第三章 专题强化9 动态平衡问题(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一物理必修第一册学习笔记(教科版)

2026-08-02
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版必修 第一册
年级 高一
章节 6. 共点力作用下物体的平衡
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 621 KB
发布时间 2026-08-02
更新时间 2026-08-02
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2026-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59051407.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本高中物理讲义聚焦动态平衡问题,系统梳理图解法(构建矢量平行四边形或三角形)、解析法(列平衡方程用函数关系)、相似三角形法(力与几何三角形相似比例)三种方法,形成从直观到数学再到几何的递进学习支架。 资料通过足球挂墙面、轻绳悬挂重物等典型例题分步解析,培养科学思维中的模型建构与科学推理能力。课中辅助教师引导学生掌握方法,课后强化练帮助学生巩固不同情境问题,有效查漏补缺。

内容正文:

专题强化9 动态平衡问题 [学习目标] 1.掌握构建矢量平行四边形或三角形的方法,并能用图解法分析动态平衡问题(重点)。2.会用解析法、相似三角形法解决动态平衡问题(重难点)。 一、用图解法解决动态平衡问题 动态平衡:平衡问题中的一部分力是变力,是动态力,力的大小或方向缓慢变化,所以叫动态平衡,这是共点力平衡问题中的一类题型。 如图所示,A、B为同一水平线上的两个绕绳装置,转动A、B改变绳的长度,使带有轻质光滑挂钩的物体C缓慢下降。当物体C缓慢下降过程中,两绳之间的夹角如何变化?请通过作图的方式来直观地展示出两绳拉力大小随夹角的变化规律。 答案 如图所示,作出矢量平行四边形,两拉力F1、F2的合力为F,由平衡条件可知F=G,物体C下降的过程中,θ不断减小,则F1、F2不断变小。 例1 如图所示,用网兜把足球挂在竖直墙面上,悬绳对网兜的拉力为T,墙壁对足球的支持力为N,若不计墙面摩擦,缓慢增加悬绳的长度,下列选项正确的是(  ) A.T和N都增大 B.T和N都减小 C.T减小,N增大 D.T增大,N减小 答案 B 解析 对足球受力分析,如图甲,足球受重力G、悬线的拉力T和墙的支持力N;画出力的矢量三角形,如图乙,缓慢增加悬绳长度过程中,重力不变,支持力的方向不变,悬线与墙壁间的夹角减小,由图乙可知,T与N均变小,故选B。 例2 (多选)(2024·广安市高一期末)如图所示,轻质细绳AO与BO的一端系在半圆形支架上,另一端系于结点O,结点O下端用细绳悬挂一重物Q。初始时细绳AO与水平方向夹角为60°,细绳BO处于水平方向,结点O位于半圆的圆心处。现将细绳B端沿支架顺时针方向缓慢转动60°,细绳AO的位置保持不变,在此过程中下列说法正确的是(  ) A.细绳AO的拉力一直在变小 B.细绳AO的拉力先变小后变大 C.细绳BO的拉力一直在变大 D.细绳BO的拉力先变小后变大 答案 AD 解析 对结点O受力分析,如图所示,由矢量三角形可知,细绳AO的拉力一直在变小,细绳BO的拉力先变小后变大。故选A、D。 物体受三个力而处于动态平衡时,首先对物体进行受力分析,并依据题图构建初始状态的力的矢量三角形。 (1)先画出大小、方向都不变的恒力; (2)再画出方向不变、大小可变的力,并把表示此力的线段适当画长一些; (3)明确方向变化的力的方向如何变化,并依次画出2~3条矢量线段表示变化趋势。 注意:当方向变化的力垂直已知方向的力时有最小值。 二、用解析法解决动态平衡问题 例1中,如果不用图解法,能否通过平行四边形定则利用函数关系式,求出T、N如何变化? 答案 由cos θ=,得T=,由tan θ=得N=mgtan θ所以,当增大悬绳的长度时θ变小,故T减小,N减小。 例3 (多选)如图所示,质量分别为M、m的甲、乙两个物体系在一根通过轻质光滑定滑轮的轻绳两端,甲放在水平地面上,乙被悬在空中,若将甲沿水平地面向左缓慢移动少许后,甲仍静止,则(  ) A.绳中张力变小 B.地面对甲的支持力变大 C.绳子对滑轮的力变大 D.甲所受的静摩擦力变大 答案 BD 解析 以物体乙为研究对象,得到绳子张力F=mg。以物体甲为研究对象,受力分析如图所示。由平衡条件得地面对甲的支持力N=Mg-Fcos α,静摩擦力f=Fsin α,甲沿水平地面向左缓慢移动少许后α增大,由数学知识得N变大,f变大。由力的平行四边形定则知,绳子对滑轮的力变小,故选B、D。 解析法(数学方法)步骤: (1)对物体受力分析。 (2)列平衡方程写出各个力之间关系的解析式。 (3)根据题目中已知力或夹角的变化,应用数学中的函数知识判断未知力的变化。 三、用相似三角形法解决动态平衡问题 在三力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力是变力,大小、方向都变化,且题目给出了空间几何关系,多数情况下力的矢量三角形与几何三角形相似,可利用相似三角形对应边成比例进行计算。 例4 (2024·达州市高一开学考试)如图所示,半圆柱放于粗糙水平地面,圆心O的正上方固定一个光滑小定滑轮,轻质细线一端拴一光滑小球(可视为质点),置于半圆柱面上的A点,另一端绕过定滑轮并用拉力T拉住,现缓慢地将小球从A点拉到B点,在此过程中,半圆柱对小球的支持力N以及细线对小球的拉力T的大小变化情况,以下说法正确的是(  ) A.细线对小球拉力T变大 B.半圆柱对小球支持力N变大 C.细线对小球拉力T变小 D.半圆柱对小球支持力N变小 答案 C 解析 对小球受力分析,如图所示,由相似三角形可得 ,F=G 得N=G,T=G 缓慢地将小球从A点拉到B点过程中,OC、AO不变,CA变小,所以T变小,N不变。故选C。 利用相似三角形解决动态平衡问题: (1)在图示状态下对物体进行受力分析,并构建力的矢量三角形; (2)构建与力的矢量三角形对应的几何三角形; (3)确定三角形的对应边,利用三角形相似列出比例式; (4)结合几何三角形中边长的变化,得出力的变化情况。 专题强化练 [分值:50分]  [1~5题,每题4分] 1. (2024·雅安市高一期中)如图,用两根等长轻绳悬挂等高简易秋千。某次维修时将两绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时,F1表示木板所受绳子合力的大小,F2表示单根轻绳与木板拉力的大小,则维修后(  ) A.F1变小,F2变小 B.F1变大,F2变大 C.F1不变,F2变大 D.F1不变,F2变小 答案 C 解析 木板静止时两轻绳的拉力的合力大小等于木板的重力,有F1=G,故F1大小不变;根据共点力的平衡条件可知2F2cos θ=G,将两轻绳各剪去一小段,轻绳与竖直方向夹角θ变大,故cos θ减小,F2变大。故选C。 2. 如图所示,一光滑小球静止放置在固定的光滑半球面底端,用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),挡板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是(  ) A.F1增大,F2增大 B.F1减小,F2减小 C.F1增大,F2减小 D.F1减小,F2增大 答案 A 解析 对小球受力分析,如图所示,根据平衡条件得,F1=mgtan θ,F2=,由于θ不断增大,故F1增大,F2增大,A正确。 3. (2024·巴中市高一月考)如图所示,用OA、OB两根轻绳将电灯悬挂于两墙壁之间,开始时OA水平。现保持O点位置和OB绳长不变,改变OA绳长,使绳末端A缓慢上移至A'点,此时A'O与BO之间夹角θ<90°,下列说法正确的是(  ) A.绳OA的拉力逐渐增大 B.绳OA的拉力逐渐减小 C.绳OB的拉力逐渐增大 D.绳OB的拉力逐渐减小 答案 D 解析 以结点O为研究对象,分析受力:重力G、绳OA的拉力FOA和绳OB的拉力FOB,如图所示,根据平衡条件知,两根绳子的拉力的合力与重力大小相等、方向相反,作出力的合成图如图,由图看出,FOA先减小后增大,FOB逐渐减小,当θ=90°时,FOA最小。故选D。 4. (2024·资阳市高一期末)如图所示,某健身爱好者手拉着轻绳,在粗糙的水平地面上缓慢地移动,保持绳OB一直处于水平方向,在O点悬挂重物C,则(  ) A.若健身者缓慢向右移动,绳OA的拉力变小 B.若健身者缓慢向右移动,绳OB的拉力变大 C.若健身者缓慢向右移动,绳OA、OB拉力的合力变大 D.若健身者缓慢向右移动,健身者与地面间的摩擦力变小 答案 B 解析 对结点O进行分析,根据平衡条件可得FOAcos θ=mg,FOAsin θ=FOB,可得FOA=,FOB=mgtan θ,当健身者缓慢向右移动时,θ变大,则FOA、FOB均变大,绳OA、OB拉力的合力一定等于重物C的重力mg,保持不变,故A、C错误,B正确;对健身者进行分析,根据平衡条件可得,健身者与地面间的摩擦力和FOB大小相等,方向相反,即健身者与地面间的摩擦力变大,故D错误。 5. (2023·阿坝州高一期末)如图所示,轻杆的A端用铰链固定,定滑轮在A点正上方(滑轮与铰链大小及摩擦均可不计),杆的B端悬挂一重物。现将跨过定滑轮的轻绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉,在AB杆达到竖直位置前(  ) A.轻绳拉力F不变 B.轻绳拉力F增大 C.AB杆受力大小不变 D.AB杆受力减小 答案 C 解析 以B点为研究对象,分析受力情况,受悬挂重物的轻绳拉力T(等于重物的重力G)、轻杆的支持力N和绳子的拉力F,如图所示,由平衡条件得,N和F的合力与T大小相等,方向相反,根据三角形相似得,又T'=G,解得F=×G,N=×G,将B端缓慢上拉时,AB、AO保持不变,BO变小,则N保持不变,F变小,故选C。  [6~8题,每题7分] 6. (多选)(2024·甘孜州高一期中)如图所示,配有调节倾角的简易支架放在水平桌面上,上语文课时,某同学将一本古汉语字典放在支架的斜面上,若字典与支架斜面间的动摩擦因数为μ=,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,缓慢地调节倾角θ使得字典与支架始终处于静止状态,则下列说法正确的是(  ) A.倾角θ增大,字典受到的摩擦力增大 B.倾角θ增大,字典受到的支持力增大 C.若字典始终处于静止状态,支架倾角的最大值θ=30° D.若字典始终处于静止状态,支架倾角的最大值θ=45° 答案 AC 解析 设字典的质量为m,字典受力情况如图所示,字典受到沿支架斜面向上的静摩擦力,静摩擦力等于重力沿支架斜面向下的分力,即f=mgsin θ,随倾角θ增大,摩擦力增大,故A正确;支持力N=mgcos θ,随倾角θ增大,支持力减小,故B错误;当字典受到的静摩擦力达到最大时,根据受力平衡可知,mgsin θ=μmgcos θ,解得tan θ=,即θ=30°,故C正确,D错误。 7.(2023·凉山州高一期末)“奇迹石”是有名的旅游景点,这块有5 m3大的石头卡在两个巨大的岩石中间,吸引着世界各地的旅行者,如图甲所示。将该景观简化成如图乙的模型,右壁竖直,左壁稍微倾斜。设左壁与竖直方向的夹角为θ,石头的质量为m,忽略石头与山崖间的摩擦。若左壁对石头的压力大小为F1,右壁对石头的压力大小为F2,则(重力加速度为g)(  ) A.F1=mgsin θ,F2=mgtan θ B.F1=,F2= C.若由于左侧崖壁风化使得θ减小,则F1减小 D.若由于左侧崖壁风化使得θ减小,则石头受到的合力增大 答案 B 解析 对石头受力分析,其受到重力mg、左壁的压力F1,右壁的压力F2,受力分析如图所示,可知F1=,F2=,A错误,B正确;由于左侧崖壁风化使得θ减小,sin θ和tan θ都减小,则左、右两壁对中间石块压力F1、F2增大,但由于石头受力平衡,所受合力仍然为零,不变,C、D错误。 8.(2023·成都市高一期中)如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点处有一光滑的小孔,质量为m的小球套在圆环上,一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔并用手拉住,现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对细线的拉力F和圆环对小球的弹力N的大小变化情况是(  ) A.F减小,N不变 B.F减小,N减小 C.F不变,N增大 D.F不变,N减小 答案 A 解析 小球沿圆环缓慢上移可看成小球处于平衡状态,对小球受力分析,小球受重力G、F、N三个力,如图所示,由三角形相似,有,F'=F,当A点上移时,半径不变,G不变,则N不变,AB长度减小,可知F减小,故A正确,B、C、D错误。  [9分] 9.(多选)如图所示,两根轻绳一端系于结点O,另一端分别系于固定竖直放置的圆环上的A、B两点,O为圆心,O点下面悬挂一物体M,绳OA水平,绳OB与绳OA成α=120°。现保持两绳之间的夹角α始终不变,将两绳同时缓慢顺时针转过60°,物体始终处于静止状态。在旋转过程中,绳OA的拉力F1的大小以及绳OB的拉力F2的大小的变化情况为(  ) A.F1一直增大 B.F1先增大后减小 C.F2一直减小 D.F2先减小后增大 答案 AC 解析 对结点O受力分析,并合成矢量三角形如图所示,根据图示可知,顺时针转动前(实线)到转动后(虚线)过程中,F1一直增大,F2一直减小。故选A、C。 学科网(北京)股份有限公司 $

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