2027届高考复习语文一轮复习：八、辨析并修改病句

**基本信息** 聚焦高频语病类型，以语境化材料为载体，系统提炼“类型识别-病因分析-精准修改”三步解题法，逻辑链条清晰，强化语言运用与逻辑思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |搭配不当|3（例1、11、14）|“动词-宾语”“主语-谓语”搭配检查法|从词语搭配规则出发，通过语境语义判断不当搭配并替换| |语序不当|4（例1、3、5、6）|多层状语/定语排序法、逻辑关系调整法|依据语法规则与表达逻辑，梳理词语顺序，确保表意准确| |句式杂糅|4（例2、4、7、8）|“单一结构保留”法，识别并删除冗余句式|对比“围绕……”与“以……为中心”等易混结构，强化结构单一性| |成分残缺|4（例3、10、14、15）|“主干提取”法，补全主语/宾语中心语|通过提取句子主干，定位缺失成分，完善语义表达|

辨析并修改病句 阅读下面的文字，完成下面小题。 标点符号看似微小，却在书面表达中有着不可替代的重要作用。它参与修辞、塑造节奏、强化情感，是语言素养的直观体现。优秀作家总能巧妙运用标点，于细微处画龙点睛，让文字更有张力：或用分号铺排层次，或用省略号留下余味，或用括号补充细节，于细微处见功力。在新媒体时代，表情包、符号变体层出不穷，但规范标点仍是书面表达的底线。一些人随意混用、错用标点，不仅降低表达质量，也折射出语言规范意识的淡薄。 ①重视标点、用好标点，②既是对语言文字的敬畏，③也是增加表达能力的必修课。④从课堂习作到正式文稿，⑤从日常交流到公共传播，⑥我们都应规范恪守、精准使用标点。唯有让标点回归本位，才能让汉语表达更清晰、更得体、更有魅力，守护好我们的语言家园。 1.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成问题。 好的文风应该而且必须直面问题、直指要害、直陈思路。 当前，有些文风确实存在问题。①堆砌概念和材料，②围绕一个观点为中心反复论证，③而在认知上并没向前推进一步；④或者人云亦云，套话连篇，⑤洋洋洒洒数千乃至上万言，⑥使出的是洪荒之力，⑦论证的就是尽人皆知的道理。诸如此类，不一而足。 2.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下题。 从“看戏”到“入戏”，从“一个人”到“一群人”，剧场正以更加开放、多元、互动的姿态，拥抱年轻人。它不仅是一个演出场所，还像一个城市的文化会客厅，年轻人在这里，不仅欣赏了艺术，更完成了自我表达、情感连接和身份认同。 ①当然，当前戏剧行业仍面临精品力作不足、人才培养机制有待完善等。②剧场“圈粉”年轻人，③不能只靠一时的新鲜感，④更不能只依赖浅薄的网络段子堆砌。⑤真正的“圈粉”，需要恪守创作规律，⑥需要作品能引发情感共鸣、打动人心。 3.文中最后一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①民之所盼，政之所向。②增进民生福祉，是发展的根本目的所在。③2026年两会出台的民生政策既有擘画发展的宏大蓝图，也有关怀日常的细微举措。④民生越有质感，政策就越有温度。⑤当亿万人民的所盼有应、所愿有得，我们必将在“十五五”新征程上凝聚力量，共创美好未来。 4.文中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不能改变原意。 阅读下面的文字，完成小题。 创作于两三千年前的《诗经》是我国最古老的一部诗歌总集，历来被誉为中华文化经典，但《诗经》里有些诗句，用现代普通话读起来显得不押韵、不顺口，比如《秦风·无衣》中的“修我戈矛，与子同仇”。 ①这种不押韵的感觉，即使以唐宋元明清各朝诗人的用韵习惯来衡量，②也不合韵。③在南北朝时期，④人们就读起来感觉《诗经》有些不押韵、不和谐了，⑤但又不知道怎么回事。为了韵律和谐，他们主张临时变换字的读音，来获得押韵的效果。比如《诗经》里的“燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南”这句，他们认为“南”与“音”虽然本身不押韵，但在读的时候，可以把“南”改读如“nin”，以便与“音”押韵、谐韵。这种主张，后来演变为中国文化史上著名的“叶（xié）音说”，“叶”就是和谐的意思。 5.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成小题。 ①熟语结构形式比词更复杂，②但不同类型的熟语有各自的特殊形式。③例如成语一般都是四字格，④惯用语一般都是三字格等。⑤成语的结构限制比较严格，⑥但惯用语的组成成分却又可以有时拆开，⑦例如可以说“穿小鞋→给他小鞋穿”，⑧“踢皮球→把我当皮球踢来踢去”等。歇后语的结构形式最特别，因为实际上是一种省略了后一分句的复句形式。歇后语可以分为谐音类、喻事类、喻物类、故事类等多种类型，每种类型都有其独特的特点和文化内涵。其中喻事类的如“泥菩萨过江——自身难保”“盲人点灯——白费蜡”等。 6.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下题。 当我们漫步山野，偶遇一丛小黄花时，它或许正在演绎着一场进化连续剧。在美国西部的荒野中，科学家曾发现一个令人费解的现象：本该穿着鲜红外衣、专为蜂鸟盛开的猴花，竟在花丛边界开出了金灿灿的黄色花朵，这些“叛逆”的黄花不仅吸引了“新客户”蜜蜂，还暗藏着一部写满进化密码的基因剧本。 ①几十年来，②英国科学家一直在实验室用各种仪器审查着这片花海，③一场关于颜色、气味与生存的进化大戏被层层揭开。④根据研究显示，⑤蜜蜂对黄色花朵有着近乎执着的喜爱，⑥当红花与黄花同时出现时，⑦80%的蜜蜂会造访黄花。 7.文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成小题。 文章由思想内容、结构组织、遣词造句三方面构成，三者共同形成文章统一体。思想内容是主要的，可它必须靠严密的结构组织和正确恰当的词句表现出来。 结构组织即文章材料的安排与各部分的相互联系，其重要性不言而喻。①一篇文章，②即便思想内容再好、词句再优美，③若全篇混乱组织——详略失当、前后脱节，④读者读来便会感到吃力，⑤甚至无法理解核心意思，⑥写作目的也难以达成。⑦而文章分几段、先阐述哪层意思，⑧皆需依据取决于内容而定。 8.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成小题。 人体暴露在刺激性的运动环境中（如摇摆、颠簸、旋转、加速等）时，会出现一系列不适反应，如头晕、冷汗、恶心呕吐、面色苍白等，这就是晕动症，是一种平衡功能紊乱综合征。 晕动症成因，认可最广泛的是感觉冲突假说：①人之所以能感知自己的位置和状态，②主要靠眼睛和位于内耳里的前庭系统达成的。③正常情况下，④眼睛和前庭相互配合，⑤人顺利就能完成各种运动，⑥但是，二者不统一时，⑦人就会晕。当汽车前进时，前庭系统会感知到我们在运动，但事实上你还坐在狭窄的座位上，相对于眼睛来说，周围环境没有变化，所以眼睛就会告诉大脑“没动”，互相矛盾的信息在大脑里“打架”，大脑迷糊了，人也就晕了。而堵车时，汽车时停时动，前庭频繁且循环往复地感知到“加速—减速—加速”，而眼睛依旧在传达“没动”的信号，前庭与眼睛的信息冲突被成倍地扩大，大脑接收到的信息就更混乱，人也就更晕。 9.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成小题。 当漫步在金黄的麦田中，感到那些细小尖锐的麦芒有些扎手，忽然就理解了俗语“针尖对麦芒”。这看似不起眼的麦芒，实则是小麦历经数百万年进化形成的“生存利器”，蕴含着独特的生物学智慧。 麦芒功能有很多，首要功能是防御，其尖锐形态和表面倒刺能有效阻挡昆虫取食，密集的麦芒也会给鸟类造成啄食障碍，为小麦健康成长保驾护航。麦芒还是小麦的“传播使者”。①麦芒上的倒刺可以轻松地钩住路过的动物皮毛，②动物迁徙时，③粘附在动物身上的麦穗就会被带到不同的地方，④从而帮助小麦扩大生长范围。⑤通过这种传播方式，⑥使得小麦能够在更广阔的区域扎根生长。当遇到极端天气，麦芒还扮演着“保护伞”的角色。面对冰雹的袭击，麦芒能够分散冰雹的冲击力，减轻冰雹对麦穗和麦粒的直接伤害；面对强风天气，麦芒的存在可增加麦穗的空气阻力，降低麦穗的摆动幅度，减少因剧烈摆动导致的麦穗折断，提高小麦的抗倒伏能力。 10.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果这两个方法都失效了，就会导致体温升高，不仅会使心血管系统发生应激反应，还会影响身体的各项生理机能，其表现为心率持续不断地增强，直至心脏不堪重负而崩溃。 11.文中画横线的部分有两处语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下题。 如果有人说，未来有一种战舰像航母一样搭载战机，不是在海上游弋，而是在太空中巡弋——你会相信吗？ ①近来，将这一畅想具象化的“南天门计划”屡上互联网热搜，②并引发“未来如何守护天空”的热议纷纷。③由中国航空工业集团指导的这一科幻项目，④以现有空天武器技术为基础，⑤构想了未来空天战机的模样，⑥并通过以模型、动画等方式展示出来。 12.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成小题。 AI赋能，①不是用技术快速解答问题，②更要借助AI教会学生如何解决问题，③养成从不同角度思考问题，④并培养他们综合分析、论证、联想和评估等能力。⑤这也是当下学生必备的语文素养。这些内容其实教材中也有，如今加上AI赋能，能力素养问题更加凸显，老师要有这方面的自觉，把促进学生“学会学习，增强能力”的意图更鲜明地投射到教学之中。 13.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成小题。 ①AI的阿谀奉承不是一个风格特征或小众风险，②更是一种普遍存在的问题，③会带来广泛的影响。④尽管AI做出的肯定，⑤能够给用户以支持和鼓励，⑥但阿谀奉承会削弱用户自我纠正和做出负责任决策。有必要将AI的阿谀奉承作为对人们自我认知和人际关系的潜在社会风险加以应对，为此需要开发有针对性的设计、评估和问责机制。该研究结果表明，看似无害的设计和工程选择可能会导致严重的后果。因此，仔细研究和预测AI的影响对于保护用户的长期福祉至关重要。 14.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成小题。 双向奔赴，让供给和需求同频共振。①随着国力跃升，②使人们的健康意识与时俱进，③公众的健康消费需求越来越分众化、精细化，④大众日渐从“购买产品”转向“购买生活质量”，⑤高品质健康产品和服务的期待也水涨船高。比如，腿脚不便的人渴望髋部助行外骨骼设备早日量产，年轻群体中丰富个性的健康养生消费正风靡一时。市场端顺势调整产品供给，以精准供应回应期待。 15.文中画框的句子中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 高中语文 学科网（北京）股份有限公司 答案以及解析 1.答案：语句③改为“也是提升/增强表达能力的必修课”；语句⑥改为“我们都应恪守规范、精准使用标点”。 解析：语句③搭配不当，将“增加”改为“提升”或“增强”。语句⑥语序不当，“规范”和“恪守”互换位置。 2.答案：语句②，修改为：“围绕一个观点反复论证”或“以一个观点为中心反复论证”。 语句⑦，修改为：“论证的却是尽人皆知的道理”或“论证的反而是尽人皆知的道理”。 解析：语句②：原句“围绕一个观点为中心反复论证”句式杂糅，“围绕……”与“以……为中心”两种结构混用，使用其中一种结构即可。 语句⑦：原句“论证的就是尽人皆知的道理”中“就是”表肯定，无法体现前文“洪荒之力”与“尽人皆知的道理”的反差，应改为“却是”或“反而是”，使转折关系明确，突出文风问题的核心（用力过猛却无价值）。 3.答案：语句①，修改为：当然，当前戏剧行业仍面临精品力作不足、人才培养机制有待完善等问题。 语句⑥，修改为：需要作品能打动人心、引发情感共鸣。 解析：语句①，成分残缺，缺少“面临”的宾语中心语，在最后加上“问题”。 语句⑥，语序不当，先“打动人心”，再“引发情感共鸣”。 4.答案：②句，改为“是发展的根本目的”或“是发展的根本所在”。 ④句，改为“政策越有温度，民生就越有质感”。 解析：②句“是发展的根本目的所在”句式杂糅，“……是根本目的”和“……是根本所在”两种句式混在一起，保留其一即可。 ④句“民生越有质感，政策就越有温度”语序不当，政策温度是民生质感的前提，语序颠倒，可改为“政策越有温度，民生就越有质感”。 5.答案：①句修改：“这种不押韵的感觉”改为“这些诗句”。 ④句修改：将“就读起来感觉”改为“读起来就感觉”。 解析：①②主谓搭配不当。“这种不押韵的感觉”中的“感觉”是一种主观感受，不能说“不合韵”。“合韵”或“不合韵”是指具体的诗句或语音现象。故可将①处中“这种不押韵的感觉”改为“这些诗句”。 ④句“就读起来感觉”语序不当，副词“就”应修饰谓语“感觉”，正确顺序为“读起来就感觉”。 6.答案：②句：修改为“而且不同类型的熟语有各自的特殊形式”。 ⑥句：修改为“但惯用语的组成成分有时却又可以拆开”。 解析：序号②：搭配不当。①是总说熟语结构特点，②递进说不同类型的差异，无转折关系，应将“但”改为“而且”。 序号⑥：原句“但惯用语的组成成分却又可以有时拆开”语序不当。“却”“有时”位置错误，表时间频率的词语“有时”应该置于“却”“又可以”的前面，修改为：但惯用语的组成成分有时却又可以拆开。 7.答案：句②，修改为：英国科学家一直在实验室用各种仪器观察着这片花海。句④，修改为：根据研究（或“研究显示”）。 解析：句②，“审查”与“花海”搭配不当，应将“审查”改为“观察”。 句④，“根据研究显示”句式杂糅，应改为“根据研究”或“研究显示”。 8.答案：语句③改为“若全篇组织混乱——详略失当、前后脱节”； 语句⑧改为“皆需依据内容而定”或“皆取决于内容”。 解析：③句，“若全篇混乱组织”语序不当，将“混乱”与“组织”互换位置。 ⑧句，“依据……而定”与“取决于”句式杂糅，删去“取决于”或删去“需依据”“而定”。 9.答案：②修改为“主要靠眼睛和位于内耳里的前庭系统共同完成”； ⑤修改为“人就能顺利完成各种运动”。 解析：②“靠……达成的”句式杂糅，应改为“主要靠……共同完成”或“主要靠……来达成”。 ⑤语序不当。“顺利”应修饰“完成”，作状语，应放在“就能”之后，改为“人就能顺利完成各种运动”，符合“就能+状语+动词”的正常语序。 10.答案：第①句：“路过的动物皮毛”改为“路过动物的皮毛”； 第⑤句：删去“通过”。（或：第⑥句：删去“使得”。） 解析：第①句：原句“路过的动物皮毛”语序不当，“路过”修饰的是“动物”而非“皮毛”，应改为“路过动物的皮毛”。 第⑤⑥句：“通过这种传播方式，使得小麦……”成分残缺，“通过”和“使得”同时使用导致主语残缺，删去其一即可。 11.答案：不仅会影响身体的各项生理机能，还会使心血管系统发生应激反应，其表现为心率持续不断地加快，直至心脏不堪重负而崩溃。 解析：画横线的部分有两处语病： 一、语序不当，“不仅……还……”表示递进关系，逻辑上应由轻到重：先影响整体生理机能，再引发心血管的应激重病，应改为“不仅会影响身体的各项生理机能，还会使心血管系统发生应激反应”。 二、搭配不当，“心率”和“增强”搭配不当，应将“增强”改为“加快”。 12.答案：第②句，修改：并引发“未来如何守护天空”的热议。 第⑥句，修改：并通过模型、动画等方式展示出来（并以模型、动画等方式展示出来）。 解析：②句“并引发‘未来如何守护天空’的热议纷纷”成分赘余，“引发”后应搭配名词“热议”，“纷纷”多余，应删去“纷纷”。 ⑥句“并通过以模型、动画等方式展示出来”语义重复，“通过……方式”和“以……方式”是两套同义介词结构叠加使用，“通过”与“以”表意重复，删去“通过”或“以”。 13.答案：句①，修改为“不只（不仅）是用技术快速解答问题”。 句③，修改为“养成从不同角度思考问题的习惯”。 解析：一是句①搭配不当。后文有“更要”表递进，前文应搭配表递进的“不只/不仅”，原句“不是”逻辑关系不符，应修改为“不只（不仅）是用技术快速解答问题”。 二是句③成分残缺，“养成”后面缺少宾语中心语，不能直接搭配“从不同角度思考问题”，应补充宾语中心语“的习惯”，修改为“养成从不同角度思考问题的习惯”。 14.答案：①处可改为：AI的阿谀奉承不只是一个风格特征或小众风险。 ⑥处可改为：但阿谀奉承会削弱用户自我纠正和做出负责任决策的能力。 解析：①句“不是”与②句“更是”关联词搭配不当，语境强调的是从小众风险到普遍问题的递进逻辑，二者应是递进关系，应为“不只是……更是……”，可改为：AI的阿谀奉承不只是一个风格特征或小众风险。 ⑥句成分残缺，“削弱”后缺少宾语中心语，补充“的能力”，可改为：但阿谀奉承会削弱用户自我纠正和做出负责任决策的能力。 15.答案：第一处：①删去“随着”；②删去“使”。（任改一处） 第二处：⑤在“高品质”前面补充介词“对”。 解析：①②句滥用介词“随着”与“使”，造成句子主语被掩盖，属于成分残缺语病。删掉“使”或“随着”。 ⑤句成分残缺，缺少介词，人们心生对高品质产品的期盼，原句缺少介词“对”。 $