1) 烧瓶内的水先发生______（物态变化）变成水蒸气；水蒸气碰到金属盘又______成小水滴。 (2) 要让 “雨” 更多，金属盘里要放______（冰块 / 热水），原因是________________。 (3) 这个实验模拟了水循环里哪两个环节？ 14.小明用两个相同金属杯，甲杯放冷水，乙杯放冰块，放在潮湿空气中， 实验如下： ①甲杯装常温冷水，杯外壁出现小水珠（露）； ②乙杯加冰块，温度降到 0℃以下，外壁出现白色小冰晶（霜）。 (1) 露是水蒸气______形成的；霜是水蒸气______形成的。 (2) 对比实验说明：形成霜的条件除了水蒸气充足，还需要________________。 (3) 为什么 0℃以上只会形成露，不会形成霜？ 15.大塑料盆盛水，中间放空小盆，盆口用塑料膜密封，膜中央放一块冰块压住,把装置放在阳光下照射. (1) 大盆里的水在阳光照射下______变成水蒸气；水蒸气碰到温度较低的塑料膜，______成小水滴；水滴落到中间小盆里，模拟地表径流。 (2) 塑料膜上放冰块的作用是什么？ (3) 如果没有阳光照射，实验还能成功吗？为什么？ 16.烧瓶产生水蒸气，向导管口撒干冰颗粒，管口出现白雾，下方托盘落下小冰晶与水滴,实验：干冰升华制冷，模拟云层降水。 (1) 干冰由固态直接变成气态，属于______，这个过程要______热，使周围温度急剧下降。 (2) 管口出现的 “白雾” 是（ ） A. 二氧化碳气体 B. 水蒸气 C. 小水滴 D. 小冰晶 (3) 实验中发现冰晶下落太少，请提出一条改进方案，并说明原理。 (4) 写出人工降雨包含的 3 种物态变化。 参考答案 1．D 2．A 3．A 4．C 5．C 6．D 7．B 8．B 9．汽化；凝华；熔化 10．升华；凝华；熔化 11．凝固；凝华 12．液；气；水珠；固；物态变化 13.(1) 汽化；液化 (2)冰块；降低金属盘温度，让水蒸气更容易遇冷液化 (3) 蒸发（汽化）和降雨（液化） 14.(1) 液化；凝华 (2) 温度降到 0℃以下 (3) 只有气温低于 0℃，水蒸气才能直接凝华为固态冰晶；温度高于 0℃时，只能液化成液态小水珠。 15.(1) 汽化；液化 (2) 降低薄膜温度，加快水蒸气液化。 (3) 很难成功，缺少热源，水很难汽化成水蒸气。 16.(1) 升华；吸 (2) C (3) 增加干冰用量，进一步降低温度，让更多水蒸气凝华成冰晶。 (4) 升华（干冰）、凝华（水蒸气变冰晶）、熔化（冰晶下落变成雨滴）。 学科网（北京）股份有限公司 $