第一单元第1课 身边的算法 导学案2026-2027学年浙教版信息科技五年级上册

该小学信息科技导学案聚焦“身边的算法”核心知识点，通过阅读填空初步感知算法概念，结合扫地机器人探秘、折纸碗步骤梳理等活动，从生活实例过渡到算法步骤梳理及不同算法对比，构建从感知到实践的学习支架。 资料亮点在于生活化活动与分层检测结合，通过动手梳理步骤培养计算思维，对比不同算法提升数字化学习与创新能力，习题覆盖选择、判断、简答，帮助学生在实践中强化信息意识，高效掌握算法核心知识。

第一单元 算法与算法表示 第1课 身边的算法 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.信息意识：观察生活里按步骤完成的事情，感知生活处处存在算法，理解算法就在身边。 2.计算思维：掌握算法的基本概念；明白同一个问题能够使用多种不同算法解决，学会梳理解决问题的步骤。 3.数字化学习与创新：动手梳理生活问题的解决步骤，尝试设计简单算法，对比同一问题不同算法的实现方式。 4.信息社会责任：规范有序梳理操作步骤，体会清晰步骤对高效解决问题的重要意义。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.许多问题的解决都有一定的方法及其________，而且方法往往不止一种。 2.算法一般是指用计算机解决问题时的________及其步骤。 3.解决同一个问题，可以有________的算法。 4.生活中很多事情，都可以按照固定的________完成整个操作过程。 5.一个完整的算法流程：从问题出发，依次执行多个步骤，最终实现________。 （二）活动提能力 活动 1【讨论思考：扫地机器人探秘】 观察教材扫地机器人图片，小组讨论：扫地机器人自动清扫房间，背后依靠什么指挥它完成清扫工作？把小组观点记录下来。 活动 2【试一试：梳理折纸碗步骤】 参照教材折纸碗图示，独立动手折叠纸碗，完整写下折纸碗 5 个操作步骤。 步骤 1：________________________________ 步骤 2：________________________________ 步骤 3：________________________________ 步骤 4：________________________________ 步骤 5：________________________________ 活动 3【试一试：梳理账号登录流程】 结合教材用户登录案例，完整写出账号登录平台的操作步骤。 活动 4【探究对比：不同算法实现同一任务】 任务：重复 8 次 “前进 50 步，右转 45 度” 指令。对比教材算法一、算法二两种实现方式，说一说两种算法操作上有什么区别。 活动 5【练习创作：设计生活问题算法】 寻找身边一个生活问题，清晰写出解决这个问题完整的算法步骤。 问题：________________________________________________ 算法步骤： （三）检测显素养 一、选择题（5 题） 1.算法一般是计算机解决问题的（） A. 方法及其步骤 B. 工具名称 C. 运行速度 D. 存储大小 2.关于解决同一个问题，下面说法正确的是（） A. 只能有一种算法 B. 可以存在多种不同算法 C. 多种算法最终结果一定不一样 D. 不同算法操作步骤完全相同 3.下面事例不属于算法的是（） A. 折纸碗的整套操作步骤 B. 账号登录平台操作流程 C. 随意乱画的线条 D. 机器人行走指令序列 4.扫地机器人能够自动清扫房间，依靠的是（） A. 预设好的算法步骤 B. 随机到处移动 C. 人工实时指挥 D. 感应灯光自动移动 5.算法完整流程正确顺序是（） A. 问题→解决→步骤 B. 解决→步骤→问题 C. 步骤→问题→解决 D. 问题→步骤 1→步骤 2……→解决 二、判断题（5 题） 1.生活里折纸、登录账号等操作过程，都蕴含算法思想。（） 2.解决同一个问题，所有算法的操作方式一定完全一样。（） 3.算法就是解决问题的方法与步骤。（） 4.只要步骤顺序改变，同样的操作不一定能得到相同结果。（） 5.计算机运行不需要依靠算法，直接就能完成任务。（） 三、简答题（2 题） 1.请简单说一说什么是算法？ 2.举例说明：同一个问题可以使用不同算法来实现。 参考答案 （一）阅读学知识（填空题） 1.步骤 2.方法 3.不同 4.方法与步骤 5.问题解决 （二）活动提能力（参考示例，合理即可得分） 活动 1 参考：扫地机器人依靠提前设定好的算法程序，指挥它感知环境、规划路线、清扫房间。 活动 2 参考：①对角折；②两角沿虚线折；③往下折；④反面重复步骤 3；⑤完成纸碗。 活动 3 参考：输入账号→输入密码→完成验证码验证→提交登录请求→登录成功跳转页面。 活动 4 参考：算法一是逐条复制粘贴指令；算法二先复制多条指令，再批量复制，操作次数更少。 活动 5 参考示例：问题：整理书桌。步骤：①清理桌面杂物；②分类摆放书本；③摆放文具；④擦拭桌面灰尘。 （三）检测显素养 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 三、简答题 1.算法一般是指用计算机解决问题时的方法及其步骤；广义上，生活中解决问题有序的一系列操作步骤，也可以称为算法。 2.示例：让机器人走出正八边形，既可以逐条复制行走指令（算法一）；也可以先复制多条指令，再批量复制（算法二），两种不同方式实现同一个任务。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $