2.1光的色彩（课件）--2026-2027学年苏科版物理八年级上册

该初中物理课件围绕苏科版八年级上册“光的色彩”，系统梳理光源、光的色散、色光混合、物体颜色成因及光能等核心知识点。通过“漆黑房间点灯视物”的思考导入，从光源分类到色散实验，再到三原色混合与物体颜色规律，构建递进式学习支架。 其亮点在于融合科学探究与物理观念，如设计三棱镜色散实验、色光混合活动，结合彩虹形成视频，培养学生科学思维与探究能力。通过舞台演员颜色分析等典例，强化能量转化观念，学生能直观理解知识，教师可利用完整习题与答案提升教学效率。

授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 苏科版（2024）物理八年级上册教学课件 第二章 光现象 2.1光的色彩 2026年8月1日 苏科版物理八年级上册2.1《光的色彩》同步练习题 一、基础知识点梳理（课前回顾） 本节是光学入门第一节，主要掌握光源定义、光的色散现象、色光混合以及物体颜色的成因，是光学基础识记与理解类重点内容，考点基础、出题频率高。 1. 光源：自身能够发光的物体叫做光源。光源分为天然光源和人造光源。天然光源：太阳、恒星、萤火虫、水母等；人造光源：电灯、蜡烛、霓虹灯、手电筒等。注意：月亮、钻石、镜子、银幕不是光源，自身不能发光，只能反射其他物体的光。 4. 物体的颜色：透明物体的颜色由透过它的色光决定，无色透明物体能透过所有色光；不透明物体的颜色由它反射的色光决定，物体反射什么色光，就呈现什么颜色。黑色物体吸收所有色光，白色物体反射所有色光。 5. 光能：光具有能量，叫做光能。光能可以转化为内能、电能、化学能等，例如太阳能热水器（光能转内能）、太阳能电池板（光能转电能）、植物光合作用（光能转化学能）。 二、选择题（每题4分，共40分） 1. 下列物体中，属于天然光源的是（） A. 月亮 B. 萤火虫 C. 蜡烛 D. 霓虹灯 4. 关于白光的组成，下列说法正确的是（） A. 白光是单色光 B. 白光只能分解为三种色光 C. 白光是由多种色光混合而成的复色光 D. 白光不具备光能 7. 光的三原色是（） A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝 C. 红、橙、绿 D. 黄、绿、紫 6. 雨后天空出现彩虹，这一现象属于（） A. 光的反射 B. 光的色散 C. 光的直线传播 D. 光能转化 9. 我们能看到红色的花朵，是因为红花（） A. 吸收红光 B. 反射红光 C. 发出红光 D. 透过红光 8. 下列物体中，不属于光源的是（） A. 太阳 B. 点亮的灯泡 C. 发光的水母 D. 明亮的钻石 11. 无色透明的玻璃能让哪种色光通过（） A. 只有红光 B. 只有白光 C. 所有色光 D. 只有绿光 10. 三种色光等比例混合后得到的光是（） A. 黑光 B. 白光 C. 黄光 D. 紫光 12. 黑色墙面看起来是黑色的原因是（） A. 反射所有色光 B. 吸收所有色光 C. 只反射黑光 D. 只吸收白光 12. 太阳能电池板工作时的能量转化是（） A. 光能转化为电能 B. 电能转化为光能 C. 光能转化为内能 D. 化学能转化为光能 三、填空题（每空2分，共36分） 1. 自身能够发光的物体叫做________，月亮________（选填“是”或“不是”）光源。 4. 太阳光通过三棱镜后被分解为七种色光，这种现象叫做光的________，该现象证明白光是________光。 7. 光的三原色是________、________、________，三种色光混合可以形成________光。 6. 透明物体的颜色由________的色光决定，不透明物体的颜色由________的色光决定。 9. 白色物体可以________所有色光，黑色物体可以________所有色光。 8. 植物光合作用是将________能转化为________能；太阳能热水器是将光能转化为________能。 8. 彩虹的形成是自然界中的________现象，七种色光中________、________、蓝是光的三原色。 四、实验探究题（16分） 小明利用三棱镜、手电筒、光屏探究光的色散现象，完成下列问题： （1）打开手电筒射出白光，正对三棱镜照射，光屏上会出现________、橙、黄、绿、蓝、靛、________七种色光。 （2）该实验现象说明：白光________（选填“是”或“不是”）单色光，是由多种色光混合而成。 （3）若分别用红光、绿光、蓝光再次单独照射三棱镜，________（选填“能”或“不能”）再次发生色散现象，原因是单色光无法分解。 （4）实验中，将三种色光等比例混合，光屏上会出现________光。 五、简答题（8分） 为什么在暗室中，用绿光照射红色的玫瑰花，花朵看起来是黑色的？请结合物体颜色的成因分析。 六、参考答案 选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7.C 8.B 9.B 10.A 填空题 1. 光源；不是 2. 色散；复色 3. 红；绿；蓝；白 4. 透过；反射 5. 反射；吸收 6. 光；化学；内 7. 光的色散；红；绿 实验探究题 1. 红；紫 2. 不是 3. 不能 4. 白 简答题 红色玫瑰花是不透明物体，只能反射红光，吸收其他色光。暗室中只有绿光照射，绿光被红花全部吸收，没有色光被反射出来进入人眼，因此花朵看起来是黑色的。 1.通过色散实验，知道太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫等色光. 2.知道三原色光，知道由三原色光按不同比例混合可得到其他各种 色光. 学习目标 2 概念 把本身发光的物体叫作光源 分类 天然光源 太阳及其他恒星、萤火虫、微微发光的水母等 人造光源 篝火、发光的手电筒、霓虹灯、荧光棒等 有些物体本身并不发光，但由于它们能反射其他光源的光， 好像它们也在发光一样，但这些物体不是光源，如月球、行星等都 不是光源. 3 一、光源 漆黑的房间 有光的房间 优美的景色 美丽的彩虹 【思考】在漆黑的房间里，我们什么都看不见。点亮灯，就能看到房间里的物体。这是为什么呢？   这是因为有的物体自身发出的光进入了我们的眼睛，有的物体是因为反射的光进入了我们的眼睛。 1. 光源 一、光源 明亮的物体，有的本身发光，有的本身并不发光。我们把本身发光的物体叫作光源（light source）。 光源的分类 自然光源 人造光源 2. 光源的分类 如：太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼等 如：点燃的蜡烛，通电的发光灯泡等 一、光源 有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光，好像它们也在发光一样，但这些物体不是光源，如月球、所有行星和反光的镜子。 月亮 反光背心 钻石 月球、反光背心和钻石均不发光，是反射光，所以不是光源。 3. 对光源的理解 1. 生活中许多物体都可以发光，下 列物体中属于光源的是( ) D A. 夜晚天上的月亮 B. 教室内反光的黑板 C. 璀璨的钻石 D. 正在放映的电视机画面 【点拨】月亮、黑板、钻石本身不会发光，不属于光源；正 在放映的电视机画面在发光，属于光源。 返回 举一反三 7 猜想 结论：白色的太阳光是由各种颜色的光混合而成的。 二、光的色散 17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。 二、光的色散 1. 活动：分解太阳光 让一束太阳光照射到三棱镜上，观察从三棱镜射出的光有什么变化？ 【探究归纳】 ①白光不是单色光，是由各种色光混合成的。 ②不同的色光通过三棱镜的偏折程度不同。红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。 太阳光透过三棱镜 实验现象：白光经两次折射后，在屏幕上形成了一条彩色光带。颜色依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 二、光的色散 视频：三棱镜对光的色散 2. 光的色散 （1）概念：太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散（dispersion）。 （2）光的色散现象表明，太阳光是由七种色光（红橙黄绿蓝靛紫）混合而成的。 彩虹是雨过天晴后经常出现的一种自然现象，彩虹的形成原因：雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，便被分解成不同颜色的光。如果这些色光刚好进入我们的眼睛，我们就能看见绚丽的彩虹了。 二、光的色散 3. 彩虹形成的原因 视频：彩虹形成的原因 二、光的色散 3. 生活中常见的色散现象 肥皂泡的色散现象 钻石的色散现象 2. 一束太阳光经三棱镜发生偏折后照射 在光屏上，如图所示。下列说法正确的是( ) D A. 天空中出现的彩虹与此现象 原理不同 B. 光屏上仍呈现白光 C. 光屏上只呈现红、绿、蓝三 种色光 D. 光发生偏折且不同色光偏折 程度不同 举一反三 13 【点拨】当太阳光经过三棱镜后发生偏折，会分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这是光的色散现象，彩虹与此 现象原理相同，光经过三棱镜后，将发生偏折，且不同色光 偏折程度不同，故D符合题意。 返回 举一反三 14 三、色光的混合 【思考】色散后的各种色光可以混合还原成白光。那么，只将两种不同的色光混合，能否得到一种新的色光呢？ 1. 活动：观察色光的混合现象 【想一想】如何从白光中获得一种单色光呢？ 【做一做】当太阳光通过红色（或蓝色、绿色）玻璃纸时，你看到什么现象？ 【提示】太阳光照射什么颜色的玻璃纸，将获得什么颜色的单色光。 归纳总结：不透明物体的颜色由物体反射的色光决定。 视频：白光照射不透明的物体 三、色光的混合 【做一做】当太阳光通过红色（或蓝色、绿色）玻璃片时，你看到什么现象？ 归纳总结：透明物体的颜色由透过的色光决定。 视频：白光透过玻璃片 【提示】太阳光通过什么颜色的玻璃片，将获得什么颜色的单色光。 三、色光的混合 【做一做】将红、绿、蓝中任意两种色光照射到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色？请将观察结果填入下表。 视频：色光的混合 三、色光的混合 红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合，可以产生各种颜色的光。因此，把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。 2. 色光的三原色 红+绿=黄 绿+蓝=青（靛） 红+蓝=品红 红+绿+蓝=白 三、色光的混合 3. 光的混合 红、绿、蓝三种色光，等比例混合为白光。 彩色电视机、手机和计算机显示器能呈现彩色图像，就是运用了三原色光混合的原理。在屏幕上排列着许多由红、绿、蓝组合而成的发光点，这些发光点在电路的控制下发出不同强度的三原色光，从而产生不同的色彩。 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。 用放大镜观察 三、色光的混合 4. 物体的颜色 (1)透明物体的颜色由它透过的色光决定。眼睛接收到透明物体透过的色光是什么颜色，我们就感觉透明物体是什么颜色。 (2)不透明物体的颜色由它反射的色光决定。不透明物体反射什么颜色的光到我们眼里，我们就感觉不透明的物体是什么颜色的。 三、色光的混合 (3)白色物体反射所有的色光。什么颜色的色光照射到白色物体上，白色物体就呈现什么颜色；无色透明的物体可以让所有的色光透过，所以什么颜色的色光透过无色透明的物体，无色透明的物体就呈现什么颜色。 (4)黑色物体吸收所有的色光。无论什么颜色的色光照射到黑色物体上，物体仍呈现黑色；单色物体反射自身颜色的色光，而吸收其他色光。 三、色光的混合 【典例3】舞台上演员身穿绿军装，军帽上有红五星。当没有其它光源的情况下，红色灯光照在演员身上，观众看到他军帽上的五星是 色，身上的军装是 色。如果看到他身上的军装是绿色，此时照在他身上的灯光可能是 光。 【详解】[1][2]绿色军帽只能反射绿光，红光照到绿色的军帽上，红光被绿色军帽吸收，没有光线反射到人的眼睛里，人感觉绿色的军帽是黑色的。五星是红色的，可以反射红光，因此观众看到他军帽上的五星是红色。 红 [3]看到军装是绿色的，一定有绿光照到军装上，或白光中的绿光照到军装上，所以看到军装是绿色的，是由绿光或白光照射军装。 黑 绿或白 知识点4：光具有能量 光的色彩 概念：光具有能量，这种能量叫作光能。 激光切割金属 四、光具有能量 1. 光能 光不仅能使周围变得明亮、温暖，还能帮助绿色植物进行光合作用，甚至可以用来切割金属。所以，光具有能量，这种能量叫作光能。 （2）植物光合作用将光能转化为化学能等。 太阳能路灯 太阳能热水器 （1）太阳能热水器将光能转化为内能 1. 光可以传递能量 （3）太阳能路灯、太阳能电池板将光能转化为电能。 植物的光合作用 四、光的利用 光除了具有能量外，也可以传递信息，光传递信息在生产、生活中应用十分广泛。在古代，士兵通过观察烽火台上升起的狼烟，确认军情；现代生活中的光纤通信、激光打印、光电传感器、光导医学、光存储、光电显示器等都能体现出光传递信息。 2. 光可以传递信息 四、光的利用 3.一束太阳光通过三棱镜后发生偏折，在白色光屏上形成一 条彩色光带，这个现象叫作__________，这一现象说明了 ______________________________。 光的色散 太阳光是由多种色光混合而成的 （第4题） 4.如图所示，小明在实验室研究光的三原色时， 把三种强度相同的光照在一起。图中的区域1 应标____色，区域2应标____色。 绿 白 返回 举一反三 27 5. 光具有能量，这种能量叫作光能。通过 某种方式或借助某种工具，光能可以转化为其他形式的能。 （1）哈勃空间望远镜上的太阳能电池板将光能转化为____能。 （2）太阳能热水器将光能转化为____能。 （3）植物的光合作用将光能转化为______能。 电 内 化学 返回 举一反三 28 （第6题） 6.国庆复习时，小明在白纸上写上黑色的 错题、红色的答案，找一块红色的透明 塑料片遮盖在错题上，如图所示，此时 能看到____色的背景，主要是因为红色 透明物体____________。 红 能透过红光 【点拨】透明物体的颜色由透过它的颜 色决定，所以，找一块红色的透明塑料 片遮盖在错题上，红色透明塑料片能透 过红光，所以此时能看到红色的背景。 返回 举一反三 29 （第7题） 7.［2024·泰州姜堰区月考］如图所 示，一束红光经三棱镜后发生偏折， 在白色光屏上 点处形成一个红色光 斑，保持入射光位置、方向及三棱 镜位置不变。 （1）若将红光改为白光，则光屏上会出现红、橙、黄、绿 ____________（此空补全颜色）七色光带，这一现象称为光 的______，其中紫光所在的位置是___（填字母）。 A.点 B.点以上 C. 点以下 D.都有可能 蓝、靛、紫 色散 C 举一反三 30 （第7题） （2）最早研究该现象的物理学家是 ______。 牛顿 （3） 若将红光 改为紫光，则光屏水平向____移动， 紫色光斑可位于 点处。 左 【点拨】若将红光改为紫光，紫光偏折能力强于红光，则光 屏水平向左移动，紫色光斑可位于 点处。 返回 举一反三 31 课堂总结 谢谢观看 THANKS Lavf58.20.100 $