精品解析：陕西省西安市阎良区部分学校2024-2025学年苏教版一年级上学期学业质量检测数学试题

2024－2025学年度第一学期期末学业质量检测 一年级数学（苏教版） （时间：50分钟 满分：100分） 为了弘扬航天精神，感受我国科技的发展。学校组织学生参加以“乘航天风，赴未来约”为主题的航天研学活动。 一、填一填。（第1题4分，其余每空1分，共17分） 1. 老师查阅了航天研究基地的信息，得知学校距离航天研究基地有15千米的路程。 （1）15是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）15后面的一个数是（ ）。 （3）在下面的计数器上画出15。 【答案】（1） ①. 1 ②. 5 （2）16 （3） 【解析】 【分析】（1）一个整数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十。 （2）根据20以内数由小到大的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，进行填空。 （3）计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示。 【小问1详解】 15的十位是1，表示1个十，个位是5，表示5个一； 因此15是由1个十和5个一组成的。 【小问2详解】 15后面的一个数是16。 【小问3详解】 15的十位是1，在计数器上画1个珠子，个位是5，在计数器上画5个珠子。 2. 正式出发前，老师让同学们排好队。小兰前面有12人，后面有4人，从前往后数，小兰排第（ ），这一队一共有（ ）人。 【答案】 ①. 13 ②. 17 【解析】 【分析】小兰前面有12人，一个一个数，数到小兰时是第13个，则小兰排第13； 用小兰前面的人数＋小兰后面的人数＋小兰自己＝这一队的总人数。 【详解】12＋4＋1 ＝16＋1 ＝17（人） 正式出发前，老师让同学们排好队。小兰前面有12人，后面有4人，从前往后数，小兰排第13，这一队一共有17人。 3. 在老师的带领下，同学们来到航天研究基地。班长提醒大家上下楼梯靠（ ）行，争做文明好学生。 【答案】右 【解析】 【分析】上下楼梯行走方向：“上下楼梯靠右边走”是公共秩序里的基本规范，目的是保障人流有序，避免碰撞、拥堵，是大家在公共空间活动时默认遵循的习惯。 【详解】在老师的带领下，同学们来到航天研究基地。班长提醒大家上下楼梯靠右行，争做文明好学生。 4. 老师为每一名同学都准备了号码牌。下面是部分同学的号码牌。 （1）上面一共有（ ）张号码牌，号码牌上最大的数是（ ）。比10大的数有（ ）个。 （2）从左往右数，第6张号码牌上的数是（ ），它左边的号码牌上的数是（ ）。 （3）从右往左数，第4张号码牌上的数是（ ），它右边的号码牌上的数是（ ）。 （4）小刚的号码牌也在其中，他只记得自己号码牌上的数的十位与个位上的数字相同。小刚的号码牌上的数是（ ）。 【答案】（1） ①. 11 ②. 19 ③. 5 （2） ①. 8 ②. 7 （3） ①. 2 ②. 11 （4）11 【解析】 【分析】（1）数一数可知，一共有11张号码牌；整数比大小，先看位数，位数多的数大，位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。由此比较大小即可。 （2）左手的方向是左边，从左即从号码牌6号开始数，第6张号码牌上的数是8；号码牌8号的左边是7号，由此填空即可。 （3）右手的方向是右边，从右即从号码牌17号开始数，第4张号码牌上的数是2；号码牌2号的右边是11号，由此填空即可。 （4）根据题意，小刚号码牌上的数的十位与个位上的数字相同，经过观察可知，这些号码牌中只有11满足条件，由此填空即可。 【小问1详解】 19＞17＞15＞12＞11＞10＞8＞7＞6＞2＞1 一共有11张号码牌，号码牌上最大的数是19，比10大的数有11、12、15、17、19，共5个。 【小问2详解】 从左往右数，第6张号码牌上的数是8，它左边的号码牌上的数是7。 【小问3详解】 从右往左数，第4张号码牌上的数是2，它右边的号码牌上的数是11。 【小问4详解】 小刚的号码牌上的数是11。 5. 航天研究基地的展示厅内挂有一些图画，把画用图钉钉在墙上，一张画要用4个图钉；2张画部分重叠钉在一起要用6个图钉；3张画部分重叠钉在一起要用（ ）个图钉；4张画部分重叠钉在一起要用（ ）个图钉。 【答案】 ①. 8 ②. 10 【解析】 【分析】根据题意，钉1张图画，需要4个图钉，从第2张图画开始，每增加1张图画，只需要在原有基础上增加2个图钉。由此规律进行计算即可。 【详解】要求3张画部分重叠钉在一起要用的图钉，第1张图画用掉4个图钉，剩下的2张图画（第2、3张），每张只需要增加2个图钉，那么得：4＋2＋2＝8（个）； 要求4张画部分重叠钉在一起要用的图钉，第1张图画用掉4个图钉，剩下的3张图画（第2、3、4张），每张只需要增加2个图钉，那么得：4＋2＋2＋2＝10（个）。 二、选一选。（每题2分，共10分） 6. 航天研究基地有18台飞行模拟体验设备。第一组拿走了第2台，第二组拿走了第6台，基地还剩多少台？（ ） A. 10台 B. 8台 C. 16台 【答案】C 【解析】 【分析】第一组拿走了第2台，第二组拿走了第6台，则两组各拿走1台； 用飞行模拟体验设备的数量－第一组拿走的数量－第二组拿走的数量＝剩余的数量。 【详解】18－1－1 ＝17－1 ＝16（台） 基地还剩16台。 7. 航天研究基地的负责人为同学们准备了饮料，杯中饮料被喝掉最多的画“√”，被喝掉最少的画“◯”。 （ ） （ ） （ ） 【答案】（◯）（）（√） 【解析】 【分析】三杯饮料原来是一样多，喝后剩下的最少，喝掉的最多；反之喝后剩下的最多，喝掉的饮料就最少。 【详解】第三杯剩下的最少，则喝掉的最多； 第一杯剩下的最多，则喝掉的最少； 8. 航天飞船理论知识讲解员每周二到周五进行集中学习，他们每周共集中学习多少天？（ ） A. 3天 B. 4天 C. 5天 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，学习时间是周二到周五，周二和周五都要算入学习天数，按照顺序数出该范围内的日期。 【详解】周二，周三，周四，周五，一共四天。 9. 小华和小组里的每一个同学都合照一次，一共照了7次，该小组一共有（ ）个同学。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知：小华和小组里的每一个同学都合照一次，一共照了7次，则表示小华有7个同学。问该小组一共有多少个同学？这小华加上同学数量即可。 【详解】1＋7＝8（个） 所以该小组一共有8个同学。 故答案为：C 10. 小明和小组里的每一名同学都握手一次，一共握手6次，该小组共有多少名同学？（ ） A. 6名 B. 7名 C. 8名 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，小明握手的次数就是小组里除他自己之外的同学数量，计算总人数需要加上小明本人。 【详解】（名），所以该小组共有7名同学。 三、算一算。（共16分） 11. 算一算。 4＋5＝ 3＋5＝ 17＋2＝ 8＋0＝ 10－8＝ 14＋3＝ 12＋6＝ 18－10＝ 3＋4＝ 7＋6＝ 7－5＝ 16－6＝ 10－4＝ 5＋3＝ 17－10＝ 11＋7＝ 7＋2＝ 9＋1＝ 8＋2＝ 4＋6＝ 5＋5＝ 6＋1＝ 10＋2＝ 11＋1＝ 18－8＝ 17－7＝ 19－2＝ 16－1＝ 4＋2＋3＝ 6－2＋10＝ 10－3－7＝ 10＋9－8＝ 【答案】9；8；19；8； 2；17；18；8； 7；13；2；10； 6；8；7；18； 9；10；10；10 10；7；12；12； 10；10；17；15； 9；14；0；11 四、看图列式计算。（每题4分，共24分） 12. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 【答案】4＋2＝6；6－4＝2 2＋4＝6；6－2＝4 【解析】 【分析】根据图意，左边有4个苹果，右边有2个苹果，左边的数量加上右边的数量，用加法列出一道加法算式，然后交换加数的位置列出另一道加法算式；用苹果的总数减去左边的数量等于右边的数量，列出一道减法算式，再用苹果的总数减去右边的数量等于左边的数量，列出另一道减法算式。 【详解】加法算式：4＋2＝6（个），2＋4＝6（个） 减法算式：6－4＝2（个），6－2＝4（个） 13. 看图列式计算。 一共有7只小鸡，房子外有3只，房子里有（ ）只。 （只） 【答案】；4 【解析】 【分析】根据题意，求房子里有几只，房子里的小鸡的数量＝总数量－房子外面小鸡的数量。 【详解】根据题意可知，一共有7只小鸡，房外有3只，求房子里有几只，列式为：（只）。 14. 看图列式计算。 左边有（ ）根胡萝卜，右边有（ ）根胡萝卜，一共有（ ）根胡萝卜。 （根） 【答案】12；2；14； 12＋2＝14 【解析】 【分析】仔细观察图片数一数可知，左边有12根胡萝卜，右边有2根胡萝卜，要求一共有多少根胡萝卜，用左边的数量加上右边的数量，即可求解。 【详解】经过数一数可知，左边有12根胡萝卜，右边有2根胡萝卜，列式为：12＋2＝14（根） 15. 看图列式计算。 （只） 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，求一共有几只鸭子，鸭子的总数量＝左边鸭子数量＋中间鸭子的数量＋右边鸭子数量。 【详解】观察图片可知，左边有3只，中间有4只鸭子，右边有3只，求一共多少只，列式为：（只）。 16. 看图列式计算。 （把） 【答案】10－5－3＝2 【解析】 【分析】根据图意，要求出剩下的雨伞数量，用总数10把雨伞，减去虚线框内5把雨伞，再减去斜线划去的3把雨伞，列式计算即可。 【详解】由以上分析，列式为：10－5－3＝2（把） 17. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，求还剩多少个五角星，还剩的数量＝左边的数量－划掉的数量＋右边的数量。 【详解】观察图片可知，左边有10个，划掉3个，右边有3个，求还剩多少个，列式为：（个）。 五、解决问题。（第1题12分，第5题6分，其余每题5分，共33分） 18. 下面的几个布袋里存放着火箭模型的零件。 （1）从左数第（ ）个布袋和第（ ）个布袋里的零件一样多。 （2）从右数，第6个布袋里的零件有（ ）个，布袋里有6个零件的是第（ ）个布袋。 （3）从左数第（ ）个布袋和第（ ）个布袋的零件数量一共是8个。 【答案】（1） ①. 1 ②. 3 （2） ①. 5 ②. 1 （3） ①. 2 ②. 6 【解析】 【分析】（1）根据写字的是右手，不写字的是左手，判断左右，数一数每个袋子的零件的数量，找出两个袋子的零件的数量一样的即可。 （2）根据写字的是右手，不写字的是左手，判断左右，从右数，第6个布袋里的零件有5个，布袋里有6个零件的是第1个布袋。 （3）根据写字的是右手，不写字的是左手，判断左右，找出两个袋子的零件的数量相加等于8的即可。 【小问1详解】 第1个布袋里的零件有5个；第2个布袋里的零件有2个；第3个布袋里的零件有5个；第4个布袋里的零件有1个；第5个布袋里的零件有4个；第6个布袋里的零件有6个； 因此从左数第1个布袋和第3个布袋里的零件一样多。 【小问2详解】 从右数，第6个布袋里的零件有5个，布袋里有6个零件的是第1个布袋。 【小问3详解】 2＋6＝8（个） 从左数第2个布袋和第6个布袋的零件数量一共是8个。 19. 火箭模拟升空视频一共有8分钟，已经播放了4分钟。还剩多少分钟没有播放？ 【答案】4分钟 【解析】 【分析】根据题意，求未播放的时长，未播放的时长＝总时长－已播放的时长。 【详解】（分钟） 答：还剩4分钟没有播放。 20. 同学们体验制作火箭模型，他们已经做了5个，还有12个没有做，他们一共要做多少个？ 【答案】17个 【解析】 【分析】根据题意，求一共要做的火箭模型总数，总数量＝已经做好的数量＋还没有做的数量。 【详解】（个） 答：他们一共要做17个。 21. 在体验宇航员抗眩晕训练时，小军转了6圈，小华转了4圈，小方转了8圈。转得最多的人比转得最少的人多转了多少圈？ 【答案】4圈 【解析】 【分析】先比较三人转的圈数，找出最多和最少的圈数，用最多的圈数－最少的圈数即可求解。 【详解】8＞6＞4 转得最多的是小方，转了8圈，转得最少的是小华，转了4圈； 8－4＝4（圈） 答：转得最多的人比转得最少的人多转了4圈。 22. 参观结束后，同学们排队离开，小华排在第19，小方排在第6，他们之间一共有多少人？ 【答案】12人 【解析】 【分析】根据题意，理解之间的含义，两人之间的人数不包含小华和小方本人，需用小华的位置数减去小方的位置数，再减1。 【详解】（个） （人） 答：他们之间一共有12人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $