第2章 匀变速直线运动 章末素养提升（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高一物理必修第一册学习笔记（鲁科版）
章末素养提升
素养再现
物理 观念 | 匀变速直线运动 | 特点：加速度恒定；v-t图像是一条倾斜的直线。 |
匀变速直线运动的基本公式 | (1)速度与时间的关系式vt=v0+at； (2)位移与时间的关系式s=v0t+ | |
自由落体运动 | (1)条件：只受重力作用由静止开始下落； (2)重力加速度：g=9.8 m/s2，方向竖直向下，地球上不同位置g值可能不同； (3)位移公式h= | |
科学 思维 | 微元法 | 利用微元法推导v-t图像与t轴围成的面积表示位移大小。 |
图像法 | 利用v-t图像分析并解决生产和生活中有关实际问题，例如追及问题。 | |
推导并会应用 匀变速直线 运动的公式 | (1)位移与速度关系式： (2)平均速度公式： (3)位移差公式：连续相等时间内的位移之差Δs=aT2。 | |
科学 探究 | 1.能完成“测量做直线运动物体的瞬时速度”等物理实验； 2.能发现并提出物理问题；能根据已有实验方案，使用打点计时器等器材收集数据，会妥善保存原始信息； 3.能分析纸带记录的信息，形成初步的结论，能分析实验中的误差； 4.能参考教科书内容撰写简单的实验报告。 | |
科学 态度 与责任 | 1.能结合近代实验科学产生的背景，初步认识实验对物理学发展的推动作用； 2.知道学习物理需要实事求是，有与他人合作的意愿； 3.知道实验器材的改进能促进人们认知的发展。 | |
提能训练
例1
(多选)(2024·南平市高一期中)有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s-t图像如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示。以下判断中正确的是( )
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A.物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B的大
B.在0~3 s的时间内，物体B运动的位移为10 m
C.t=3 s时，物体C追上物体D
D.t=3 s时，物体C与物体D相距45 m
答案 AB
解析 在s-t图像中，图线的斜率表示物体的速度，由甲图可知，A、B均做匀速直线运动，且A的速度比B的大，故A正确；由甲图可知，在0~3 s的时间内，物体B从s=0处运动到s=10 m处，位移为10 m，故B正确；在v-t图像中，图线与横轴所围面积表示物体的位移，由乙图可知，t=3 s时，两物体的位移分别为xC=
m=15 m，xD=
m=37.5 m，则有xD-xC=22.5 m，即物体C与物体D相距22.5 m，故C、D错误。
例2 (来自教材)如图所示，航母舰载机阻拦着舰与岸基飞机着陆不同。舰载机着舰时，一旦飞机尾钩未能挂住阻拦索，则必须快速拉升飞离。假设航母静止，舰载机着舰速度为30 m/s，钩住阻拦索后能匀减速滑行45 m停下；若没有钩住阻拦索，则必须加速到50 m/s才能安全飞离航母，且航母甲板上用于舰载机加速的长度仅有200 m。
(1)求舰载机在钩住阻拦索后减速过程中的加速度大小及滑行时间。
(2)若没有钩住阻拦索，为保证安全飞离航母，舰载机在甲板上做匀加速运动的加速度至少为多大？
答案 (1)10 m/s2 3 s (2)4 m/s2
解析 (1)由s1=
(v0+vt)t且v0=30 m/s，vt=0，s1=45 m，代入得滑行时间t=3 s；由vt=v0+at得a=
=
m/s2=-10 m/s2，即减速过程中的加速度大小为10 m/s2。
(2)加速度最小时，滑行距离为s2=200 m，末速度v=50 m/s。 由v2-
=2a's2得a'=
=
m/s2=4 m/s2。
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