积累运用题练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 聚焦八年级语文基础积累，以字音、语病、选词、标点为核心模块，通过典型题例系统提炼解题方法，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音题|10题|常见易错音识别、多音字辨析、形声字误读纠正|从单字注音到语境辨音，覆盖教材重点字词，夯实语音基础| |语病题|8题|成分残缺、语义重复、搭配不当等类型判断，主干分析法|从单句语病到语段辨析，培养逻辑思维与语言规范意识| |选词题|9题|近义词辨析、语境匹配、固定搭配运用|结合文化语境与情感表达，提升词语运用精准度| |标点运用|8题|书名号、引号、分号等符号规则，语境标点辨析|从基础符号到复杂句式，构建标点使用知识体系|

积累运用题练习-2026-2027八年级语文统编版上册 一、字音题 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．胆怯（qiè）  可憎（zèng）   翘首（qiào）  屏息敛声（bǐng） B．解剖（pāo）  面颊（jiá）    炽热（zhì）   筋疲力尽（jīn） C．一绺 （lǚ）  刹那（chà）    诘责（jié）   正襟危坐（jīng） D．镌刻（juān） 绯红（fēi）    缥碧（piǎo）  杳无音信（yǎo） 2．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．颁发bān    翘首qiǎo   锐不可当dāng B．娴熟xián    湍急tuān   振聋发聩kuì C．解剖pāo    凛冽lǐn     深恶痛疾wù D．镌刻juān    诘责jí     瞠目结舌chēng 3．下列各组词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（   ） A．潜质（qiān）   悄然（qiāo）   屏息（bīng）    和言悦色（yán） B．杀戮（lù）     教诲（huī）    躁热（zào）     惨绝人寰（huán） C．仲裁（zhòng）   要塞（sài）   篡改（cuàn）    锐不可当（dǎng） D．绯红（fēi）     翘首（qiáo）   国殇（shāng）  杳无消息（yǎo） 4．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．骤雨（zhòu）    悠然（yōu）    殚精竭虑（dān） B．吹嘘（xū）    遁形（xún）    惨绝人寰（huán） C．镌刻（jiān）    篡改（cuàn）    杳无消息（yǎo） D．匿名（nì）    教诲（huì）    瞠目结舌（táng） 5．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．镌刻（juān）    翘首（qiào）    殚精竭虑（dān） B．呓语（yì）      诘责（jié）     锐不可当（dāng） C．畸形（jī）      薪金（xīn）     瞠目结舌（tāng） D．篝火（gōu）     绯红（fěi）     杳无消息（yǎo） 6．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．潜质（qián）        窒息（zhì）        校对（jiào）        瞠目结舌（chēn） B．要塞（sài）        吹嘘（xū）        弄堂（lòng）        振聋发聩（kuì） C．翘首（qiáo）        悄然（qiāo）        篡改（cuàn）        惨绝人寰（huán） D．咆哮（xiāo）        教诲（huī）        辱没（mò）        屏息敛声（bǐng） 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军以摧枯拉朽，锐不可当之势横渡长江；1982年的新德里亚运赛场上，八千观众屏息敛声、翘首而望，只见中国姑娘吕伟凌空一跳，插入碧波，水花悄然不惊，全场爆发振聋发聩的欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将隽刻在共和国的史册上。同时，我们也要牢记国耻，那惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。时至今日，警钟依旧长鸣。我们铭记历史，并不是为了诘责清算，是为了避免悲剧重演，让我们缅怀先烈，珍爱和平，去开创美好的未来！ 7．文段中加点字的读音，不正确的一项是（   ） A．锐不可当（dāng）B．翘首而望（qiǎo）C．悄然不惊（qiǎo） D．诘责清算（jié） 8．文段中加点字的书写，不正确的一项是（   ） A．