精品解析：安徽地区2025-2026学年七年级历史上册期末模拟测试（二）

2025-2026新编版七年级历史上册期末模拟测试（二） 一、选择题：（每题2分，15题，共30分） 1. 据考古发现，“蛋壳陶”是龙山文化的代表器物，主要出土于较大型墓葬中，且多不与其他遗物混放，常放置于墓主人的头、脚或上肢一侧的显著位置。这种现象反映当时（ ） A. 处于母系氏族社会 B. 部落之间战争不断 C. 早期国家已经出现 D. 社会出现贫富分化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“‘蛋壳陶’是龙山文化的代表器物，主要出土于较大型墓葬中，且多不与其他遗物混放，常放置于墓主人的头、脚或上肢一侧的显著位置。”可知， “蛋壳陶”主要出土于较大型墓葬中，且放置在墓主人显著位置，不与其他遗物混放，这表明“蛋壳陶”是具有特殊地位和价值的物品，只有部分人（墓主人等）能拥有，反映出当时社会已出现贫富分化，不同阶层在财富、物品占有等方面存在差异，D项正确；母系氏族社会的特点是女性在社会中占主导地位，与“蛋壳陶”的出土情况体现的贫富分化无关，排除A项；“蛋壳陶”的出土情况没有体现出部落之间战争不断的信息，排除B项；早期国家出现的标志包括军队、监狱、文字等，“蛋壳陶”的出土不能直接反映早期国家已经出现，排除C项。故选D项。 2. 在某史前遗址发掘出1300余座墓葬，大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器等。了解以上信息主要依靠（ ） A. 化石遗存 B. 考古发现 C. 文字材料 D. 神话传说 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“在某史前遗址发掘出1300余座墓葬，大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器等”及所学知识可知，题干中墓葬规模、随葬品类型及墓葬等级划分（大、中、小三类占比），需通过实地发掘和遗址分析才能获取，获取的主要途径是依靠考古发现工作，B项正确；化石遗存通常用于研究地质历史和古生物，与人类活动相关的墓葬遗存无直接关联，排除A项；题干中成套的石制、陶制礼器等随葬品是通过考古发掘获得的，而非直接来源于文字材料，排除C项；神话传说往往包含虚构和夸张的元素，缺乏确凿的历史证据价值，不能作为研究古代城市遗址的主要依据，排除D项。故选B项。 3. 有学者认为：“中国古代进入文明与国家社会以后的政治实体的演进应为：小国寡民式的单一制的邦国；邦国进一步发展为以王国为‘天下共主’的复合制国家结构的王朝国家；王国以后，通过专制主义的中央集权走向了以郡县制为统治结构的帝国。”据此可知，要想了解王朝国家的开端应去（ ） A. 山顶洞人遗址 B. 半坡遗址 C. 二里头遗址 D. 良渚古城遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，二里头遗址：被多数学者认为是夏朝都城，夏是中国首个世袭制王朝，标志“王国共主”的王朝国家开端，C项正确；山顶洞人遗址属于旧石器时代，属原始人群，未进入国家阶段，排除A项；半坡遗址属于新石器时代母系氏族社会，仍为部落形态，非国家结构，排除B项；良渚古城遗址虽具备早期国家特征，但属新石器时代晚期邦国阶段，早于夏朝，非王朝国家开端，排除D项。故选C项。 4. 下图为甲骨文和金文的“王”字，还有商朝妇好墓出土的青铜钺。“王”常被描绘成与“钺”（古代兵器）相关的形状，二者字形关联密切。这一现象主要反映了商代（ ） 甲骨文 金文 妇好墓出土的青铜钺 A. 王权与军事权力紧密结合 B. 平民可随意使用兵器“钺” C. 文字仅用于记录军事活动 D. “王”的主要职责是制作兵器 【答案】A 【解析】 【详解】题干中“王”字在甲骨文和金文中的字形与兵器“钺”关联密切，且妇好墓（商王配偶墓）出土青铜钺，表明“钺”是象征军事权力的重要器物。“王”字与“钺”的关联，反映王权与军事权力紧密结合，A项正确；“钺”作为青铜兵器，在商代是权力象征，平民不可能随意使用，排除B项；甲骨文主要用于记录占卜（含祭祀、农业、军事等），并非“仅用于”军事活动，排除C项；“王”的主要职责是统治国家（如军事、祭祀、管理等），制作兵器非其职责，排除D项。故选A项。 5. 2025年9月，国家文物局将青海玛多县扎陵湖北岸的秦代石刻定名为“尕日塘秦刻石”（见下图）。它是目前已知唯一存于原址且海拔最高的秦代刻石，内容提及“皇帝”“卅七年三月（公元前210年）”等关键信息，且不见于传世文献记载。该刻石最主要的历史价值在于（ ） A. 证明秦朝已有统一文字 B. 证实皇帝制度始于秦朝 C. 实证青海地区归属中央管辖始于秦朝 D. 为研究秦朝边疆治理提供了最新史料 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，该刻石是存于原址、不见于传世文献的秦代刻石，且位于青海（秦朝边疆区域），其内容能为研究秦朝对边疆地区的治理提供新的实物史料，这是其最主要的历史价值，D项正确；秦朝统一文字已有其他史料（如秦简、其他刻石）佐证，该刻石并非“证明统一文字”的核心价值，排除A项；皇帝制度始于秦朝是已有定论的史实，并非该刻石的独特价值，排除B项；仅靠此刻石无法“实证”青海地区归属秦朝中央管辖（需更多行政、制度类证据），表述过于绝对，排除C项。故选D项。 6. 考古发现，在秦末农民起义相关遗址中，出土了大量的兵器、农具及生活用品，且部分兵器带有 “楚”“赵”“魏” 等六国旧地的铭文。这一现象反映秦末农民起义（ ） A. 得到了六国旧贵族的支持 B. 起义军装备简陋，缺乏统一制式武器 C. 利用六国旧地资源，发展实力 D. 起义范围广泛，涉及原六国地区 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“考古发现，在秦末农民起义相关遗址中，出土了大量的兵器、农具及生活用品，且部分兵器带有 ‘楚’‘赵’‘魏’ 等六国旧地的铭文”，并结合所学知识可知，起义军使用带有六国旧地铭文的兵器，说明他们借助了六国旧地的物资、兵器等资源来壮大自身力量，C项正确；秦末农民起义的核心诉求是反抗秦朝暴政，六国旧贵族更多是借起义谋求复国，并非主动支持农民起义，排除A项；题干仅提及兵器带有六国旧地铭文，无法直接体现装备简陋和缺乏统一制式，排除B项；兵器带有六国铭文不能直接证明起义范围覆盖六国，题干主要强调的是农民起义军对六国旧地资源的运用，排除D项。故选C项。 7. 如下漫画反映的是春秋战国时期某学派讲学的场景。下列史事所反映的治国行为与该学派的主张最接近的是（ ） A. 周厉王横征暴敛，严刑峻法 B. 秦二世穷奢极欲，赋敛无度 C. 汉文帝减轻田租，惩处贪官 D. 东汉后期外戚宦官交替专权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干漫画中“民为贵，社稷次之，君为轻”可知，这是孟子的核心主张，体现儒家重视民生、以民为本的思想，汉文帝减轻田租（重视民生）、惩处贪官（维护统治秩序），体现了对人民的重视，符合民本思想，C项正确；“周厉王横征暴敛，严刑峻法’属于暴政，与民本思想相悖，排除A项；“秦二世穷奢极欲，赋敛无度”同样是压迫人民的暴政，与民本思想相悖，排除B项；“东汉后期外戚宦官专权”是政治腐败的表现，与民本思想无关，排除D项。故选C项。 8. 农书《四民月令》记录了东汉田庄的多种生产经营情况。农业生产有谷物栽培、畜牧养禽、种植蚕桑果木：手工业生产有纺织、酿酒、制酱等。这表明，东汉田庄（ ） A. 抑制了土地兼并 B. 盛行自耕农经济 C. 生产中精耕细作 D. 具有自给自足性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“农书《四民月令》记录了东汉田庄的多种生产经营情况。农业生产有谷物栽培、畜牧养禽、种植蚕桑果木：手工业生产有纺织、酿酒、制酱等”和所学知识可知，田庄内农业和手工业生产种类丰富，能够满足自身的多种需求，体现了自给自足的特点，D项正确；精耕细作主要侧重于农业生产过程中对土地的利用、生产技术等方面的细致程度，题干中没有相关表述，排除A项；自耕农经济强调农民自己耕种土地，以家庭为单位进行生产，而题干描述的是田庄的生产经营情况，排除B项；精耕细作主要侧重于农业生产过程中对土地的利用、生产技术等方面的细致程度，题干中没有相关表述，排除C项。故选D项。 9. 汉代张仲景在《伤寒论·伤寒例第三》中指出：“是以春伤于风，夏必飧泄；夏伤于暑，秋必病症；秋伤于湿，冬必咳嗽；冬伤于寒，春必病温。此必然之道，可不审明之。”这一看法（ ） A. 蕴含朴素的唯物辩证法思想 B. 推动了传统中医理论的革新 C. 提升了汉代民众的防病意识 D. 意在论证中医药学的科学性 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“是以春伤于风，夏必飧泄；夏伤于暑，秋必病症；秋伤于湿，冬必咳嗽；冬伤于寒，春必病温。此必然之道，可不审明之。”结合所学知识可知，张仲景认为病症都由不同季节相应的气候原因引发，带有朴素唯物辩证思想，A项正确；材料观点并未谈到此前中医理论有何弊端因而需要革新传统中医理论，排除B项；材料看不出民众防病意识因此得以提高，排除C项。材料与药学的科学性无关，排除D项；故选A项。 10. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法，如要研究为曹操统一北方打下基础的历史事件，最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 长坂桥头杀气生，横枪立马圆眼睁 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“为曹操统一北方打下基础的历史事件”和所学知识可知，官渡之战中曹操以少胜多击败袁绍，此战的胜利为曹操统一北方奠定了坚实的基础，A项诗句提及“官渡相持”，正是对官渡之战的描述，符合题意，A项正确；“赤壁楼船扫地空”描述的是赤壁之战，此战曹操战败，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，并非为曹操统一北方奠定基础，排除B项；“长坂桥头杀气生”描述的是长坂坡之战，与曹操统一北方无关，排除C项；“出师未捷身先死”赞颂的是诸葛亮北伐未竟的事迹，与曹操无关，排除D项。故选A项。 11. 战乱犹如洪水猛兽，往往会使一个国家、一个民族走向毁灭。而从公元291年至公元306年的“八王之乱”，其危害是（ ） A. 历时十几年，人民饱受痛苦，加速了西晋灭亡 B. 形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙的高潮 C. 北方的少数民族开始向汉族人民学习耕种技术 D. 豪强地主发展起来，兼并土地，与官府分庭抗礼 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，“八王之乱”历时十几年（主要在洛阳一带），给社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦，西晋从此衰落，A项正确；“八王之乱”同时造成中原人口大量南迁，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，北方的少数民族开始向汉族人民学习耕种技术，促进了文化经济的交流，不属于社会危害，排除BC项；西汉初，地方上的豪强地主发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 12. 公元4~6世纪进入中国黄河流域的北方少数民族首领在建立政权后，都注重设立学校，传播儒学；如石勒曾立“太学”及“小学”10余所，并亲临太、小学，考诸学生经义；前秦苻坚“广修学官，召郡国学生通一经以上充之，公卿以下子女并遣受业”。这些情况的出现（ ） A. 体现出北方传统经济结构出现重大调整 B. 结束了农牧业地域分异的格局 C. 利于促进民族融合和少数民族的封建化 D. 表明儒学传播缓解了民族矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“少数民族首领在建立政权后都注重设立学校，传播儒学”“亲临太、小学，考诸学生经义”“召郡国学生通一经以上充之，公卿以下子女并遣受业”等信息并结合所学知识可知，他们大力兴办学校，提倡儒学，加强中央集权，这些情况的出现利于促进民族融合，进而促进少数民族的封建化，C项正确；材料是少数民族受汉族文明影响，大力兴办学校，提倡儒学，“农作物种植结构”、“农牧工商经济结构”材料都未体现，排除A项；题干材料并无法直接说明这些情况的出现结束了农牧业地域分异的格局，排除B项；儒学的传播确实有利于缓解民族矛盾，但材料未反映儒学传播的效果如何，排除D项。故选C项。 13. 下表是两晋时期参与中央决策的官员出身统计表，该表的变化反映出（ ） 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% （注：士族，特指东汉、魏晋以来的门阀阶层，即世代为官的名门望族。寒人指门第低微的人。） A. 江南士族擅权日甚 B. 东晋豪强势力的膨胀 C. 阶级矛盾不断激化 D. 两晋专制皇权的弱化 【答案】D 【解析】 【详解】题干表格显示，东晋高门士族在中央决策层的占比大幅上升（48%→78.4%），而宗室、外戚和寒人比例下降。结合史实，东晋时期门阀士族（如琅琊王氏、陈郡谢氏）势力膨胀，形成“王与马，共天下”的局面，皇权受制于士族，专制集权弱化。D项正确；东晋掌权的是北方侨姓士族，非江南本地士族，排除A项；“豪强”表述不准确，士族属中央高门，非地方豪强，排除B项；阶级矛盾与题干体现士族、宗室和外戚、寒人比例数据无直接关联，排除C项。故选D项。 14. 秦国商鞅变法与北魏孝文帝改革是中国历史上不同时期的改革，两者的共同之处在于都（ ） A. 实现了国家的统一 B. 采用儒家思想治国 C. 是民族交融的产物 D. 促进了社会的转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知：商鞅变法使秦国从奴隶社会向封建社会转型；北魏孝文帝改革推动了鲜卑族的封建化，促进了北方少数民族社会的转型，因此两者都促进了社会的转型，D项正确；商鞅变法为秦统一全国奠定了基础，但并未直接实现国家统一；北魏孝文帝改革是在南北朝分裂时期进行的，也没有实现国家统一，排除A项；商鞅变法采用的是法家思想，而非儒家思想；北魏孝文帝改革虽然推崇汉族文化，但治国思想并非以儒家思想为主，排除B项；商鞅变法是战国时期秦国为富国强兵进行的地主阶级改革，并非民族交融的产物；北魏孝文帝改革是民族交融的产物，排除C项。 故选D项。 15. 北朝时期中国出现了一部综合性农学著作，它系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等，对中国古代农学的发展有着重大的影响。这部著作的作者是（ ） A. 张仲景 B. 司马迁 C. 贾思勰 D. 徐光启 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“北朝时期中国出现了一部综合性农学著作，它系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等，对中国古代农学的发展有着重大的影响”和所学知识可知，《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法，强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位，C项正确；张仲景是东汉时期的医学家，著有《伤寒杂病论》，排除A项；司马迁是汉代著名的史学家，著有《史记》，排除B项；徐光启是明代的一位科学家，著有《农政全书》，排除D项。故选C项。 二、辨析改错（每题2分，3题，共和6分） 16. 改错题。 图1 图2 图3 （1）图1中文物是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周平王在牧野伐纣的过程。 （2）图2为秦简九九表。抄录了较为完整的乘法口诀，反映了秦朝对乘法口诀的推广和应用。该表为《九章算术》内容奠基，推动了秦汉时期数学的发展。 （3）图3人物是东汉时期最著名的画家，他的代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。 【答案】（1）错误；把周平王改为周武王。 （2）正确 （3）错误；把东汉改为东晋。 【解析】 【详解】（1）图1中的文物是利簋，利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的事件。 （2）秦简九九表抄录了较为完整的乘法口诀，反映了秦朝对乘法口诀的推广和应用，早于《九章算术》，为秦汉时期数学的发展奠定基础。 （3）图中人物是顾恺之，生活在东晋，代表作《女史箴图》《洛神赋图》。 二、综合题（17题12分，18题12分，共24分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料一，回答图示中①指的是我国历史上的哪个朝代？②所代表的朝代的建立者是谁？③所代表的朝代实行的什么制度确立了该朝代内部严格的等级结构和统治秩序？ 材料二 “平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 （材料大意：周平王被拥立为周朝的王，将都城迁到了东方的洛邑，为的是躲避北方犬戎的袭扰。周平王当政的时候，周王室势力衰落，强大的诸侯国开始兼并弱小的诸侯国，齐、楚、秦、晋等诸侯国开始强大，天下的政局由诸侯国中的霸主所操控） （2）材料二中“平王立，东迁于洛邑”标志着哪一时期的开始？材料二反映了当时怎样的政治状况？ 材料三 （3）材料三图片中的文物是历史上哪一事件发生的重要物证？结合所学知识，写出该事件中最受底层百姓欢迎的两项措施。 （4）依据材料三并结合所学知识，谈谈你对改革（变法）的认识。 【答案】（1）①朝代：夏朝；②建立者：商汤；③制度：分封制。 （2）时期：春秋时期； 政治状况：周王室衰微，诸侯争霸。 （3）事件：商鞅变法； 措施：奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （4）认识：改革（变法）是推动社会发展的重要动力；改革要顺应历史潮流，符合国情；改革过程往往充满阻力，需要坚定的决心和勇气等。 【解析】 【小问1详解】 朝代：根据时间轴标注的“约前2070年”，结合所学可知，约公元前2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，所以①对应的朝代是夏朝。 建立者：根据时间轴标注的“约前1600年”是商朝建立的时间，商朝的建立者是商汤，他推翻了夏朝的统治，建立了商朝。 制度：根据时间轴标注的“前1046年”是西周建立的时间，西周为了巩固统治，实行分封制，周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯需向周天子履行义务，这一制度确立了西周内部严格的等级结构和统治秩序。 【小问2详解】 时期：“平王立，东迁于洛邑”可知，指的是周平王东迁，这一事件标志着春秋时期的开始。 政治状况：根据“周王室势力衰落，强大的诸侯国开始兼并弱小的诸侯国”可知，当时周王室衰微，诸侯争霸，政局由诸侯国中的霸主操控。 【小问3详解】 事件：图片中的文物是“商鞅方升”，结合所学可知，“商鞅方升”是商鞅变法时统一度量衡的重要物证，所以对应的事件是商鞅变法。 措施：奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，这一措施鼓励百姓从事农业生产，保障了他们的生计；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，打破了贵族世袭特权，给了底层百姓通过军功改变命运的机会。 【小问4详解】 认识：材料三反映的事件是商鞅变法。商鞅变法使秦国国力大增，为后来统一全国奠定了基础，说明改革是推动社会发展的重要动力；商鞅变法顺应了战国时期封建经济发展的历史潮流，符合当时秦国的国情，最终取得成功，说明改革要顺应历史潮流，符合国情；商鞅变法过程中遭到旧贵族的强烈反对，但商鞅坚持推行变法，说明改革过程往往充满阻力，需要坚定的决心和勇气。 18. 时势造英雄。人民群众是历史的创造者，杰出历史人物同样推动历史的发展，影响着未来。阅读材料，回答问题。 材料一 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 （1）材料中的“扫除烦苛，与民休息”指的是汉初实行的什么政策？到文景时期出现了什么局面？ 材料二 西汉刚刚建立之初，同姓王很少，西汉吸收了秦朝灭亡的教训，把土地分封给同姓王，随着诸侯王实力的膨胀，小诸侯贪赃枉法，大诸侯甚至发动叛乱，与中央对抗，严重威胁到国家的统一。 ——《汉书·诸侯王表》 （2）为彻底解决材料中“与中央对抗，严重威胁到国家的统一”的问题，汉朝统治者采纳了什么建议，削弱地方势力？为实现思想“大一统”他又接受谁的建议，把哪家学说立为正统思想？ 材料三 “上为治第，令视之，（霍去病）对曰：‘匈奴不灭，无以家为也’。由此上益重爱之。” ——《汉书》 （3）材料中的“上”指的是谁？经过哪一战役的沉重打击，匈奴再无力与西汉对抗？ 材料四 如图所示 （4）写出材料四中A点代表的城市名称。结合所学写出丝绸之路在东西方交流中的作用。 材料五 2023年10月18日，习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，开幕式上发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲，指出今年是提出“一带一路”倡议的10周年，提出这一倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。 ——摘自习近平第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式主旨演讲 （5）中国是“一带一路”的倡议国、贡献者，根据材料五指出，“一带一路”的倡议有何现实意义？ 【答案】（1）政策：休养生息政策；局面：文景之治。 （2）建议：推恩令；人物：董仲舒；学说：儒家学说。 （3）“上”：汉武帝；战役：漠北战役。 （4）A：长安；作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（一点即可） （5）意义：为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。 【解析】 【小问1详解】 政策：材料一“汉兴，扫除烦苛，与民休息”→为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。 局面：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，这一时期历史上称为“文景之治”。 【小问2详解】 建议：材料二“大诸侯甚至发动叛乱，与中央对抗，严重威胁到国家的统一”→为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 人物与学说：为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。 【小问3详解】 “上”：材料三人物霍去病是汉武帝时期名将→“上”指汉武帝。 战役：汉武帝派卫青、霍去病发动漠北战役，大败匈奴，此后匈奴再无力与西汉对抗。 【小问4详解】 A：材料四的图片是丝绸之路的路线图，丝绸之路的起点是西汉都城长安→地图A点是长安。 作用：来自教材原文。 【小问5详解】 意义：材料五“为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台”→为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。 四、综合运用 19. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“中华优秀传统文化有很多重要元素……共同塑造出中华文明的突出特性。” 根据上述材料，围绕中华文明的突出特性中的某一个特性，提炼一个观点，结合所学知识，运用两个及以上史实予以阐释或说明。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】【示例一】 观点：中华文明具有连续性。 论述：在人类文明发展史上，中华文明是唯一自古延续至今、未曾中断的文明。夏朝时期确立的王位世袭制影响深远，沿用了近4000年，战国时期，商鞅变法确立县制，秦朝统一实行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，影响至今。（近义的例子：秦汉奠定了古代大一统中央集权国家治理的基本模式，对后世产生了深远影响；战国时期的百家争鸣形成了丰富的思想文化成果，成为后世中华思想文化的源头活水。每个例子即可） 综上，中华文明源远流长，具有连续性。 【示例二】 观点：中华文明具有创新性。（角度：思想文化、科学技术、制度等创新） 论述：自古以来，中华文明在继承创新中不断发展。在思想上，产生了孔子、老子、庄子、孟子、墨子等思想巨匠，儒家提出“天下为公”的社会理想愿景，墨家提出“兼爱”“非攻”、选贤授能的社会治理方案，深刻影响了中国社会的发展。中国古代人民修建了大量气势宏伟的重大工程，都在世界历史上绝无仅有，充分反映了我国劳动人民的智慧与创新性。（举2个例子即可） 综上，中华文明在世界文明史上独树一帜，充满着活力，决定了中华文明具有创造性。 【示例三】 观点：中华文明具有包容性。（包括对民族之间的交融和对外来文明的包容） 论述：中华民族发展史是一部各民族多元文化汇聚的历史，在同其他文明的交往中不断焕发新的生命力。两汉之际，佛教通过丝绸之路传入中国，在社会、思想、文化以及建筑、雕塑、绘画等方面产生了深远影响；魏晋南北朝时期，民族交融，西北民族乐器、歌舞等受到汉族人民喜爱，为中华民族的发展注入新的活力，丰富了中华民族的精神文化。（举2个例子即可） 综上，中华文明兼收并蓄，具有突出的包容性。 另：中华文明具有和平性：早期的酒器促进了文明与部落间的相互了解与往来；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用等；中华文明的统一性：世界多民族国家统一的多民族封建国家，汉武帝巩固大一统的措施，思想的统一，有利于形成统一的国家认同等；中华文明的多元一体的特征等。（仅供参考） 【解析】 【详解】【示例一】：根据题干要求，题目给出中华文明五大突出特性，可选取连续性展开论述。王位世袭制代代承袭、郡县制度自秦汉延续后世，两项史实均能够印证中华文明绵延不绝、未曾中断的发展特征，因此可提炼出观点为：中华文明具有连续性。然后围绕观点，结合王位世袭制长期传承、郡县制度被历代王朝沿用推行等史实带来的深远历史影响进行分析，最后进行总结。 【示例二】：根据题干要求，题目给出中华文明五大突出特性，可选取创新性展开论述。春秋战国百家争鸣催生众多思想学说，古代大规模重大工程不断涌现，两项史实反映中华文明在发展历程中持续推陈出新，因此可提炼出观点为：中华文明具有创新性。然后围绕观点，结合先秦诸子百家思想建树、古代劳动人民修建大型工程等史实的影响进行分析，最后进行总结。 【示例三】：根据题干要求，题目给出中华文明五大突出特性，可选取包容性展开论述。丝绸之路传入外来佛教文化、魏晋南北朝各民族深度交往融合，两项史实体现中华文明善于吸纳不同文明成果，因此可提炼出观点为：中华文明具有包容性。然后围绕观点，结合佛教经由丝绸之路传入中原、魏晋南北朝民族交融促进文化互通等史实的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026新编版七年级历史上册期末模拟测试（二） 一、选择题：（每题2分，15题，共30分） 1. 据考古发现，“蛋壳陶”是龙山文化的代表器物，主要出土于较大型墓葬中，且多不与其他遗物混放，常放置于墓主人的头、脚或上肢一侧的显著位置。这种现象反映当时（ ） A. 处于母系氏族社会 B. 部落之间战争不断 C. 早期国家已经出现 D. 社会出现贫富分化 2. 在某史前遗址发掘出1300余座墓葬，大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器等。了解以上信息主要依靠（ ） A. 化石遗存 B. 考古发现 C. 文字材料 D. 神话传说 3. 有学者认为：“中国古代进入文明与国家社会以后的政治实体的演进应为：小国寡民式的单一制的邦国；邦国进一步发展为以王国为‘天下共主’的复合制国家结构的王朝国家；王国以后，通过专制主义的中央集权走向了以郡县制为统治结构的帝国。”据此可知，要想了解王朝国家的开端应去（ ） A. 山顶洞人遗址 B. 半坡遗址 C. 二里头遗址 D. 良渚古城遗址 4. 下图为甲骨文和金文的“王”字，还有商朝妇好墓出土的青铜钺。“王”常被描绘成与“钺”（古代兵器）相关的形状，二者字形关联密切。这一现象主要反映了商代（ ） 甲骨文 金文 妇好墓出土的青铜钺 A. 王权与军事权力紧密结合 B. 平民可随意使用兵器“钺” C. 文字仅用于记录军事活动 D. “王”的主要职责是制作兵器 5. 2025年9月，国家文物局将青海玛多县扎陵湖北岸的秦代石刻定名为“尕日塘秦刻石”（见下图）。它是目前已知唯一存于原址且海拔最高的秦代刻石，内容提及“皇帝”“卅七年三月（公元前210年）”等关键信息，且不见于传世文献记载。该刻石最主要的历史价值在于（ ） A. 证明秦朝已有统一文字 B. 证实皇帝制度始于秦朝 C. 实证青海地区归属中央管辖始于秦朝 D. 为研究秦朝边疆治理提供了最新史料 6. 考古发现，在秦末农民起义相关遗址中，出土了大量的兵器、农具及生活用品，且部分兵器带有 “楚”“赵”“魏” 等六国旧地的铭文。这一现象反映秦末农民起义（ ） A. 得到了六国旧贵族的支持 B. 起义军装备简陋，缺乏统一制式武器 C. 利用六国旧地资源，发展实力 D. 起义范围广泛，涉及原六国地区 7. 如下漫画反映的是春秋战国时期某学派讲学的场景。下列史事所反映的治国行为与该学派的主张最接近的是（ ） A. 周厉王横征暴敛，严刑峻法 B. 秦二世穷奢极欲，赋敛无度 C. 汉文帝减轻田租，惩处贪官 D. 东汉后期外戚宦官交替专权 8. 农书《四民月令》记录了东汉田庄的多种生产经营情况。农业生产有谷物栽培、畜牧养禽、种植蚕桑果木：手工业生产有纺织、酿酒、制酱等。这表明，东汉田庄（ ） A. 抑制了土地兼并 B. 盛行自耕农经济 C. 生产中精耕细作 D. 具有自给自足性 9. 汉代张仲景在《伤寒论·伤寒例第三》中指出：“是以春伤于风，夏必飧泄；夏伤于暑，秋必病症；秋伤于湿，冬必咳嗽；冬伤于寒，春必病温。此必然之道，可不审明之。”这一看法（ ） A. 蕴含朴素的唯物辩证法思想 B. 推动了传统中医理论的革新 C. 提升了汉代民众的防病意识 D. 意在论证中医药学的科学性 10. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法，如要研究为曹操统一北方打下基础的历史事件，最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 长坂桥头杀气生，横枪立马圆眼睁 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 11. 战乱犹如洪水猛兽，往往会使一个国家、一个民族走向毁灭。而从公元291年至公元306年的“八王之乱”，其危害是（ ） A. 历时十几年，人民饱受痛苦，加速了西晋灭亡 B. 形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙的高潮 C. 北方的少数民族开始向汉族人民学习耕种技术 D. 豪强地主发展起来，兼并土地，与官府分庭抗礼 12. 公元4~6世纪进入中国黄河流域的北方少数民族首领在建立政权后，都注重设立学校，传播儒学；如石勒曾立“太学”及“小学”10余所，并亲临太、小学，考诸学生经义；前秦苻坚“广修学官，召郡国学生通一经以上充之，公卿以下子女并遣受业”。这些情况的出现（ ） A. 体现出北方传统经济结构出现重大调整 B. 结束了农牧业地域分异的格局 C. 利于促进民族融合和少数民族的封建化 D. 表明儒学传播缓解了民族矛盾 13. 下表是两晋时期参与中央决策的官员出身统计表，该表的变化反映出（ ） 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% （注：士族，特指东汉、魏晋以来的门阀阶层，即世代为官的名门望族。寒人指门第低微的人。） A. 江南士族擅权日甚 B. 东晋豪强势力的膨胀 C. 阶级矛盾不断激化 D. 两晋专制皇权的弱化 14. 秦国商鞅变法与北魏孝文帝改革是中国历史上不同时期的改革，两者的共同之处在于都（ ） A. 实现了国家的统一 B. 采用儒家思想治国 C. 是民族交融的产物 D. 促进了社会的转型 15. 北朝时期中国出现了一部综合性农学著作，它系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等，对中国古代农学的发展有着重大的影响。这部著作的作者是（ ） A. 张仲景 B. 司马迁 C. 贾思勰 D. 徐光启 二、辨析改错（每题2分，3题，共和6分） 16. 改错题。 图1 图2 图3 （1）图1中文物是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周平王在牧野伐纣的过程。 （2）图2为秦简九九表。抄录了较为完整的乘法口诀，反映了秦朝对乘法口诀的推广和应用。该表为《九章算术》内容奠基，推动了秦汉时期数学的发展。 （3）图3人物是东汉时期最著名的画家，他的代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。 二、综合题（17题12分，18题12分，共24分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料一，回答图示中①指的是我国历史上的哪个朝代？②所代表的朝代的建立者是谁？③所代表的朝代实行的什么制度确立了该朝代内部严格的等级结构和统治秩序？ 材料二 “平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 （材料大意：周平王被拥立为周朝的王，将都城迁到了东方的洛邑，为的是躲避北方犬戎的袭扰。周平王当政的时候，周王室势力衰落，强大的诸侯国开始兼并弱小的诸侯国，齐、楚、秦、晋等诸侯国开始强大，天下的政局由诸侯国中的霸主所操控） （2）材料二中“平王立，东迁于洛邑”标志着哪一时期的开始？材料二反映了当时怎样的政治状况？ 材料三 （3）材料三图片中的文物是历史上哪一事件发生的重要物证？结合所学知识，写出该事件中最受底层百姓欢迎的两项措施。 （4）依据材料三并结合所学知识，谈谈你对改革（变法）的认识。 18. 时势造英雄。人民群众是历史的创造者，杰出历史人物同样推动历史的发展，影响着未来。阅读材料，回答问题。 材料一 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 （1）材料中的“扫除烦苛，与民休息”指的是汉初实行的什么政策？到文景时期出现了什么局面？ 材料二 西汉刚刚建立之初，同姓王很少，西汉吸收了秦朝灭亡的教训，把土地分封给同姓王，随着诸侯王实力的膨胀，小诸侯贪赃枉法，大诸侯甚至发动叛乱，与中央对抗，严重威胁到国家的统一。 ——《汉书·诸侯王表》 （2）为彻底解决材料中“与中央对抗，严重威胁到国家的统一”的问题，汉朝统治者采纳了什么建议，削弱地方势力？为实现思想“大一统”他又接受谁的建议，把哪家学说立为正统思想？ 材料三 “上为治第，令视之，（霍去病）对曰：‘匈奴不灭，无以家为也’。由此上益重爱之。” ——《汉书》 （3）材料中的“上”指的是谁？经过哪一战役的沉重打击，匈奴再无力与西汉对抗？ 材料四 如图所示 （4）写出材料四中A点代表的城市名称。结合所学写出丝绸之路在东西方交流中的作用。 材料五 2023年10月18日，习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，开幕式上发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲，指出今年是提出“一带一路”倡议的10周年，提出这一倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。 ——摘自习近平第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式主旨演讲 （5）中国是“一带一路”的倡议国、贡献者，根据材料五指出，“一带一路”的倡议有何现实意义？ 四、综合运用 19. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“中华优秀传统文化有很多重要元素……共同塑造出中华文明的突出特性。” 根据上述材料，围绕中华文明的突出特性中的某一个特性，提炼一个观点，结合所学知识，运用两个及以上史实予以阐释或说明。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $