第一单元 坚持党的全面领导 单元测试- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 统编版九年级道德与法治上册第一单元《坚持党的全面领导》同步检测卷，融入2026最新时政（二十届四中全会、十五五规划等），聚焦党的领导核心知识，适配单元复习，强化政治认同素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/45分|党的领导地位、伟大建党精神、正确政绩观|结合建党105周年等时政，考查基础认知| |非选择题|4题/55分|四个历史时期贡献、以人民为中心、党领导与国家机关关系|设置时政分析（如乡村振兴）、辨析（党是否包揽工作）、实践探究题，梯度覆盖分析与应用能力|

统编版九年级道德与法治上册 第一单元《坚持党的全面领导》同步检测卷 （满分 100 分 考试时间 60 分钟） 融入 2026 最新时政：二十届四中全会、十五五规划、2026 中央一号文件、全党正确政绩观学习教育、建党 105 周年、乡村振兴、新质生产力 一、单项选择题（每题 3 分，共 45 分） 1. 2025 年 10 月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为 “十五五” 时期高质量发展谋大局、定方向。这直接体现中国共产党（ ） A. 履行经济建设职能 B. 总揽全局、协调各方，是最高政治领导力量 C. 以实现共同富裕为最高理想 D. 直接管理社会全部事务 2. 2026 年 7 月 1 日是中国共产党成立 105 周年，全党重温伟大建党精神。下列属于伟大建党精神完整内涵的是（ ） A. 自力更生、发愤图强，解放思想、锐意进取 B. 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 C. 自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行 D. 求真务实、清正廉洁，攻坚克难、实干兴邦 3. 2026 年全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，坚决杜绝 “形象工程”“数字政绩”，要求党员干部始终把群众冷暖放在首位。这彰显党的初心使命是（ ） A. 实现国家富强、科技自立自强 B. 全心全意为人民服务 C. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 D. 全面从严治党，推进自我革命 4. 2026 年中央一号文件聚焦乡村全面振兴，持续加大财政支农投入，完善农村养老、医疗、教育保障。党持续保障民生的根本宗旨是（ ） A. 人民至上 B. 全心全意为人民服务 C. 维护党中央权威 D. 推进共同富裕 5. 文件明确，评判党员干部政绩、衡量一切工作成效的标准是 “四个是否”，其根本立场是（ ） A. 国家立场 B. 人民立场 C. 党员立场 D. 发展立场 6. 关于 “党是领导一切的”，结合二十届四中全会精神，下列说法错误的是（ ） A. 党中央是国家治理体系的 “帅”，发挥把方向、谋大局作用 B. 党的领导覆盖经济、民生、科技、国防各领域各环节 C. 党政军民学由党统一领导，各类机关无需独立履职 D. 坚持党的全面领导是实现 “十五五” 目标的根本保证 7. 二十届四中全会强调：越是任务艰巨，越要坚持党的领导。坚持和加强党的全面领导，最关键的是（ ） A. 扩大党员数量 B. 坚决维护党中央权威和集中统一领导 C. 多开展红色研学活动 D. 加快发展新质生产力 8. 四个历史时期对应民族复兴的支撑条件，其中社会主义革命和建设时期的历史贡献是（ ） A. 创造根本社会条件，实现民族独立、人民解放 B. 奠定根本政治前提和制度基础 C. 提供充满活力的体制保障与物质条件 D. 提供完善制度、坚实物质、主动精神力量 9. “改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招”，对应哪一历史时期（ ） A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 改革开放和社会主义现代化建设新时期 D. 中国特色社会主义新时代 10. 教材单元核心观点 + 2026 两会时政：中国特色社会主义最本质的特征、最大制度优势是（ ） A. 全过程人民民主 B. 全面依法治国 C. 中国共产党领导 D. 社会主义市场经济体制 11. 本单元作为九年级上册开篇单元，被称为全书 “定盘星”，原因是（ ） A. 系统讲解基层群众自治制度 B. 为民主法治、文明家园、中国梦等内容提供政治根基 C. 专门解读生态文明建设政策 D. 聚焦青少年法治教育 12. 2026 年革命老区振兴发展意见出台，在党的统筹下老区产业、民生、红色文化同步发展。百年实践证明 “党的领导是历史和人民的选择”，这是因为（ ） ①近代各类救国方案均失败，只有中共救中国 ②党始终坚守人民立场，发展成果由人民共享 ③党带领我国实现从站起来、富起来到强起来的飞跃 ④党员人数多就能解决所有社会难题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 民主集中制是党的根本组织原则，它与维护党中央权威的关系是（ ） A. 相互对立，集中就要弱化民主 B. 维护党中央权威是民主集中制的核心要求 C. 只讲民主、弱化统一领导更符合民意 D. 民主集中制会削弱党中央统筹全局能力 14. “十五五” 规划纲要提出大力发展新质生产力、全面推进乡村振兴，新时代党带领人民创造一系列历史性成就，中华民族迎来（ ） A. 站起来 B. 富起来 C. 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 D. 全面建成共产主义 15. 为庆祝建党 105 周年，学校开展红色实践活动，下列做法符合 “听党话、跟党走” 行动自觉的是（ ） ①学习二十届四中全会、“十五五” 规划相关时政知识 ②参与老区红色研学，传承伟大建党精神 ③只关注个人成绩，漠视乡村振兴、民生保障等时政 ④主动参与社区志愿服务，践行人民至上理念 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题（共 55 分） 16. 时政材料分析题（14 分） 材料一：2025 年 10 月，二十届四中全会谋划 “十五五” 发展蓝图，聚焦科技自立自强、乡村全面振兴、共同富裕、美丽中国建设；2026 年中央一号文件部署农业农村现代化，中央财政持续加大乡村振兴补助资金投入。 材料二：2026 年全党开展正确政绩观学习教育，要求党员干部站稳人民立场，解决群众急难愁盼；今年是建党 105 周年，各地广泛开展弘扬伟大建党精神主题活动。 阅读材料，结合本单元知识作答： （1）简述党的百年奋斗四个历史时期分别为民族复兴提供了怎样支撑？（8 分） （2）结合上述时政材料，谈谈为什么 “党的领导是历史和人民的选择”？（6 分） 17. 简答题（12 分） （1）完整写出伟大建党精神内涵，并结合建党 105 周年时政说明其地位。（6 分） （2）结合 2026 中央一号文件、正确政绩观学习教育，从初心使命、根本宗旨、人民立场三个角度分析 “党坚持以人民为中心”。（6 分） 18. 辨析题（13 分） 有同学结合时政新闻提出观点：“二十届四中全会强调党领导一切，意味着党包揽政府、人大所有具体工作，其他国家机关不需要发挥作用。” 请结合单元知识与时政辨析该观点。 19. 实践探究题（16 分） 为落实单元 “政治认同” 核心素养，学校以 \\“建党 105 周年，奋进十五五”\\ 为主题开展系列实践活动。 （1）按照单元评价建议，分别列举 2 种课堂评价、2 种实践成果评价的活动形式。（6 分） （2）作为新时代中学生，结合 “十五五” 规划、乡村振兴等时政，说说我们如何在日常中做到听党话、跟党走？（10 分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版九年级道德与法治上册 第一单元《坚持党的全面领导》同步检测卷 （满分 100 分 考试时间 60 分钟） 融入 2026 最新时政：二十届四中全会、十五五规划、2026 中央一号文件、全党正确政绩观学习教育、建党 105 周年、乡村振兴、新质生产力 一、单项选择题（每题 3 分，共 45 分） 1. 2025 年 10 月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为 “十五五” 时期高质量发展谋大局、定方向。这直接体现中国共产党（ ） A. 履行经济建设职能 B. 总揽全局、协调各方，是最高政治领导力量 C. 以实现共同富裕为最高理想 D. 直接管理社会全部事务 2. 2026 年 7 月 1 日是中国共产党成立 105 周年，全党重温伟大建党精神。下列属于伟大建党精神完整内涵的是（ ） A. 自力更生、发愤图强，解放思想、锐意进取 B. 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 C. 自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行 D. 求真务实、清正廉洁，攻坚克难、实干兴邦 3. 2026 年全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，坚决杜绝 “形象工程”“数字政绩”，要求党员干部始终把群众冷暖放在首位。这彰显党的初心使命是（ ） A. 实现国家富强、科技自立自强 B. 全心全意为人民服务 C. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 D. 全面从严治党，推进自我革命 4. 2026 年中央一号文件聚焦乡村全面振兴，持续加大财政支农投入，完善农村养老、医疗、教育保障。党持续保障民生的根本宗旨是（ ） A. 人民至上 B. 全心全意为人民服务 C. 维护党中央权威 D. 推进共同富裕 5. 文件明确，评判党员干部政绩、衡量一切工作成效的标准是 “四个是否”，其根本立场是（ ） A. 国家立场 B. 人民立场 C. 党员立场 D. 发展立场 6. 关于 “党是领导一切的”，结合二十届四中全会精神，下列说法错误的是（ ） A. 党中央是国家治理体系的 “帅”，发挥把方向、谋大局作用 B. 党的领导覆盖经济、民生、科技、国防各领域各环节 C. 党政军民学由党统一领导，各类机关无需独立履职 D. 坚持党的全面领导是实现 “十五五” 目标的根本保证 7. 二十届四中全会强调：越是任务艰巨，越要坚持党的领导。坚持和加强党的全面领导，最关键的是（ ） A. 扩大党员数量 B. 坚决维护党中央权威和集中统一领导 C. 多开展红色研学活动 D. 加快发展新质生产力 8. 四个历史时期对应民族复兴的支撑条件，其中社会主义革命和建设时期的历史贡献是（ ） A. 创造根本社会条件，实现民族独立、人民解放 B. 奠定根本政治前提和制度基础 C. 提供充满活力的体制保障与物质条件 D. 提供完善制度、坚实物质、主动精神力量 9. “改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招”，对应哪一历史时期（ ） A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 改革开放和社会主义现代化建设新时期 D. 中国特色社会主义新时代 10. 教材单元核心观点 + 2026 两会时政：中国特色社会主义最本质的特征、最大制度优势是（ ） A. 全过程人民民主 B. 全面依法治国 C. 中国共产党领导 D. 社会主义市场经济体制 11. 本单元作为九年级上册开篇单元，被称为全书 “定盘星”，原因是（ ） A. 系统讲解基层群众自治制度 B. 为民主法治、文明家园、中国梦等内容提供政治根基 C. 专门解读生态文明建设政策 D. 聚焦青少年法治教育 12. 2026 年革命老区振兴发展意见出台，在党的统筹下老区产业、民生、红色文化同步发展。百年实践证明 “党的领导是历史和人民的选择”，这是因为（ ） ①近代各类救国方案均失败，只有中共救中国 ②党始终坚守人民立场，发展成果由人民共享 ③党带领我国实现从站起来、富起来到强起来的飞跃 ④党员人数多就能解决所有社会难题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 民主集中制是党的根本组织原则，它与维护党中央权威的关系是（ ） A. 相互对立，集中就要弱化民主 B. 维护党中央权威是民主集中制的核心要求 C. 只讲民主、弱化统一领导更符合民意 D. 民主集中制会削弱党中央统筹全局能力 14. “十五五” 规划纲要提出大力发展新质生产力、全面推进乡村振兴，新时代党带领人民创造一系列历史性成就，中华民族迎来（ ） A. 站起来 B. 富起来 C. 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 D. 全面建成共产主义 15. 为庆祝建党 105 周年，学校开展红色实践活动，下列做法符合 “听党话、跟党走” 行动自觉的是（ ） ①学习二十届四中全会、“十五五” 规划相关时政知识 ②参与老区红色研学，传承伟大建党精神 ③只关注个人成绩，漠视乡村振兴、民生保障等时政 ④主动参与社区志愿服务，践行人民至上理念 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题（共 55 分） 16. 时政材料分析题（14 分） 材料一：2025 年 10 月，二十届四中全会谋划 “十五五” 发展蓝图，聚焦科技自立自强、乡村全面振兴、共同富裕、美丽中国建设；2026 年中央一号文件部署农业农村现代化，中央财政持续加大乡村振兴补助资金投入。 材料二：2026 年全党开展正确政绩观学习教育，要求党员干部站稳人民立场，解决群众急难愁盼；今年是建党 105 周年，各地广泛开展弘扬伟大建党精神主题活动。 阅读材料，结合本单元知识作答： （1）简述党的百年奋斗四个历史时期分别为民族复兴提供了怎样支撑？（8 分） （2）结合上述时政材料，谈谈为什么 “党的领导是历史和人民的选择”？（6 分） 17. 简答题（12 分） （1）完整写出伟大建党精神内涵，并结合建党 105 周年时政说明其地位。（6 分） （2）结合 2026 中央一号文件、正确政绩观学习教育，从初心使命、根本宗旨、人民立场三个角度分析 “党坚持以人民为中心”。（6 分） 18. 辨析题（13 分） 有同学结合时政新闻提出观点：“二十届四中全会强调党领导一切，意味着党包揽政府、人大所有具体工作，其他国家机关不需要发挥作用。” 请结合单元知识与时政辨析该观点。 19. 实践探究题（16 分） 为落实单元 “政治认同” 核心素养，学校以 \\“建党 105 周年，奋进十五五”\\ 为主题开展系列实践活动。 （1）按照单元评价建议，分别列举 2 种课堂评价、2 种实践成果评价的活动形式。（6 分） （2）作为新时代中学生，结合 “十五五” 规划、乡村振兴等时政，说说我们如何在日常中做到听党话、跟党走？（10 分） 学科网（北京）股份有限公司 $统编版九年级道德与法治上册 第一单元《坚持党的全面领导》同步检测卷 （满分100分考试时间60分钟) 融入2026最新时政：二十届四中全会、十五五规划、2026中央一号文件、全党正确政绩观学习教育、建 党105周年、乡村振兴、新质生产力 一、单项选择题（每题3分，共45分） 1.2025年10月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年 规划的建议》，为“十五五”时期高质量发展谋大局、定方向。这直接体现中国共产党（) A.履行经济建设职能 B.总揽全局、协调各方，是最高政治领导力量 C.以实现共同富裕为最高理想 D.直接管理社会全部事务 2.2026年7月1日是中国共产党成立105周年，全党重温伟大建党精神。下列属于伟大建党精神完整 内涵的是() A.自力更生、发愤图强，解放思想、锐意进取 B.坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 C.自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行 D.求真务实、清正廉洁，攻坚克难、实干兴邦 3.2026年全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，坚决杜绝“形象工程“数字政绩”，要求党员干部 始终把群众冷暖放在首位。这彰显党的初心使命是（) A.实现国家富强、科技自立自强 B.全心全意为人民服务 C.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 D.全面从严治党，推进自我革命 4.2026年中央一号文件聚焦乡村全面振兴，持续加大财政支农投入，完善农村养老、医疗、教育保 障。党持续保障民生的根本宗旨是（) A.人民至上 B.全心全意为人民服务 C.维护党中央权威 D.推进共同富裕 5.文件明确，评判党员干部政绩、衡量一切工作成效的标准是“四个是否”，其根本立场是（) A.国家立场 B.人民立场 C.党员立场 D.发展立场 6.关于“党是领导一切的”，结合二十届四中全会精神，下列说法错误的是（) A.党中央是国家治理体系的“帅”，发挥把方向、谋大局作用 B.党的领导覆盖经济、民生、科技、国防各领域各环节 C.党政军民学由党统一领导，各类机关无需独立履职 D.坚持党的全面领导是实现“十五五”目标的根本保证 7.二十届四中全会强调：越是任务艰巨，越要坚持党的领导。坚持和加强党的全面领导，最关键的是 () A.扩大党员数量 B.坚决维护党中央权威和集中统一领导 C.多开展红色研学活动 D.加快发展新质生产力 8.四个历史时期对应民族复兴的支撑条件，其中社会主义革命和建设时期的历史贡献是（) A.创造根本社会条件，实现民族独立、人民解放 B.奠定根本政治前提和制度基础 C.提供充满活力的体制保障与物质条件 D.提供完善制度、坚实物质、主动精神力量 9.“改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招”，对应哪一历史时期（) A.新民主主义革命时期 B.社会主义革命和建设时期 C.改革开放和社会主义现代化建设新时期 D.中国特色社会主义新时代 10.教材单元核心观点+2026两会时政：中国特色社会主义最本质的特征、最大制度优势是（) A.全过程人民民主 B.全面依法治国 C.中国共产党领导 D.社会主义市场经济体制 11.本单元作为九年级上册开篇单元，被称为全书“定盘星”，原因是（) A.系统讲解基层群众自治制度 B.为民主法治、文明家园、中国梦等内容提供政治根基 C.专门解读生态文明建设政策 D.聚焦青少年法治教育 12.2026年革命老区振兴发展意见出台，在党的统筹下老区产业、民生、红色文化同步发展。百年实践 证明“党的领导是历史和人民的选择”，这是因为（) ①近代各类救国方案均失败，只有中共救中国 ②党始终坚守人民立场，发展成果由人民共享 ③党带领我国实现从站起来、富起来到强起来的飞跃 ④党员人数多就能解决所有社会难题 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 13.民主集中制是党的根本组织原则，它与维护党中央权威的关系是（) A.相互对立，集中就要弱化民主 B.维护党中央权威是民主集中制的核心要求 C.只讲民主、弱化统一领导更符合民意 D.民主集中制会削弱党中央统筹全局能力 14.“十五五”规划纲要提出大力发展新质生产力、全面推进乡村振兴，新时代党带领人民创造一系列历史 性成就，中华民族迎来() A.站起来 B.富起来 C.从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 D.全面建成共产主义 15.为庆祝建党105周年，学校开展红色实践活动，下列做法符合“听党话、跟党走”行动自觉的是 () ①学习二十届四中全会、“十五五”规划相关时政知识 ②参与老区红色研学，传承伟大建党精神 ③只关注个人成绩，漠视乡村振兴、民生保障等时政 ④主动参与社区志愿服务，践行人民至上理念 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 二、非选择题（共55分） 16.时政材料分析题（14分) 材料一：2025年10月，二十届四中全会谋划“十五五”发展蓝图，聚焦科技自立自强、乡村全面振兴、 共同富裕、美丽中国建设；2026年中央一号文件部署农业农村现代化，中央财政持续加大乡村振兴补助 资金投入。 材料二：2026年全党开展正确政绩观学习教育，要求党员干部站稳人民立场，解决群众急难愁盼；今年 是建党105周年，各地广泛开展弘扬伟大建党精神主题活动。 阅读材料，结合本单元知识作答： (1)简述党的百年奋斗四个历史时期分别为民族复兴提供了怎样支撑？(8分) (2)结合上述时政材料，谈谈为什么“党的领导是历史和人民的选择”？(6分) 17.简答题(12分) (1)完整写出伟大建党精神内涵，并结合建党105周年时政说明其地位。(6分) (2)结合2026中央一号文件、正确政绩观学习教育，从初心使命、根本宗旨、人民立场三个角度分析 “党坚持以人民为中心”。(6分) 18.辨析题(13分) 有同学结合时政新闻提出观点：“二十届四中全会强调党领导一切，意味着党包揽政府、人大所有具体工 作，其他国家机关不需要发挥作用。”请结合单元知识与时政辨析该观点。 19.实践探究题（16分) 为落实单元“政治认同”核心素养，学校以1“建党105周年，奋进十五五"八！为主题开展系列实践活动。 (1)按照单元评价建议，分别列举2种课堂评价、2种实践成果评价的活动形式。(6分) (2）作为新时代中学生，结合“十五五”规划、乡村振兴等时政，说说我们如何在日常中做到听党话、跟 党走？(10分) 参考答案与详细解析 一、单项选择题（每题 3 分，共 45 分） 答案：B 解析：党中央制定五年规划，体现党总揽全局、协调各方，是最高政治领导力量。A 错误，政府履行经济职能；C 错误，党的最高理想是实现共产主义；D 错误，党不直接管理全部事务。 答案：B 解析：课本固定原文伟大建党精神内涵；A 是社会主义革命、改革开放时期奋斗特质；C 是新时代奋斗要求。 答案：C 解析：初心使命固定表述；B 是根本宗旨；A、D 不属于初心使命。全党正确政绩观教育，核心是坚守为民初心。 答案：B 解析：全心全意为人民服务是党的根本宗旨；人民至上是价值追求，不是宗旨。 答案：B 解析：党一切工作的根本政治立场是人民立场，所有政策、政绩评判以群众满意为标准。 答案：C 解析：“党领导一切” 是统筹领导，并非取代各国家机关职能，党政军民学各司其职、协同配合，C 表述错误。 答案：B 解析：单元重难点原文：坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导，也是二十届四中全会重点强调内容。 答案：B 解析：新民主主义革命：根本社会条件；社会主义革命建设：根本政治前提与制度基础；改革开放：活力体制、物质条件；新时代：完善制度、坚实物质、精神力量。 答案：C 解析：改革开放新时期的历史意义明确指出，改革开放是决定当代中国命运的关键一招。 答案：C 解析：单元核心考点，也是 2026 两会、二十届四中全会反复强调的核心论断。 答案：B 解析：单元内容分析原文：本单元是全书定盘星，为后续民主、法治、文明、梦想板块提供根本政治认知。 答案：A 解析：④“党员多就能解决所有难题” 表述绝对化，排除含④选项。党百年奋斗成就、民生保障举措证明党的领导是人民、历史的选择。 答案：B 解析：民主集中制是民主基础上的集中，维护党中央集中统一领导是民主集中制的核心，二者统一，并不对立。 答案：C 解析：新时代标志性成就，也是 “十五五” 规划制定的历史基础：中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 答案：C 解析：③漠视民生、时政，缺乏责任意识，排除。学习全会精神、红色研学、志愿服务都是跟党走的实践。 二、非选择题（共 55 分） 16.（14 分） （1）【8 分】 ①新民主主义革命时期：浴血奋战，创造新民主主义革命成就，为民族复兴创造根本社会条件； ②社会主义革命和建设时期：自力更生，奠定根本政治前提和制度基础； ③改革开放新时期：解放思想锐意进取，提供充满活力的体制保证和快速发展的物质条件； ④中国特色社会主义新时代：自信自强守正创新，提供更完善的制度保证、更坚实的物质基础、更主动的精神力量（十五五规划、乡村振兴、新质生产力均是新时代成就延伸）。 （2）【6 分】 ①历史逻辑：近代救国道路全部失败，只有中共带领人民完成独立、建设、改革，开启伟大复兴； ②实践逻辑：二十届四中全会谋划十五五发展、中央一号文件推进乡村振兴，大力发展新质生产力，国家综合实力持续提升； ③价值逻辑：全党开展正确政绩观学习教育，始终解决群众急难愁盼，坚守人民立场，发展成果惠及全体人民； 综上，历史成就、民生实践充分证明，党的领导是历史和人民的必然选择。 17.（12 分） （1）【6 分】 内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。（4 分） 地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是百年精神谱系源头；建党 105 周年之际，弘扬建党精神是奋进十五五、实现民族复兴的强大精神动力。（2 分） （2）【6 分】 ①初心使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中央一号文件推进乡村振兴、发展农业现代化，就是为农民谋幸福、夯实民族复兴根基； ②根本宗旨：全心全意为人民服务。全党开展正确政绩观教育，杜绝形象工程，把群众需求作为工作出发点； ③人民立场：以人民拥护、赞成、高兴、答应评判工作。乡村振兴持续完善农村教育、医疗、养老，保障农民切身利益。 18.（13 分） 该观点错误。（2 分） “党是领导一切的” 内涵是全面、系统、整体性统筹领导，党中央总揽全局、谋大局、定政策，并非包揽政府、人大所有具体事务。（4 分） 国家治理体系分工清晰：人大行使立法、监督职权，政府依法行政推进乡村振兴、新质生产力落地，各类国家机关各司其职，在党的统一领导下协同落实二十届四中全会、十五五规划部署。（4 分） 坚持党的全面领导与各机关依法履职有机统一：党的领导保证发展方向不偏，各国家机关发挥专业职能，二者相辅相成，不可割裂。（3 分） 19.（16 分） （1）【6 分】 课堂评价形式：①开展 “二十届四中全会 / 十五五规划” 时政课堂分享；②党史、建党精神主题课堂辩论。 实践成果评价形式：①红色研学（革命老区）心得体会、手抄报；②“乡村振兴” 社会调研小报告。（每类 2 点，各 3 分） （2）【10 分】 ①思想层面：主动学习 2026 两会、二十届四中全会、十五五规划等时政，读懂党的战略部署，深刻认同党的领导；学习伟大建党精神，传承红色基因； ②学习层面：树立报国理想，刻苦钻研知识，为发展新质生产力、科技自立自强储备能力； ③实践层面：积极参与社区助老、乡村助农志愿活动，践行人民至上；参与红色研学、党史宣讲活动； ④行动层面：树立正确价值观，反对急功近利、形式主义，从小事践行实干精神；主动向身边人宣传党的惠民政策（乡村振兴、民生保障等），自觉听党话、跟党走，立志做社会主义建设者和接班人。 学科网（北京）股份有限公司 $