精品解析：陕西榆林市榆阳区2025-2026学年八年级下学期6月期中物理试题

榆林十中2025-2026学年第二学期阶段检测 八年级物理试题 第一部分 （选择题 共20分） 一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 质量为4500mg的物体，它可能是（　　） A. 一只羊的质量 B. 一块橡皮的质量 C. 一本物理课本的质量 D. 一只蚂蚁的质量 【答案】B 【解析】 【详解】物体的质量 m=4500mg=4.5g=0.0045kg A．一只羊的质量大约在20kg左右，故A不符合题意； B．一块橡皮的质量约为4.5g，故B符合题意； C．一本物理课本的质量约200g，故C不符合题意； D．一只蚂蚁的质量约为20~60mg，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列关于力的看法，正确的是（　　） A. 没有接触的两个物体，一定没有力的作用 B. 相互接触的两个物体，一定有力的作用 C. 施力物体同时也一定是受力物体 D. 物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体 【答案】C 【解析】 【详解】A．不接触的物体间可以产生力的作用，比如两块磁体不接触也存在力的作用，故A错误； B．相互接触的物体，如果两物体之间没有相互挤压，则两个接触的物体没有弹力的作用，故B错误； C．由于力的作用是相互的，所以一个物体既是施力物体，同时也是受力物体，故C正确； D．力是物体对物体的作用，所以要产生力的作用至少要有两个物体，受力物体和施力物体，故D错误。 故选C。 3. 纯铝很软，也很轻，后来科研人员又研制出了更轻的铝——泡沫铝，在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡，放在水里，它会像木头一样浮起来。另外泡沫铝能保温、隔音、具有高吸收冲击能力。根据泡沫铝的特性，下列应用场景中不合适的是（ ） A. 防火隔热门 B. 船舶外壳 C. 高架吸音屏 D. 包装运输品 【答案】B 【解析】 【详解】A．泡沫铝能保温，隔热性强，因此可以用来制作防火隔热门，故A不符合题意； BD．泡沫铝具有高吸收冲击能力，表明泡沫铝很软，强度较低，可以应用在包装运输上，但不适合制作船舶外壳，故B符合题意，D不符合题意； C．泡沫铝能隔音，因此可以用来制作高架吸音屏，故C不符合题意。 故选B。 4. 关于用天平测量固体质量的实验，下列说法正确的是（ ） A. 为测量方便，可以直接用手拿砝码 B. 称量物体质量的过程中，若横梁不平衡，可以调节平衡螺母 C. 用调好的天平称量物体质量时，物体应放在天平的右盘中 D. 正确测量后，天平平衡如图所示，则物块的质量为61g 【答案】D 【解析】 【详解】A．直接用手拿砝码，手上的汗液会腐蚀砝码，影响测量精度，必须用镊子夹取砝码，故A错误； B．平衡螺母是称量前调节天平平衡时使用的，称量过程中横梁不平衡，需要移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母，故B错误； C．天平称量遵循“左物右码”，物体应放在左盘，砝码放在右盘，故C错误； D．物体质量等于砝码质量和游码对应的刻度，砝码总质量为，游码对应刻度为1g，因此物体总质量为 故D正确。 故选D。 5. 如图一辆汽车在水平地面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力 B. 汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 C. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 D. 地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车受到的重力（受力物体是汽车，方向竖直向下）和汽车对地面的压力（受力物体是地面，方向竖直向下），方向相同，也不满足相互作用力“相互作用”的特点，不是相互作用力，故A错误； B．汽车受到的重力（受力物体是汽车，方向竖直向下）和地面对汽车的支持力（受力物体是汽车，方向向上），方向相反、作用在同一物体、同一直线，且汽车匀速直线行驶，处于平衡状态，则这两个力是一对平衡力，故B正确； C．汽车对地面的压力（受力物体是地面）和地面对汽车的支持力（受力物体是汽车），作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误； D．地面对汽车的支持力是竖直方向，汽车受到的阻力是水平方向，两个力方向不相反，也不符合相互作用力的特点，既不是平衡力也不是相互作用力，故D错误。 故选B。 6. 如图所示是深度融合乡村振兴需求设计的电动公交车，关于电动公交车的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 乘车时系安全带是为了减小惯性 B. 电动公交车质量越大，惯性越大 C. 电动公交车行驶的速度越快，惯性越大 D. 电动公交车静止时没有惯性 【答案】B 【解析】 【详解】惯性的知识点：惯性是物体的固有属性，大小只和质量有关，质量越大，惯性越大，和速度、运动状态无关。看选项： A．系安全带是为了防止惯性带来的伤害，不是减小惯性，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，大小只和质量有关，质量越大，惯性越大，故B正确； C．惯性和速度无关，故C错误； D．一切物体都有惯性，静止的物体也有惯性，故D错误。 故选B。 7. 下列实验不能证明大气压存在的是（　　） A. 覆杯实验 B. 用注射器注射药剂 C. 吸盘式挂钩 D. 吸管喝饮料 【答案】B 【解析】 【详解】A．覆杯实验是由于大气压强托住纸片不下落，可以证明大气压存在，故A不符合题意； B．用注射器推药液靠的是人的推力，与大气压无关，故B符合题意； C．挂钩上的吸盘挤压在墙壁上时，排出吸盘和墙壁之间的空气，吸盘和墙壁之间的压强减小，吸盘在大气压的作用下被压在墙壁上，证明了大气压存在，故C不符合题意； D．用吸管吸饮料时，是因为吸管内的气压减小，小于外部大气压，大气压将饮料压入吸管进而进入口中，证明了大气压的存在，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ） A. 茶壶 B. 锅炉水位计 C. 活塞式抽水机 D. 三峡船闸 【答案】C 【解析】 【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，连通器装入同种液体静止时液面相平，符合该结构并利用这一特点工作，才是利用连通器原理； A．茶壶的壶身与壶嘴满足上端开口、底部连通，属于连通器，是利用连通器原理工作，故A不符合题意； B．锅炉水位计的玻璃管和锅炉炉身满足上端开口、底部连通，属于连通器，是利用连通器原理工作，故B不符合题意； C．活塞式抽水机是利用大气压强工作，结构不符合连通器“上端开口、底部连通”的特点，不是利用连通器原理工作，故C符合题意； D．三峡船闸工作时，闸室分别和上游、下游构成连通器，是利用连通器原理工作，故D不符合题意。 故选C。 9. 以下实例的原理不是流体压强与流速关系的是（　　） A. 吹不掉的乒乓球 B. 高铁站台设有黄色警戒线 C. 自制喷雾器 D. 火箭升空 【答案】D 【解析】 【详解】A．从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大；这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球，故A不合题意； B．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，故B不合题意； C．向上管中打气时，竖直管上端空气流速大，压强小，瓶内大气压不变，管内外压强差的作用下上升、喷雾，故C不合题意； D．火箭升空利用的原理是物体间力的作用是相互的，故D符合题意。 故选D。 10. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ） A. 容器对桌面的压力： B. 液体的密度： C. 液体对容器底部的压力： D. 容器对桌面的压强： 【答案】D 【解析】 【详解】A．容器对水平桌面的压力等于容器与液体的总重力，即，由于容器质量、液体质量都相等，因此总重力相等，即，故A错误； B．液体质量相等，即，由图可知，根据密度公式，可得，故B错误； C．液体对容器底部的压强公式为，液体深度相同，且，因此；液体对容器底的压力，容器底面积相同，因此，故C错误； D．容器对桌面的压强公式为，已得出，且，因此，故D正确。 故选 D。 第二部分 （非选择题 共60分） 二、填空题（共8小题，每空1分，共19分） 11. 如图所示，是端午节举行的龙舟比赛情景。运动员用力向后划水，龙舟飞速前进。这既说明力的作用是________的，又说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【详解】运动员向后划水时，船桨对水施加向后的力，同时水对船桨施加向前的反作用力，推动龙舟前进，这个现象说明力的作用是相互的；龙舟受力后运动速度发生改变，由低速变为高速前进，说明力可以改变物体的运动状态。 12. 如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中细绳OA与水平桌面的夹角将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是_______，利用它制成的重垂线，重力的施力物体是_______。 【答案】 ①. 不变 ②. 竖直向下 ③. 地球 【解析】 【详解】细绳OA受重力作用始终保持竖直向下，而水平桌面始终处于水平状态。竖直方向与水平方向的夹角恒为 ，因此该夹角保持不变。 无论木板如何倾斜，悬挂小球的细绳OA始终指向竖直向下的方向。这表明重力的方向总是竖直向下的。 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。因此，重力的施力物体是地球。 13. 如图所示的是跳伞运动员进行跳伞表演时竖直下降的情景。运动员和伞的总重力为800N，受到的空气阻力是400N，则运动员和伞受到的合力是_______N，方向是___________。 【答案】 ①. 400## ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]跳伞运动员和伞在竖直下降时受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，且重力大于阻力，则运动员和伞受到的合力 合力方向与较大的力的方向一致，即与重力方向一致，即合力方向竖直向下。 14. 书包带做得很宽是为了___________压强；图钉帽做得较大是为了___________压强，而图钉尖做得很尖是为了___________压强。（均选填“增大”或“减小”） 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]书包带做得很宽是通过增大受力面积来减小压强，提升背负舒适度。 [2]图钉帽较大，增大了手与图钉的受力面积，在压力一定时，能减小对手的压强。 [3]图钉尖很尖，减小了与接触面的受力面积，在压力一定时，受力面积越小压强越大，便于将图钉压入物体。 15. “围炉煮茶”是一种新的饮茶方式。如图是一把装有水的茶壶，壶嘴和壶身构成了一个______。若将壶盖上小孔堵住，壶内外气体被密封隔开，再将茶壶略微倾斜，壶嘴和壶身中的水面将______（选填“相平”或“不相平”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 不相平 【解析】 【详解】茶壶的壶嘴与壶身构成了一个上端开口，下端相连通的容器，属于连通器。 若将壶盖上小孔堵住，此时上端不开口，不是连通器，所以将茶壶略微倾斜，壶嘴和壶身中的水面不相平。 16. 如图所示是人在步行前进时的情景（脚底没打滑）。地面对鞋底的摩擦力是属于______（选填”静“或”滑动“）摩擦，方向是水平向______（填“左”或“右”）；鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用了______的方法增大摩擦的。 【答案】 ①. 静 ②. 右 ③. 增加粗糙程度 【解析】 【详解】人走路时，鞋底没打滑，故地面对鞋底的摩擦力属于静摩擦；鞋底相对于地面有向左的运动趋势，因此地面对鞋底的摩擦力方向向右；鞋底面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。 17. 一艘油轮满载时排水量为5800t，它受到的浮力为 _________N，它从东海驶入长江港口码头，所受浮力__________。 【答案】 ①. 5.8×107 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]油轮在水中处于漂浮状态，漂浮的物体所受浮力等于自身的重力，由阿基米德原理可知，轮船满载货物时受到的浮力等于排开液体的重力 [2]油轮由东海驶入长江始终处于漂浮状态，漂浮的物体所受浮力等于自身重力，油轮重力不变，故所受浮力不变。 18. 潜水艇是靠改变自身__________来实现上浮和下潜的，潜水艇在下潜过程中底部受到水的压强__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 重力 ②. 变大 【解析】 【详解】潜水艇浸没在水中时，排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知它受到的浮力不变，潜水艇是通过吸水、排水改变自身重力，来实现上浮和下潜的。 潜水艇在下潜过程中，所处的深度逐渐增大，由液体压强公式可知，水的密度不变，深度h增加，所以其底部受到水的压强变大。 三、作图题（共2小题，每小题2分，共4分） 19. 如图所示，重力为3牛的小球漂浮在水面上处于静止状态，请用力的示意图画出小球受到的浮力。 【答案】 【解析】 【详解】小球在水中处于漂浮状态，浮力等于重力，即F浮=G=3N，浮力的方向是竖直向上的，示意图如下： 20. 如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力FN的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的作用点在物体的重心，且重力的方向总是竖直向下；斜面对物体支持力的方向垂直于斜面向上，作用在物体A上。如图所示： 四、实验题（共3小题，每空1分，共18分） 21. 同学们“探究影响压力作用效果的因素”实验。 （1）同学们根据______来比较压力作用效果的，这种实验方法是______。 （2）比较甲和乙，得到的结论是______。 （3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应选择图中哪两次实验______。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 转换法 （2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3）甲、丁 【解析】 【小问1详解】 本实验中，压力的作用效果无法直接观察，通过被压物体的凹陷程度来反映压力作用效果的大小，这种将不易观察的物理现象转换为易观察的物理现象的实验方法叫做转换法。 【小问2详解】 甲和乙两图中，受力面积相同，甲的压力更大，被压物体凹陷更明显，说明压力的作用效果更明显，因此得到结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力大小相同，改变受力面积，且保持受压物体相同，因此选择甲、丁。 22. 如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置： （1）U形管压强计________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）U形管两侧液面________反映了液体压强大小。 （3）将U形管置于空气中，液面应________。使用压强计前应检查装置是否漏气，轻轻按压橡皮膜，如果U形管液面不能灵活升降，说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （4）正确操作后，分析________两图，可得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。这种方法叫“____________”。 （5）分析图丙、丁实验现象，可得出结论：深度相同时，________越大，压强越大。 【答案】（1）不属于 （2）高度差 （3） ①. 相平 ②. 漏气 （4） ①. 乙、丙 ②. 控制变量法 （5）液体密度 【解析】 【小问1详解】 连通器的定义是上端开口、底部连通的容器，U形管压强计的U形管一端是封闭的，因此不属于连通器。 【小问2详解】 液体内部压强无法直接观察，U形管两侧液面的高度差可以间接反映压强大小。 【小问3详解】 U形管置于空气中时，两侧都受大气压作用，液面应当相平。 按压橡皮膜时，若装置漏气，内部气压无法灵活传递改变液面高度，U形管液面不能灵活升降，说明装置漏气。 【小问4详解】 由图可知，乙、丙两图液体都是水，深度不同，丙中压强计两侧液面高度差更大，即丙图中压强更大；故分析乙、丙两图，可得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。 这种只改变一个变量、控制其他变量不变的研究方法叫做控制变量法。 【小问5详解】 丙、丁实验中，探头深度相同，液体密度不同，盐水密度更大，U形管液面高度差更大，因此结论为：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 23. 如图所示是探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验装置。（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力为________N； （2）比较A________三次实验，可以探究浮力与物体浸没在液体中的深度________（填“有关”或“无关”）； （3）比较ABC三次实验，可以探究浮力与________________有关； （4）比较A________三次实验，可以探究浮力与液体密度的关系； （5）若先完成步骤C，再完成步骤A，则测得的浮力将________（填“偏大”或“偏小”）； （6）用获得的数据求出盐水的密度为________。 【答案】（1）2 （2） ①. CD ②. 无关 （3）物体浸入液体中的体积 （4）DF （5）偏大 （6） 【解析】 【小问1详解】 图A中测得金属块的重力为，图D中弹簧测力计的示数为，根据称重法浮力公式得金属块浸没水中受到的浮力为 【小问2详解】 比较ACD三次实验，液体密度和物体排开液体的体积相同，浸没在水中的深度不同，可探究浮力与物体浸没在液体中深度的关系，CD中弹簧测力计示数相同，说明浮力与物体浸没在液体中的深度无关。 【小问3详解】 比较ABC三次实验，液体密度相同，物体浸入液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，可探究浮力与物体浸入液体的体积有关。 【小问4详解】 比较ADF三次实验，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，可探究浮力与液体密度的关系。 【小问5详解】 先完成步骤C，物体上残留液体，导致测得的重力偏大，根据称重法公式，步骤C中弹簧测力计示数不变，因此测得的浮力偏大。 【小问6详解】 已知金属块在水中的浮力为，则物块浸没水中的体积为 由图F可知，物体在盐水中受到的浮力为 则液体密度为 五、计算题（共3小题，共19分） 24. 某品牌推出了一款高强度、低密度的全碳纤维材料自行车如图所示，其碳纤维材料密度为，体积为。请计算该碳纤维自行车的质量是多少克？ 【答案】900g 【解析】 【详解】由可知，自行车的质量为 25. 如图所示，一重为的平底玻璃杯放在水平桌面上，杯子的底面积是，玻璃杯内水的重力为，水深为，不计杯子的厚度。求： （1）容器底部受到水的压强； （2）水对杯底的压力； （3）桌面受到玻璃杯的压强。 【答案】（1） 1200Pa （2） 1.2N （3） 2.8×103Pa 【解析】 【小问1详解】 由题意得，水的深度 液体压强 【小问2详解】 杯子底面积 由压强公式 得，水对杯底的压力 【小问3详解】 水平桌面受到的压力等于杯子和水的总重力，因此 桌面受到的压强 26. 一个实心均匀的圆柱体A直立放在水中，静止时有体积露出水面。如图所示，A的重力为12N，底面积为20cm2。求： （1）此时圆柱体受到水的浮力大小是多少？ （2）此时圆柱体底部距离水面的深度是多少？ （3）若在物体A上再加一个物体B，使物体A上表面和正好水面相平，则所加的物体B的重力是多少？ 【答案】（1）12N；（2）0.6m；（3）8N 【解析】 【详解】解：（1）圆柱体漂浮在水面，受到的浮力等于自身重力，即 （2）由可知，圆柱体排开水的体积 圆柱体浸没在水中的高度 因此圆柱体底部距离水面的深度是0.6m。 （3）A的高度为 若在物体A上再加一个物体B，使物体A上表面和正好水面相平，则A排开液体的体积 将A和B看做一个整体，则此时该整体受到的浮力为 该整体仍旧处于漂浮状态，由物体浮沉条件可知，其受到的浮力等于自身重力，即 则，因此所加的物体B的重力是8N。 答：（1）此时圆柱体受到水的浮力大小是12N； （2）此时圆柱体底部距离水面的深度是0.6m； （3）若在物体A上再加一个物体B，使物体A上表面和正好水面相平，则所加的物体B的重力是8N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 榆林十中2025-2026学年第二学期阶段检测 八年级物理试题 第一部分 （选择题 共20分） 一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 质量为4500mg的物体，它可能是（　　） A. 一只羊的质量 B. 一块橡皮的质量 C. 一本物理课本的质量 D. 一只蚂蚁的质量 2. 下列关于力的看法，正确的是（　　） A. 没有接触的两个物体，一定没有力的作用 B. 相互接触的两个物体，一定有力的作用 C. 施力物体同时也一定是受力物体 D. 物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体 3. 纯铝很软，也很轻，后来科研人员又研制出了更轻的铝——泡沫铝，在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡，放在水里，它会像木头一样浮起来。另外泡沫铝能保温、隔音、具有高吸收冲击能力。根据泡沫铝的特性，下列应用场景中不合适的是（ ） A. 防火隔热门 B. 船舶外壳 C. 高架吸音屏 D. 包装运输品 4. 关于用天平测量固体质量的实验，下列说法正确的是（ ） A. 为测量方便，可以直接用手拿砝码 B. 称量物体质量的过程中，若横梁不平衡，可以调节平衡螺母 C. 用调好的天平称量物体质量时，物体应放在天平的右盘中 D. 正确测量后，天平平衡如图所示，则物块的质量为61g 5. 如图一辆汽车在水平地面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力 B. 汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 C. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 D. 地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力是一对相互作用力 6. 如图所示是深度融合乡村振兴需求设计的电动公交车，关于电动公交车的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 乘车时系安全带是为了减小惯性 B. 电动公交车质量越大，惯性越大 C. 电动公交车行驶的速度越快，惯性越大 D. 电动公交车静止时没有惯性 7. 下列实验不能证明大气压存在的是（　　） A. 覆杯实验 B. 用注射器注射药剂 C. 吸盘式挂钩 D. 吸管喝饮料 8. 如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ） A. 茶壶 B. 锅炉水位计 C. 活塞式抽水机 D. 三峡船闸 9. 以下实例的原理不是流体压强与流速关系的是（　　） A. 吹不掉的乒乓球 B. 高铁站台设有黄色警戒线 C. 自制喷雾器 D. 火箭升空 10. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ） A. 容器对桌面的压力： B. 液体的密度： C. 液体对容器底部的压力： D. 容器对桌面的压强： 第二部分 （非选择题 共60分） 二、填空题（共8小题，每空1分，共19分） 11. 如图所示，是端午节举行的龙舟比赛情景。运动员用力向后划水，龙舟飞速前进。这既说明力的作用是________的，又说明力可以改变物体的______。 12. 如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中细绳OA与水平桌面的夹角将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是_______，利用它制成的重垂线，重力的施力物体是_______。 13. 如图所示的是跳伞运动员进行跳伞表演时竖直下降的情景。运动员和伞的总重力为800N，受到的空气阻力是400N，则运动员和伞受到的合力是_______N，方向是___________。 14. 书包带做得很宽是为了___________压强；图钉帽做得较大是为了___________压强，而图钉尖做得很尖是为了___________压强。（均选填“增大”或“减小”） 15. “围炉煮茶”是一种新的饮茶方式。如图是一把装有水的茶壶，壶嘴和壶身构成了一个______。若将壶盖上小孔堵住，壶内外气体被密封隔开，再将茶壶略微倾斜，壶嘴和壶身中的水面将______（选填“相平”或“不相平”）。 16. 如图所示是人在步行前进时的情景（脚底没打滑）。地面对鞋底的摩擦力是属于______（选填”静“或”滑动“）摩擦，方向是水平向______（填“左”或“右”）；鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用了______的方法增大摩擦的。 17. 一艘油轮满载时排水量为5800t，它受到的浮力为 _________N，它从东海驶入长江港口码头，所受浮力__________。 18. 潜水艇是靠改变自身__________来实现上浮和下潜的，潜水艇在下潜过程中底部受到水的压强__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 三、作图题（共2小题，每小题2分，共4分） 19. 如图所示，重力为3牛的小球漂浮在水面上处于静止状态，请用力的示意图画出小球受到的浮力。 20. 如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力FN的示意图。 四、实验题（共3小题，每空1分，共18分） 21. 同学们“探究影响压力作用效果的因素”实验。 （1）同学们根据______来比较压力作用效果的，这种实验方法是______。 （2）比较甲和乙，得到的结论是______。 （3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应选择图中哪两次实验______。 22. 如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置： （1）U形管压强计________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）U形管两侧液面________反映了液体压强大小。 （3）将U形管置于空气中，液面应________。使用压强计前应检查装置是否漏气，轻轻按压橡皮膜，如果U形管液面不能灵活升降，说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （4）正确操作后，分析________两图，可得出结论：同种液体，深度越深，压强越大。这种方法叫“____________”。 （5）分析图丙、丁实验现象，可得出结论：深度相同时，________越大，压强越大。 23. 如图所示是探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验装置。（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力为________N； （2）比较A________三次实验，可以探究浮力与物体浸没在液体中的深度________（填“有关”或“无关”）； （3）比较ABC三次实验，可以探究浮力与________________有关； （4）比较A________三次实验，可以探究浮力与液体密度的关系； （5）若先完成步骤C，再完成步骤A，则测得的浮力将________（填“偏大”或“偏小”）； （6）用获得的数据求出盐水的密度为________。 五、计算题（共3小题，共19分） 24. 某品牌推出了一款高强度、低密度的全碳纤维材料自行车如图所示，其碳纤维材料密度为，体积为。请计算该碳纤维自行车的质量是多少克？ 25. 如图所示，一重为的平底玻璃杯放在水平桌面上，杯子的底面积是，玻璃杯内水的重力为，水深为，不计杯子的厚度。求： （1）容器底部受到水的压强； （2）水对杯底的压力； （3）桌面受到玻璃杯的压强。 26. 一个实心均匀的圆柱体A直立放在水中，静止时有体积露出水面。如图所示，A的重力为12N，底面积为20cm2。求： （1）此时圆柱体受到水的浮力大小是多少？ （2）此时圆柱体底部距离水面的深度是多少？ （3）若在物体A上再加一个物体B，使物体A上表面和正好水面相平，则所加的物体B的重力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $