精品解析：福建省泉州市洛江区2026年统编版春季三年级语文学科期末教学质量检测一

2026年春季洛江区小学三年级语文学科 期末教学质量检测一 【积累与运用】 一、看拼音，在语境中写词语，注意书写工整、规范。 1. 看拼音，在语境中写词语，注意书写工整、规范。 春日研学途中，山林景色biàn huàn（ ）多姿。老师gào jiè（ ）我们：登山时稳住zī shì（ ），遇陡坡不xiè qì（ ），同伴间互相yuán zhù（ ），静待冰雪róng huà（ ），用心感受自然之美。 二、给下列各题选择正确的答案。（填序号） 2. 下列句子中加点字读音全部正确的是哪一项？（ ） A. 草原闲散（sàn）的羊群，和（huò）弄着晚风。 B. 恐龙前爪（zhǎo）锋利，严禁（jīn）靠近围栏。 C. 广场旗杆（gān）下，人们讨论着气候差（chà）异。 D. 去往朝鲜（xiǎn）的游客，穿上了暖和的夹（jiá）袄。 3. 以下是小明的听写本，他的词语书写完全正确的是哪一项？（ ） A. 分裂 沉闷 B. 颜色 形壮 C. 树稍 篷松 D. 功击 泄气 4. 结合形声字规律，“戡（kān）”字的意思最可能与什么有关？（ ） A. 动作 B. 寻找 C. 战斗 D. 嘴巴 5. 下列各组句子中加点字词意思相同的是哪一组？（ ） A. 秋天的果子熟了。 我和老同学很熟。 B. 他的笑声爽朗。 秋日的天气爽朗。 C. 工匠雕琢玉石。 作家雕琢文章词句。 D. 成功需要付出代价。 抢救生命要不惜代价。 6. 积累成语时，你认为下列成语与“寓言故事”无关的是哪一项？（ ） A. 刻舟求剑 B. 春暖花开 C. 画蛇添足 D. 杞人忧天 7. 春游路上，看到蝴蝶在花丛中飞舞，想用AABC式词语形容，最贴切的是哪一个？（ ） A. 津津有味 B. 翩翩起舞 C. 生生不息 D. 扬扬得意 8. 下列选项中，拟声词与情境搭配不协调的是哪一项？（ ） A. 竹林深处，溪水叮叮咚咚绕过青石，驮着落花流向山外人家。 B. 墨云压城，天际骤然炸开轰隆隆的雷响，震得窗棂微微发颤。 C. 煎锅里的油滴滴答答哼着歌，裹着蛋液跳起金黄的圆舞曲。 D. 暮色里，风铃叮叮当当轻晃，把最后一缕霞光摇成细碎的金箔。 9. 小宇搜集了航天故事，在复述故事的过程中做法错误的是哪一项？（ ） A. 复述故事时要做到自然、大方。 B. 复述故事时不能遗漏任何情节。 C. 复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。 D. 可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容。 10. 下面句子中，填在横线上最合适的是哪一项？（ ） 如果我们想了解事情的真相，不能只听传闻，得自己去看去感受，因为“_________”。 A. 兵来将挡，水来土掩。 B. 近朱者赤，近墨者黑。 C. 不入虎穴，焉得虎子。 D. 眼见为实，耳听为虚。 11. 下列关于本学期的课文学习，说法错误的是哪一项？（ ） A. 石蜂能够准确地回到家，靠的是超常的记忆力。 B. 《会摇尾巴的狼》告诉我们，像狼一样的坏人本性是不会改变的。 C. 《肥皂泡》的作者是冰心，她的作品充满了对大自然、对童年的赞美。 D. 汪曾祺在《昆虫备忘录》一文中说“凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏”。 12. 以下内容是孔明灯的做法。把下面的句子插入文段中的哪个位置最合适？（ ） 然后把竹条弯成一个和灯罩口差不多大小的圈； ①爸爸找来薄纸、胶、竹条、棉线等材料，就开始制作孔明灯了。②先用胶把薄纸粘在一起，做成一个窄口大肚子的“口袋”，这就是灯罩；③接着在竹圈中间固定铁丝，绑上酒精棉球；④最后把做好的灯罩粘在竹圈上。 A. ①和②之间 B. ②和③之间 C. ③和④之间 D. ④之后 三、句子练习。 13. 把下面句子改为转述句。 陈子军说：“我今天的作业多，就不去打球了。” _______________________________________________________________________________________________ 14. 用修改符号在原句上修改。 （1）妈妈在阳台上种了玫瑰一盆。 （2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。 （3）他十分非常认真地参与学校的各项活动。 四、学习书本有收获。 15. 学习书本有收获。 （1）夏日池塘，满池荷花挨挨挤挤、清香扑鼻，我忍不住吟诵：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个_______________________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间_______________________。”（《荷花》） （2）溪边垂钓，溪水清澈平静，垂柳轻拂，我想到：“垂柳把溪水当作梳妆的_______________________，山溪像_______________________一样平静。”（《溪边》） （3）同桌弄坏文具后真诚道歉，你用《左传》中的句子宽慰他：“_______________________？_______________________，善莫大焉。” 16. 根据情境补诗句。 （1）春日暖阳，泥土湿润，燕子翩飞，鸳鸯静卧：“泥融飞燕子，_______________________。” （2）林间漫步，绿荫幽静，黄鹂鸣唱：“_______________________，添得黄鹂四五声。” （3）新春佳节，旭日东升，开门迎喜：“千门万户曈曈日，_______________________。” （4）清明时节，细雨绵绵，行人愁思：“清明时节雨纷纷，_______________________。” 五、梳理与探究。 17. 中国是一个历史悠久的文明古国，中华优秀传统文化充满着无穷的魅力哦！ 项目 发明创造者 贡献或作用 _________ 蔡伦 _____________ 赵州桥 _____________ 宝贵的历史文化遗产 《________ 》 张择端 体现古都风貌 圆周率 _____________ 把计算结果精确到小数点后第七位 【阅读与鉴赏】 六、阅读短文，完成练习。 阅读短文《夏天运动穿什么颜色的衣服》，完成下面小题。 夏天运动穿什么颜色的衣服 ①夏天运动穿什么颜色的衣服才实用又安全呢？ ②夏季游泳穿什么颜色的泳衣更安全呢？研究表明：在水中，对比度强烈的荧光色系是最佳的泳衣颜色。荧光色泳衣可以提高儿童在水中的可见度，有助于家长或安全员看护在水中的儿童。白色、浅蓝色、黑色则不推荐，因为这些颜色的可见度欠佳，会与环境混为一体，不易察觉。 ③夏季炎热，在户外运动要加强防晒。防晒到底选深色还是浅色衣服呢？大家往往选择浅色衣服，觉得这样更凉快。实际上，穿浅色的衣服会使更多的紫外线透过面料投射到皮肤上。而穿深色的衣服时，百分之九十左右的紫外线会被服装面料吸收，到达皮肤表面的紫外线大大减少。相比浅色衣服，深色衣服防晒效果更好，但吸收了大量紫外线，会造成衣服本身的温度升高，使人感到闷热。 18. 第二自然段的关键句是哪一句？（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 19. 妈妈给小乐选泳衣，下列哪一种颜色最安全？（ ） A. 白色 B. 黑色 C. 浅蓝色 D. 荧光黄 20. 关于户外防晒穿衣，下列说法正确的是哪一项？（ ） A. 白色衣服能反射所有紫外线。 B. 深色衣服的防晒效果会更好。 C. 浅色衣服会吸收大量紫外线。 D. 衣服的颜色不影响防晒效果。 21. 小乐很怕热，夏天买衣服最好避开哪种颜色？（ ） A. 白色 B. 黄色 C. 黑色 D. 蓝色 22. 第三自然段加点的“左右”能删去吗？为什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读短文《詹大胖子的学校生活》，完成下面小题。 詹大胖子的学校生活 ①第五小学有个姓詹的胖叔叔叫詹大胖子，他是全校最忙的人！ ②每天清晨，詹大胖子都要爬上学校最高的梧桐树敲铜钟。“铛——铛——”钟声像魔法信号，学生们听到后像小麻雀一样叽叽喳喳跑进教室。课间休息时，他总爱坐在小屋里吃花生糖。这种糖校门口有卖的，可同学们总偷偷翻墙进他的小屋来要，因为平时学校实在出不去啦！ ③詹大胖子还是个“魔法园丁”。暑假里，他用大剪刀给冬青树理发，乱糟糟的枝条转眼变成圆滚滚的绿蘑菇。秋天，他扫落叶时，枯黄的叶子像跳华尔兹一样旋转，最后变成香喷喷的篝火堆。同学们围着火堆烤红薯，詹大胖子总会偷偷多塞两个给饿肚子的小孩。 ④不过詹大胖子也有凶巴巴的时候！有一次一个不务正业的社会闲散人员偷偷溜进学校欺负女生，被他发现后，他气得脸像熟透的番茄，追着这个二流子骂了三条街，连胡子都翘了起来！ ⑤冬天送成绩单时，詹大胖子会把信封擦得亮晶晶的。家长们拆开信封看到“语文98分”，都会偷偷往他手里塞两个铜板。现在很多学生都长大工作了，可每次路过学校，总会想起那个摇铜钟、吃花生糖的胖叔叔。 （选自《汪曾祺散文精选》，有改动） 23. 联系上下文解释第④自然段中“二流子”这个词的意思。 二流子：_______________________________________________________________________________________ 24. 詹大胖子为什么叫这个外号？（ ） A. 他爱吃糖。 B. 他会做包子。 C. 他姓詹，长得胖。 D. 他喜欢滚来滚去。 25. 詹大胖子早上做的工作是什么？（ ） A. 扫地 B. 敲钟 C. 卖糖 D. 理发 26. 学生爱向詹大胖子要糖吃的原因是什么？（ ） A. 他的糖纸漂亮。 B. 他自己会做糖。 C. 他的糖特别甜。 D. 学校不让出门买零食。 27. 短文中詹大胖子生气的原因是什么？（ ） A. 学生没考好。 B. 孩子们要糖吃。 C. 有人进校欺负女生。 D. 有人给冬青树理发。 28. “魔法园丁”一定很神奇！短文中为什么说詹大胖子是个“魔法园丁”？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29. 你觉得詹大胖子是个怎样的人？至少写两个方面，并写出理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、习作。 30. 请根据所给材料，展开想象，编写一则童话故事。 小象开了一家糖果店。动物节那天，它买来许多彩色气球，在每个气球下面都系了一块甜甜的糖果，然后把气球轻轻放飞到蓝蓝的天空中…… 要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，字迹工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季洛江区小学三年级语文学科 期末教学质量检测一 【积累与运用】 一、看拼音，在语境中写词语，注意书写工整、规范。 1. 看拼音，在语境中写词语，注意书写工整、规范。 春日研学途中，山林景色biàn huàn（ ）多姿。老师gào jiè（ ）我们：登山时稳住zī shì（ ），遇陡坡不xiè qì（ ），同伴间互相yuán zhù（ ），静待冰雪róng huà（ ），用心感受自然之美。 【答案】 ①. 变幻 ②. 告诫 ③. 姿势 ④. 泄气 ⑤. 援助 ⑥. 融化 【解析】 【详解】书写时注意“幻、诫、势、援、融”的写法。 二、给下列各题选择正确的答案。（填序号） 2. 下列句子中加点字读音全部正确的是哪一项？（ ） A. 草原闲散（sàn）的羊群，和（huò）弄着晚风。 B. 恐龙前爪（zhǎo）锋利，严禁（jīn）靠近围栏。 C. 广场旗杆（gān）下，人们讨论着气候差（chà）异。 D. 去往朝鲜（xiǎn）的游客，穿上了暖和的夹（jiá）袄。 【答案】D 【解析】 【详解】A．散（sǎn）； B．禁（jìn）； C．差（chā）。 3. 以下是小明的听写本，他的词语书写完全正确的是哪一项？（ ） A. 分裂 沉闷 B. 颜色 形壮 C. 树稍 篷松 D. 功击 泄气 【答案】A 【解析】 【详解】B．形状； C．树梢，蓬松； D．攻击。 4. 结合形声字规律，“戡（kān）”字的意思最可能与什么有关？（ ） A. 动作 B. 寻找 C. 战斗 D. 嘴巴 【答案】C 【解析】 【详解】形声字的规律是形旁表字义，声旁表读音，“戡”是左声右形的形声字，“戡”的形旁是“戈”，“戈”是古代的一种作战兵器，和军事战斗相关，所以这个字的意思最可能和战斗有关，对应C。 5. 下列各组句子中加点字词意思相同的是哪一组？（ ） A. 秋天的果子熟了。 我和老同学很熟。 B. 他的笑声爽朗。 秋日的天气爽朗。 C. 工匠雕琢玉石。 作家雕琢文章词句。 D. 成功需要付出代价。 抢救生命要不惜代价。 【答案】D 【解析】 【详解】A．果实成熟/指熟悉、关系亲近； B．性格、笑声开朗明快/天气晴朗凉爽； C．打磨玉石的实物动作/修饰文字的抽象加工； D．都指为达成目标需要付出的精力、牺牲、成本。 6. 积累成语时，你认为下列成语与“寓言故事”无关的是哪一项？（ ） A. 刻舟求剑 B. 春暖花开 C. 画蛇添足 D. 杞人忧天 【答案】B 【解析】 【详解】B．“春暖花开”只是用来描写春天天气暖和、花儿盛开的景象的词语，和寓言故事没有关系。 7. 春游路上，看到蝴蝶在花丛中飞舞，想用AABC式词语形容，最贴切的是哪一个？（ ） A. 津津有味 B. 翩翩起舞 C. 生生不息 D. 扬扬得意 【答案】B 【解析】 【详解】A．“津津有味”是形容看得、吃得很有兴致，不能用来写蝴蝶飞； B．“翩翩起舞”意思是轻快地跳着舞，用来形容蝴蝶在花丛里飞舞的样子特别贴切； C．“生生不息”是指不断繁衍生长、不会停止，不适合描写飞舞的蝴蝶； D．“扬扬得意”是形容人十分得意的样子，用来形容蝴蝶不合适。 8. 下列选项中，拟声词与情境搭配不协调的是哪一项？（ ） A. 竹林深处，溪水叮叮咚咚绕过青石，驮着落花流向山外人家。 B. 墨云压城，天际骤然炸开轰隆隆的雷响，震得窗棂微微发颤。 C. 煎锅里的油滴滴答答哼着歌，裹着蛋液跳起金黄的圆舞曲。 D. 暮色里，风铃叮叮当当轻晃，把最后一缕霞光摇成细碎的金箔。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“滴滴答答”是形容水滴缓慢落下的声音，热油受热发出的是“滋滋”的声响，这个拟声词和煎锅热油的情境搭配不协调。 9. 小宇搜集了航天故事，在复述故事的过程中做法错误的是哪一项？（ ） A. 复述故事时要做到自然、大方。 B. 复述故事时不能遗漏任何情节。 C. 复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。 D. 可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容。 【答案】B 【解析】 【详解】B．复述不需要一字不差、不漏掉任何情节，只需要抓住主要内容，用自己的话讲清楚核心情节就可以，要求完全不遗漏任何情节是不合理的。 10. 下面句子中，填在横线上最合适的是哪一项？（ ） 如果我们想了解事情的真相，不能只听传闻，得自己去看去感受，因为“_________”。 A. 兵来将挡，水来土掩。 B. 近朱者赤，近墨者黑。 C. 不入虎穴，焉得虎子。 D. 眼见为实，耳听为虚。 【答案】D 【解析】 【详解】A．指遇到问题自有应对办法，侧重灵活解决困难。和“辨别传闻、亲自观察真相”无关。 B．比喻接近好人会变好，接近坏人容易受坏影响，侧重环境对人的影响，不符合题意。 C．比喻不亲身冒险，就不能取得成功，侧重要敢于深入险境获取成果，和分辨传闻句意不匹配。 D．耳朵听到的传闻不可靠，亲眼看见才真实。正好对应题干“不能只听传闻，要自己去看去感受”。 11. 下列关于本学期的课文学习，说法错误的是哪一项？（ ） A. 石蜂能够准确地回到家，靠的是超常的记忆力。 B. 《会摇尾巴的狼》告诉我们，像狼一样的坏人本性是不会改变的。 C. 《肥皂泡》的作者是冰心，她的作品充满了对大自然、对童年的赞美。 D. 汪曾祺在《昆虫备忘录》一文中说“凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏”。 【答案】A 【解析】 【详解】A．课文《石蜂》中，通过实验证明石蜂能准确找到家，靠的不是超常的记忆力，是一种无法解释的特殊能力，所以说法错误。 12. 以下内容是孔明灯的做法。把下面的句子插入文段中的哪个位置最合适？（ ） 然后把竹条弯成一个和灯罩口差不多大小的圈； ①爸爸找来薄纸、胶、竹条、棉线等材料，就开始制作孔明灯了。②先用胶把薄纸粘在一起，做成一个窄口大肚子的“口袋”，这就是灯罩；③接着在竹圈中间固定铁丝，绑上酒精棉球；④最后把做好的灯罩粘在竹圈上。 A. ①和②之间 B. ②和③之间 C. ③和④之间 D. ④之后 【答案】B 【解析】 【详解】我们可以按照制作孔明灯的步骤顺序判断：文段里步骤用了“先用”“接着”“最后”这些表示先后的连接词，要插入的句子开头是“然后把竹条弯成和灯罩口差不多大的圈”。第②句刚做完灯罩，接下来做竹圈的步骤，之后才是第③句“接着在竹圈中间固定铁丝”，逻辑上得先弯出竹圈，才能往竹圈上固定铁丝，所以这句话放在②和③之间最通顺。 三、句子练习。 13. 把下面句子改为转述句。 陈子军说：“我今天的作业多，就不去打球了。” _______________________________________________________________________________________________ 【答案】 陈子军说，他今天的作业多，就不去打球了。 【解析】 【详解】改写时先去掉句中的双引号，然后把冒号换成逗号。再调整人称，引号里的第一人称“我”指代说话人陈子军，所以要改成第三人称“他”，剩下的内容直接保留，不改变原句的意思就可以。 14. 用修改符号在原句上修改。 （1）妈妈在阳台上种了玫瑰一盆。 （2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。 （3）他十分非常认真地参与学校的各项活动。 【答案】 【解析】 【详解】（1）语序不当：汉语表达里数量词作定语时，要放在它修饰的名词前面，原句语序颠倒不符合规范，因此调换“一盆”和“玫瑰”的位置即可。 修改为：妈妈在阳台上种了一盆玫瑰。 （2）逻辑表述不严谨：中国对世界文明的伟大贡献还有印刷术、火药等很多项，造纸术只是其中之一，原句表述等同于说造纸术是唯一的贡献，不符合事实，因此补充“之一”让表述合理。 修改为：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （3）语义重复：“十分”和“非常”都是表程度高的副词，语义完全一致，同时使用冗余啰嗦，删去任意一个都成立。 修改为：他非常认真地参与学校的各项活动。或者：他十分认真地参与学校的各项活动。 四、学习书本有收获。 15. 学习书本有收获。 （1）夏日池塘，满池荷花挨挨挤挤、清香扑鼻，我忍不住吟诵：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个_______________________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间_______________________。”（《荷花》） （2）溪边垂钓，溪水清澈平静，垂柳轻拂，我想到：“垂柳把溪水当作梳妆的_______________________，山溪像_______________________一样平静。”（《溪边》） （3）同桌弄坏文具后真诚道歉，你用《左传》中的句子宽慰他：“_______________________？_______________________，善莫大焉。” 【答案】 ①. 碧绿 ②. 冒出来 ③. 镜子 ④. 绿玉带 ⑤. 人谁无过 ⑥. 过而能改 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧、绿、冒”的正确写法。 （2）书写时注意“镜、带”的正确写法。 （3）书写时注意“谁、过、能”的正确写法。 16. 根据情境补诗句。 （1）春日暖阳，泥土湿润，燕子翩飞，鸳鸯静卧：“泥融飞燕子，_______________________。” （2）林间漫步，绿荫幽静，黄鹂鸣唱：“_______________________，添得黄鹂四五声。” （3）新春佳节，旭日东升，开门迎喜：“千门万户曈曈日，_______________________。” （4）清明时节，细雨绵绵，行人愁思：“清明时节雨纷纷，_______________________。” 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 绿阴不减来时路 ③. 总把新桃换旧符 ④. 路上行人欲断魂 【解析】 【详解】（1）书写时注意“暖、睡、鸳、鸯”的正确写法。 （2）书写时注意“绿、减、路”的正确写法。 （3）书写时注意“换、符”的正确写法。 （4）书写时注意“欲、断、魂”的正确写法。 五、梳理与探究。 17. 中国是一个历史悠久的文明古国，中华优秀传统文化充满着无穷的魅力哦！ 项目 发明创造者 贡献或作用 _________ 蔡伦 _____________ 赵州桥 _____________ 宝贵的历史文化遗产 《________ 》 张择端 体现古都风貌 圆周率 _____________ 把计算结果精确到小数点后第七位 【答案】 ①. 造纸术 ②. 改进了造纸术，极大方便了文字的记录与传播 ③. 李春 ④. 清明上河图 ⑤. 祖冲之 【解析】 【详解】蔡伦最广为人知的成就是改进造纸术，这项发明让书写记录更便利，也推动了文化的传播。 赵州桥是隋朝工匠李春设计建造的知名古桥。 张择端的代表画作是《清明上河图》，生动展现了北宋都城的市井风貌。 我国古代数学家祖冲之最早把圆周率精确到了小数点后第七位，是领先世界的数学成就。 【阅读与鉴赏】 六、阅读短文，完成练习。 阅读短文《夏天运动穿什么颜色的衣服》，完成下面小题。 夏天运动穿什么颜色的衣服 ①夏天运动穿什么颜色的衣服才实用又安全呢？ ②夏季游泳穿什么颜色的泳衣更安全呢？研究表明：在水中，对比度强烈的荧光色系是最佳的泳衣颜色。荧光色泳衣可以提高儿童在水中的可见度，有助于家长或安全员看护在水中的儿童。白色、浅蓝色、黑色则不推荐，因为这些颜色的可见度欠佳，会与环境混为一体，不易察觉。 ③夏季炎热，在户外运动要加强防晒。防晒到底选深色还是浅色衣服呢？大家往往选择浅色衣服，觉得这样更凉快。实际上，穿浅色的衣服会使更多的紫外线透过面料投射到皮肤上。而穿深色的衣服时，百分之九十左右的紫外线会被服装面料吸收，到达皮肤表面的紫外线大大减少。相比浅色衣服，深色衣服防晒效果更好，但吸收了大量紫外线，会造成衣服本身的温度升高，使人感到闷热。 18. 第二自然段的关键句是哪一句？（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 19. 妈妈给小乐选泳衣，下列哪一种颜色最安全？（ ） A. 白色 B. 黑色 C. 浅蓝色 D. 荧光黄 20. 关于户外防晒穿衣，下列说法正确的是哪一项？（ ） A. 白色衣服能反射所有紫外线。 B. 深色衣服的防晒效果会更好。 C. 浅色衣服会吸收大量紫外线。 D. 衣服的颜色不影响防晒效果。 21. 小乐很怕热，夏天买衣服最好避开哪种颜色？（ ） A. 白色 B. 黄色 C. 黑色 D. 蓝色 22. 第三自然段加点的“左右”能删去吗？为什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】18. B 19. D 20. B 21. C 22. 不能删去。“左右”表示大概、约数，说明深色面料吸收的紫外线是接近百分之九十，不是刚好精准的百分之九十。删去后就变成完全确定是百分之九十，不符合实际情况，这个词体现了说明文语言的准确严谨。 【解析】 【导语】这篇科普短文贴合夏日生活场景，以“夏天运动穿衣”为核心，分别覆盖游泳、户外运动两类高频场景，内容实用接地气。设问开篇能快速唤起读者兴趣，表述直白易懂，知识点清晰且贴近日常需求，是很适配小学中段的生活化阅读材料。 【18题详解】 第二自然段一共4句话，逐句梳理内容逻辑：第①句是抛出问题“夏季游泳穿什么颜色的泳衣更安全呢？”，属于引出话题的设问句；第②句直接给出本段核心结论：研究表明在水中对比度强烈的荧光色系是最佳的泳衣颜色；第③句是补充解释荧光色泳衣的作用：提升水中人员的可见度，方便看护；第④句是反向列举不推荐的泳衣颜色，补充说明低可见度颜色的弊端。 整段所有内容都围绕“荧光色是水中最安全的泳衣颜色”展开，因此第②句是本段的关键句。 【19题详解】 根据原文第二自然段的明确说明：荧光色系泳衣在水中可见度最高，是最安全的选择；白色、浅蓝色、黑色的可见度欠佳，不推荐作为安全泳衣的颜色。四个选项里只有荧光黄属于荧光色系，因此是最安全的泳衣颜色。 【20题详解】 A．原文第三段明确说明浅色衣服会让更多紫外线透过面料投射到皮肤上，并非能反射所有紫外线，表述完全不符合文意； C．原文第三段说明是深色衣服会吸收90%左右的紫外线，浅色衣服的特性是紫外线容易穿透面料，而非吸收大量紫外线； D．原文第三段内容都在对比深浅色衣服的防晒差异，说明颜色对防晒效果有明确影响，该表述和文意相悖。 【21题详解】 原文第三段提到：深色衣服防晒效果好，但会吸收大量紫外线，导致衣服本身温度升高，让人感到闷热。四个选项里，黑色属于典型的深色系，吸热升温的特性最明显，怕热的小乐夏天买衣服最好优先避开这类深颜色。 【22题详解】 “左右”是表示约数的限制性词语，原文中“百分之九十左右的紫外线会被服装面料吸收”，说明深色面料吸收的紫外线占比是大概90%，并非精准的刚好90%的确定数值。如果删去“左右”，表述就变成了“百分之九十的紫外线会被服装面料吸收”，变成了绝对精准的固定数值，和实际研究的模糊测算结果不符。这个词语体现了说明文语言的严谨性、准确性，所以不能删去。 阅读短文《詹大胖子的学校生活》，完成下面小题。 詹大胖子的学校生活 ①第五小学有个姓詹的胖叔叔叫詹大胖子，他是全校最忙的人！ ②每天清晨，詹大胖子都要爬上学校最高的梧桐树敲铜钟。“铛——铛——”钟声像魔法信号，学生们听到后像小麻雀一样叽叽喳喳跑进教室。课间休息时，他总爱坐在小屋里吃花生糖。这种糖校门口有卖的，可同学们总偷偷翻墙进他的小屋来要，因为平时学校实在出不去啦！ ③詹大胖子还是个“魔法园丁”。暑假里，他用大剪刀给冬青树理发，乱糟糟的枝条转眼变成圆滚滚的绿蘑菇。秋天，他扫落叶时，枯黄的叶子像跳华尔兹一样旋转，最后变成香喷喷的篝火堆。同学们围着火堆烤红薯，詹大胖子总会偷偷多塞两个给饿肚子的小孩。 ④不过詹大胖子也有凶巴巴的时候！有一次一个不务正业的社会闲散人员偷偷溜进学校欺负女生，被他发现后，他气得脸像熟透的番茄，追着这个二流子骂了三条街，连胡子都翘了起来！ ⑤冬天送成绩单时，詹大胖子会把信封擦得亮晶晶的。家长们拆开信封看到“语文98分”，都会偷偷往他手里塞两个铜板。现在很多学生都长大工作了，可每次路过学校，总会想起那个摇铜钟、吃花生糖的胖叔叔。 （选自《汪曾祺散文精选》，有改动） 23. 联系上下文解释第④自然段中“二流子”这个词的意思。 二流子：_______________________________________________________________________________________ 24. 詹大胖子为什么叫这个外号？（ ） A. 他爱吃糖。 B. 他会做包子。 C. 他姓詹，长得胖。 D. 他喜欢滚来滚去。 25. 詹大胖子早上做的工作是什么？（ ） A. 扫地 B. 敲钟 C. 卖糖 D. 理发 26. 学生爱向詹大胖子要糖吃的原因是什么？（ ） A. 他的糖纸漂亮。 B. 他自己会做糖。 C. 他的糖特别甜。 D. 学校不让出门买零食。 27. 短文中詹大胖子生气的原因是什么？（ ） A. 学生没考好。 B. 孩子们要糖吃。 C. 有人进校欺负女生。 D. 有人给冬青树理发。 28. “魔法园丁”一定很神奇！短文中为什么说詹大胖子是个“魔法园丁”？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29. 你觉得詹大胖子是个怎样的人？至少写两个方面，并写出理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】23. 指不务正业、游手好闲、道德品质败坏的社会闲散人员。 24. C 25. B 26. D 27. C 28. 因为詹大胖子会修剪树木，能把乱糟糟的冬青树枝条转眼变成圆滚滚的绿蘑菇；他还会把秋天枯黄旋转的落叶扫成一堆，变成香喷喷的篝火堆供同学们烤红薯，他让校园变得更加美丽有趣，像有魔法一样。 29. 詹大胖子是一个善良淳朴且勇敢正义的人。从他愿意分给学生花生糖、烤红薯时偷偷多塞两个给饿肚子的小孩可以看出，他对孩子们非常慈爱，毫无戒心，像个亲切的长辈。当发现社会闲散人员欺负女生时，他虽然平时看起来憨厚，却敢于挺身而出制止坏人，气得脸通红，展现出了强烈的正义感。 【解析】 【导语】这篇短文以质朴笔触勾勒了一位校园工友形象。作者紧扣“胖”与“杂活”展开，敲钟、吃花生糖的日常烟火，到修剪草木的“魔法”诗意，再到怒斥滋事闲散人员的正义时刻，层层递进。詹大胖子不仅是服务者，更是校园生活的守护者与温情来源，展现了平凡岗位上的立体人格与生命光彩。 【23题详解】 结合第④段“有一次一个不务正业的社会闲散人员偷偷溜进学校欺负女生”。可知文中指不务正业、品行恶劣，偷偷溜进学校欺负女生的闲散坏人。 【24题详解】 第①段提到“第五小学有个姓詹的胖叔叔叫詹大胖子”，因此外号来源于他的姓氏（詹）和体型（胖）。 【25题详解】 第②段提到“每天清晨，詹大胖子都要爬上学校最高的梧桐树敲铜钟”。清晨的固定工作是敲钟；理发、清扫落叶是其他时段的工作。 【26题详解】 第②段提到“同学们总偷偷翻墙进他的小屋来要，因为平时学校实在出不去啦！”说明学校不允许随意出门买零食。 【27题详解】 第④段提到“有一个不务正业的社会闲散人员偷偷溜进学校欺负女生，被他发现后，他气得脸像熟透的番茄……”。所以这是生气的缘由。 【28题详解】 结合第③段“暑假里，他用大剪刀给冬青树理发，乱糟糟的枝条转眼变成圆滚滚的绿蘑菇。秋天，他扫落叶”。可知詹大胖子用心打理校园植物，暑假修剪冬青，把杂乱的枝条修整整齐；秋天清扫落叶，精心照料花草，让校园环境变得好看，像拥有魔法一样，所以称他为“魔法园丁”。 【29题详解】 根据原文内容分析詹大胖子的形象并写出理由，至少写两个方面，言之有理即可。 示例：詹大胖子热心善良。第②③段学生会来找他讨要糖果，他还偷偷多塞红薯给饥饿的小孩。他工作认真负责，第②段中他每天准时敲钟，细心养护校园花草。 七、习作。 30. 请根据所给材料，展开想象，编写一则童话故事。 小象开了一家糖果店。动物节那天，它买来许多彩色气球，在每个气球下面都系了一块甜甜的糖果，然后把气球轻轻放飞到蓝蓝的天空中…… 要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，字迹工整。 【答案】例文： 天上的糖果雨 小象开了一家糖果店。动物节那天，它买来许多彩色气球，在每个气球下面都系了一块甜甜的糖果，然后把气球轻轻放飞到蓝蓝的天空中。 彩色的气球在云朵间慢慢飘荡，温柔的风儿推着它们飞过草地、越过小河。在草地上玩耍的小兔子最先看到了天上的气球，它兴奋地大声呼喊，招呼着森林里的小伙伴们。 枝头的小鸟、搬松果的小松鼠、溪边嬉戏的小狐狸，纷纷抬起头，好奇地望着漫天飞舞的气球。忽然，一阵微风拂过，气球轻轻摇晃，系着糖果的细绳慢慢松开，一块块糖果慢悠悠地从天上飘落下来。 甜甜的糖果纷纷落下，变成了一场可爱的糖果雨。小动物们开心极了，纷纷伸出小手接住糖果。大家剥开糖纸，甜甜的味道在嘴里散开，脸上都露出了开心的笑容。森林里满是欢快的笑声，热闹极了。 小象站在糖果店门口，看着开心的小伙伴们，甜甜地笑了。它明白了，分享快乐，自己会收获双倍的快乐！这个动物节，甜甜的糖果雨，让整个森林都充满了幸福。 【解析】 【详解】一、审题 本题属于想象类童话作文，以“小象放飞系着糖果的气球”为故事开头，需在此基础上合理创编情节。要求题目自拟、内容具体、语句通顺，贴合三年级写作要求，语言童真、情节完整。 二、立意 紧扣动物节的温馨场景，通过小象放飞糖果气球、分享甜蜜的故事，表达分享带来快乐、善意温暖他人的美好主题，积极向上，贴合童话主旨。 三、写作思路 开头：交代故事背景，点明动物节到来，介绍小象的糖果店，引出小象准备气球糖果、放飞惊喜的起因。 中间：具体描写彩色气球飘向天空的画面，写小动物发现气球的好奇与惊喜，接着写微风让糖果飘落，形成糖果雨，细致刻画小动物收获糖果、收获欢乐的场景，丰富故事内容。 结尾：描写小象看到大家开心的心情，点明分享快乐的道理，升华主题，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $