第2章 匀变速直线运动 章末素养提升（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高一物理必修第一册学习笔记（鲁科版）

该高中物理单元复习课件系统梳理了匀变速直线运动与自由落体运动的核心内容，通过物理观念整合加速度、v-t图像等概念及公式，结合科学思维中的微元法、图像法建立知识网络，清晰呈现运动规律的内在逻辑。 其亮点在于以“素养再现-提能训练-总结提升”为主线，设计航母舰载机阻拦、ETC通道等实际问题，培养科学推理与模型建构能力，分层练习兼顾基础与综合，助力学生巩固知识，教师可精准开展复习教学。

章末素养提升 第 2 章 素养再现 物理 观念 匀变速直线运动 特点：加速度_____；v-t图像是一条___________。 匀变速直线运动的基本公式 (1)速度与时间的关系式vt=______； (2)位移与时间的关系式s=__________。 自由落体运动 (1)条件：只受_____作用由_____开始下落； (2)重力加速度：g=____ m/s2，方向_________，地球上不同位置g值可能不同； (3)位移公式h=gt2，速度公式v=____。 恒定 倾斜的直线 v0+at v0t+at2 重力 静止 9.8 竖直向下 gt 科学 思维 微元法 利用微元法推导v-t图像与t轴围成的面积表示位移大小。 图像法 利用v-t图像分析并解决生产和生活中有关实际问题，例如追及问题。 推导并会应用匀变速直线运动的公式 (1)位移与速度关系式：-=_____； (2)平均速度公式：=____=______； (3)位移差公式：连续相等时间内的位移之差Δs=aT2。 2as 科学 探究 1.能完成“测量做直线运动物体的瞬时速度”等物理实验； 2.能发现并提出物理问题；能根据已有实验方案，使用打点计时器等器材收集数据，会妥善保存原始信息； 3.能分析纸带记录的信息，形成初步的结论，能分析实验中的误差； 4.能参考教科书内容撰写简单的实验报告。 科学 态度 与责任 1.能结合近代实验科学产生的背景，初步认识实验对物理学发展的推动作用； 2.知道学习物理需要实事求是，有与他人合作的意愿； 3.知道实验器材的改进能促进人们认知的发展。 提能训练 　(多选)(2024·南平市高一期中)有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s-t图像如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示。以下判断中正确的是 A.物体A和B均做匀速直线运动且 A的速度比B的大 B.在0~3 s的时间内，物体B运动的 位移为10 m C.t=3 s时，物体C追上物体D D.t=3 s时，物体C与物体D相距45 m 例1 √ √ 在s-t图像中，图线的斜率表示物体的速度，由甲图可知，A、B均做匀速直线运动，且A的速度比B的大，故A正确； 由甲图可知，在0~3 s的时间内，物体B从s=0处运动到s=10 m处，位移为10 m，故B正确； 在v-t图像中，图线与横轴所围面积表示物体的位移，由乙图可知，t=3 s时，两物体的位移分别为xC= m=15 m，xD= m=37.5 m，则有xD-xC=22.5 m，即物体C与物体D相距22.5 m，故C、D错误。 　(来自教材)如图所示，航母舰载机阻拦着舰与岸基飞机着陆不同。舰载机着舰时，一旦飞机尾钩未能挂住阻拦索，则必须快速拉升飞离。假设航母静止，舰载机着舰速度为30 m/s，钩住阻拦索后能匀减速滑行45 m停下；若没有钩住阻拦索，则必须加速到50 m/s才能安全飞离航母，且航母甲板上用于舰载机加速的长度仅有200 m。 (1)求舰载机在钩住阻拦索后减速过程中的加速度大小 及滑行时间。 例2 答案　10 m/s2　3 s　 由s1=(v0+vt)t且v0=30 m/s，vt=0，s1=45 m，代入得滑行时间t=3 s；由vt= v0+at得a== m/s2=-10 m/s2，即减速过程中的加速度大小为10 m/s2。 (2)若没有钩住阻拦索，为保证安全飞离航母，舰载机在甲板上做匀加速运动的加速度至少为多大？ 答案　4 m/s2 加速度最小时，滑行距离为s2=200 m，末速度v=50 m/s。 由v2-=2a's2得a'== m/s2=4 m/s2。 　某跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，t1=4 s后打开降落伞，伞张开后该运动员向下做匀减速直线运动，再经过t2=7 s到达地面时的速度大小为5 m/s，重力加速度g取10 m/s2，求： (1)伞张开前瞬间，运动员的速度大小； 例3 答案　40 m/s　 运动员下落过程运动情况如图所示。 由自由落体运动有v1=gt1 解得伞张开前瞬间，运动员的速度大小为v1=40 m/s (2)伞张开后，运动员的加速度大小； 答案　5 m/s2　 伞张开后运动员做匀减速直线运动， 有v2=v1-at2 解得a=5 m/s2 (3)运动员离开飞机时距离地面的高度。 答案　237.5 m 运动员做自由落体运动的位移为h1=g=80 m 设运动员做匀减速直线运动的位移为h2，有 -=-2ah2 解得h2=157.5 m 故运动员离开飞机时距离地面的高度为h=h1+h2=237.5 m。 分析多过程问题的方法： (1)画出运动的示意图，明确题目中的各个过程。 (2)多过程中交接处的速度往往起到承上启下的作用，是解题的关键。 总结提升 　(来自人教教材)ETC是电子不停车收费系统的简称，如图，汽车以15 m/s的速度行驶，如果过人工收费通道，需要在收费站中心线处减速至0，经过20 s缴费后，再加速至15 m/s行驶；如果过ETC通道，需要在中心线前方10 m处减速至5 m/s，匀速到达中心线后，再加速至15 m/s行驶。设汽车加速和减速的加速度大小均为1 m/s2。 例4 (1)汽车过人工收费通道，从缴费前减速开始，到缴费后加速结束，总共通过的路程和所需的时间是多少？ 答案　225 m　50 s　 走人工收费通道 减速到收费站中心线所需时间：t1==15 s， 减速路程：s1==112.5 m 缴费时间：t2=20 s 加速时间：t3==15 s 加速路程：s2=s1=112.5 m 故总时间为t=15 s+20 s+15 s=50 s， 总路程s=s1+s2=225 m (2)如果过ETC通道，汽车通过第(1)问路程所需要的时间是多少？汽车通过ETC通道比人工收费通道节约多长时间？ 答案　23 s　27 s 走ETC通道 减速时间：t1'= s=10 s， 减速位移：s1'=×10 m=100 m 匀速时间：t2'= s=2 s， 匀速位移：s2'=10 m 加速时间：t3'=t1'=10 s， 加速位移：s3'=100 m 总位移：s'=100 m+10 m+100 m=210 m 位移差：Δs=s-s'=225 m-210 m=15 m 通过位移差所用时间：Δt==1 s t总=t1'+t3'+t2'+Δt=23 s 节约时间Δt'=50 s-23 s=27 s。 第 2 章 本课结束 $