第三章 专题强化6 摩擦力综合分析(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一物理必修第一册学习笔记(人教版 浙江专版)
2026-08-03
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2. 摩擦力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.87 MB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59051998.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中物理课件聚焦摩擦力综合分析,涵盖概念理解、有无判断、大小计算及突变问题。通过具体情境问题导入,从基础概念到条件法等判断方法,再到计算与突变分析,构建递进式学习支架。
其亮点在于以问题驱动结合科学推理,用假设法、状态法等培养科学思维,借汽车与木箱等实例深化物理观念。分层练习题设计,助力学生提升分析能力,教师可利用系统资源优化教学。
内容正文:
摩擦力综合分析
专题强化6
第
三
章
1.进一步理解摩擦力的概念,会用条件法、假设法、状态法判断摩擦力的有无(重点)。
2.会计算摩擦力的大小。
3.掌握摩擦力突变问题的分析方法,能分析滑动摩擦力、静摩擦力的突变问题(重难点)。
学习目标
内容索引
专题强化练
一、对摩擦力的理解
二、摩擦力的计算
三、摩擦力的突变
< 一 >
对摩擦力的理解
如图所示,各物体接触面均不光滑,请分析以下A物体是否受到摩擦力的作用。如果有,是哪种摩擦力?方向如何?
答案 A图:A物体相对于木板向左运动,受滑动摩擦力的作用,方向水平向右
B图:A物体在水平方向上所受合外力为零,没有相对运动趋势,不受摩擦力作用
C图:A物体相对斜面有沿斜面向下的运动趋势,受静摩擦力,方向沿斜面向上
D图:A物体相对于传送带有沿传送带向下的运动趋势,受静摩擦力,方向沿传送带向上
1.对摩擦力的理解
摩擦力是指发生在两个相互接触的物体之间的阻碍两个物体间的______
____或相对运动 的力。
(1)受静摩擦力作用的物体 (填“一定”或“不一定”)是静止的,运动的物体 (填“可能”或“不可能”)受到静摩擦力的作用。
(2)受滑动摩擦力作用的物体 (填“一定”或“不一定”)是运动的,静止的物体 (填“可能”或“不可能”)受到滑动摩擦力的作用。
提炼·总结
相对运
动
趋势
不一定
可能
不一定
可能
2.摩擦力的方向
(1)静摩擦力的方向与物体的 方向相反。可利用假设法判断,即假设接触面光滑,物体相对于它接触的物体运动的方向,就是相对运动趋势方向。例如:静止在斜面上的物体受到的静摩擦力的方向沿斜面向上,如图甲。
静摩擦力的方向与物体的运动方向可以成任意角度,如图乙所示。
相对运动趋势
(2)滑动摩擦力的方向与物体 方向相反,与物体的运动方向____ (填“有关”或“无关”)。
3.无论是静摩擦力还是滑动摩擦力,都可以是动力,也可以是阻力,如果物体受到的摩擦力的方向与该物体运动的方向相同,则摩擦力为动力,如果物体受到的摩擦力的方向与该物体运动的方向相反,则摩擦力为阻力。
相对运动
无关
如图所示,一辆汽车在平直公路上向右行驶,车上有一木箱,试判断下列情况中木箱所受的摩擦力种类及摩擦力的方向,是阻力还是动力?
例1
答案 静摩擦力 向右 动力
(1)汽车由静止向右加速运动时(木箱和车无相对滑动);
木箱随汽车一起由静止向右加速运动,假设二者的接触面是光滑的,则汽车加速时,木箱由于要保持原来相对地面静止的状态,因此它将相对于汽车向左滑动,而实际上木箱与汽车无相对滑动,即相对静止,说明木箱有相对汽车向左滑动的趋势,所以木箱受到向右的静摩擦力,此静摩擦力为动力。
答案 静摩擦力 向左 阻力
(2)汽车刹车时(木箱和车无相对滑动);
汽车刹车时,速度减小,假设木箱与汽车的接触面是光滑的,则木箱将相对汽车向右滑动,而实际上木箱没有滑动,说明木箱有相对汽车向右滑动的趋势,所以木箱受到向左的静摩擦力,此静摩擦力为阻力。
答案 无摩擦力
(3)汽车匀速运动时(木箱和车无相对滑动);
木箱随汽车一起匀速运动时,二者无相对运动或相对运动趋势,因而木箱不受摩擦力。
答案 滑动摩擦力 向左 阻力
(4)汽车刹车,木箱在车上滑动时;
汽车刹车,木箱相对于汽车向右滑动,可知木箱受到向左的滑动摩擦力,此滑动摩擦力为阻力。
答案 滑动摩擦力 向右 动力
(5)汽车突然向右加速,木箱在车上滑动时。
汽车突然向右加速,木箱相对于汽车向左滑动,可知木箱受到向右的滑动摩擦力,此滑动摩擦力为动力。
摩擦力有无的判断方法
1.条件法:根据摩擦力产生的条件判断。
2.假设法:假设接触面光滑,若物体原来的运动状态改变,说明存在摩擦力;否则不存在摩擦力。
3.状态法:由物体所处的状态分析,若物体静止或做匀速直线运动,根据二力平衡的知识可判断是否存在摩擦力。
4.力的相互作用法:当一物体所受摩擦力方向不易判断时,可先确定与之相互作用的另一物体所受摩擦力情况,然后根据力的作用是相互的作出判断。
总结提升
如图所示,A、B、C三个物体都随传送带一起匀速运动(物体与传送带相对静止),运动方向如图中箭头指示方向。下列说法正确的是
A.A物体受到的摩擦力方向向右
B.三个物体中只有A物体不受摩擦力作用
C.B物体受到的摩擦力沿传送带向下
D.B、C两物体受到的摩擦力方向相反
例2
√
A物体沿水平方向做匀速直线运动,与传送带相对静止,无相对运动趋势,不受摩擦力作用,A错误;
B、C两物体均有相对传送带向下的运动趋势,故均受到沿传送带向上的静摩擦力作用,B正确,C、D错误。
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< 二 >
摩擦力的计算
如图甲所示,一个人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱,木箱所受的摩擦力Ff与水平推力F的关系如图乙所示,重力加速度g取10 m/s2。求:
(1)木箱受到的最大静摩擦力Ffmax多大;
例3
由题图乙发现当摩擦力达到21 N后突然减小到20 N之后保持不变,故木箱与地面间的最大静摩擦力为Ffmax=21 N
答案 21 N
(2)当水平推力F1=15 N和F2=25 N时,判断木箱受到是静摩擦力还是滑动摩擦力,及木箱受到的摩擦力Ff1和Ff2各多大;
由题图乙可知当F1=15 N时木箱保持静止,此时为静摩擦力,根据平衡条件可知Ff1=F1=15 N
当F2=25 N时,木箱已经运动,此时为滑动摩擦力,由题图乙可知滑动摩擦力大小为20 N,故Ff2=20 N
答案 静摩擦力 滑动摩擦力 15 N 20 N
(3)木箱被推动以后,将水平推力减小为5 N,直到静止前地面对木箱的摩擦力Ff3的大小;
木箱被推动以后,将水平推力减小为5 N,物体做减速运动,直到静止前地面对木箱的摩擦力为滑动摩擦力,
所以Ff3=20 N
答案 20 N
(4)木箱与地面间的动摩擦因数μ。
由题图乙可知木箱的滑动摩擦力为20 N,
所以有μ==0.2。
答案 0.2
在计算摩擦力的大小时,我们应当首先判断摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力。
(1)滑动摩擦力大小的计算
①公式法Ff=μF压;
②二力平衡法:物体做匀速直线运动时,可根据二力平衡求解。
(2)静摩擦力大小的计算
若物体处于匀速运动或静止状态时,可根据二力平衡条件求解。
总结提升
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< 三 >
摩擦力的突变
例3中给出了木箱所受摩擦力Ff与水平推力F的关系图,试分析摩擦力发生突变的临界状态是什么?
答案 当摩擦力达到最大静摩擦力时
如图所示,一滑块静止在粗糙的水平木板上,现将木板的一端缓慢抬高,直至木板与水平面成90°角。在0<θ<90°的过程中,关于滑块所受的摩擦力,下列说法正确的是
A.滑块先受静摩擦力,然后受滑动摩擦力
B.滑块先不受摩擦力,然后受滑动摩擦力
C.滑块始终受到静摩擦力
D.滑块始终受到滑动摩擦力
例4
√
木板与水平方向夹角较小时,滑块相对木板静止,滑块受到静摩擦力,木板与水平方向夹角达到某一角度时,滑块相对木板下滑,滑块受到滑动摩擦力,故A正确。
(2025·宁波市高一期中)如图所示,质量为m=2 kg滑块放在水平面上,t=0时刻给滑块一水平向右的初速度,同时在滑块上施加一水平向左大小为F=6 N的外力。规定水平向左为正方向,已知滑块与地面之间的动摩擦因数为μ=,重力加速度g取10 m/s2,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则滑块所受的摩擦力随时间的变化规律可能正确的是
例5
√
从t=0开始滑块以一定初速度v向右滑行时,滑块受到水平向左的滑动摩擦力,规定水平向左为正方向,滑动摩擦力为Ff=μmg=×2×10 N=8 N,当滑块的速度减小到零时,由于F=6 N<μmg=8 N,可知滑块处于静止状态,滑块受到水平向右的静摩擦力作用,为Ff'=-F=-6 N。
摩擦力突变的类型
1.静摩擦力大小或方向发生突变。
2.静摩擦力突变为滑动摩擦力。
3.滑动摩擦力突变为静摩擦力。
可概括为“静—静”突变,“静—动”突变,“动—静”突变,其中在动静转化时,相对滑动与相对静止的临界条件为静摩擦力恰好达到最大值。
总结提升
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< 四 >
专题强化练
对一对
答案
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题号 1 2 3 4 5 6
答案 ABC C C D A (1)9 N (2)8 N 方向水平向左 (3)5 N 方向水平向右 (4)9 N
方向水平向左
题号 7 8 9 10
答案 AB B AC D
1.(多选)关于摩擦力,其中说法正确的是
A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反
B.静摩擦力的方向不一定与物体运动方向共线
C.受静摩擦力的物体不一定静止,受滑动摩擦力的物体不一定运动
D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力
基础强化练
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答案
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摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反,也可能与物体的运动方向相同,选项A正确。
静摩擦力的方向不一定与运动方向共线,也可能与运动方向成一定角度,例如用手竖直握住瓶子,让瓶子水平移动,选项B正确。
受静摩擦力的物体不一定静止,例如货物在倾斜传送带上向高处运动时,货物受静摩擦力但不静止;受滑动摩擦力的物体不一定运动,例如正在滑轨上滑行的物体,滑轨受到滑动摩擦力,而滑轨是静止的,选项C正确。
静摩擦力和滑动摩擦力都既可能是阻力,也可能是动力,选项D错误。
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答案
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2.如图所示,小明正在擦一块竖直放置的黑板。下列说法正确的是
A.黑板擦与黑板间的摩擦力是静摩擦力
B.摩擦力的大小一定与黑板擦的重力成正比
C.压力越大,黑板与黑板擦之间的摩擦力越大
D.若黑板擦不小心脱手,则其在自由下落的过
程中也可能把字擦掉
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答案
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答案
黑板擦相对黑板滑动,所以是滑动摩擦力,故A错误;
摩擦力的大小与手压黑板擦的力成正比,与黑板擦的重力无关,故B错误;
根据滑动摩擦力公式Ff=μFN可知滑动摩擦力与压力成正比,所以压力越大,黑板与黑板擦之间的摩擦力越大,故C正确;
若黑板擦不小心脱手,黑板擦对黑板的压力为零,所以它们之间没有摩擦力,即在自由下落的过程中不可能把字擦掉,故D错误。
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3.笔、墨、纸、砚是中国独有的书法绘画工具(书画用具)。在楷书笔画中,长横的写法要领如下:起笔时一顿,然后向右行笔,收笔时略向右按。如图所示,某同学在水平桌面上平铺一张白纸用毛笔练习长横写法,为防止打滑,他在白纸的左边缘处放置一块镇纸,如图所示。该同学向右行笔过程中,下列说法正确的是
A.镇纸对白纸有摩擦力,方向向左
B.毛笔对白纸有摩擦力,方向向左
C.桌面对白纸有摩擦力,方向向左
D.桌面与白纸之间可能没有摩擦力
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答案
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镇纸相对白纸无运动趋势,则镇纸对白纸无摩擦力,选项A错误;
毛笔相对白纸向右运动,则毛笔对白纸有摩擦力,方向向右,选项B错误;
因毛笔对白纸有向右的摩擦力,则桌面对白纸有方向向左的摩擦力,选项C正确,D错误。
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4.如图所示,水平传送带上放一物块,当传送带顺时针方向以速度v匀速转动时,物块在轻弹簧的水平拉力作用下处于静止状态,此时弹簧的伸长量为Δx;当传送带顺时针方向匀速转动的速度增加到2v时,弹簧的伸长量为Δx'。则关于弹簧前、后的伸长量,下列说法中正确的是
A.弹簧伸长量将减小,即Δx'<Δx
B.弹簧伸长量将增加,即Δx'>Δx
C.弹簧伸长量在传送带顺时针方向加速转动时将有所变化,最终Δx'=Δx
D.弹簧伸长量在整个过程中始终保持不变,即始终有Δx'=Δx
√
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传送带的速度方向不变,不管速度大小如何变化,物块所受的滑动摩擦力方向向右,大小总等于μmg,与弹簧弹力平衡,由于滑动摩擦力大小不变,则弹簧弹力不变,根据F=kx,知弹簧的伸长量始终不变,始终有Δx'=Δx,故选D。
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答案
5.(2025·杭州市高一期中)如图所示,木块A、B分别重20 N和25 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.50,夹在A、B之间的水平弹簧被压缩了5 cm,弹簧的劲度系数为100 N/m,系统置于水平地面上静止不动(可认为木块与水平地面之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。现用F=
5 N的水平拉力作用在木块B上,下列说法正确的是
A.A受到的摩擦力方向水平向右
B.A受到的摩擦力的大小为10 N
C.B受到的摩擦力方向水平向右
D.B受到的摩擦力的大小为2.5 N
√
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弹簧被压缩,所以弹簧上弹力大小为F1=kx=5 N,A受弹力方向水平向左,A木块与地面间的最大静摩擦力为FfmaxA=μGA=10 N,弹力小于最大静摩擦力,所以A静止不动,根据平衡条件,可知A受到的静摩擦力大小为5 N,方向水平向右,故A正确,B错误;
B受弹力大小为5 N,方向水平向右,B木块与地面间的最大静摩擦力为FfmaxB=μGB=12.5 N,给B一水平向右的F=5 N的力,则B所受弹力与外力的合力为10 N,方向向右,小于最大静摩擦力,根据平衡条件,B受的静摩擦力大小为10 N,方向水平向左,故C、D错误。
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6.如图所示,重力为30 N的木块原来静止在水平桌面上,某瞬间在水平方向同时受到两个方向相反的力F1、F2的作用,其中F1=13 N,F2=5 N。已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.3,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
(1)求最大静摩擦力大小;
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答案 9 N
最大静摩擦力为Ffmax=μFN=μG=0.3×30 N=9 N;
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(2)求木块所受的摩擦力的大小和方向;
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答案 8 N 方向水平向左
因F1-F2=8 N<Ffmax,则木块处于静止状态,由于F1>F2,故静摩擦力方向水平向左,大小为Ff1=F1-F2=8 N;
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(3)当只将F1撤去时,木块受到的摩擦力的大小和方向;
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答案 5 N 方向水平向右
当只将F1撤去时,由于F2<Ffmax,木块在F2的作用下仍然处于静止状态,则Ff2=F2=5 N,方向水平向右;
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(4)若只将F2撤去时,求木块受到的摩擦力的大小和方向。
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答案 9 N 方向水平向左
若撤去F2,因为F1>Ffmax,所以木块将滑动,所受的摩擦力为滑动摩擦力,则有Ff3=μG=9 N,方向水平向左。
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7.(多选)传送带是生活及生产中的常见设备,它能帮助人们自动运送物品。如图所示,粮食包随倾斜的传送带匀速向上运动,运动中粮食包与传送带上某点的相对位置保持不变,关于粮食包或传送带所受的摩擦力,下列说法正确的是
A.粮食包受到传送带的摩擦力方向沿传送带向上
B.粮食包所受的传送带的摩擦力是静摩擦力
C.粮食包不受传送带的摩擦力作用
D.粮食包所受传送带的摩擦力的方向可能与传送带垂直
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能力综合练
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答案
粮食包相对传送带静止,一起匀速斜向上运动,则粮食包所受的摩擦力为静摩擦力,粮食包相对传送带有向下运动的趋势,则粮食包受传送带的静摩擦力方向沿传送带向上,选项A、B正确,选项C错误;
粮食包所受传送带的摩擦力的方向与传送带平行,选项D错误。
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8.如图甲所示,用水平力F将质量为0.4 kg的物块压在竖直墙壁上静止不动,物块与墙面间的动摩擦因数为0.4。若力F随时间t变化的规律如图乙所示,取重力加速度g=10 m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列图像中,能正确反映物块所受墙的摩擦力大小Ff随时间t变化规律的是
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答案
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t=0时,物块受到的最大静摩擦力Ffmax=μFmax=0.4×20 N=8 N,重力G=mg=0.4×10 N=4 N,故开始时,物块处于静止状态,受到静摩擦力作用。当最大静摩擦力等于重力时,mg=μF',得F'=10 N,由题图乙知对应时刻为2 s,所以0~2 s内,物块受到的静摩擦力大小为4 N;2~4 s内,物块受到的滑动摩擦力Ff=μF,随F减小而逐渐减小,B正确。
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9.(多选)如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.5 kg,弹簧测力计读数为2 N,滑轮摩擦不计,滑轮到木块A之间的轻质细线水平,重力加速度g取10 N/kg。若轻轻取走盘中0.2 kg的砝码,将会出现的情况是
A.弹簧测力计的读数将不变
B.A将向左运动
C.A对桌面的摩擦力变小
D.A所受的摩擦力方向发生改变
√
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√
开始时,木块A受水平向左的摩擦力,其大小为Ff1=m1g-FT=3 N,若轻轻取走盘中0.2 kg的砝码,假设木块A仍能保持静止,且所受摩擦力方向依然水平向左,则其大小为Ff2=m2g-FT=1 N<Ff1,故假设成立,则桌面对A的摩擦力变小,所以A对桌面的摩擦力也变小,综上所述可知A、C正确,B、D错误。
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10.(2025·嘉兴市高一期中)打印机是现代办公不可或缺的设备,其进纸系统结构简图如图所示,正常情况下能做到“每次只进一张纸”。某次打印过程中打印机内刚好有100张相同的纸,每张纸的质量均为m,打印时搓纸轮逆时针方向转动,搓纸轮给第1张纸的压力大小为F(F>mg),带动
尖子生选练
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第1张纸向右运动,搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为μ1,纸张与纸张之间的动摩擦因数为μ2,重力加速度为g,打印机正常工作时,下列说法正确的是
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A.第1张纸受到第2张纸的摩擦力方向向右
B.μ1不一定大于μ2
C.第2张与第3张纸之间的摩擦力大小为μ2(2mg+F)
D.第49张与第50张纸之间的摩擦力大小为μ2(mg+F)
√
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第1张纸相对第2张纸向右运动,所以第1张纸受到第2张纸的摩擦力方向向左,故A错误;
为了使进纸系统能正常进纸,以第1张纸为对象,则有μ1F>μ2(F+mg),可得μ1>μ2,故B错误;
工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为F,第1张纸对第2张纸的压力为F+mg,则第1张纸与第2张纸之间的滑动摩擦力为Ff12=μ2FN12=μ2(F+mg),第2张纸处于静止状态,根据二力平衡可得第3张纸对第2张纸的静摩擦力大小为Ff静=Ff12=μ2(F+mg),由于第2张纸及以下所有纸张均处于静止状态,受到的摩擦力均为静摩擦力,以第2张纸到第49张纸为整体,根据二力平衡可得第50张纸对第49张纸的静摩擦力大小为Ff静'=Ff12=μ2(F+mg),故C错误,D正确。
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