走进物理第二节《像科学家一样思考》同步练习-2026-2027学年物理八年级上册鲁科版（五四制）

**基本信息** 鲁科版（五四制）物理八年级上册《像科学家一样思考》同步练，通过基础认知-实验应用的分层设计，强化科学探究环节与科学思维培养，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|科学探究基本环节、物理学家贡献、物理现象辨识|选择题（如1题提出问题、2题中国天眼）和填空题（9题伽利略、10题科学探究环节），侧重概念记忆与理解| |提升层|实验设计与分析、控制变量法应用|实验操作题（13题隔热材料探究、14题小球落地时间影响因素），强调科学探究与科学思维|

2026-2027年鲁科版（五四制）物理八年级上册走进物理第二节《像科学家一样思考》同步练习 一、选择题 1．小林想：家里的电热水龙头为什么只要插上电就能马上出热水?这属于： A．提出问题 B．猜想与假设 C．收集证据 D．分析论证 2．人类对浩瀚宇宙的探索从未停止，南仁东带领科学家团队苦心钻研20余载，终于攻克重重难关，建造了接收来自遥远星空电子“信件”的国之重器，它是（　　） A．中国天眼 B．嫦娥号卫星 C．玉兔号月球车 D．祝融号火星车 3．到商店购买乒乓球时，小欢同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。小欢的行为类似于科学探究中的（　　） A．发现和提出问题 B．建立猜想或假设 C．通过观察、实验获取证据 D．交流合作 4．我国计划建设一台最终口径达8m的EAST通用光学望远镜，建成后它将是世界的“东方之眼”。利用EAST通用光学望远镜可研究宇宙中的物体。下列物体中，空间尺度最大的是（　　） A．银河系 B．太阳系 C．土星 D．月球 5．科学探究是学习物理的重要方法（a、 猜想与假设 b、 评估与交流 c、 提出问题 d、 进行实验与收集证据 e、 制定计划与设计实验 f、 分析与论证）。其正确的步骤顺序是（　　） A．caedfb B．acdefb C．cadefb D．acedbf 6．小慧和同学们一起想要探究“材料的隔音性能与什么有关”的实验。于是小慧和同学们一起先七嘴八舌的讨论起来，小慧认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小红认为“可能与材料的厚度有关”，小明认为“可能与材料的结构有关”，对于他们的讨论行为是属于科学探究过程的(　　) A．提出问题 B．分析与论证 C．猜想与假设 D．设计试验与制定方案 7．往保温壶灌开水时，能根据声音的变化判断水是否灌满。刚开始灌水时听到的声音比较低沉；水快灌满时声音又比较清脆。根据这一现象，大家提出下列四个问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是（　　） A．为什么灌水时会发出不同的声音？ B．壶发出声音的音调与水量有什么关系？ C．声音的音调与哪些因素有关？ D．声音的响度与哪些因素有关？ 8．清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造下列哪种物品（　　） A．新型消防服 B．自行车的车架 C．汤锅的锅体 D．便携式水果刀 二、填空题 9．经典力学和实验物理学的先驱　 　（选填“爱因斯坦”“牛顿”或“伽利略”），率先用望远镜观察天空，并由此得出天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的日心说。 10．物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的　 　和物质结构的一门科学。一天晚上，小明正在学习，突然电灯熄灭了，“可能是灯丝断了”属于科学探究的　 　环节。 11．石墨烯，被誉为“新材料之王”，具有透明度高、硬度高、导热性好、导电性好等特点。请你选取其中的一种或多种特点，并设想该特点的应用前景：利用石墨烯　 　的特点，可以将其制作成　 　。 12．科学探究的基本过程主要包括：（1）　 　；（2）猜想与假设；（3）设计实验与制订计划；（4）进行实验和收集证据；（5）　 　；（6）评估；（7）交流与合作。 三、实验操作题 13． 小明发现夏天经过太阳的暴晒后，位于顶楼的屋内非常闷热，于是和同学开展了“设计隔热房屋”的实践活动来探究不同材料的隔热性能。 （1） 实验时，三个模型如图甲所示摆放(红外灯在中间模型正上方，三个模型并排且间距相等)。小华指出这样摆放不合理，没有控制灯到屋顶的　 　相等； （2） 改进实验正确操作后，测得温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知，三种材料中，温度升高得最快的材料是　 　；隔热性能最好的材料是　 　。 14．某小组同学探究：水平抛出的小球落到地面的时间，和哪些因素有关。 大家提出了三个猜想： 猜想 1：小球落地时间，可能与小球的质量有关； 猜想 2：小球落地时间，可能与小球水平抛出的速度有关； 猜想 3：小球落地时间，可能与小球下落的高度有关。 同学们设计实验，保持其他条件不变，只改变一个变量，得到下表数据： 请你通过分析，回答下列的问题： 实验序号 小球质量 m/g 水平抛出速度 v/(m/s) 下落高度 h/m 落地时间 t/s 1 10 1.0 1.0 0.45 2 10 1.5 1.5 0.55 3 10 1.5 1.0 0.45 4 20 1.0 1.0 0.45 5 30 1.0 1.0 0.45 （1）验证猜想 1，应选用序号为______的实验； 验证猜想 2，应选用序号为______的实验； 验证猜想 3，应选用序号为______的实验。 （2）分析实验数据：在其他条件一定时，小球从抛出到落地的时间只与______有关，与小球质量、水平抛出速度无关。 （3）本实验采用的科学研究方法是______。 15．如图甲所示是某小区里的秋千，在玩荡秋千时，小岩感到秋千往返摆动的时间是有规律的，于是对“哪些因素影响秋千往返摆动一次的时间”提出下列猜想： 猜想一：可能与秋千的绳长有关； 猜想二：可能与人的质量有关； 猜想二：可能与秋千摆动时人距中心线的最大距离有关。 小岩用细线系上一个铁小球，将细线一端固定在O点，来模拟秋千，如图乙所示，摆长是指细线处于拉直状态时悬挂点O到球心的距离。每次让小铁球由静止释放，记录数据如下表所示。 实验序号 摆长L/m 小球质量m/g 小球摆动时距中心竖线最大距离/m 小球往返摆动一次的时间t/s 1 0.7 20 0.05 1.7 2 1.0 20 0.08 2.0 3 1.0 30 0.05 2.0 4 1.0 30 0.08 2.0 5 1.0 40 0.08 2.0 6 1.3 20 0.05 2.3 7 1.0 30 0.09 2.0 8 1.0 20 0.05 2.0 （1）要完成该实验，小岩需要的测量工具有天平、秒表和　 　； （2）分析实验序号为2、4、5的三次实验数据，是为了验证猜想　 　（填序号），用到的实验方法是　 　（选填“转换法”或“控制变量法”）； （3）分析上述实验数据，可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间与　 　有关； （4）小球往返摆动过程中，小球受到　 　这些力的作用。通过本次实验，小岩联想到摆钟（如图丙所示）的摆动类似于秋千的往返摆动，当摆钟变慢了，要调准它，则应将摆钟的摆长调短。当摆钟在工作过程中，不考虑气温的影响，你认为摆长的长度变长的原因是　 　。 16．小明推动水平桌面上的木块时发现，木块滑行的距离远近不同。他提出猜想：木块在水平桌面滑行的距离，可能与推力大小、接触面粗糙程度有关。于是利用同一木块开展探究实验。 （1）实验中需要测量木块滑行的距离，需要用到的测量工具是________。 （2）如图甲，保持桌面粗糙程度不变，使用大小不同的力推动木块，木块停止位置分别标记为 A、B、C。根据实验现象可得到结论：接触面粗糙程度相同时，推力越大，木块滑行的距离越远。 如图乙，保持推力大小不变，改变接触面粗糙程度进行实验。对比现象可知：木块滑行的距离还与________________有关。 （3）本实验探究过程采用的核心科学研究方法是________________。 参考答案 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】伽利略 10．【答案】规律；猜想与假设 11．【答案】导电性好；输电导线 12．【答案】提出问题；分析与论证 13．【答案】（1）距离 （2）混凝土；泡沫板 14．【答案】（1）1、4、5；1、3；2、3 （2）小球下落的高度 （3）控制变量法 15．【答案】（1）刻度尺 （2）二；控制变量法 （3）摆长 （4）重力和拉力；小球摆动时受到重力、拉力（空气阻力）；摆长变长的原因是温度升高，摆杆受热膨胀伸长（金属摆杆具有热胀冷缩的性质）。 16．【答案】（1）刻度尺 （2）接触面的粗糙程度 （3）控制变量法 学科网（北京）股份有限公司 $