第1章 运动的描述 章末素养提升（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高一物理必修第一册学习笔记（鲁科版）

该高中物理单元复习讲义通过表格系统梳理知识体系，涵盖物理观念（机械运动、质点、位移等）、科学思维（理想化模型、比值定义法等）、科学探究及科学态度与责任要素，清晰呈现概念内在联系与重难点分布。 讲义亮点在于“情境化问题解决”的练习设计，如结合神舟十七号发射考查质点模型，港珠澳大桥行驶分析平均速度，强化科学思维与科学态度。例题覆盖选择、计算等题型，基础学生可掌握概念辨析，优秀学生能深化推理，助力教师实施分层教学与精准复习。

章末素养提升 素养再现 物理 观念 机械运动 定义：指一个物体相对于其他物体的位置随时间的变化，是自然界最基本、最普遍的运动形式，简称运动。 研究运动的两个基本概念 参考系：选取的原则：任意的，一般选大地为参考系。 质点：(1)定义：用来代替物体的具有质量的点，是一种理想化的物理模型。 (2)把物体看成质点的条件：形状和大小对所研究的问题的影响可忽略。 描述运动的三 个物理量　　 位移：从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。 速度：(1)表示物体运动快慢的物理量； (2)平均速度=，方向与位移方向相同； (3)瞬时速度：t→0时的平均速度，方向与物体运动的方向相同，其大小称为瞬时速率。 加速度：物体运动速度的变化跟发生这一变化所用时间之比。 (1)表示速度变化快慢的物理量； (2)a==，方向与Δv方向相同； (3)a与v、Δv大小无关； (4)与速度的关系：加速时，a与v同向；减速时，a与v反向。 科学 思维 理想化模型 质点模型。 比值定义法 速度v=、加速度a=。 图像法 s-t图像可获取物体的位置、运动及速度信息。 极限思维方法 瞬时速度：t→0时的平均速度。 瞬时加速度：t→0时的平均加速度。 科学 探究 能够用光电门和带有遮光板的滑块测量瞬时速率。 科学态度 与责任　 1.通过质点、位移、速度和加速度等概念的学习，初步形成“客观世界是物质的”“运动的描述是相对的”等物质观念和运动观念。 2.通过质点模型的建构及速度、加速度的定义，初步认识并体会模型建构的思维方式以及物理问题研究中的抽象与极限思维方式。 提能训练 例1　(2024·漳州市高一期末)北京时间2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，于17时46分成功对接空间站天和核心舱，则(　　) A.“11时14分”指的是时间 B.以地球为参考系，发射过程飞船是静止的 C.研究飞船与空间站对接时，飞船不能视为质点 D.对接成功后，飞船绕地球运转一圈，其路程为零 答案　C 解析　“11时14分”指的是时刻，故A错误；以地球为参考系，发射过程飞船是运动的，故B错误；研究飞船与空间站对接时，飞船大小和形状不能忽略，飞船不能视为质点，故C正确；路程为物体运动轨迹的长度，对接成功后，飞船绕地球运转一圈，其路程不为零。故D错误。 例2　(2024·三明市高一期末)三明市明溪县是国内三大全球候鸟迁徙通道之一，每年秋冬季节，大量候鸟分别从不同高纬度地区迁徙至明溪。如图，此过程中所有候鸟(　　) A.路程相等 B.位移相等 C.平均速度大小相等 D.在研究迁徙路径时可看作质点 答案　D 解析　此过程中所有候鸟路程不同，由于初位置不同，末位置相同，所以所有候鸟的位移不等，故A、B错误；由于所有候鸟的位移不相等，又无法确定所用时间关系，所以无法确定平均速度大小关系，故C错误；研究迁徙路径时，候鸟的形状和大小可以忽略不计，候鸟可看作质点，故D正确。 例3　(2024·南平市政和第一中学月考)港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的巨大桥梁，为香港、澳门和珠江三角洲的经济发展注入了新的动力。已知港珠澳大桥总长49.968公里，设计速度为100公里/小时。某辆汽车通过港珠澳大桥的记录显示：12：00进入港珠澳大桥，12：43离开大桥。下列说法正确的是(　　) A.题中的“100公里/小时”为平均速度 B.题中的“12：43”指的是时刻 C.该汽车通过港珠澳大桥的位移为49.968 km D.该汽车通过港珠澳大桥的平均速度为69.7 km/h 答案　B 解析　题中的“100公里/小时”是汽车行驶的最大速度，是瞬时速度，故A错误；题中的“12：43”指的是时刻，故B正确；港珠澳大桥的总长为49.968 km，指的是路程，不是位移，故C错误；根据v== km/h≈69.7 km/h，可知该汽车通过港珠澳大桥的平均速率为69.7 km/h，故D错误。 例4　(2024·三明市高一期中)若汽车某时刻速度为v1，经过一小段时间Δt之后，速度变为v2。Δt时间内速度的变化量为Δv，加速度为a，则矢量关系示意图正确的是(　　) 答案　C 解析　速度变化量Δv=v2-v1，方向由初速度的箭头指向末速度的箭头，加速度a的方向与Δv一致。A中速度变化量的方向正确，加速度的方向错误，故A错误；B、D中速度变化量的方向错误，故B、D错误；C中速度变化量的方向和加速度的方向均正确，故C正确。 例5　(2024·济宁市育才中学高一开学考)甲、乙两辆车在同一水平直道上运动，其运动的位移—时间图像如图所示，则下列说法正确的是(　　) A.甲车先做匀减速直线运动，后做匀速直线运动 B.在0~10 s内，乙车速度的大小一定比甲的大 C.在0~10 s内，甲、乙两车相遇两次 D.在0~4 s内，甲、乙两车运动方向相反 答案　C 解析　s-t图像的斜率表示速度，根据图像可知，甲车先做匀速直线运动，后静止不动，A错误；s-t图像的斜率表示速度，根据图像可知，在0~10 s内，乙车速度的大小先比甲的小，后比甲的大，B错误；两图线的交点表示两车相遇，根据图像可知，在0~10 s内，甲、乙两车相遇两次，C正确；根据s-t图像斜率的正、负表示速度方向，知在0~4 s内，甲、乙两车运动方向相同，D错误。 例6　(2024·泉州市永春第二中学高一月考)如图所示，猎豹追捕猎物时，在起跑之后3 s就能达到最高速度108 km/h，只不过猎豹的耐力有限，以最高速度只能维持100 m的路程。试求： (1)猎豹起跑之后加速过程中的平均加速度的大小。 (2)猎豹以最高速度跑过100 m的路程所用的时间。(结果保留两位有效数字) 答案　(1)10 m/s2　(2)3.3 s 解析　(1)由题意知，猎豹起跑之后速度增加量Δv=108 km/h-0=30 m/s。 所以平均加速度大小为a== m/s2=10 m/s2。 (2)猎豹以最高速度跑完100 m的路程所用的时间为t== s≈3.3 s。 学科网（北京）股份有限公司 $