精品解析：陕西西安市第八十三中学2025-2026学年度第二学期八年级期中考试物理试卷

西安市第八十三中学 2025～2026学年度第二学期八年级期中考试物理试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80，考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 神舟飞船在模拟载人飞行实验中，宇航员的质量最接近（ ） A. 500kg B. 70kg C. 1000g D. 0.3t 2. 下列场景中，力的作用效果为改变物体运动状态的是（ ） A. 跳板被压弯 B. 气球被挤扁 C. 竹子被拉弯 D. 购物车被推动 3. 物理书放在书桌上，桌子对书施加支持力，这个支持力产生的原因是（　　） A. 书受到的重力 B. 桌子受到的重力 C. 桌子的形变 D. 书的形变 4. 下列实例中主要是用于减小摩擦的是（　　） A. 运动员在手上涂镁粉 B. 利用滚木移动巨石 C. 鞋底的槽纹 D. 运动员紧握单杠 5. 下列关于力的说法中不正确的是（ ） A. 不接触的物体间也可以发生力的作用 B. 力是物体对物体的作用 C. 鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D. 受力物体一定同时也是施力物体 6. 如图所示，小秦将两条相同的纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条，木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧，据此推测铁棒具有较好的（ ） A. 导电性 B. 弹性 C. 硬度 D. 导热性 7. 下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ） A. 小型客车的驾乘人员必须使用安全带 B. 高速公路上行驶的车辆保持安全车距 C. 跳远运动员起跳前快速助跑 D. 坐公交车时抓好扶手 8. 2026年4月19日，北京亦庄半程马拉松格外热闹——除了人类跑者，102个人形机器人队伍也加入了这场特殊的“速度对决”。如图所示，下列有关比赛中的情景，说法正确的是（ ） A. 机器人所受重力与机器人对地面的压力是一对相互作用力 B. 机器人所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力 C. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 机器人所受重力与地面对它的支持力是一对相互作用力 9. 某水上乐园推出了一款超级水上滑梯、滑道长度达88 m，游客从水上滑梯的滑道上滑下的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 游客在滑梯上滑行需要力来维持 B. 游客加速下滑说明游客受到了力的作用 C. 游客从高处滑下的过程中、所受重力的方向不断改变 D. 游客滑到水平面还能继续前进是受到惯性作用 10. 小雨到江南古镇旅游时发现，某店铺用竹筒量取米酒、酱油等。如图所示，两竹筒内径相等，竹筒A用来量取米酒，竹筒B用来量取酱油，当它们都盛满时，竹筒A中米酒和竹筒B中酱油的质量相等。已知米酒密度为，酱油密度为，则竹筒A与竹筒B筒身的高度之比为（　　） A. B. C. D. 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11. 如图所示，开门时用手推在______（填“A”或“B”）处更容易打开，这表明力的作用效果跟力的______（“大小”、“方向”或“作用点”）有关。 12. 如图所示，小朋友通过操控绳子带动空竹运动。将空竹竖直上抛，当它到达最高点时，若所受的力同时消失，则它将___________。空竹离开绳后还能在空中飞行，是因为空竹具有___________。抛出的空竹最终下落，是因为空竹受到___________力的作用。 13. 雨天时，一辆汽车通过湿滑桥面与干燥桥面相比，其惯性___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；当汽车行驶在湿滑桥面时，轮胎与地面的摩擦力与干燥路面相比___________（选填“增大”“减小”或“不变”），这会导致汽车从刹车到停止的距离与干燥路面相比更___________（选填“长”或“短”）。 14. 小宇和小红协同将一车货物运送到指定地点，如图所示为其示意图。小宇沿水平向右的方向用大小为30 N的力推动小车，小红也沿水平向右的方向用大小为20 N的力拉动小车，则小宇和小红二人对小车施加的力的合力为___________N，方向是水平向___________（选填“左”或“右”）。到达指定位置后，小宇准备将货物卸下来，货物重300 N，小宇用260 N的力向上搬它，货物未动，则货物受到的合力大小为___________N。 15. 《荀子·劝学》说：“冰，水为之，而寒于水”。水结成冰后，其密度___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象，通过图像可知，乙物质的密度是___________；乙物质的密度___________（选填“大于”“小于”或“等于”）甲物质的密度。 16. （1）马象征着做事果断、有魄力、勇往直前、奋发向上的精神，请在图中画出马所受重力的示意图，点为该马的重心。 （2）如图所示，木块静止在墙壁上，请画出木块所受摩擦力的示意图（作用点已画出）。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图1所示，弹簧测力计的示数是___________N。 （2）用如图2所示装置探究“二力平衡的条件”，将系于小卡片（重力忽略不计）两对角的线分别跨过左右两支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在___________上。 （3）如图3所示，在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，使小车到达水平面时的___________相同；小车在木板表面上运动时，速度减小得最慢。进一步推理可知，如果小车在水平面运动时不受阻力，它将做___________运动。 18. 如图是小红探究“同一直线上的两个力的合成”实验的部分情景。 （1）从图中可以看出：力的作用效果和力、的共同作用效果___________，所以力是力、的合力。 （2）由图可知，小红同学是在探究同一直线上、方向___________（选填“相同”或“相反”）的两个力的合力与这两个分力的大小关系。 （3）在图2中，去掉作为的钩码，则橡皮筋会___________（选填“伸长”“缩短”或“不变”） （4）实验结束后，小红总结了下列关于同一直线上的两个分力及其合力的说法，其中正确的是___________。（填字母序号） A. 合力的大小一定大于每一个分力的大小 B. 合力的大小一定等于各个分力大小之和 C. 若只减小某一个分力，合力可能会变大 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）实验中用弹簧测力计___________拉动木块，根据二力平衡原理，弹簧测力计的示数___________物体所受滑动摩擦力的大小。 （2）对比图___________两次实验，可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）对比图2、3两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与___________之间的关系。 （4）若将木块沿竖直方向截去一半，重复图1实验，测得滑动摩擦力变为原来的一半，由此___________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面积有关，理由是____________________________________________。 （5）小梦在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图4所示装置，在用力将木板B向左拉出的过程中，弹簧测力计___________（选填“甲”或“乙”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。 20. 小秦同学在刚落幕的科技文化节中获奖，他想知道所获奖牌的密度，为此，设计了如下实验方案。 （1）把天平放在水平工作台上，把游码移至标尺左端的___________，横梁静止时，指针指在如图1所示位置，接下来的操作是将平衡螺母向___________调节，使天平平衡。 （2）将奖牌放在天平的___________盘，在另一盘加减砝码，当天平重新平衡时，砝码质量和标尺上游码的位置如图2所示，则奖牌的质量为___________g。 （3）在测量奖牌体积时，由于量筒口径较小，奖牌无法放入。经过思考，小秦采取了以下步骤测出了奖牌的体积。 ①向烧杯中加入适量的水，用细线系住奖牌使其浸没在水中，并在烧杯壁上水面到达的位置作出标记，如图3所示。 ②把奖牌从水中取出后，将量筒中的水（体积是40 mL）缓慢加入烧杯中至标记处，量筒中剩余水的体积如图4所示，则奖牌的体积为___________。 （4）奖牌的密度是___________。 （5）若从烧杯中取出奖牌时有水附着在奖牌上，则奖牌密度测量结果会___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 某桥梁的两端有下图所示的标志。一辆自身重为的汽车，装有重的砖。求：（取） （1）该桥能承重多少牛顿？ （2）该汽车能否通过这座桥？ 22. 某建筑工地需要的沙石，为了估测沙石的密度，用一只空桶平装满一桶沙石，测得桶中的沙石质量为52 kg，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为20 kg，已知，取。求： （1）桶的容积是多少？ （2）沙石的密度是多少？ （3）若用一辆载重4000 kg的卡车将沙石运送到工地，至少要运多少车？ 23. 小秦洗碗时，看见厨房中如图所示的洗洁精桶，其容积为1.2 L，已知洗洁精的密度是，水的密度是，冰的密度是。 （1）当桶内装满洗洁精时，洗洁精的质量为多少？ （2）若用该洗洁精桶来装水，请通过计算说明能否装下质量为1 kg的水？ （3）若给该桶中装入质量为0.9 kg的水，在冬天寒冷的室外，桶中的所有水全部结成冰后，体积会膨胀多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西安市第八十三中学 2025～2026学年度第二学期八年级期中考试物理试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80，考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 神舟飞船在模拟载人飞行实验中，宇航员的质量最接近（ ） A. 500kg B. 70kg C. 1000g D. 0.3t 【答案】B 【解析】 【详解】成年人的质量通常在50kg-80kg之间，选项中70kg最接近宇航员的质量，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列场景中，力的作用效果为改变物体运动状态的是（ ） A. 跳板被压弯 B. 气球被挤扁 C. 竹子被拉弯 D. 购物车被推动 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．跳板被压弯、气球被挤扁、竹子被拉弯，都是物体在力的作用下发生了形变，说明力可以改变物体的形状，故ABC不符合题意； D．购物车被推动：车在力的作用下，由静止变为运动，说明力可以改变物体运动状态，故D符合题意。 故选D。 3. 物理书放在书桌上，桌子对书施加支持力，这个支持力产生的原因是（　　） A. 书受到的重力 B. 桌子受到的重力 C. 桌子的形变 D. 书的形变 【答案】C 【解析】 【详解】弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的作用力，压力和支持力都是弹力，其施力物体是发生弹性形变的物体；桌子对书施加支持力，这个支持力的产生原因是桌子发生了弹性形变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 下列实例中主要是用于减小摩擦的是（　　） A. 运动员在手上涂镁粉 B. 利用滚木移动巨石 C. 鞋底的槽纹 D. 运动员紧握单杠 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员手上涂镁粉，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，防止打滑，故A不符合题意； B．巨石下方垫滚木，把滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，属于减小摩擦，故B符合题意； C．鞋底刻槽纹，增大接触面粗糙程度增大摩擦力，提升行走稳定性，故C不符合题意； D．紧握单杠，通过增大压力增大摩擦力，避免手滑落，故D不符合题意。 故选B。 5. 下列关于力的说法中不正确的是（ ） A. 不接触的物体间也可以发生力的作用 B. 力是物体对物体的作用 C. 鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D. 受力物体一定同时也是施力物体 【答案】C 【解析】 【详解】A． 不接触的物体也可以产生力，比如磁铁吸引铁钉、重力对空中物体的作用，故A正确； B．力的定义为物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，故B正确； C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋和石头之间的力是一对相互作用力，大小相等，鸡蛋碎了是因为鸡蛋的硬度比石头小，故C错误； D．力的作用是相互的，受力物体同时对施力物体施加反作用力，故受力物体同时也是施力物体，故D正确。 本题要求选择说法不正确的，故选C。 6. 如图所示，小秦将两条相同的纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条，木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧，据此推测铁棒具有较好的（ ） A. 导电性 B. 弹性 C. 硬度 D. 导热性 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．导电性、弹性、硬度分别描述物体传导电流、受力形变后恢复原状及抵抗硬物压入的能力，均与加热导致温度变化的热传递过程无关，故ABC错误； D．纸条燃烧需温度达到着火点，铁棒导热性好，加热时热量迅速通过热传递从纸条传导至铁棒，使纸条温度不易达到着火点，故D正确。 故选D。 7. 下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ） A. 小型客车的驾乘人员必须使用安全带 B. 高速公路上行驶的车辆保持安全车距 C. 跳远运动员起跳前快速助跑 D. 坐公交车时抓好扶手 【答案】C 【解析】 【详解】A．小型客车的驾乘人员必须使用安全带，是为了防止车辆突然减速时，人由于惯性向前冲而受伤，属于防止惯性带来的危害，故A不符合题意； B．高速公路上车辆保持安全车距，是为了防止车辆刹车时，由于惯性车不能立即停下而发生追尾，属于防止惯性带来的危害，故B不符合题意； C．跳远运动员起跳前快速助跑，起跳时身体由于惯性会保持向前的运动状态从而跳得更远，这是利用惯性，故C符合题意； D．坐公交车时抓好扶手，是为了防止车辆突然加速或减速时，人由于惯性摔倒，属于防止惯性带来的危害，故D不符合题意。 故选C。 8. 2026年4月19日，北京亦庄半程马拉松格外热闹——除了人类跑者，102个人形机器人队伍也加入了这场特殊的“速度对决”。如图所示，下列有关比赛中的情景，说法正确的是（ ） A. 机器人所受重力与机器人对地面的压力是一对相互作用力 B. 机器人所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力 C. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 机器人所受重力与地面对它的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．机器人所受重力和机器人对地面的压力，两个力方向相同，不是相互作用力，故A错误； BD．机器人所受重力和地面对它的支持力都作用在机器人上，且两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，是一对平衡力，故B正确，D错误； C．机器人对地面的压力的受力物体是地面，地面对机器人的支持力的受力物体是机器人，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故C错误。 故选B。 9. 某水上乐园推出了一款超级水上滑梯、滑道长度达88 m，游客从水上滑梯的滑道上滑下的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 游客在滑梯上滑行需要力来维持 B. 游客加速下滑说明游客受到了力的作用 C. 游客从高处滑下的过程中、所受重力的方向不断改变 D. 游客滑到水平面还能继续前进是受到惯性作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，游客能滑行是因为自身具有惯性，故A错误； B．游客加速下滑时速度变大，运动状态发生改变，力是改变物体运动状态的原因，因此说明游客受到了力的作用，故B正确； C．重力的方向总是竖直向下，游客从高处滑下过程中，所受重力的方向不变，故C错误； D．惯性是物体的固有属性，不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选B。 10. 小雨到江南古镇旅游时发现，某店铺用竹筒量取米酒、酱油等。如图所示，两竹筒内径相等，竹筒A用来量取米酒，竹筒B用来量取酱油，当它们都盛满时，竹筒A中米酒和竹筒B中酱油的质量相等。已知米酒密度为，酱油密度为，则竹筒A与竹筒B筒身的高度之比为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】设竹筒A和竹筒B的内径相同，则它们的底面积S也相同。 设竹筒A的高度为h1，竹筒B的高度为h2。 当它们都盛满时，竹筒A中米酒的体积为，竹筒B中酱油的体积为。竹筒A中米酒和竹筒B中酱油的质量相等， 即。根据密度公式可知 将体积表达式代入，得 整理可得高度之比 故选D。 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11. 如图所示，开门时用手推在______（填“A”或“B”）处更容易打开，这表明力的作用效果跟力的______（“大小”、“方向”或“作用点”）有关。 【答案】 ①. B ②. 作用点 【解析】 【详解】[1][2]力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关，由图可知，开门时用手推在B处更容易打开，说明力的作用效果跟力的作用点有关。 12. 如图所示，小朋友通过操控绳子带动空竹运动。将空竹竖直上抛，当它到达最高点时，若所受的力同时消失，则它将___________。空竹离开绳后还能在空中飞行，是因为空竹具有___________。抛出的空竹最终下落，是因为空竹受到___________力的作用。 【答案】 ①. 静止 ②. 惯性 ③. 重 【解析】 【详解】空竹竖直上抛到最高点时，瞬时速度为0；根据牛顿第一定律，物体不受力时，原来静止的物体将保持静止状态，因此力全部消失后，空竹会保持静止。 惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，空竹离开绳子后，由于惯性会保持原来的运动状态，因此还能继续在空中飞行；重力方向始终竖直向下，空竹受重力作用，因此最终会下落。 13. 雨天时，一辆汽车通过湿滑桥面与干燥桥面相比，其惯性___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；当汽车行驶在湿滑桥面时，轮胎与地面的摩擦力与干燥路面相比___________（选填“增大”“减小”或“不变”），这会导致汽车从刹车到停止的距离与干燥路面相比更___________（选填“长”或“短”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 减小 ③. 长 【解析】 【详解】惯性是物体的固有属性，它的大小只与物体的质量有关，汽车通过湿滑桥面与干燥桥面相比，质量不变，所以它的惯性不变； 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，湿滑桥面的粗糙程度小于干燥桥面，汽车对桥面的压力不变，所以轮胎与地面的摩擦力减小； 摩擦力是阻碍汽车运动的力，当汽车行驶在湿滑桥面上时，轮胎与地面的摩擦力减小，汽车的速度就会减小得更慢，在汽车刹车时的初速度相同的情况下，速度减小越慢，从刹车到停止所经过的距离就会更长。 14. 小宇和小红协同将一车货物运送到指定地点，如图所示为其示意图。小宇沿水平向右的方向用大小为30 N的力推动小车，小红也沿水平向右的方向用大小为20 N的力拉动小车，则小宇和小红二人对小车施加的力的合力为___________N，方向是水平向___________（选填“左”或“右”）。到达指定位置后，小宇准备将货物卸下来，货物重300 N，小宇用260 N的力向上搬它，货物未动，则货物受到的合力大小为___________N。 【答案】 ①. 50 ②. 右 ③. 0 【解析】 【详解】同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两个力的大小之和，方向和这两个力的方向一致。小宇的推力30N、小红的拉力20N都沿水平向右，因此合力大小为，方向水平向右。 货物未动，处于静止状态，属于平衡状态，初中物理中明确：处于平衡状态的物体受到的合力大小为0N。 15. 《荀子·劝学》说：“冰，水为之，而寒于水”。水结成冰后，其密度___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象，通过图像可知，乙物质的密度是___________；乙物质的密度___________（选填“大于”“小于”或“等于”）甲物质的密度。 【答案】 ①. 变小 ②. 1 ③. 小于 【解析】 【详解】水结成冰的质量不变，但体积会膨胀变大，根据密度公式可知，体积变大，密度变小。 由图可知，当乙的质量为10g时，对应的体积是10cm3，根据密度公式可知，乙的密度 由图可知，当甲的质量为40g时，对应的体积是10cm3，根据密度公式可知，甲的密度 因此乙的密度小于甲的密度。 16. （1）马象征着做事果断、有魄力、勇往直前、奋发向上的精神，请在图中画出马所受重力的示意图，点为该马的重心。 （2）如图所示，木块静止在墙壁上，请画出木块所受摩擦力的示意图（作用点已画出）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 木块静止在竖直墙壁上，在竖直方向上木块受到的摩擦力和重力是一对平衡力，二者方向相反，因此摩擦力的方向为竖直向上。从作用点出发，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图1所示，弹簧测力计的示数是___________N。 （2）用如图2所示装置探究“二力平衡的条件”，将系于小卡片（重力忽略不计）两对角的线分别跨过左右两支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在___________上。 （3）如图3所示，在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，使小车到达水平面时的___________相同；小车在木板表面上运动时，速度减小得最慢。进一步推理可知，如果小车在水平面运动时不受阻力，它将做___________运动。 【答案】（1）3.6 （2）同一直线 （3） ①. 速度 ②. 匀速直线 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，弹簧测力计的测量范围为0～5N，1N之间有5个小格，分度值为0.2N，指针对应的示数为3.6N。 【小问2详解】 将小卡片转动一个小角度后，两个拉力的大小仍相等、方向仍相反，但不再作用在同一直线上，小卡片不能保持平衡；松手后小卡片旋转并恢复原状，说明相互平衡的两个力必须作用在同一直线上。 【小问3详解】 让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同。木板表面对小车的阻力最小，小车速度减小得最慢。由此推理，若小车在水平面上运动时不受阻力，其速度将保持不变，做匀速直线运动。 18. 如图是小红探究“同一直线上的两个力的合成”实验的部分情景。 （1）从图中可以看出：力的作用效果和力、的共同作用效果___________，所以力是力、的合力。 （2）由图可知，小红同学是在探究同一直线上、方向___________（选填“相同”或“相反”）的两个力的合力与这两个分力的大小关系。 （3）在图2中，去掉作为的钩码，则橡皮筋会___________（选填“伸长”“缩短”或“不变”） （4）实验结束后，小红总结了下列关于同一直线上的两个分力及其合力的说法，其中正确的是___________。（填字母序号） A. 合力的大小一定大于每一个分力的大小 B. 合力的大小一定等于各个分力大小之和 C. 若只减小某一个分力，合力可能会变大 【答案】（1）相同 （2）相反 （3）伸长 （4）C 【解析】 【小问1详解】 本实验利用等效替代法，两次实验中橡皮筋都被拉伸到O点，说明的作用效果和​、共同的作用效果相同，因此是​、​的合力。 【小问2详解】 由图可知，向下拉橡皮筋，向上拉橡皮筋，两个力方向相反，因此探究的是同一直线上、方向相反的两个力的合力与分力的大小关系。 【小问3详解】 图2中，​向下拉、​向上拉，合力向下使橡皮筋伸长到O点；若去掉向上的​，向下的合力变大，橡皮筋伸长量增加，因此橡皮筋会伸长。  【小问4详解】 A．同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于两个分力的差，合力大小可能小于其中一个分力，故A错误； B．只有同一直线上方向相同的两个力，合力才等于分力大小之和，方向相反时合力等于分力大小之差，故B错误； C．若两个力方向相反，合力大小等于大分力减小分力，若只减小较小的那个分力，合力大小会变大，故C正确。 故选C。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）实验中用弹簧测力计___________拉动木块，根据二力平衡原理，弹簧测力计的示数___________物体所受滑动摩擦力的大小。 （2）对比图___________两次实验，可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）对比图2、3两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与___________之间的关系。 （4）若将木块沿竖直方向截去一半，重复图1实验，测得滑动摩擦力变为原来的一半，由此___________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面积有关，理由是____________________________________________。 （5）小梦在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图4所示装置，在用力将木板B向左拉出的过程中，弹簧测力计___________（选填“甲”或“乙”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。 【答案】（1） ①. 水平匀速 ②. 等于 （2）1、2 （3）接触面粗糙程度 （4） ①. 不能 ②. 没有控制压力大小不变 （5）甲 【解析】 【小问1详解】 实验中根据二力平衡原理，只有水平匀速拉动木块时，木块处于平衡状态，弹簧测力计示数（即拉力的大小）等于滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 要探究“接触面粗糙程度相同时，压力对滑动摩擦力的影响”，需要控制接触面粗糙程度相同、改变压力，图1和图2符合要求。 【小问3详解】 图2、3中，木块对接触面的压力相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，因此探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力和接触面积的关系时，需要控制压力和接触面粗糙程度不变。将木块截去一半后，接触面积减小一半的同时，木块对接触面的压力也变为原来的一半，没有控制压力大小不变，因此不能得出结论。 【小问5详解】 图4中，木块A相对桌面始终静止，受力平衡，A受到弹簧测力计甲的拉力和木板B对A的滑动摩擦力，二力大小相等，因此弹簧测力计甲的示数反映了木块和木板间的滑动摩擦力大小。 20. 小秦同学在刚落幕的科技文化节中获奖，他想知道所获奖牌的密度，为此，设计了如下实验方案。 （1）把天平放在水平工作台上，把游码移至标尺左端的___________，横梁静止时，指针指在如图1所示位置，接下来的操作是将平衡螺母向___________调节，使天平平衡。 （2）将奖牌放在天平的___________盘，在另一盘加减砝码，当天平重新平衡时，砝码质量和标尺上游码的位置如图2所示，则奖牌的质量为___________g。 （3）在测量奖牌体积时，由于量筒口径较小，奖牌无法放入。经过思考，小秦采取了以下步骤测出了奖牌的体积。 ①向烧杯中加入适量的水，用细线系住奖牌使其浸没在水中，并在烧杯壁上水面到达的位置作出标记，如图3所示。 ②把奖牌从水中取出后，将量筒中的水（体积是40 mL）缓慢加入烧杯中至标记处，量筒中剩余水的体积如图4所示，则奖牌的体积为___________。 （4）奖牌的密度是___________。 （5）若从烧杯中取出奖牌时有水附着在奖牌上，则奖牌密度测量结果会___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 零刻度线 ②. 右 （2） ①. 左 ②. 76.4 （3）8 （4）9.55 （5）偏小 【解析】 【小问1详解】 在使用天平时，应将其放在水平台面上。把游码放到标尺左端的零刻度线处，图1中，分度盘中指针向左偏转，应向右调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡。 【小问2详解】 [1]天平遵循 “左物右码”，奖牌放左盘。 [2]由图2知，标尺的分度值为0.2g，则游码的读数为1.4g，奖牌的质量为 【小问3详解】 由图4知，量筒的分度值为1mL，读出量筒中剩余水的体积为32mL，则加入烧杯中的水的体积为 奖牌的体积与加入烧杯中水的体积相等，为。 【小问4详解】 根据密度公式，奖牌的密度为 【小问5详解】 若取出时有水附着在奖牌上，加入水的体积会偏大，即奖牌的体积偏大。根据可知，则奖牌密度测量结果会偏小。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 某桥梁的两端有下图所示的标志。一辆自身重为的汽车，装有重的砖。求：（取） （1）该桥能承重多少牛顿？ （2）该汽车能否通过这座桥？ 【答案】（1） （2） 能通过这座桥 【解析】 【小问1详解】 由交通标志可知，桥的限重质量 桥能承受的最大重力 【小问2详解】 汽车总重力 因，故该汽车能通过这座桥。 22. 某建筑工地需要的沙石，为了估测沙石的密度，用一只空桶平装满一桶沙石，测得桶中的沙石质量为52 kg，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为20 kg，已知，取。求： （1）桶的容积是多少？ （2）沙石的密度是多少？ （3）若用一辆载重4000 kg的卡车将沙石运送到工地，至少要运多少车？ 【答案】（1） （2） （3）130 【解析】 【小问1详解】 桶装满水时，水的体积等于桶的容积为 【小问2详解】 桶装满沙石时，沙石体积等于桶的容积，则沙石的密度 【小问3详解】 沙石总质量 则运输车次 23. 小秦洗碗时，看见厨房中如图所示的洗洁精桶，其容积为1.2 L，已知洗洁精的密度是，水的密度是，冰的密度是。 （1）当桶内装满洗洁精时，洗洁精的质量为多少？ （2）若用该洗洁精桶来装水，请通过计算说明能否装下质量为1 kg的水？ （3）若给该桶中装入质量为0.9 kg的水，在冬天寒冷的室外，桶中的所有水全部结成冰后，体积会膨胀多少？ 【答案】（1） （2） 用该桶装水，最大装水体积等于桶的容积。桶装满水时水的质量 因，故能装下的水。 （3） 【解析】 【小问1详解】 桶内装满洗洁精，洗洁精体积等于桶的容积。桶的容积 洗洁精的质量 【小问2详解】 略 【小问3详解】 0.9kg的水全部结成冰，质量不变。水的体积 冰的质量 冰的体积 膨胀的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $