第四单元 毫米、分米和千米（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学三年级上册苏教版

**基本信息** 本试卷为小学数学第四单元“毫米、分米和千米”单元测试卷，聚焦长度与质量单位的换算及实际应用，通过生活情境与文化素材考查量感、几何直观和应用意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|单位换算（如60毫米=6厘米）、实际单位选择（身高135厘米）|结合生活场景（上学、看电影），强化量感| |选择题|5题/10分|交通指示牌单位（km）、限高标志（m）、古文化换算（跬步）|融合文化传承与现实问题，培养应用意识| |判断题|5题/10分|单位实际应用（长江长度6300千米）|纠正常见认知误区，发展推理意识| |作图题|1题/10分|线段绘制（比4厘米少5毫米）|考查几何直观与动手能力| |解答题|4题/40分|路程计算（往返距离）、材料够不够（彩纸长度）|综合实际问题，提升解决问题能力|

第四单元 毫米、分米和千米 单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）5分米＝( )厘米    8000千克＝( )吨    60毫米＝( )厘米 2．（本题3分）单位换算。 6吨＝( )千克        4千克500克＝( )克        600厘米＝( )米 3．（本题3分）5000g＝( )kg    7t＝( )kg    30cm＝( )dm 4．（本题3分）在括号里填上合适的单位。 阳阳今年9岁，他的身高约135( )，体重约30( )。早上他喝了一瓶重约250( )的牛奶，背着重约3( )的书包，高高兴兴地去上学。他晚上看科学类节目时，听到介绍一头大象重约2( )，很是惊讶！ 5．（本题3分）在括号里填上合适的单位名称。 暑假，姐姐到离家2000( )的电影院看电影，她决定骑车去电影院，于是，她拿出长150( )的手机扫二维码，打开一辆共享单车用了10( )，大约骑了16( )到了电影院，看了一场精彩的电影用了2( )。 6．（本题3分）在括号里填上合适的单位。 (1)1袋盐重500( )。 (2)汽车每小时行100( )。 7．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30分米( )3米                999克( )1千克                3时( )120分 8．（本题3分）单位换算：3千米＝( )米，5000千克＝( )吨。 9．（本题3分）李叔叔今早驾车从家出发，行到2000m时，发现文件忘在家里了，于是返回家中拿文件，拿好文件后又从家驾车行了6km到达公司。李叔叔今早上班驾车共行了( )km。 10．（本题3分）在（    ）里填上合适的单位。 一根跳绳长约2( )   一个大西瓜重约4( ) 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）如图：指示牌上的单位巧被一只飞过的小鸟挡住了，只能看到数字，挡住的单位应该是（    ）。 A．mm B．cm C．dm D．km 12．（本题2分）下图是一个立交桥下的限高标志，部分内容被遮挡，请结合生活实际判断被遮挡的内容是（    ）。 A．dm B．m C．km D．t 13．（本题2分）古人言“不积跬步无以至千里”，其中跬步表示半步，而成人走1米需要2跬步，古代的千里表示500千米，那么走古代的“千里”，大约需要（    ）跬步。 A．100000 B．1000000 C．200000 D．2000000 14．（本题2分）如下图，把尺子上的绳子拉直，它的长度接近（    ）。 A．9分米5厘米 B．7分米5厘米 C．4分米5厘米 D．2分米5厘米 15．（本题2分）奇思去八路军太行纪念馆参加“丹心向党•红色研学”活动。下面是体验活动中，奇思身着八路军军服吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为（    ）。 A．20cm B．50cm C．120cm D．150cm 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）1千米的路和1000米的路一样长。( ) 17．（本题2分）如图，小刀比回形针长23毫米。( ) 18．（本题2分）我国第一长河长江，全长6300米。( ) 19．（本题2分）一支钢笔的长度大约是16分米。( ) 20．（本题2分）小青步行每小时走30千米。( ) 四、作图题（共10分） 21．（本题10分）借助这条不完整的尺子，在纸条上涂出一段比4厘米少5毫米的线段。 五、解答题（共40分） 22．（本题10分）明明按下面的路线从家走到少年宫，走一个来回，他一共走了多少米？合多少千米？ 23．（本题10分）小峰每天往返学校两次（如图），他每天一共要走多少米？合多少千米？ 24． （本题10分）手工课上制作纸花，做一朵纸花需要115厘米的彩纸，做8朵这样的纸花，准备10米的彩纸够用吗？ 25．（本题10分）王叔叔拿来一根长2米的麻绳，他先剪下8分米捆了一个礼盒，又剪下30厘米做了一个绳结，这时这根麻绳还剩多少厘米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 50 8 6 【分析】1分米＝10厘米，1000千克＝1吨，10毫米＝1厘米，根据进率进行单位换算。 【详解】1分米＝10厘米，5分米里有5个1分米，即5个10厘米，5个10厘米是50厘米，所以5分米＝50厘米。 1000千克＝1吨，8000千克里有8个1000千克，即8吨，所以8000千克＝8吨。 10毫米＝1厘米，60毫米里有6个10毫米，即6厘米，所以60毫米＝6厘米。 2． 【分析】依据单位之间的进率进行换算，复名数换算成单名数，需先将高级单位部分换算成低级单位，再与原有的低级单位部分相加。 【详解】吨千克， 6吨是6个1吨，所以，吨 千克。 千克克，4千克是4个1千克，所以，4千克＝4000克，千克克克。 米厘米，600厘米是6个100厘米，所以，厘米米。 3． 5 7000 3 【分析】1t＝1000kg，1kg＝1000g，1dm＝10cm，据此进行单位换算即可。 【详解】由分析得： 1kg＝1000g，5000g里面有5个1000g，即5kg，所以，5000g＝5kg； 1t＝1000kg，7t里面有7个1t，即7个1000kg，所以，7t＝7000kg； 1dm＝10cm，30cm里面有3个10cm，即3个1dm，所以，30cm＝3dm。 4． 厘米/cm 千克/kg 克/g 千克/kg 吨/t 【分析】成人拇指的宽度大约为1厘米，故，计量一个人的身高用厘米作单位比较合适； 1枚曲别针的质量大约是1克，故，计量一瓶牛奶的重量用克作单位比较合适； 2袋食盐的质量大约是1千克，故，计量一个人的体重和一个书包的重量用千克作单位比较合适； 一辆面包车的质量大约是1吨，故，计量一头大象的重量用吨作单位比较合适。 【详解】由分析得： 阳阳今年9岁，他的身高约135厘米，体重约30千克。早上他喝了一瓶重约250克的牛奶，背着重约3千克的书包，高高兴兴地去上学。他晚上看科学类节目时，听到介绍一头大象重约2吨，很是惊讶！ 5． 米/m 毫米/mm 秒/s 分钟/min 小时/h 【分析】根据对生活经验、长度单位、时间单位和数据大小的认识可知； 二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量姐姐家离电影院的距离用“米”作单位比较合适； 1毫米大约是1枚硬币厚度，所以根据数字，计量手机的长用“毫米”作单位比较合适； 1秒大约能眨一次眼，所以计量扫描的时间用“秒”作单位比较合适； 1分钟大约能写20个字，所以计量姐姐到电影院骑车的时间用“分钟”作单位比较合适； 1小时大约能阅读30页书，所以计量姐姐看电影的时间用“小时”作单位比较合适。 【详解】暑假，姐姐到离家2000米的电影院看电影，她决定骑车去电影院，于是，她拿出长150毫米的手机扫二维码，打开一辆共享单车用了10秒，大约骑了16分钟到了电影院，看了一场精彩的电影用了2小时。 6．(1) 克/g (2) 千米/km 【分析】（1）重量的常用单位有吨、千克、克等，1吨大约是一辆小汽车的重量，1千克大约两个菠萝的重量，1克大约一枚1角硬币的重量。 （2）长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米就大约是跑道长度的2圈半，1米大约家里餐桌的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米。 【详解】（1）1袋盐重500（克）。 （2）汽车每小时行100（千米）。 7． ＝ ＜ ＞ 【分析】1米＝10分米，1千克＝1000克，1时＝60分。先统一单位，再比较大小。 【详解】30分米＝3米； 1千克＝1000克，999克＜1000克，999克＜1千克； 3时＝180分，180分＞120分，3时＞120分。 8． 【分析】1千米＝1000米，1吨＝1000千克。 【详解】在3千米末尾添上3个0即可换算成米为单位，即3千米＝3000米， 去掉5000千克末尾的3个0即可换算成吨为单位，即5000千克＝5吨。 9．10 【分析】先统一单位，再将各段路程（第一段，家开出2千米，第二段，原路返回2千米，第三段：家到公司6千米）相加，得到总路程。 【详解】2000m＝2km （km） 10． 米/m 千克/kg 【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，小学生双臂伸开的长度大约是米，，一根跳绳正常长度是，题目数值是，因此单位填米。 常见的质量单位有克、千克、吨。较轻物体的质量一般用克作单位，一般物体的质量用千克作单位，袋克食盐的质量是千克，大西瓜属于普通重物，数值，用千克作单位合适。 【详解】一根跳绳长约（米） 一个大西瓜重约（千克） 11．D 【分析】根据生活经验，操场跑两圈半，大约是1km，那么交通指示牌的路程标识对应单位应为km。 【详解】由以上分析可知，指示牌上的单位巧被一只飞过的小鸟挡住了，只能看到数字，挡住的单位应该是km。 12．B 【分析】限高标志是表示禁止装载高度超过标志所示数值的车辆通行，这里的数值指的是高度，所以需要用长度单位，据此逐一分析选项。 【详解】A．“dm”是长度单位，我们手掌的宽度大约有1dm，如果是3.5dm，太矮，不符合立交桥限高的实际情况，该选项错误。 B．“m”是长度单位，二年级小学生伸展双臂大约有1m，立交桥的限高数值通常用 “m”来度量，3.5m是合理的限高高度，符合要求，该选项正确。 C．“km”是长度单位，但1km＝1000m，3.5km相当于3500m，比山还高得多，不可能是立交桥的限高，该选项错误。 D．“t”是质量单位，不符合要求，该选项错误。 13．B 【分析】1千米＝1000米，500千米＝500000米，走1米需要2跬步，利用500000乘2即可。 【详解】500千米＝500000米 500000×2＝1000000（跬步） 因此走古代的“千里”，大约需要1000000跬步。 14．C 【分析】尺子上的绳子没有拉直时，左端大约对齐58厘米，右端大约对齐98厘米，用减法求出绳子没有拉直时的长度，如果拉直绳子，绳子的长度会超过没有拉直时的长度，再根据进率“1分米＝10厘米”将各选项中的长度换算成以厘米作单位，再比较，即可找出最接近的长度。 【详解】绳子没有拉直时大约长：98－58＝40（厘米） 绳子拉直后的长度会大于40厘米，因为绳子折叠起来的不多，所以拉直后不会超过50厘米； A．9分米5厘米＝95厘米，95厘米＞50厘米，不符合题意； B．7分米5厘米＝75厘米，75厘米＞50厘米，不符合题意； C．4分米5厘米＝45厘米，40厘米＜45厘米＜50厘米，符合题意； D．2分米5厘米＝25厘米，25厘米＜40厘米，不符合题意。 所以，把尺子上的绳子拉直，它的长度接近4分米5厘米。 15．B 【分析】结合实际选择合适的长度单位，短、小的物体用厘米；高、长、大的物体用米，食指宽大约是1厘米，例如计量沙发高和鞋子长用厘米作单位比较合适，米尺的长度是1米，例如计量一根跳绳长和篮球架高用米作单位比较合适。 【详解】A．20厘米特别短，例如一支铅笔或者一把直尺的长度，不符合冲锋号的长度；   B．50厘米刚好符合冲锋号的长度，符合题意；   C．120厘米已经有一张桌子的长度，不符合冲锋号的长度； D．150厘米大约是一个小学生的高度了，不符合冲锋号的长度。 16．√ 【分析】1千米＝1000米，依此判断。 【详解】根据分析，1千米的路和1000米的路一样长。故题目表述正确。 故答案为：√ 17． √ 【分析】分别读出回形针和小刀的长度。回形针左端对齐刻度，读出右端的刻度即可；小刀左端对齐厘米刻度，右端对齐厘米刻度。计算出两者的长度差，并将单位换算成毫米，进率是，最后与题干中毫米进行比较即可判断。 【详解】（厘米）毫米 回形针的长度是毫米 （毫米） 小刀比回形针长毫米。 故答案为：√ 18．× 【分析】计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。据此作答。 【详解】长江是我国第一长河，全长约6300千米。题干中使用米作为长江长度的单位错误，此类长度通常以千米为单位。 故答案为：× 19．× 【分析】厘米大约是手指甲的宽度，分米大约是一根粉笔的长度，结合数值16可知，一支钢笔的长度用厘米作单位。 【详解】根据分析可知，一支钢笔的长度大约是厘米。 故答案为：× 20．× 【分析】联系生活实际，判断人步行的合理速度范围。 【详解】正常人步行的速度大约是每小时4千米至5千米。题干中描述步行每小时走30千米，速度过快，不符合实际情况。 故答案为：× 21． 【分析】1厘米＝10毫米，4厘米＝40毫米，比4厘米少5毫米的线段长（40－5＝35）毫米，用不完整尺子测量时，用终点刻度＝起点刻度＋3厘米5毫米，确定端点涂色；本题中纸条左端对齐尺子的2厘米5毫米刻度，因此确定终点涂色即可。 【详解】1厘米＝10毫米 4厘米＝40毫米 40－5＝35（毫米） 35毫米＝3厘米5毫米 2厘米5毫米+3厘米5毫米=6厘米 从纸条左端涂到对应尺子6厘米处即可。 涂色略 22．3000米；3千米 【分析】从家到少年宫一共走了三段路，把这三段路的长度加起来求和，得到从家到少年宫的单程长度，走一个来回就是从家到少年宫，再从少年宫返回家，路程是单程的2倍，用乘法计算，在计算过程中要统一单位，1千米＝1000米，最后再将长度化成用千米作单位的即可。 【详解】1千米＝1000米 1000＋220＋280 ＝1220＋280 ＝1500（米） 1500×2＝3000（米） 3000米＝3千米 答：他一共走了3000米，合3千米。 23． 2000米，2千米 【分析】题目已知小峰家到学校的单程距离是500米，“往返”意味着去一次、回一次，即2个单程。“往返两次”就是个单程，用单程距离乘往返的次数（4次）即可；最后根据1000米＝1千米进行单位换算即可； 【详解】 （米） 2000米＝（2000÷1000）千米＝2千米 答：他每天一共要走2000米，合2千米。 24．够用 【分析】根据题意，先用115乘8，求出做8朵纸花需要的彩纸总长度； 再根据1米＝100厘米，把10米换算成1000厘米，最后再与彩纸总长度进行比较即可。 【详解】115×8＝920（厘米） 1米＝100厘米 10米＝1000厘米 920＜1000 答：准备10米的彩纸够用。 25． 90厘米 【分析】先统一单位：米乘进率100换算成厘米，分米乘进率10换算成厘米；再求麻绳还剩的长度：总长度－捆礼盒用的长度－绳结的长度＝还剩的长度。 【详解】2×100＝200（厘米） 8×10＝80（厘米） 200－80－30 ＝120－30 ＝90（厘米） 答：这时这根麻绳还剩90厘米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $