第3章 第1节 温度-【重难点手册】2026-2027学年八年级上册物理同步练习册（人教版·新教材）

第三章 第1节 A基础过关练 测试时间：20分钟 1.以下是某同学估计的常见温度值，其中合理的 是(). A.人体的正常体温为40℃ B.让人感觉温暖、舒适的房间温度是23℃ C.冰水混合物的温度为100℃ D.冰箱保鲜室的温度是一5℃ 2.实验室常用温度计正确的使用顺序为( ①观察温度计的示数 ②让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触 ③选取适当的温度计 ④取出温度计 A.①②③④ B.③④②① C.④③①② D.③②①④ 3.温度计如图所示，下列关于它的说法正确的是 (). A.该温度计是利用固体热胀冷缩的原理来工 作的 B.该温度计的量程是20~100℃ C.该温度计的分度值是1℃，此时示数为32℃ D.使用该温度计测量液体温度时，可以离开被 测液体读数 4.如图所示，甲温度计的示数为 ℃，乙 温度计的示数为 ℃，丙温度计的示数 为 ℃. 20- 一2 94012 物态变化 温度 5.连线：将生活中常见物体与其温度进行连线。 人的正常体温 40℃ 人体感觉最舒适的气温 106℃ 洗头时合适的水温 37℃ 冰水混合物的温度 -18℃ 高压锅中的最高水温可达 25℃ 冰箱冷藏室的温度 0℃ 冰箱冷冻室的温度 5℃ 6.如图所示为一个简易的自制温度计，若 将自制温度计放入热水中，管中液柱液 面的位置会 (填“上升”或“下 降”)；再放入冷水中，液柱的液面位置会 (填“上升”或“下降”).因此，我 们可以根据温度计中液柱的 来识别 温度的高低.这个温度计是根据 规律 制成的， 7.在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中， 有以下三个场景： 场景一：A组的一个同学随便选取了一支温度 计，在测量过程中同组的另一位同学发现温度 计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。 于是大喊：“快把温度计取出来，不然…”但测 量的同学还来不及把温度计从液体中取出来， 温度计已经“砰”的一声胀破了. 场景二：B组的一个同学将温度计的玻璃泡碰 到容器底和容器壁.同组的同学告诉他：“要小 心点，不然会损坏温度计的.”话音刚落，温度 计的玻璃泡就损坏了. 场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的 仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从 液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都 27 重难点手册八年级物理上册®① 不相同.他们感到奇怪：同一杯水，测得的温度 为什么会不一样了. 请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分 析总结一下，针对每一个场景写出一条使用温 度计的注意事项。 (1)使用温度计前，要先观察温度计的 (2)测量液体温度时，温度计的玻璃泡 (3)读取温度计示数时，应注意温度计的玻璃 泡 被测液体，视线与温度计中液 柱的上表面相平 8.在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是 ℃，沸水的温度是 ℃，图中 温度计甲的读数是 ℃，温度计乙的读 数是 ℃. 0 0 38 -38 甲 乙 9.如图所示是小明用小药瓶、细玻璃管和酒精制 作的简易温度计 B (1)小药瓶的材质应该选择 (填“软塑料瓶”或“硬玻璃瓶”). (2)给温度计标刻度时，将小药瓶分别放在20℃ 和60℃的水中，并标记液面稳定时的位置 A和B,则20℃对应的是 (填“A” 或“B”);把小药瓶放人另一杯温水中，标记 28 液面稳定时的位置为C点；用刻度尺测出 A、B间距为8cm,A、C间距为5cm,则标 记C点所对应的温度为 ℃. (3)为了提高温度计的灵敏度，可采取的办 法有更换更 (填“粗”或“细”)的玻 璃管 B培优综合练 测试时间：10分钟 10.如图所示是小红设计的一个气体温度计的示 意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中 间有一段液柱. (1)这个温度计是根据 原理来测量温度的。 (2)A、B两处刻度对应的温度的大小关系是 tA (填“>”、“<”或“=”)tB 液柱 (3)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导 致示数不够精确，对此请你提出一条提高 测量精确度的建议： 11.如图呈现了俯视、平视、仰视三种读数方法， 其中 读法是正确的，仰视读法会造 成示数 (填“偏大”或“偏小”)，重难点手册八年级物理上册®O 次超声波信号和汽车相遇的时间。=0,28=0.1s,测 2 速仪到汽车的距离s2=t2=340m/s×0.1s=34m;汽 车在两次与信号相遇过程中的路程s车=S1一52=68m -34m=34m,汽车的行驶时间t=△t一t1+t2=1s -0.2s十0.1s=0.9s,汽车的速度0车=连=34m t0.9s 37.78m/s.] 3.B[超声波两次与汽车相遇间的距离x=x1一x2= 声t1一0声t2=340m/s×(0.4s-0.3s)=34m,汽车 走完这段路程花费的时间t=2.8s一0.4s=2.4s,则 汽车的速度=二-4m=14.17m/s.] t2.4s 第二章单元学能测评 1.A2.D3.A4.A5.C6.D7.B8.A9.B 10.D 11.振动；空气；音调 12.固体：防止噪声产生；声源处 13.乙；甲 14.(1)乙；粗细(2)乙和丙(3)弦的松紧(4)控制变 量法(5)中指 15.(1)转换(2)棉袜子(3)声音传播过程中；使用较 厚的隔音材料进行装修 16.(1)大桥落成前行驶时间t1=4h,o1=50km/h, 由0=产得，大桥落成前，从香港驾车至澳门需要行 驶的路程s1=v1t1=50km/h×4h=200km. (2)由0=氵可得，2s声音传播的距离 t s声=v声者t2=340m/s×2s=680m, 货车的速度是v2=25m/s, 从司机鸣笛到听到回声货车前行的距离 52=02t2=25m/s×2s=50m, 设鸣笛时货车距隧道口为s,则有2s=52十s声， 则货车鸣笛时离隧道口距离 1 5=2s2+5声)号2×(50m+680m)=365m9 则货车司机听到回声时离隧道口的距离 53=5-52=365m-50m=315m. 第三章物态变化 第1节温度 1.B2.D3.C 4.-12;36.5;26 5.人的正常体温 40℃ 人体感觉最舒适的气温、 /106℃ 洗头时合适的水温 37℃ 冰水混合物的温度 -18℃ 高压锅中的最高水温可达 、25℃ 冰箱冷藏室的温度 0℃ 冰箱冷冻室的温度 5℃ 6.上升；下降；高低；液体热胀冷缩 7.(1)测量范围(2)不能碰到容器底和容器壁 (3)不能离开 8.0;100；-4;37.3 9.（1)硬玻璃瓶(2)A;45(3)细 10.(1)气体的热胀冷缩(2)> (3)增大瓶的容积或缩小玻璃管的内径 11.平视；偏小 第2节 熔化和凝固 1.B2.D3.D4.B 5.③④；①⑤；②⑥ 6.B7.B 8.固态；液态；气态；熔化；凝固 9.晶体；有熔点；固态 10.熔化：吸热；降低 11.(1)非晶体(2)48；固液共存；始终吸热 12.(1)盐水凝固点与盐水浓度是否有关 (2)将两个杯子分别倒入浓度为0.9%的食盐水和浓 度为3%的食盐水.将杯子放人冰箱冷冻室.利用温度 计测量两杯中盐水的凝固点T,将盐水浓度和盐水的 凝固点记录到表格中 第3节汽化和液化 1.A 2.D 3.C 4.ACD 5.BC 6.D 7.C 8.C 9. 晨雾弥漫 冰雪融化 熔化 朝露晶莹 凝固 吸收热量 滴水成冰 X汽化 >放出热量 百沸滚汤 液化 云开雾散