隽刻 B．殚精竭虑 C．铭记 D．缅怀 9．文段中画横线成语使用不恰当的一项是（   ） A．摧枯拉朽 B．屏息敛声 C．振聋发聩 D．惨绝人寰 10．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．磅礴（bó）     滞留（zhì）     畸形（jī）      杳无音信（yǎo） B．交卸（yù）     蹒跚（pán）     绯红（fěi）     振聋发聩（kuì） C．佃农（diàn）   国殇（shāng）   琐屑（xiāo）   情郁于中（yù） D．颓唐（tuí）    黝黑（yǒu）     诘责（jí）      锲而不舍（qì） 二、语病题 11．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①作为“天津手工艺品三绝”的“魏记”风筝发展到今天已经有100多余年的历史。②创始人魏元泰技艺精湛，享有“风筝魏”的美誉。③“魏记”风筝选材讲究，多以丝绸和绢为材料。④精工制作的风筝造型逼真，色彩丰富，飞行平稳。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 12．下列表述中，有语病的一项是（   ） A．我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新的精神力量。 B．数十年砥砺奋进，无数仁人志士用血汗探索出一条卓有成效的强国之路。 C．正是这一个个有理想、有情怀、有担当的人，支撑起共和国大厦的脊梁，筑牢了中国特色社会主义事业的根基。 D．这些或平凡或伟大的名字，终将为我们照亮，人民不会忘记，历史不会忘记。 13．在遴选主持人的现场，张女士向选手小西提问：“请你说说参加此次活动的体会。”下面是小西的回答，画横线的句子中有语病的一项是（   ） ①看到“百年征程·不忘初心”遴选主持人活动的宣传海报后，我第一个报了名。②据说，报名参加本次活动的同学大约有200人左右。③这次大赛对我来说很具挑战性。看了前面同学的精彩表现，我清楚地认识到：④学习不能“停于纸”，而要“见于行”。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 14．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①当前，人工智能不断“进化”。②与人工智能“朝夕相处”，是每个人的“必修课”。③我们训练人工智能为人类服务，人工智能也会反向“训练”人类的思维。④在享受人工智能给我们带来的便利的同时，我们需防止不要让人工智能束缚人类的想象力与创造力。 A．① B．② C．③ D．④ 15．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①本学期，某班开展了以“阅读有策略”为主题的读书活动。②通过本次活动，让同学们对阅读策略有了更深刻的理解。③大家一致认为，一个人能否真正把握作品内涵，关键在于能否掌握有效的阅读策略。④例如，我们欣赏文学作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 16．下面一段话有语病的一句是（    ） ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界，学校决定开展“经典阅读”活动。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 17．下列句子中有语病的一项是（   ） ①中秋节以月圆代表团圆，寄托思念故乡和亲人之情。②悠远的传说与满月的清光交织，为节日平添了几分浪漫与神秘。③皎洁的月光为大地披上了多姿多彩的银装，仿佛人间仙境。④小小的月饼，更将千般情愫与祝福，紧紧包裹在甜蜜的方寸之间。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 18．下面一段文字中有语病的一项是（    ） ①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 三、选词题 19．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 国无德不兴，人无德不立。在 千年的中国传统文化中，无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国 ，还是 “修身、齐家、治国、平天下”的人生追求，抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人，修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”，更要立志______祖国。 A．传播    大义    效忠 B．传播    大意    报效 C．传承    大义    报效 D．传承    大意    效忠 20．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 走进菜市场，浓浓的______扑面而来，此起被伏的吆喝声交织在空气中，带点泥土的新鲜蔬菜整齐地排列在菜摊上，老字号糕点铺前排起了长队，柜台上的芝麻酱______着醇香，听着摊主们与顾客______的交谈声，任凭一身的疲惫、满心的烦躁都会渐渐消散。 A．火药味  散开  畅快 B．烟火气  散开  明快 C．火药味  散发  明快 D．烟火气  散发  畅快 21．某同学发表新闻评论如下，其中空缺的词语，填写恰当的一项是（   ） ①近日，我国申报的“中国传统制茶技艺及其习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。申遗成功不是句号，做好保护传承，使之造福今人才是目的。“非遗”保护不能_______狭隘的功利算计，不能_______局部的零敲碎打，务须扎实做好“系统性保护”，使之_______蓬勃生命力，这样才能_______出更加绚丽的光彩。 A．陷入  止于  散发  焕发 B．止于  陷入  焕发  散发 C．陷入  止于  焕发  散发 D．止于  陷入  散发  焕发 22．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（   ） 中国画最重空白处。空白并非真空，乃灵气往来生命流动之处。因此，画家常用空白来 空旷虚渺的意境。南宋马远的《寒江独钓图》就是其中 ：画面上仅有一位老翁坐于孤舟之上，剩下大面积的空白，从而产生烟波浩渺、空旷辽阔的意境美。专心垂钓的老翁完全与自然融为一体，将中国传统美学中的天人合一表现得 。 A．营造   典范   淋漓尽致 B．创造   典型   淋漓尽致 C．营造   典型   酣畅淋漓 D．创造   典范   酣畅淋漓 23．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，______________着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着蓬勃的希望。每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。我们在这里______________智慧和力量，收获成长。在这片广袤的热土上，我们用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______________。 A．收录  吸收  相得益彰 B．收录  汲取  天衣无缝 C．记录  吸收  天衣无缝 D．记录  汲取  相得益彰 24．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 古今中外的优秀作品，大多会充分流露出作者的情感。有的像炽热耀眼的阳光，有的像奔腾呼啸的大海，有的像旋律________的赞歌。当然也有与此大相径庭的，那就是比较________地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的言外之意，可以让读者________到更多的意蕴。 A．优美    含糊    醒悟 B．优美    含蓄    领悟 C．美丽    含蓄    醒悟 D．美丽    含糊    领悟 25．下面语段的空白处依次填入词语，最恰当的一项是（   ） 生命如同一条河流，它从不因岩石的阻挡而停驻，却会在迂回中____力量。人们总试图用____得失的标尺去计算幸福，却忘了真正的丰盈往往诞生于接纳缺憾的瞬间。黑暗中的微光教会我们：最深刻的____，未必来自对完美的追逐，而是始于对真实的凝视。 A．积蓄 衡量 觉醒 B．积累 丈量 觉悟 C．积蓄 丈量 觉醒 D．积累 衡量 觉悟 26．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 一个国家、一个民族愈往前行，愈需要从传统文化的深厚土壤中 力量。只有饮水思源，从 不绝的文明中借鉴智慧，才能走得更有 。 A．吸取    蔓延    底气 B．吸取    绵延    正气 C．汲取    蔓延    正气 D．汲取    绵延    底气 27．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 每个人对无悔的生命有着各自的______。李白的无悔之生是“游千山万水，抒满腔豪情”；岳飞的无悔之生是“精忠报国，收拾山河”……我们一生的时光，该会有多少故事串织？ 那些______但却潮湿双眸的份份情怀，那些______久远但也难忘的段段往事，将成为我们心中隽永的温馨，任岁月______，心境变迁，也不会漠视，也将永远珍惜。因为，那份份情怀，段段往事，都向我们展示真实的内容，真实的情感。 A．阐释  稍纵即逝  即使  侵扰 B．诠释  白驹过隙  即使  侵蚀 C．阐释  白驹过隙  虽然  侵扰 D．诠释  稍纵即逝  虽然  侵蚀 四、标点运用 28．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”一首□我的祖国□为什么久唱不衰□因为它用质朴的语言唱出了对祖国、对家乡的无限热爱。在我们每个人心中都有这样一条河流。这条河，享受着岸边日新月异的变化□这条河，见证着时代的进步和发展。 A．《  》 ，  ， B．“  ”  ，  ； C．“  ”  ？  。 D．《  》  ？  ； 29．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 自信，可以让我们随时随地拥有一种健康□积极的心态；自立，让我们学会独立，不再过分地依赖父母□自强，让我们努力向上，发愤图强，勇敢闯出属于自己的一片天地□可以说，这三盏明灯，照耀着我们长大、成才，照耀着我们走向未知且充满坎坷的人生之路…… A．、。， B．，。。 C．、；。 D．，；， 30．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 重温历史，也能触摸历史脉络。近日，大沽口炮台遗址博物馆推出了□考古探秘，对话文物□模拟考古活动。一个个考古模拟现场、一把把专业考古手铲□不少家长带孩子前来体验。专业人员逐一解答什么是考古，考古有什么意义，要用到什么工具等问题□活动现场，专业人员介绍此次考古的操作方法和注意事项，小考古学家们专注地寻找宝藏，不一会儿就有了收获。 A．“   ”   ……   。 B．《   》   ……   。 C．《   》   。   ？ D．“   ”   ，   ？ 31．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 2025年是我国第一艘无人飞船——神舟一号任务成功26周年。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站组合体稳定运行□26年来，中国载人航天工程圆满完成□三步走□战略任务。去年的11月20日，神舟十九号乘组在太空发来祝福，向所有为我国航天事业奉献青春□热血乃至生命的航天人致敬。 A．……《》， B．：“”， C．……“”、 D．；《》、 32．依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 读书需要思考一个□高□字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对于我们的思想是一种启迪，对于我们的心灵是一种净化，对于我们的精神是一种砥砺□宋代抗金名臣李纲在《读书》一诗中说：“平生长作蠹书蟑，老去犹资慰我心。每到古人名节处，慨然掩卷一沉吟□诗人老去，耽于读书，但是仍然对于涉及名节操守的内容格外看重。诗人的襟怀□情操，从其读书情趣中可见。 A．“    ”    ……    。” B．《    》    ……    ”。 C．《    》    。    。” D．“    ”    ；    。” 33．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美□所谓无言，不一定指不说话，是指注重含蓄不露。雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的，这种分别在眼睛上尤其容易看见。有一句中国谚语说□“金刚怒目，不如菩萨低眉□所谓怒目，便是流露□所谓低眉，便是含蓄。凡是低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。 A．。   ：   。”   ； B．，   ——   。”   、 C．。   ——   。”   ； D．，   ：   。”   、 34．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 借助科技手段实现□沉浸式观展□，是本届博览会的一大亮点。在陕西馆，人们骑上单车，通过屏幕自由穿梭于各个景点；在湖南馆，人们戴上VR（虚拟现实）眼镜，欣赏迷人美景□在甘肃馆，人们自助挑选颜色，修复莫高窟壁画□博览会进一步深化“科技+文旅”融合创新，营造互动性观展体验。 A．《》    。    ， B．“”    ；    …… C．“”    。    ， D．《》    ；    …… 35．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（   ） “你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！” A．？            ，          ，       。 B．？            ，          ：       ； C．，            ？          ：       。 D．，            ？          ，       ； 36．下列句子中□处的标点符号使用正确的一项是（   ） 国庆期间，天津市海河沿线重点打造□津门秀□夜景灯光带，将海河周边沿线的建筑□桥梁和码头绘入城市夜景长卷。金街大铜钱广场的沉浸式话剧□日出□片段展演，还原曹禺名作的经典场景□意式风情区的阳台歌剧《茶花女》选段演出，充满意大利的异域风情。 A． 《》    ，    “”    。 B． 《》    、    “”    ， C． “”    ，    《》    ， D． “”    、    《》    ； 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 积累运用题练习参考答案 1．D 【详解】本题考查字音。 A.可憎（zèng）——zēng， 翘首（qiào）——qiáo； B.解剖（pāo）—— pōu，炽热（zhì）——chì ； C.一绺 （lǚ）——liǔ，正襟危坐（jīng）—— jīn； 故选D。 2．B 【详解】本题考查字音。 A.翘首qiǎo——qiáo； C.解剖pāo——pōu； D.诘责jí——jié； 故选B。 3．D 【详解】本题考查字音字形。 A.潜质（qiān）——qián，悄然（qiāo）——qiǎo，屏息（bīng）——bǐng，和言悦色（yán）——和颜悦色； B.教诲（huī）——huì，躁热（zào）——燥热； C.锐不可当（dǎng）——dāng； 故选D。 4．A 【详解】本题考查字音。 B.遁形（xún）——dùn； C.镌刻（jiān）——juān； D.瞠目结舌（táng）——chēng； 故选A。 5．B 【详解】本题考查字音。 A.翘首（qiào）——qiáo； C.瞠目结舌（tāng）——chēng； D.绯红（fěi） ——fēi； 故选B。 6．B 【详解】本题考查字音。 A.瞠目结舌（chēn）——chēng； C.悄然（qiāo）——qiǎo； D.咆哮（xiāo）——xiào，教诲（huī）——huì； 故选B。 7．B 8．A 9．C 【详解】7．本题考查字音。 B.翘首而望（qiǎo）——qiáo。 故选B。 8．本题考查字形。 A.隽刻——镌刻，雕刻的意思。 故选A。 9．本题考查成语运用。 A.摧枯拉朽：形容力量强大，轻易摧毁腐朽势力，用来形容解放军渡江符合语境； B.屏息敛声：形容非常安静，和“翘首而望”搭配合理，符合观众看比赛的状态； C.振聋发聩：原意是声音大到唤醒耳聋的人，常用来比喻言论有震撼力。这里用来形容“欢呼声”不合适，欢呼声应该用“震耳欲聋”这类词语； D.惨绝人寰：悲惨到了人类社会都难以想象的程度，用来形容极其残忍、凄惨的事件或情景。这里用来形容南京大屠杀，符合语境； 故选C。 10．A 【详解】本题考查字音。 B.交卸（yù）——xiè，绯红（fěi）——fēi； C.琐屑（xiāo）——xiè； D.诘责（jí）——jié，锲而不舍（qì）——qiè； 故选A。 11．A 【详解】本题考查病句辨析。 A.第①句“已经有 100 多余年的历史”中“100 多”和“余”表意重复，可删去“多”或“余”； 故选A。 12．D 【详解】本题考查辨析并修改病句。 D.成分残缺，“终将为我们照亮”后缺少“照亮”的宾语，可在“照亮”后补上“前路”，或“前行的道路”。 故选D。 13．B 【详解】本题考查病句辨析。 B.语义重复，删去“大约”或“左右”； 故选B。 14．D 【详解】本题考查病句辨析。 D.否定不当，应删去“不要” ； 故选D。 15．B 【详解】本题考查病句辨析。 B.此句中“通过”和“让”同时使用，造成句子缺少主语。“通过”是一个介词，它引导的短语不能作主语，“让”也是一个使令性动词，同样会使句子缺少主语，可删去“通过”或者“让”； 故选B。 16．C 【详解】第③句句子主干为：活动取得成果，被评为示范学校。“活动”与“示范学校”搭配不当，应把“我校的‘书香校园’活动”改为“我校在‘书香校园’活动中”。故选C。 17．C 【详解】本题考查病句辨析。 C.用词不当，“多姿多彩”通常形容色彩或内容丰富多彩，与“银装”（单一银色）矛盾，可修改为“皎洁的月光为大地披上了素雅的银装”； 故选C。 18．D 【详解】D.搭配不当，可改为：增强对电子废弃物的回收处理能力，扩大电子废弃物的回收处理范围。故选D。 19．C 【详解】C．“传播”：广泛散布；“传承”：继承并接受。根据语境“中国传统文化”可知用“传承”；“大意”：大概的意思，基本的意义；“大义”：代表正义的道理。根据语境“天下兴亡，匹夫有责”可知用“大义”；“效忠”：用出全力，竭尽忠心；“报效”：为报恩而效力。根据语境可知，应该是“报效祖国”。故选C。 20．D 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，火药味：比喻强烈的敌意或激烈的冲突气氛。烟火气：指生机盎然、充满活力的生活气息。句中形容菜市场充满生活气息，用“烟火气”恰当； 第二空，散开：表示人或物分散开来，不再聚集在一起。散发：派发；发散出。与“醇香”搭配，用“散发”恰当； 第三空，畅快：心情舒畅，情绪愉快，没有任何顾虑或束缚。明快：指语言、文字等不晦涩不呆板，非常明白通顺。句中形容“交谈声”，用“畅快”恰当； 故选D。 21．C 【详解】本题考查词语运用。 陷入：意思是落在不利的境地，通常与一些负面的情况或状态搭配，如“陷入困境”“陷入沉思”等，强调进入一种不太好的、被动的情境。 止于：有仅仅停留在、局限于的意思，强调停留在某个阶段或范围，没有进一步的发展或行动。 散发：有发出、分发的意思，常与“气味”“光芒”“热量”等搭配，侧重于自然地、向外传播某种具体或抽象的东西。 焕发：指光彩四射，振作，常与“精神”“活力”“光彩”等搭配，更强调由内而外的一种积极的、充满活力的状态的展现。 第一空：“‘非遗’保护不能_______狭隘的功利算计”，此处表示不能进入到只考虑功利算计这种不好的状态中，用“陷入”更合适，即不能让“非遗”保护落入只讲功利的境地。 第二空：“不能_______局部的零敲碎打”，意思是不能仅仅局限于局部的、不系统的做法，“止于”符合语境，强调不能只停留在局部的行动上，而要有系统性的保护。 第三空：“使之_______蓬勃生命力”，要表达的是让“非遗”展现出蓬勃的生命力，“焕发”更能体现出由内而外的、积极地展现出生命力的意思，所以用“焕发”。 第四空：“这样才能_______出更加绚丽的光彩”，“光彩”通常与“散发”搭配更为常见和合适，强调光彩的四射和展现，用“散发”更能体现出“非遗”经过保护传承后展现出的绚丽状态。 故选C。 22．A 【详解】“营造”指建造、构造，“创造”指想出新方法、建立新理论，结合语境可排除BD两项；“典型”指具有代表性的人或事物，中性词，“典范”指可以学习、仿效标准的人或事物，褒义词，根据语境第二空应填“典范”；“淋漓尽致”形容表达得非常充分，重在意思、思想的表达，“酣畅淋漓”形容非常畅快，重在情感的宣泄，根据语境应填“淋漓尽致”；故选A。 23．D 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，收录：编辑采用。记录：把听到的话或发生的事写下来。“收录”侧重收集保存，“记录”强调对变迁的客观记载，在此指的是城市记载时代的变化，应选“记录”； 第二空，吸收：物体把外界的物质吸收到内部。汲取：吸取；吸收。在此指的是吸取“智慧和力量”，应选“汲取”； 第三空，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。天衣无缝：喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。在此指的是“你我”各得其所，互相配合或映衬，使双方的长处和作用更能显示出来。应选“相得益彰”； 故选D。 24．B 【详解】本题考查词语辨析。 第一空： 优美：美好。常用于描述景物、艺术作品的美感及人的品格风范。美丽：使人看了产生快感的；好看。此处与“旋律”搭配，应选“优美”； 第二空： 含糊：不明确，不清晰；不认真，马虎；犹豫，胆怯。含蓄：包含；（言语、诗文）意思含而不露，耐人寻味；（思想、感情）不轻易流露。此处表示与直接抒情相反，委婉地表达情感，应选“含蓄”； 第三空： 醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。领悟：领会；理解。此处表示含蓄地表达情感可以让读者从中理解到更多的意蕴，应选“领悟”。 故选B。 25．A 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：“积蓄”意味着逐渐聚集并储存，“积累”虽然也有逐渐增加的意思，但更多用于描述知识、经验等的累积。这里与“力量”搭配得当，表示河流在迂回中逐渐增强力量，故用“积蓄”； 第二空：“衡量”意味着比较、评定，“丈量”则更多用于描述测量长度或距离。这里与“得失”搭配得当，表示人们用某种标准来评估得失，故用“衡量”； 第三空：“觉醒”意味着从睡梦中醒来，或比喻认识到某种情况或意义。“觉悟”虽然也有认识、明白的意思，但更多用于描述对某种道理或事实的领悟。这里用“最深刻”来形容，并与前面“黑暗中的微光”相搭配，故用“觉醒”； 故选A。 26．D 【详解】本题考查词义辨析。 第一空： 吸取：意思是吸收、获取，适用范围较广，可搭配具体或抽象事物，偏口语化。 汲取：指从深层、抽象的对象（如知识、力量、智慧）中吸取，书面语色彩更浓，强调“深入获取”。 语境中是“从传统文化的深厚土壤中”获取力量，用“汲取”更贴合“深厚土壤”的深层感，“吸取”稍显普通。 第二空： 蔓延：指像蔓草一样向周围扩散，多用来形容有害、无序的事物（如疫情、火势）。 绵延：指连续不断、延续不绝，常搭配积极且具有持续性的事物（如文明、山脉）。 语境中是“不绝的文明”，显然“绵延”更合适，“蔓延”不符合文明的积极属性。 第三空： 底气：指基本的信心和实力，是支撑事物发展的基础力量。 正气：指正直、光明的风气或品格，侧重“道德/风气层面的正向性”。 语境中“走得更有 ”，结合前文“从传统文化中获取力量、借鉴智慧”，是说国家民族前行的实力支撑，用“底气”更契合，“正气”与“传统文化支撑前行”的语境关联较弱。 故选D。 27．D 【详解】本题考查词语、成语运用。 阐释：阐述并解释。诠释：说明；解释。 空一，根据“每个人对无悔的生命有着各自的 ”语境，每个人对生命的理解应有各自己的解释，而不是阐述，可知，此处应使用“诠释”； 稍纵即逝：稍微一放松就过去了（多指时间、机会）。白驹过隙：如同白色的马在缝隙前飞驰而过，转眼就不见了。形容时间过得极快。 空二，根据“那些 却潮湿双眸的份份情怀”“那些虽然久远但也难忘的段段往事”语境，在此指有些瞬间很快就过去了，但是却能“潮湿双眸”，此处应使用“稍纵即逝”； 空三，根据“那些 久远但也难忘的段段往事”语境，是转折关系，所以用“虽然”； 侵扰：侵犯骚扰。侵蚀：①逐渐侵害使变坏。②暗中一点一点地侵占（财物）。 空四，根据“任岁月 ”语境，“岁月”会慢慢消失，只能用“侵蚀”搭配，可知，此处应使用“侵蚀”； 故选D。 28．D 【详解】本题考查标点符号的运用。 第一空，“我的祖国”是歌曲名称，应该用书名号； 第二空，“为什么久唱不衰”表示疑问，应该用问号； 第三空，“这条河，享受着岸边日新月异的变化”与“这条河，见证着时代的进步和发展”是并列的两个句子，应该用分号； 故选D。 29．C 【详解】本题考查标点符号。 第一空，在“健康”与“积极”这两个并列的形容词之间，应使用顿号，表示短暂的停顿。 第二空，前面的句子“自信……心态”和“自立……依赖父母”以及“自强……一片天地”是三个结构相似、意思并列的分句，共同构成一个排比句。因此，在“依赖父母”后面应使用分号，来表示并列分句之间的停顿。 第三空，“可以说……”一句是对前面三个分句的总结，意思完整，所以此处前应用句号，作为前面三个分句的结束。 故选C。 30．A 【详解】本题考查标点符号。 “考古探秘，对话文物”是对模拟考古活动的特定称谓，不是书籍、文章等的名称，所以应该用双引号； “一个个考古模拟现场、一把把专业考古手铲”是对现场情况的列举，还有其他情况未一一列举完，所以用省略号表示省略； “专业人员逐一解答……等问题”这是一个陈述句，句子表达的是专业人员解答问题这一事实，句末应该用句号； 故选A。 31．C 【详解】本题考查标点符号使用。 第一处：前文列举了中国载人航天工程的诸多成就，“从单船飞行到空间站组合体稳定运行”之后还有其他方面的成就未列举完，此处用省略号表示列举的省略，所以第一处应填省略号（……）。第二处和第三处：“三步走”战略是特定称谓，应用引号（“”）引起来，而不是书名号《》，所以这两处应填引号。第四处：“青春”“热血”是并列关系，且在句中作“奉献”的宾语，所以中间用顿号（、）连接。 故选C。 32．A 【详解】本题考查标点符号。 A.方框一二处的“高”有特殊含义，需要着重指出，应使用上下双引号；方框三处前文“对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的精神是一种砥砺提升”是列举书的作用，此处有列举未尽之意，应使用省略号；方框四处前文“平生长作蠹书蟑，老去犹资慰我心。每到古人名节处，慨然掩卷一沉吟”是直接引用李纲的话，此处应先使用句号，在使用下引号； 故选A。 33．A 【详解】本题考查标点符号。 第一处，“雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美”表意完整，其后应使用句号。 第二处，“有一句中国谚语说”提示下文引用谚语内容，要用冒号。 第三处，此处是谚语引用结束，完整引用句末标点应在引号内，所以是句号加引号。 第四处，“所谓怒目，便是流露”与“所谓低眉，便是含蓄”是并列分句，中间用分号。 故选A。 34．B 【详解】本题考查标点符号。 第一处，“沉浸式观展”是特定的术语，因此用引号； 第二处，“在湖南馆，人们戴上VR（虚拟现实）眼镜，欣赏迷人美景”与前后“在陕西馆，人们骑上单车，通过屏幕自由穿梭于各个景点”“在甘肃馆，人们自助挑选颜色，修复莫高窟壁画”分句为并列关系，是同一层次的并列，因此用分号； 第三处，前面三个场馆分别列举了陕西馆、湖南馆、甘肃馆，还有很多类似的场馆没有列举，因此用省略号，表示列举的省略； 故选B。 35．D 【详解】本题考查标点符号。 “你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”是倒装句，第一处应填逗号，应将问号放到句末（第二处用问号）； “老者缓缓地说□”前后都有老者年说的话，所以第三处应用逗号； “它接纳阳光，也包容风雨”“它等待白天，也守候黑夜”为并列关系，中间应使用分号； 故选D。 36．D 【详解】本题考查标点符号的使用。 第一处“津门秀”是特定景观名称，应使用双引号（“”），而非书名号（《》）； 第二处“建筑”“桥梁”“码头”是并列的事物，用顿号（、）分隔； 第三处“日出”是话剧名称，因此用书名号（《》）； 第四处“金街大铜钱广场的沉浸式话剧□日出□片段展演，还原曹禺名作的经典场景”与“意式风情区的阳台歌剧……充满意大利的异域风情”是并列的分句，用分号（；）连接； 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $