精品解析：贵州省遵义市红花岗区2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试题

遵义市红花岗区2025-2026学年第一学期阶段性检测 九年级物理 （满分90分，考试时间90分钟） 练习范围： 物理部分：八年级（10%～15%）、九年级13～14章（85%～90%）；注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答。 可能用到的公式： 一、选择题（本题共7个小题，每小题3分，共21分。第1～6题的四个选项中，只有一项符合题目要求。第7题的四个选项中，至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1. 我们生活在物质与能量的世界中，物体在任何情况下都具有（ ） A. 内能 B. 热量 C. 速度 D. 一定的形状 【答案】A 【解析】 【详解】A．一切物体内部分子都在永不停息做无规则运动，因此任何物体在任何情况下都具有内能，故A符合题意； B．热量是过程量，只在发生热传递的过程中才有意义，不能说物体“具有”热量，故B不符合题意； C．速度是相对的，若选取和物体相对静止的另一个物体作参照物，物体的速度可以为0，不是任何情况下都一定有速度，故C不符合题意； D．固态有一定的形状，但液体和气体没有固定的形状，故D不符合题意。 故选A。 2. 诗词是我国优秀文化遗产之一，大量中华诗词蕴含物理知识，下列说法正确的是 （ ） A. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，“霜”的形成是凝华现象； B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，“雪”的形成是升华现象； C. “白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰”， “冰”的形成是熔化现象； D. “雪消门外千山绿，花发江边二月晴”， “雪的消融”是液化现象； 【答案】A 【解析】 【详解】A．霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰晶，故A正确； B．雪是空气中的水蒸气凝华成的小冰晶，故B错误； C．冰是水凝固而形成的，故C错误； D．“雪的消融”是固态水熔化成液态水的过程，故D错误。 故选A。 3. 如图所示，下列工具在工作过程中使用了热机的是（　　） A. 推土机 B. 自行车 C. 电动车 D. 洗衣机 【答案】A 【解析】 【详解】A．内燃机是典型的热机，推土机在工作过程中使用了热机，故A符合题意； B．自行车主要依靠人力踩踏脚踏板来驱动车轮转动，它并没有使用内燃机或其他类型的热机作为动力源，因此，自行车在工作过程中没有使用热机，故B不符合题意； C．电动车使用电池作为能源，通过电动机将电能转化为机械能来驱动车轮转动，电动车在工作过程中没有使用热机，故C不符合题意； D．洗衣机利用的是电动机，它也没有使用内燃机或其他类型的热机作为动力源，因此，洗衣机在工作过程中没有使用热机，故D不符合题意。 故选A。 4. 关于燃料和热值，以下说法正确的是（　　） A. 燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 B. 容易燃烧的燃料，热值一定大 C. 煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木柴放出的热量一定多 D. 火箭使用液氢燃料，主要是利用了液氢的比热容大 【答案】A 【解析】 【详解】AB．热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况等因素无关，故A正确，B错误； C．由Q放=qm知道，燃烧相同质量的燃料，热值大的燃料放出的热量多；煤的热值大于干木柴的热值，但不知道煤和干木柴的质量，因此燃烧煤放出的热量不一定比燃烧干木柴放出的热量多，故C错误； D．火箭使用液氢燃料，主要是利用了液氢的热值大，与其他相同质量的燃料比，液氢完全燃烧放出的热量更多，故D错误。 故选A。 5. 在沙漠中取水是一项重要的生存技能。如图所示，挖一个大约一米见方的沙坑，然后在坑口覆盖一张塑料薄膜，边缘用沙石压紧，塑料膜中央放一块石头，使中间下凹，坑底放置接水容器。夜间在薄膜下会有水滴形成，顺凹处滴入接水容器中，此方法适合应急取水。上述取水方法中，“水”的形成属于（ ） A. 液化 B. 汽化 C. 升华 D. 熔化 【答案】A 【解析】 【详解】取水过程中，空气中的水蒸气遇到温度低的薄膜变成液态水，故“水”的形成属于液化。 故选A。 6. 为庆祝妈妈的生日，小明购买了一个上端开口的爱心“温度计”作为礼物。当用手包裹住底端玻璃泡时，玻璃泡温度上升，内部气体受热膨胀，使管中液体迅速上升，形成一个爱心形状。下列说法中正确的是（ ） A. 液面上升主要是由于玻璃泡受到手的挤压 B. 它的工作原理是液体热胀冷缩使液面升降 C. 夏季静止在桌面上的爱心“温度计”液柱较高 D. 换用密度更大的有色液体可以使爱心“温度计”反应更灵敏 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由题意可知，管中液体上升是由于内部气体吸收了手的热量后受热膨胀导致的，说明爱心“温度计”的工作原理是气体热胀冷缩，故AB错误； C．夏季气温高，玻璃泡内气体受热膨胀，体积增大，因此会推动液柱上升，因此液柱会较高，故C正确； D．由可得，当温度升高引起内部气体压强增加量一定时，液柱高度变化量，因此液体密度越大，越小，即反应越不灵敏，故D错误。 故选C。 7. 常用的电冰箱利用了一种叫做R600冰箱的制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面。如图所示的冰箱，在使用中包含多种物态变化，下列说法正确的是（　　） A. 冰箱制冷是利用制冷剂在冷冻室升华吸热，在冷凝器凝华放热来工作的 B. 打开冰箱门时，常常会出现“白气”，这是汽化现象 C. 制冷剂在冷冻室吸热汽化成气态 D. 电冰箱内侧壁会附有白色的“霜”，这是水蒸气凝华形成的 【答案】CD 【解析】 【详解】A．冰箱制冷是利用制冷剂在冷冻室汽化吸热，在冷凝器液化放热来工作的，故A错误； B．打开冰箱门时出现 “白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误； C．制冷剂在冷冻室汽化吸热，使冷冻室温度降低，故C正确； D．电冰箱内侧壁的“霜”，是冰箱内的水蒸气凝华形成的，故D正确。 故选CD。 二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分） 8. 温度和我们的生活息息相关，物理学中用温度来表示物体的冷热程度。在摄氏温度中，将在标准大气压下________的温度设定为0℃。 【答案】冰水混合物 【解析】 【详解】在摄氏温度规定中，标准大气压下，冰水混合物的温度被定义为0℃，沸水的温度定义为100℃，以此作为摄氏温度的两个基准点。 9. 小明上学带了一只水杯，装好开水后放置一段时间，杯内的水温降低。杯内水温降低是因为开水与周围环境存在________（选填“内能差”“温度差”或“热量差”）。 【答案】温度差 【解析】 【详解】由热传递的发生条件可知，物体间存在温度差时会发生热传递，高温物体放出热量温度降低，故杯内水温降低是因为开水与周围环境存在温度差。 10. 小明阅读了家里的汽车发动机说明书后，画出了如图所示的内燃机能量主要走向示意图（假设燃料完全燃烧）。根据图中信息，我们可以从________（写一种即可）等方面采取措施，以提高热机效率。 【答案】利用废气的能量##利用散热的能量##减小机械摩擦 【解析】 【详解】从示意图可知，燃料完全燃烧释放的总能量中，额外损耗的能量主要为克服摩擦耗能、机械散热耗能、废气带走的热量；若想要提高热机效率，就可以从任意一种能量损耗的角度采取措施，比如通过减小机械摩擦损耗、回收利用废气带走的能量、再利用机械散热的能量等等，都能提高热机效率。 11. 家里用的瓶装液化石油气，是用______的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的。北方的冬天，菜窖里放几桶水是利用水______（填写物态变化名称和吸放热情况）使菜窖里的温度不会太低，菜不致冻坏。 【答案】 ①. 压缩体积 ②. 凝固 【解析】 【详解】[1]使气体液化的方式有两种，即降低温度和压缩体积；日常生活中用的液化石油气，因为是在常温下使用的，不可能采用降低温度的方法使其液化，所以采用的是压缩体积的方法使它液化之后贮存在钢罐中的。 [2]菜窖里放几桶水，是利用水在温度降低时凝固成冰，放出部分热量，使菜窖里的温度不会太低，菜不致冻坏。 三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分） 12. 如图所示，一束光沿AO从空气斜射入水中，请画出折射光线的大致方向。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】首先过入射点O垂直于水面画出法线，然后根据折射规律画出折射光线；光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角，如下图所示： 13. 窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，壁虎处于静止状态，受力平衡，壁虎受到竖直向下的重力G和窗户对其竖直向上的静摩擦力f，两个力大小相等，方向相反，均作用在重心O点上。据此作图。 14. 现有质量相同、初温为20℃的A、B两种液体，用相同的加热器给它们都加热到80℃，A的比热容小于B的比热容，请在图中画出B液体温度随时间变化的大致图像。 【答案】 【解析】 【详解】由可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，比热容小的物质温度升高得快，由于A的比热容小，所以A液体温度升高得快，B液体升温慢，升高相同的温度，B液体需要更长的时间，故B的温度变化图像在A图像下方，据此作图。 四、简答题（本题共3个小题，每小题3分，共9分） 15. 传统的爆米花制作方法是在开罐的瞬间“砰”的蹦出。试回答： （1）开罐前通过什么方式使玉米粒的内能增加？ （2）开罐瞬间蹦出爆米花时的能量如何转化？ 【答案】（1）加工爆米花的过程中，玉米粒通过热传递从铁罐吸收热量，内能增加，温度升高 （2）开罐瞬间蹦出爆米花时，气体膨胀做功，罐内气体与玉米粒的内能减小，将内能转化为机械能 【解析】 【小问1详解】 在加热的过程中，玉米的内能增加，是通过热传递的方式改变的，玉米粒通过热传递从铁罐吸收热量，内能增加，温度升高。 【小问2详解】 开锅瞬间蹦出爆米花时，锅内的气体膨胀做功，锅内气体与玉米的内能减小，将内能转化为爆米花的机械能。 16. “小饼烤炉加蘸料、灵魂烧烤三件套”成为网红城市淄博的标配，烤肉串时，随着肉串温度的升高，香味越来越浓。如图是厨师用来炸丸子用的筷子，为了防止油溅到手上，这种筷子比普通筷子长很多。请回答： （1）为什么肉串的温度越高香味越浓？ （2）长筷子比普通筷子更省力还是更费力？为什么？ 【答案】（1）见解析；（2）长筷子，见解析 【解析】 【详解】（1）肉串的香味分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，所以肉串的温度越高香味越浓。 （2）用于炸肉串的筷子与普通筷子相比，夹取相同的肉串时，阻力相同、动力臂相同，阻力臂更长，由杠杆平衡条件可知，需要动力更大，更费力。 17. 小明帮妈妈做饭，他从冰箱冷冻室里拿出排骨，感觉手好像被粘住了；过一会儿还发现拿出的排骨上出现一些“小冰晶”。请你用所学的物理知识解释： （1）手被粘住的原因； （2）“小冰晶”形成的原因。 【答案】（1）当手接触排骨时，手表面的水分（包括汗液等）遇冷会迅速凝固成冰，从而将手和排骨粘在一起。 （2）当拿出排骨后，外界暖湿空气中的水蒸气遇到温度极低的排骨，会迅速直接从气态凝华成固态的小冰晶，附着在排骨表面。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分） 18. 如图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度变化规律”的实验装置。 （1）将装有固体的试管放入水中采用水浴法加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，主要目的是________。 （2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为________℃。 （3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化的关系图像如图乙所示，由图像可知石蜡是________（选填“晶体”或“非晶体”）；在4～10min加热过程中，海波的内能________（选填“增加”“减少”或“保持不变”）。 【答案】（1）使物质受热均匀 （2）38 （3） ①. 非晶体 ②. 增加 【解析】 【小问1详解】 水浴法加热的核心优势是利用水作为传热介质，让试管内的固体各个部位同步受热，避免直接用酒精灯加热导致局部温度过高、固体受热不均的问题。 【小问2详解】 观察温度计刻度，30℃到40℃之间有10小格，因此分度值为1℃，液柱上表面对应30℃上方第8格，读数为38℃。 【小问3详解】 晶体有固定熔点，熔化时温度保持不变；非晶体没有固定熔点，熔化过程中温度持续上升。从图像可见石蜡的温度随加热一直升高，无恒温阶段，因此石蜡是非晶体。 海波在4~10min处于熔化过程，虽然温度不变，但一直在持续吸收热量，因此内能不断增加。 19. 隆回县思源实验学校的社团活动开展得有声有色，吸引了芒果TV等多家电视网络媒体的专访报导。在物理实验操作的课堂上，某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据： 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （1）本次实验使用的热源为相同的电加热器而不是酒精灯，你觉得这样做的优点是______； （2）本实验中需准备的测量仪器有：______； （3）从表格数据可看出，该同学设计的实验方案思路是：给______和初温相同的水和食用油加热相同的时间，比较______，从而得出水和食用油到底哪种物质的吸热能力更强； （4）分析实验数据得出结论，在相同条件下吸热能力更强的是______（选填“水”或“食用油”）。 【答案】（1）相同时间控制吸热相同 （2）天平、温度计、秒表 （3） ①. 质量 ②. 升高的温度 （4）水 【解析】 【小问1详解】 本次实验使用的热源为相同的电加热器，即加热功率相同，根据Q=W=Pt，这样做的优点是相同时间控制吸热相同。 【小问2详解】 要控制不同物质的质量相同，故需要天平，要测量温度变化，需要温度计，记录加热的时间，故需要秒表。 【小问3详解】 [1][2]从表格数据可看出，该同学设计的实验方案思路是：给质量和初温相同的水和食用油加热相同的时间，比较升高的温度，从而得出水和食用油到底哪种物质的吸热能力更强。 【小问4详解】 分析实验数据知，相同条件下，加热相同时间，水升温慢，得出结论，在相同条件下水的吸热能力强。 20. 如图甲是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。 （1）安装实验装置时，应该________（选填“自上而下”或“自下而上”）安装。 （2）图乙中，表示水在沸腾时的现象的是其中的图________（选填“A”或“B”）。 （3）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示。水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度________（选填“升高”“不变”或“降低”）。 （4）小明同学完成探究实验，回家后利用家里的锅和碗也尝试做了一下水沸腾的实验。把盛有少量水的碗放在锅里的水中，如图丁所示，小明发现锅里的水沸腾了，可碗中的水始终没有沸腾，这是因为________。 （5）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图戊所示），两位同学图像不同的原因是水的________（选填“初温”或“质量”）不同。 【答案】（1）自下而上 （2）A （3）不变 （4）碗中的水达到沸点后不能从锅中吸收更多的热量 （5）质量 【解析】 【小问1详解】 实验装置需先调整酒精灯外焰的高度（确保用外焰加热），再依次固定铁圈、放置烧杯，最后调整温度计的高度，因此要自下而上安装，避免后续调整酒精灯位置时被烧杯阻挡。 【小问2详解】 水沸腾时，整个容器内水温一致，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，气泡上升过程中不断变大，对应图A；图B的气泡上升时体积变小，是沸腾前的现象，上层水温低于下层，气泡内的水蒸气遇冷液化，体积收缩。 【小问3详解】 由水的沸腾特性可知，水沸腾时持续吸热，但温度保持在沸点不变，这是液体沸腾的核心特点。 【小问4详解】 沸腾的条件是温度达到沸点，且能持续吸热。锅里的水沸腾后温度保持在沸点不变，碗里的水可以通过热传递达到和锅内水相同的沸点，但此时碗内外没有温度差，碗内的水无法继续吸收热量，因此不能沸腾。 【小问5详解】 从图戊可见，两人的水初温都是90℃、沸点也相同，但升温快慢不同，在相同加热条件下，升温更慢的水吸收相同热量升高的温度更小，是因为水的质量更大，因此差异原因是水的质量不同。 六、综合应用题（本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，只写计算结果不得分） 21. 夏日一天，某校考场内用冰块降温。已知冰块的质量为50kg，初始温度为-20℃，当冰块温度升高到0℃过程中。[c冰=2.1×103J/（kg·℃），ρ冰=0.9×103kg/m3]求： （1）冰块升高的温度△t； （2）它所吸收的热量Q吸； （3）一段时间后，有1.8kg的冰化成水，求水的体积V水。 【答案】（1）20℃；（2）2.1×106J；（3）1.8×10-3m3 【解析】 【详解】解：（1）冰块升高的温度 △t=t2﹣t1=0℃-（-20℃)=20℃ （2）冰块所吸收的热量 Q吸=c冰m△t =2.1×103J/（kg·℃）×50kg×20℃=2.1×106J （3）物体的质量与状态无关，故水的质量为 m水=m冰=1.8kg 水的体积 答：（1）冰块升高的温度△t为20℃； （2）它所吸收的热量Q吸为2.1×106J； （3）一段时间后，有1.8kg的冰化成水，水的体积V水为1.8×10-3m3。 22. 在我国随着人民生活水平的不断提高，油电混合汽车已经走进了很多普通的家庭，它是一种既可以用电驱动也可以燃烧燃料驱动的汽车。最近小王家也购买了一辆油电混合小汽车，小王高兴地将汽车里里外外看了个遍，通过认真思考，发现汽车上许多地方都用到了物理知识。下面是他思考的问题，请帮他补充完整。 （1）汽车上很多地方都用到了物理知识，空调车车窗玻璃设计为双层，可以减少车内外________的传递。 （2）该汽车使用四缸四冲程汽油机，若飞轮转速是1200r/min，在1s内，该汽油机每个汽缸完成________个冲程，该汽油机共对外做功________次。 （3）当该车在纯燃油驱动模式下以25m/s的速度匀速行驶40km，汽油机的输出功率为15kW，消耗汽油2kg。若油箱加注的汽油热值为，则汽车发动机的效率为多少（用百分数表示，百分号前保留整数）？ 【答案】（1）热量 （2） ①. 40 ②. 40 （3） 【解析】 【小问1详解】 双层玻璃中间存在不流通的空气层，可以阻碍车内外的热传递从而减少热量的传递，起到隔热、保温的作用。 【小问2详解】 由题意可知，飞轮转速是1200r/min。四冲程汽油机的单个汽缸完成1个工作循环，飞轮转2圈，对应4个冲程，对外做功1次；在1s内，该汽油机每个汽缸完成的冲程个数 所以在1s内，每个汽缸对外做功次数为 该汽车使用的是四缸汽油机，所以该汽油机共对外做功次数 【小问3详解】 该车行驶时间 发动机的有用功 汽油完全燃烧释放的能量 因此发动机的效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 遵义市红花岗区2025-2026学年第一学期阶段性检测 九年级物理 （满分90分，考试时间90分钟） 练习范围： 物理部分：八年级（10%～15%）、九年级13～14章（85%～90%）；注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答。 可能用到的公式： 一、选择题（本题共7个小题，每小题3分，共21分。第1～6题的四个选项中，只有一项符合题目要求。第7题的四个选项中，至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1. 我们生活在物质与能量的世界中，物体在任何情况下都具有（ ） A. 内能 B. 热量 C. 速度 D. 一定的形状 2. 诗词是我国优秀文化遗产之一，大量中华诗词蕴含物理知识，下列说法正确的是 （ ） A. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，“霜”的形成是凝华现象； B. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，“雪”的形成是升华现象； C. “白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰”， “冰”的形成是熔化现象； D. “雪消门外千山绿，花发江边二月晴”， “雪的消融”是液化现象； 3. 如图所示，下列工具在工作过程中使用了热机的是（　　） A. 推土机 B. 自行车 C. 电动车 D. 洗衣机 4. 关于燃料和热值，以下说法正确的是（　　） A. 燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 B. 容易燃烧的燃料，热值一定大 C. 煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木柴放出的热量一定多 D. 火箭使用液氢燃料，主要是利用了液氢的比热容大 5. 在沙漠中取水是一项重要的生存技能。如图所示，挖一个大约一米见方的沙坑，然后在坑口覆盖一张塑料薄膜，边缘用沙石压紧，塑料膜中央放一块石头，使中间下凹，坑底放置接水容器。夜间在薄膜下会有水滴形成，顺凹处滴入接水容器中，此方法适合应急取水。上述取水方法中，“水”的形成属于（ ） A. 液化 B. 汽化 C. 升华 D. 熔化 6. 为庆祝妈妈的生日，小明购买了一个上端开口的爱心“温度计”作为礼物。当用手包裹住底端玻璃泡时，玻璃泡温度上升，内部气体受热膨胀，使管中液体迅速上升，形成一个爱心形状。下列说法中正确的是（ ） A. 液面上升主要是由于玻璃泡受到手的挤压 B. 它的工作原理是液体热胀冷缩使液面升降 C. 夏季静止在桌面上的爱心“温度计”液柱较高 D. 换用密度更大的有色液体可以使爱心“温度计”反应更灵敏 7. 常用的电冰箱利用了一种叫做R600冰箱的制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面。如图所示的冰箱，在使用中包含多种物态变化，下列说法正确的是（　　） A. 冰箱制冷是利用制冷剂在冷冻室升华吸热，在冷凝器凝华放热来工作的 B. 打开冰箱门时，常常会出现“白气”，这是汽化现象 C. 制冷剂在冷冻室吸热汽化成气态 D. 电冰箱内侧壁会附有白色的“霜”，这是水蒸气凝华形成的 二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分） 8. 温度和我们的生活息息相关，物理学中用温度来表示物体的冷热程度。在摄氏温度中，将在标准大气压下________的温度设定为0℃。 9. 小明上学带了一只水杯，装好开水后放置一段时间，杯内的水温降低。杯内水温降低是因为开水与周围环境存在________（选填“内能差”“温度差”或“热量差”）。 10. 小明阅读了家里的汽车发动机说明书后，画出了如图所示的内燃机能量主要走向示意图（假设燃料完全燃烧）。根据图中信息，我们可以从________（写一种即可）等方面采取措施，以提高热机效率。 11. 家里用的瓶装液化石油气，是用______的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的。北方的冬天，菜窖里放几桶水是利用水______（填写物态变化名称和吸放热情况）使菜窖里的温度不会太低，菜不致冻坏。 三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分） 12. 如图所示，一束光沿AO从空气斜射入水中，请画出折射光线的大致方向。 13. 窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 14. 现有质量相同、初温为20℃的A、B两种液体，用相同的加热器给它们都加热到80℃，A的比热容小于B的比热容，请在图中画出B液体温度随时间变化的大致图像。 四、简答题（本题共3个小题，每小题3分，共9分） 15. 传统的爆米花制作方法是在开罐的瞬间“砰”的蹦出。试回答： （1）开罐前通过什么方式使玉米粒的内能增加？ （2）开罐瞬间蹦出爆米花时的能量如何转化？ 16. “小饼烤炉加蘸料、灵魂烧烤三件套”成为网红城市淄博的标配，烤肉串时，随着肉串温度的升高，香味越来越浓。如图是厨师用来炸丸子用的筷子，为了防止油溅到手上，这种筷子比普通筷子长很多。请回答： （1）为什么肉串的温度越高香味越浓？ （2）长筷子比普通筷子更省力还是更费力？为什么？ 17. 小明帮妈妈做饭，他从冰箱冷冻室里拿出排骨，感觉手好像被粘住了；过一会儿还发现拿出的排骨上出现一些“小冰晶”。请你用所学的物理知识解释： （1）手被粘住的原因； （2）“小冰晶”形成的原因。 五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分） 18. 如图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度变化规律”的实验装置。 （1）将装有固体的试管放入水中采用水浴法加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，主要目的是________。 （2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为________℃。 （3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化的关系图像如图乙所示，由图像可知石蜡是________（选填“晶体”或“非晶体”）；在4～10min加热过程中，海波的内能________（选填“增加”“减少”或“保持不变”）。 19. 隆回县思源实验学校的社团活动开展得有声有色，吸引了芒果TV等多家电视网络媒体的专访报导。在物理实验操作的课堂上，某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据： 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （1）本次实验使用的热源为相同的电加热器而不是酒精灯，你觉得这样做的优点是______； （2）本实验中需准备的测量仪器有：______； （3）从表格数据可看出，该同学设计的实验方案思路是：给______和初温相同的水和食用油加热相同的时间，比较______，从而得出水和食用油到底哪种物质的吸热能力更强； （4）分析实验数据得出结论，在相同条件下吸热能力更强的是______（选填“水”或“食用油”）。 20. 如图甲是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。 （1）安装实验装置时，应该________（选填“自上而下”或“自下而上”）安装。 （2）图乙中，表示水在沸腾时的现象的是其中的图________（选填“A”或“B”）。 （3）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示。水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度________（选填“升高”“不变”或“降低”）。 （4）小明同学完成探究实验，回家后利用家里的锅和碗也尝试做了一下水沸腾的实验。把盛有少量水的碗放在锅里的水中，如图丁所示，小明发现锅里的水沸腾了，可碗中的水始终没有沸腾，这是因为________。 （5）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图戊所示），两位同学图像不同的原因是水的________（选填“初温”或“质量”）不同。 六、综合应用题（本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，只写计算结果不得分） 21. 夏日一天，某校考场内用冰块降温。已知冰块的质量为50kg，初始温度为-20℃，当冰块温度升高到0℃过程中。[c冰=2.1×103J/（kg·℃），ρ冰=0.9×103kg/m3]求： （1）冰块升高的温度△t； （2）它所吸收的热量Q吸； （3）一段时间后，有1.8kg的冰化成水，求水的体积V水。 22. 在我国随着人民生活水平的不断提高，油电混合汽车已经走进了很多普通的家庭，它是一种既可以用电驱动也可以燃烧燃料驱动的汽车。最近小王家也购买了一辆油电混合小汽车，小王高兴地将汽车里里外外看了个遍，通过认真思考，发现汽车上许多地方都用到了物理知识。下面是他思考的问题，请帮他补充完整。 （1）汽车上很多地方都用到了物理知识，空调车车窗玻璃设计为双层，可以减少车内外________的传递。 （2）该汽车使用四缸四冲程汽油机，若飞轮转速是1200r/min，在1s内，该汽油机每个汽缸完成________个冲程，该汽油机共对外做功________次。 （3）当该车在纯燃油驱动模式下以25m/s的速度匀速行驶40km，汽油机的输出功率为15kW，消耗汽油2kg。若油箱加注的汽油热值为，则汽车发动机的效率为多少（用百分数表示，百分号前保留整数）？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $