精品解析：江西省萍乡市莲花县2024-2025学年人教版一年级上学期综合训练数学试题

一年级上学期综合训练 数学（人教版） （时间：60分钟 满分：100分 范围：全册） 一、看图写数。（4分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 4 ②. 9 ③. 16 ④. 12 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示。 【详解】图一：有4个梨； 图二：有9个灯笼； 图三：计数器十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有6个珠子，表示6个一，合起来是16； 图四：1捆小棒表示1个十，2根小棒表示2个一，合起来是12。 二、我会填。（21分） 2. 圈一圈，算一算。 【答案】 【解析】 【分析】可以用凑十法，将其中一个加数分成两部分，其中一部分与另一个加数凑成十，再用10加上剩下的另一部分就是结果。将10个图形圈在一起，再加上剩下的就是结果。 【详解】8＋6，将6分成2和4，先算8＋2＝10，再算10＋4＝14，则8＋6＝14； 7＋5，将5分成3和2，先算7＋3＝10，再算10＋2＝12，则7＋5＝12； 3. 1个十和1个一合起来是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 11 ②. 十一 【解析】 【分析】根据数位的意义，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。读数时从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几。 【详解】1个十是10，1个一是1。10和1合起来是11。11读作：十一。 4. 与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 10 【解析】 【分析】10以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，据此填空。 【详解】与9相邻的两个数是8和10。 5. 一个加数是9，另一个加数是4，它们的和是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 5 【解析】 【分析】根据加法的意义，求两个数的和，用加法计算；根据减法的意义，求两个数的差，通常用较大的数减去较小的数，用减法计算。 【详解】9＋4＝13； 9－4＝5 所以它们的和是13，差是5。 6. 十位上是2，个位上是0的数读作（ ），它前面第三个数是（ ）。 【答案】 ①. 二十 ②. 17 【解析】 【分析】根据题意，十位是2，个位是0，组成的数是20，读作：二十.； 找20前面第三个数，是指比20小的数。从20开始往前数：19（第一个）、18（第二个）、17（第三个），故20前面第三个数是17，据此解答。 【详解】根据分析可得： 十位上是2，个位上是0的数读作二十，它前面第三个数是17。 7. 找规律写数。 （1） 10 9 5 （2） 4 10 12 20 【答案】（1）11；8；7；6； （2）6；8；14；16；18 【解析】 【分析】（1）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小1，也就是从11开始，一个一个地倒着数，依次为11，10，9，8，7，6，5； （2）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大2，也就是从4开始，两个两个地正着数，依次为4，6，8，10，12，14，16，18，20。 【详解】填写如下： （1） 11 10 9 8 7 6 5 （2） 4 6 8 10 12 14 16 18 20 三、算一算。（27分） 8. 直接写得数。 13－2＝ 9－8＝ 4＋9＝ 6＋6＝ 15－5－8＝ 6＋12＝ 10－7＝ 16－6＝ 4＋5＝ 18－7＋5＝ 14－10＝ 7＋6＝ 8－7＝ 17－2＝ 13－3－10＝ 【答案】11；1；13；12；2 18；3；10；9；16 4；13；1；15；0 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8－4（ ）4 16－10（ ）10 6＋7（ ）20 9＋6（ ）16 7＋5（ ） 15－5 17（ ）8＋9 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先算出每道算式的结果，再与已知数比较即可。 【详解】8－4＝4，4＝4，所以8－4＝4 16－10＝6，6＜10，所以16－10＜10 6＋7＝13，13＜20，所以6＋7＜20 9＋6＝15，15＜16，所以9＋6＜16 7＋5＝12，15－5＝10，12＞10，所以7＋5＞15－5 8＋9＝17，17＝17，所以17＝8＋9 10. 在括号里填上“＋”或“－” 9（ ）1＝10 7（ ）5＝12 6（ ）4＝10 8（ ）6＝2 3（ ）14＝17 15（ ）2＝13 【答案】 ①. ＋ ②. ＋ ③. ＋ ④. － ⑤. ＋ ⑥. － 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算方法，在算式中用加法计算与后边的得数相等，括号里面就填上“＋”，在算式中用减法计算与后边的得数相等，括号里面就填上“－”。 【详解】因为9＋1＝10，所以括号里填“＋”； 因为7＋5＝12，所以括号里填“＋”； 因为6＋4＝10，所以括号里填“＋”； 因为8－6＝2，所以括号里填“－”； 因为3＋14＝17，所以括号里填“＋”； 因为15－2＝13，所以括号里填“－”。 四、我会做。（12分） 11. 在括号里填“多”或“少”，再比一比，填一填。 比（ ），7_____10 比（ ），7_____5 【答案】 ①. 少 ②. ＜ ③. 多 ④. ＞ 【解析】 【分析】数一数各图形有多少个，再进行比较。 【详解】有7个；有10个；有5个； 7＜10，比少； 7＞5，比多。 12. 数一数，认真填数。 （1）图中有（ ）个长方体，（ ）个正方体，（ ）个圆柱，（ ）个球。 （2）球和圆柱一共（ ）个，长方体比正方体多（ ）个。 【答案】（1） ①. 6 ②. 4 ③. 4 ④. 3 （2） ①. 7 ②. 2 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征来分辨数一数，据此可解答。 （2）用球的数量加上圆柱的数量，即可解答；用长方体的数量减去正方体的数量，即可解答。 【小问1详解】 图中有6个长方体，4个正方体，4个圆柱，3个球。 【小问2详解】 3＋4＝7（个） 6－4＝2（个） 因此球和圆柱一共7个，长方体比正方体多2个。 五、看图列式计算。（16分） 13. 看图列式计算。 （个） 【答案】9＋5＝14 【解析】 【分析】求总共有多少个物品，用左边的物品的数量加上右边的物品的数量。 【详解】左边有9个物品，右边有5个物品，求总共有多少个物品，列式为： 9＋5＝14（个） 14. 看图列式计算。 【答案】5＋4＝9； 4＋5＝9； 9－5＝4； 9－4＝5 【解析】 【分析】由图可知，数出左边有5朵花，右边有4朵花，列加法算式是左边花的数量加上右边花的数量等于花的总数量，或者右边花的数量加上左边花的数量等于花的总数量； 列减法算式是花的总数量减去右边花的数量等于左边花的数量，或者花的总数量减去左边花的数量等于右边花的数量，据此列式即可。 【详解】左边有5朵花，右边有4朵花； 5＋4＝9（朵） 4＋5＝9（朵） 9－5＝4（朵） 9－4＝5（朵） 15. 看图列式计算。 【答案】10－6＋4＝8 【解析】 【分析】求现在还有多少个三角形，用左边的三角形的数量减去划掉的数量再加上右边的三角形的数量。 【详解】左边有10个三角形，划掉6个，右边有4个三角形，求现在还有多少个三角形，列式为： 10－6＋4＝4＋4＝8（个） 16. 看图列式计算。 （支） 【答案】15－4＝11 【解析】 【分析】求左边有多少支铅笔，用总数减去右边的铅笔的数量。 【详解】总共有15支铅笔，右边有4支铅笔，求左边有多少支铅笔，列式为： 15－4＝11（支） 六、我会解决问题。（20分） 17. 有16件上衣，6条裤子，还要做多少条裤子才能和上衣一样多？ （条） 答：还要做（ ）条裤子才能和上衣一样多。 【答案】16－6＝10； 10；10条 【解析】 【分析】根据减法的意义，上衣的数量－裤子的数量＝和上衣一样多时，还要再做裤子的数量。 【详解】16－6＝10（条） 答：还要做10条裤子才能和上衣一样多。 18. 小华看一本故事书，上午看了11页，下午看了8页。小华今天看了多少页？ （页） 答：小华今天看了（ ）页。 【答案】11＋8＝19 19；19页 【解析】 【分析】根据加法的意义，用上午看的页数加上下午看的页数，等于今天一共看的页数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 11＋8＝19（页） 答：小华今天看了19页。 19. 学校乒乓球队有18人，其中男生有10人，女生有多少人？ 【答案】18-10=8（人） 【解析】 【详解】已知学校乒乓球队有18人，其中男生有10人，求女生有多少人，用减法计算． 20. 动物运动会，有14个到达终点。一共有多少个小动物参加跑步？ （个） 答：一共有（ ）个小动物参加。 【答案】14＋3＝17； 17；17个 【解析】 【分析】根据加法的意义，到达终点的动物数量＋还没到达终点的动物数量＝参加跑步的动物的总数量。 【详解】14＋3＝17（个） 答：一共有17个小动物参加。 21. 小红从下面3盒彩笔中拿2盒。她可能拿到多少支彩笔？ （支） 答：她可能拿到（ ）支彩笔。 【答案】 9＋5＝14； 9＋6＝15； 5＋6＝11； 11支、14支或15支； 11；14；15 【解析】 【分析】从3盒彩笔中拿2盒，需要先确定每盒的彩笔数量，再找出所有不同的拿法，分别计算每种拿法的总支数，就是所有可能的结果。 【详解】先数出中间一盒彩笔有5支，可知三盒彩笔的数量分别为9支、5支、6支。 拿2盒共有3种不同的组合： 9＋5＝14（支） 9＋6＝15（支） 5＋6＝11（支） 答：她可能拿到11支、14支或15支彩笔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级上学期综合训练 数学（人教版） （时间：60分钟 满分：100分 范围：全册） 一、看图写数。（4分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会填。（21分） 2. 圈一圈，算一算。 3. 1个十和1个一合起来是（ ），读作（ ）。 4. 与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 一个加数是9，另一个加数是4，它们的和是（ ），差是（ ）。 6. 十位上是2，个位上是0的数读作（ ），它前面第三个数是（ ）。 7. 找规律写数。 （1） 10 9 5 （2） 4 10 12 20 三、算一算。（27分） 8. 直接写得数。 13－2＝ 9－8＝ 4＋9＝ 6＋6＝ 15－5－8＝ 6＋12＝ 10－7＝ 16－6＝ 4＋5＝ 18－7＋5＝ 14－10＝ 7＋6＝ 8－7＝ 17－2＝ 13－3－10＝ 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8－4（ ）4 16－10（ ）10 6＋7（ ）20 9＋6（ ）16 7＋5（ ） 15－5 17（ ）8＋9 10. 在括号里填上“＋”或“－” 9（ ）1＝10 7（ ）5＝12 6（ ）4＝10 8（ ）6＝2 3（ ）14＝17 15（ ）2＝13 四、我会做。（12分） 11. 在括号里填“多”或“少”，再比一比，填一填。 比（ ），7_____10 比（ ），7_____5 12. 数一数，认真填数。 （1）图中有（ ）个长方体，（ ）个正方体，（ ）个圆柱，（ ）个球。 （2）球和圆柱一共（ ）个，长方体比正方体多（ ）个。 五、看图列式计算。（16分） 13. 看图列式计算。 （个） 14. 看图列式计算。 15. 看图列式计算。 16. 看图列式计算。 （支） 六、我会解决问题。（20分） 17. 有16件上衣，6条裤子，还要做多少条裤子才能和上衣一样多？ （条） 答：还要做（ ）条裤子才能和上衣一样多。 18. 小华看一本故事书，上午看了11页，下午看了8页。小华今天看了多少页？ （页） 答：小华今天看了（ ）页。 19. 学校乒乓球队有18人，其中男生有10人，女生有多少人？ 20. 动物运动会，有14个到达终点。一共有多少个小动物参加跑步？ （个） 答：一共有（ ）个小动物参加。 21. 小红从下面3盒彩笔中拿2盒。她可能拿到多少支彩笔？ （支） 答：她可能拿到（ ）支彩笔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $