电路故障问题以及电表的选填专项模拟练习2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 聚焦电路故障分析与电表应用，通过四类题型系统覆盖短路/断路判断、电表选填等核心考点，典例含中考真题，强化科学推理与电路模型建构。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |根据电表判断故障|5题（含2025山东泰安中考）|串联/并联电路中，结合电流表示数（有无）、电压表示数（是否接近电源电压）判断故障|基于串并联电路特点，建立“电表示数-电路状态”对应关系，体现运动和相互作用观念| |利用导线短接判断故障|2题|通过导线短接不同接点，观察灯泡是否发光定位断路位置|运用科学探究中的证据分析，强化电路通路条件的理解| |含电表电路的分析|3题|判断电表类型（电流表/电压表）及测量对象，分析开关通断对电表示数的影响|结合电表特性（电流表串联、电压表并联），构建电路简化模型，培养模型建构能力| |电表的选填|3题|根据电路连接（串联/并联）要求，选择合适电表使电路正常工作|综合应用电表使用规则与电路设计，提升科学推理和问题解决能力|

电路故障问题以及电表的选填专项练习 类型 1 根据电表判断故障 1. 电路如图所示，闭合开关后，灯泡不发光，电压表无示数，但电流表有示数，则电路故障原因可能是（ ） A. 灯泡短路 B. 灯泡断路 C. 电流表断路 D. 电流表短路 2.「2026 天津河北区期中」如图所示的电路，两小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是（ ） A.短路 B.断路 C.短路 D.断路 3.「2025 山东泰安中考」如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关，只有一个电表指针发生偏转。已知电路故障只发生在灯泡或电阻R上，其他元件均完好。下列对电路故障的分析正确的是（ ） A. 可能是电阻R断路 B. 可能是灯泡短路 C. 一定是电阻R短路 D. 一定是灯泡断路 4.「2026 广东深圳期中」如图所示电路，开关闭合后，观察发现两灯泡都不亮，电压表示数接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（ ） A. 灯泡灯丝断了 B. 灯泡灯丝断了 C. 灯泡短路了 D. 滑动变阻器短路了 5. 如图所示，电源电压保持不变。开关闭合后，电路正常工作。一段时间后，观察到两只电表示数均变小且差值仍为不变，若电阻、中仅有一个出现故障，则故障发生后电表的示数为____，电表的示数为____，电路故障原因是____。 类型 2 利用导线短接判断故障 6.「2026 湖南长沙雅礼中学月考」在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（ ） A. 导线① B. 开关 C. 导线② D. 灯泡 7. 如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮；用一根导线先后连接a、b两点和b、c两点，两灯仍不亮；仍用这根导线连接b、d两点，灯亮、不亮。则故障原因可能是（ ） A. 灯断路 B. 开关处的接线柱短路 C. 灯断路 D. 开关的接线柱断开 类型 3 含电表电路的分析 8.「2026 北京二中月考」如图所示的实物电路由电源，开关、，灯泡、和甲、乙两个电表组成，闭合开关、后，小灯泡和均正常发光，两个电表均有示数。关于此时的电路，下列说法正确的是（ ） A. 甲是电流表，能测量干路中的电流 B. 甲是电压表，能测量两端的电压 C. 乙是电流表，能测量干路中的电流 D. 乙是电压表，能测量电源电压 9.「2026 北京东直门中学月考」在如图所示的电路中，电源电压保持不变，、是规格不同的小灯泡。闭合开关，灯发光，再闭合开关，也发光。在开关由断开到闭合的过程中（ ） A. 电流表的示数增大，电压表的示数不变 B. 电流表的示数减小，电压表的示数减小 C. 电流表的示数不变，电压表的示数不变 D. 电流表的示数不变，电压表的示数增大 10.「2026 河北石家庄栾城期中」如图 1 所示电路，开关闭合，两个电压表指针偏转情况均如图 2 所示。则下列说法正确的是（ ） A. 电源电压为 7.2 V B. 灯泡两端电压为 1.2 V C. 此时与两端电压之比为 D. 此时通过与的电流之比为 类型 4 电表的选填 11.「2026 河北石家庄期中」如图所示的电路，若开关闭合，两灯泡都能发光，则（ ） A. 甲是电压表，乙是电池 B. 甲是电池，乙是电流表 C. 甲是电流表，乙是电池 D. 甲是电压表，乙是电流表 12.「2026 山东滨州月考」如图所示，闭合开关后两灯泡都能发光，关于电表 1、2、3 的种类判断正确的是（ ） A. 表 1、2、3 均为电压表 B. 表 1、2、3 均为电流表 C. 表 1、2 是电流表，表 3 是电压表 D. 表 1、2 是电压表，表 3 是电流表 13.「2026 河南新郑期中」如图，请在圈内填入合适的电表，使、组成并联电路。 答案解析 1.A 由图知，滑动变阻器与灯泡串联，电流表测电路中的电流，电压表测灯泡两端的电压，电流表有示数，排除电路断路；电压表无示数，说明灯泡两端没有电压，因此故障原因可能是灯泡短路。故选 A。 2.C 由电路图可知，两小灯泡串联，电压表测两端的电压；当开关闭合时，其中一个小灯泡亮，说明电路是通路，则另一个灯泡不亮的原因可能是小灯泡短路了。电压表有示数，说明没有短路，则故障原因可能是短路，故选 C。 3.A 闭合开关，灯泡和定值电阻串联，电流表测电路电流，电压表测定值电阻两端的电压。只有一个电表指针发生偏转，且电路故障只发生在灯泡或电阻R上，其他元件均完好。若只有电流表指针偏转，则电流表与电源接通，电压表无示数，则定值电阻短路；若只有电压表指针偏转，电流表无示数，则电路断路，电压表和电源接通，定值电阻断路，故选 A。 4.A 电路为两个灯泡与滑动变阻器组成的串联电路，电压表测灯泡两端的电压，如果灯泡灯丝断了，则电路断路，两灯都不亮，电压表与电源两极相连，其示数接近电源电压，符合故障现象，故 A 正确；如果灯泡灯丝断了，则电路断路，两灯泡都不亮，电压表不能与电源正负极连通，电压表无示数，不符合故障现象，故 B 错误；如果灯泡短路了，则电路通路，灯泡亮，电压表有示数，不符合故障现象，故 C 错误；如果滑动变阻器短路了，则两灯都亮，电压表有示数，滑片将不起作用，不符合故障现象，故 D 错误。故选 A。 5. 答案 ；；断路解析 由图可知，电路为并联电路，电流表测通过的电流，电流表测干路中的电流；一段时间后，观察到两电表示数变小且差值仍为；若出现短路，整个电路短路，电源会被烧坏，不符合题意，所以电路中出现了断路现象；若断路，则两电流表的示数相同，不符合题意，所以故障是电阻断路，此时通过的电流为，即电流表的示数为，则电流表的示数为。 6.D 根据实物图可知，两灯泡串联。用一根完好的导线一端固定在电源的正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接触时小灯泡才发光，此时电路是闭合的，若电路中只有一处断路，则故障应是、之间出现断路，即灯泡断路。故选 D。 7.D 由电路图知，开关闭合后，两灯泡串联，两灯泡都不发光，可能是电路出现了断路故障；将导线接在a、b两点时，两灯泡不亮，说明故障出现在a到电源负极之间或b到电源正极之间；将导线接在b、c两点时，两灯泡还是不亮，说明故障出现在a到电源负极之间或c到电源正极之间；将导线接在b、d两点时，发现亮、不亮，说明b到电源正极之间以及d到电源负极之间都是完好的，所以故障出现在a、d之间，即可能是开关处断路，故选 D。 8.由图可知，若甲为电流表，则电路短路，两灯均不能发光；若乙为电流表，灯不能发光，故甲为电压表、乙为电流表，、并联，甲测两端的电压，乙测通过灯的电流。故选 B。 9.由图可知，只闭合开关时，只有灯接入电路中，电压表测电源电压，两电流表都测电路中的电流；再闭合，两灯并联，电压表仍测电源电压，则电压表示数不变；此时电流表测干路中的电流，电流表测通过灯的电流，并联电路中各支路互不影响，则通过灯的电流不变，即电流表的示数不变，因并联电路干路电流等于各支路电流的和，所以电流表的示数变大。故选 A。 10.由图可知，开关闭合，灯与串联，电压表测电源电压，电压表测灯两端的电压。两个电压表指针偏转情况相同，由串联电路的电压特点知，电压表的示数大于电压表的示数，则电压表选用0~的测量范围，其示数为，电源电压为；电压表选用的是0~的测量范围，其示数为，则两端的电压为；与两端的电压之比；由于串联电路中各处的电流相等，通过与的电流相等，即通过与的电流之比为。故选 D。 11.如果甲是电压表，乙是电池，相当于断路，不发光，故 A 不符合题意；如果甲是电池，乙是电流表，被短路，不会发光，故 B 不符合题意；如果甲是电流表，乙是电池，两灯并联，电流表与灯串联，开关闭合，两灯都能发光，故 C 符合题意；如果甲是电压表，乙是电流表，电路中没有电源，两灯不可能发光，故 D 不符合题意。故选 C。 12.如果表 1、2、3 都是电压表，则电路相当于断路，灯泡不能工作；如果表 1、2、3 都是电流表，则会形成电源短路；如果表 1、2 是电流表，表 3 是电压表，同样会形成电源短路；如果表 1、2 是电压表，表 3 是电流表，则两灯泡组成串联电路，两电压表分别测两灯泡两端的电压。故选 D。 13. 解析由图可知，要使灯与并联，电流应从电源正极流出，经过开关和左边电表后开始分支，所以左边圈内为电流表；一条支路经过，另一支路经过上面的电表和，上面的电表为电流表，然后汇合后回到电源负极，则下面的电表并联在灯泡的两端，下面的电表是电压表。 学科网（北京）股份有限公司 $