第五单元 多位数的认识(单元自测练习卷)-2026-2027学年四年级上册数学苏教版

**基本信息** 本单元卷聚焦多位数的认识，结合《哪吒2》票房、荆州文旅收入等社会热点情境，全面覆盖读写、改写、近似数及编码规则等核心知识点，适配小学数学单元复习，助力培养数感与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|多位数读写、单位改写、身份证编码|以深中通道投资等真实数据设题，强化数感| |选择题|5题/10分|四舍五入、数的组成、读数规则|考查2025出生人口近似数等实际应用| |判断题|5题/10分|编码解读、读数正误|小区编号、身份证性别判断等生活情境| |计算题|2题/10分|近似数求法、数的组成|直接巩固改写技能，如“二十亿八百万和五十”的写法| |解答题|4题/40分|数的还原、密码推理、单位换算|七位数密码破解等综合题，发展推理意识与模型观念|

第五单元 多位数的认识 单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）国产动画电影《哪吒2》目前全球票房为15867000000元，持续刷新国产电影票房纪录。横线上的数读作( )，四舍五入到亿位是( )亿元。 2．（本题3分）2025年初鞍山常住人口约319.2万人，户籍人口三百二十三万五千四百五十三人，横线上的数写作( )。省略“万”后面的尾数约是( )万。 3．（本题3分）文文在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了八百零三万零五。原来的小数一个“零”也不读出来，原来的小数是( )。 4．（本题3分）2026年春节荆州文旅彻底火出圈，直接跻身全国热门旅游城市20强，实现旅游综合收入7025100000元，将这个数改写成用“万”作单位的数是( )万元，改写成用“亿”作单位的数是( )亿元。 5．（本题3分）七亿五千二百万零三百写作( )，四舍五入到亿位约是( )亿。 6．（本题3分）深中通道是粤港澳大湾区的核心交通枢纽，项目总投资约44691000000元，横线上的数读作( )元，省略亿位后面的尾数约是( )元。 7．（本题3分）“黄岩区2024全年实现工业增加值26707000000元，比上年增长6.9%”。其中26707000000读作( )，省略亿后面的尾数大约是( )亿元。 8．（本题3分）某同学的身份证号码是142701200207251816，这个同学是( )年( )月( )日出生的。 9．（本题3分）一个九位数，最高位上的数是最小的质数，千万位和万位上的数是最大的一位数，千位和十位上的数是8，其余数位上的数是0，这个数写作( )，读作( )，精确到万位是( )。 10．（本题3分）“50211”是五年级（2）班第11号运动员的五位数号码牌，照这样的编号方式，四年级（7）班第5号运动员的五位数号码牌是( )。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）小明每天坚持阅读，发现其中一本书的版权页字数一栏显示“228000”字，省略“万”后面的尾数写出近似数，正确的是下面选项（    ）。 A．228万字 B．23万字 C．2万字 D．22万字 12．（本题2分）根据国家统计局发布的数据，2025年全国出生人口保留到“万位”是792万人，实际出生人口数最多可能是（    ）人。 A．7915000 B．7920000 C．7924999 D．7925000 13．（本题2分）用2、3、5、7、0组成的最小五位数是（    ）。 A．23570 B．30257 C．20357 D．23057 14．（本题2分）下面的数中，每个零都要读出来的是（    ）。 A．200250 B．5006 C．20.007 D．0.502 15．（本题2分）厦门地铁2号线主干道一期工程计划投资约18949900000元。关于横线上的数，下面说法错误的是（    ）。 A．这个数读作一百八十九亿四千九百九十万 B．它由189个亿、4990个万组成 C．改写成用亿作单位的数是189.499亿 D．把它精确到亿位约是190亿 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）4018接近的整千数是5000。( ) 17．（本题2分）读3000006时，只读一个“零”。( ) 18．（本题2分）某小区的编码111203表示11号楼1单元2楼3室，那么该小区的编码042501表示4号楼2单元1楼5室。( ) 19．（本题2分）身份证号码是6105022015******12的同学，是一名出生于2015年的男孩。( ) 20．（本题2分）在同一个小区里，小明家是10号楼304室，编号为“10－304”；小红家是7号楼102室，编号为“07－102”；小丽家是5号楼404室，那么编号应该是“50－404”。( ) 四、计算题（共10分） 21．（本题5分）写出下面各数的近似数，省略万位后面的尾数。           22．（本题5分）写出由下面各数组成的数，再省略“万”或“亿”位后面的尾数。 二十亿、八百万和五十        四百九十九亿和八千万       九千八百万、六千和五 ____________________        ____________________       ____________________ 五、解答题（共40分） 23．（本题10分）一个数改写成用“万”作单位是605万，另一个数改写成用“亿”作单位是8亿，这两个数相差多少？ 24． （本题10分）榕榕在读一个八位数时，把万位和千位上的数字互相看错了位置，最后读出来是六千万九千二百零四。这个数原来读多少？ 25． （本题10分）地球海洋总面积约362000000平方千米，改写成用“万”作单位是多少万平方千米？改写成用“亿”作单位是多少亿平方千米？ 26．（本题10分）有一个七位数的密码，请你根据下面的提示破解密码：①最高位上的数字是3；②万位上的数字是百万位上的3倍；③每相邻三个数字之和是20。这个密码是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 一百五十八亿六千七百万 159 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，据此可读出此数。近似数及其求法，关键要看清精确到的数位，精确到哪一位，要看它后面的一位，然后运用“四舍五入”的方法取近似值。 【详解】15867000000读作一百五十八亿六千七百万；四舍五入到亿位是159亿。 2． 3235453 324 【分析】整数的写数规则：先分级，从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。省略万后面的尾数要看千位，观察千位数字，大于等于5就向万位进1，小于5直接舍去万位后面的尾数。 【详解】三百二十三万五千四百五十三写作：3235453。 3235453的千位上是5，所以3235453≈324万，省略“万”后面的尾数约是324万。 3． 【分析】先根据错误的读法写出整数，再依据小数的读法规则（小数读法：小数的整数部分按照整数的读法来读，小数部分依次读出每个数字。若小数部分有数字，则会读出“零”。）及“一个零也不读”的条件，推断小数点的位置。 【详解】八百零三万零五写作 原来的小数一个“零”也不读，因此小数部分不能含有数字，所以原来的小数是。 4． 702510 70.251 【分析】先明确“万”和“亿”对应的单位换算量级，1万等于10000，1亿等于100000000。 如果要将原数改写成用“万”作单位的数，那么将原数除以10000，也就是把原数的小数点向左移动4位，之后添加“万”单位。 如果要将原数改写成用“亿”作单位的数，那么将原数除以100000000，也就是把原数的小数点向左移动8位，之后添加“亿”单位。 【详解】7025100000改写成用“万”作单位的数是702510万，改写成用“亿”作单位的数是70.251亿。 5． 752000300 8 【分析】先按照数位顺序，从高位到低位依次写出每一位上的数字，没有计数单位的数位用0补足，得到这个数；再找到千万位上的数字，用四舍五入法判断是否向亿位进1，求出近似数。 【详解】七亿五千二百万零三百写作752000300，四舍五入到亿位约是8亿。 6． 四百四十六亿九千一百万 亿 【分析】大数的读法：从最高级读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；亿级、万级读法和个级一样，读完亿级加“亿”，读完万级加“万”；每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；根据整数的近似数的求法，省略亿位后面的尾数则看千万位上的数，如果小于5则舍去，大于或等于5则向亿位进1，并在末尾添上“亿”字，据此填空即可。 【详解】深中通道是粤港澳大湾区的核心交通枢纽，项目总投资约44691000000元，横线上的数读作四百四十六亿九千一百万元，省略亿位后面的尾数约是447亿元。 7． 二百六十七亿零七百万 267 【分析】根据整数的读法：从最高位开始读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或连续几个0只读一个零；据此读出此数。 省略亿位后面的尾数，即根据千万位上的数字四舍五入，千万位上的数字大于或等于5，则向亿位进1，再去掉亿位后面的数字，添上“亿”字。 【详解】26707000000读作：二百六十七亿零七百万 26707000000≈267亿 8． 【分析】身份证的第位表示出生日期，其中第位是出生的年份，第、位是出生的月份，第、位是出生的日，据此回答。 【详解】这个同学是年月日出生的。 9． 290098080 二亿九千零九万八千零八十 29010万 【分析】最小的质数是2，最大的一位数是9，则这个九位数是290098080； 整数的读法：先分级每4位一级，从高位读起，每级读法和读个级的数读法一样，就是要在后面加个“亿”字或“万"字的单位，每级末尾的0都不读，每级中间的0要读，几个连续的0只读一个0； 精确到万位，就看千位上的数字，千位上的数字是4或者比4还小，就用“四舍”法，千位上的数字大于4，就用五入法，同时在后面加上一个“万”字，据此分析。 【详解】这个数写作290098080，读作二亿九千零九万八千零八十，精确到万位是29010万。 10．40705 【分析】观察已知的编号“50211”，对应五年级（2）班第11号运动员，先拆解这个编号每一位的含义，找到编号的规则：第一位数字代表年级，第二、三位数字代表班级，第四、五位数字代表运动员的序号，再按照这个规则去对应四年级（7）班第5号运动员的信息，就能组合出对应的号码。 【详解】先拆解已知编号的规则：编号“50211”中，第一位“5”对应五年级，第二、三位“02”对应2班，第四、五位“11”对应11号运动员，由此得出五位数编号的规则： 第1位：年级数； 第2－3位：班级数（不足两位补0占位）； 第4－5位：运动员序号（不足两位补0占位）； 对应目标信息：四年级对应第1位写“4”；7班对应第2－3位写“07”；第5号运动员对应第4－5位写“05”。 组合得到最终号码：40705。 11．B 【分析】省略“万”后面的尾数求近似数，就是近似数保留到万位，要看千位上的数字，用“四舍五入”法求出近似数，最后加上“万”字即可。 【详解】228000的千位数字是8，8＞5，需向万位进1， 22＋1＝23，因此228000≈23万。 12．C 【分析】一个数保留到“万位”是792万，说明这是一个四舍五入到万位的近似数，按四舍五入规则得到最多的人数，说明近似数是通过“四舍”得到的，万位不变，此时千位最大是4，接着后面的其余数位取最大的一位数9即可。 【详解】由分析可得，根据国家统计局发布的数据，2025年全国出生人口保留到“万位”是792万人，实际出生人口数最多可能是（7924999）人。 13．C 【分析】组成最小的五位数时，最高位不能为0，先选最小的非0数字放在最高位，剩余数字按从小到大的顺序依次放在后续数位即可。 【详解】五位数的最高位是万位，因为0＜2＜3＜5＜7，因此选最小的非0数字2放在万位，剩余数字0、3、5、7从小到大排列，依次放在千位、百位、十位、个位，得到的数是20357。 14．D 【分析】整数读数时，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”；小数读数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。 【详解】A．200250读作：二十万零二百五十，数中有3个0，只读出了1个0，此选项错误； B．5006读作：五千零六，数中有2个0，只读出了1个0，此选项错误； C．20.007读作：二十点零零七，整数部分的0在末尾不读，小数部分读出了2个0，此选项错误； D．0.502读作：零点五零二，整数部分的0读作“零”，小数部分的0读作“零”，每个零都要读出来，此选项正确。 每个零都要读出来的是0.502。 15．D 【分析】大数的读法规则：从高位读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其它数位连续有几个0都只读一个零； 数的组成看每个数位上的数字表示的意义； 改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字； 精确到亿位就是省略“亿”后面的尾数，四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。 【详解】A．18949900000读作：一百八十九亿四千九百九十万，说法正确； B．18949900000的亿级上是189，表示189个亿；万级上是4990，表示4990个万，所以它由189个亿、4990个万组成，说法正确； C．18949900000改写成用“亿”作单位的数是189.499亿，说法正确； D．18949900000千万位上是4，4＜5，则舍去千万位及后面的数，所以18949900000精确到亿位约是189亿，而不是190亿，说法错误。 16．× 【分析】判断一个数接近的整千数，要看这个数与整千数之间的距离，距离越近越接近那个整千数。 【详解】根据下面的数轴，4018距离4000很近，距离5000很远，因此4018接近的整千数是4000。 故答案为：× 17． √ 【分析】根据整数中0的读法规则，每一级末尾的0都不读出来，数的中间有1个0或连续几个0都只读一个零，先对数字分级再判断即可。 【详解】3000006读作：三百万零六。其中，万级300读作三百万，末尾的0不读；个级0006前面连续的3个0只读一个零，整个数只读一个零，原题说法正确。 故答案为：√ 18． × 【分析】根据编码表示号楼单元楼室，分析编码结构可知：前两位数字表示楼号，第三位数字表示单元号，第四位数字表示楼层号，最后两位数字表示室号。 【详解】对于编码：前两位表示号楼；第三位表示单元；第四位表示楼；最后两位表示室。所以编码表示号楼单元楼室。 故答案为：× 19．√ 【分析】身份证号码共18位，其中第7位至第10位表示出生年份，第17位表示性别（奇数为男性，偶数为女性）。解题时需定位出该号码中的出生年份数字和第17位数字，分别与题干中的"2015年"和"男孩"进行比对，若一致则判断为正确。 【详解】在号码6105022015******12中，第7位到第10位数字是2015，表示出生于2015年。该号码最后两位是12，其中第18位是2，第17位是1。17位数字1是奇数，表示该同学是男孩。题干中描述“出生于2015年的男孩”与身份证号码包含的信息一致。 故答案为：√ 20．× 【分析】观察已知编号找出编码规则：楼号用两位数字表示，个位数楼号前面用“0”占位；室号用三位数字表示。根据规则推导小丽家的正确编号，再与题中给出的编号进行对比判断。 【详解】根据小明家和小红家的编号可知： 楼号部分：号楼编号为“10”，号楼编号为“07”，说明楼号需用两位数字表示，不足两位时在十位用“0”占位； 室号部分：室编号为“304”，室编号为“102”，说明室号需用三位数字表示。 小丽家是号楼室，楼号“5”是一位数，应在前面补“0”变为“05”，室号“404”是三位数保持不变。 所以小丽家的正确编号应该是“05－404”。 题中给出的编号是“50－404”，与正确编号不符。 故答案为：× 21．31万或310000；4750万或47500000 【分析】根据整数的近似数，省略万位后面的尾数则看千位上的数，如果小于5则舍去，大于或等于5则向万位进1，并在末尾添上“万”字，据此解题即可。 【详解】由分析可知， 306868≈31万 47504982≈4750万 22． 2008000050；20亿 49980000000；500亿 98006005；9801万 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。 【详解】二十亿、八百万和五十写作：2008000050 2008000050省略 “亿”位后面的尾数：20亿 四百九十九亿和八千万写作：49980000000 49980000000省略 “亿”位后面的尾数：500亿 九千八百万、六千和五写作：98006005 98006005省略 “万”位后面的尾数：9801万 23．793950000 【分析】“改写”不改变数的大小，只是计数单位发生变化。需先将用“万”和“亿”作单位的数分别还原成以“一”为单位的数，统一计数单位后，再用大数减去小数求出相差的数值。 【详解】首先将两个数改写成以“一”为单位的数： 605万＝6050000 8亿＝800000000 然后计算两个数的差： 800000000－6050000＝793950000 答：这两个数相差793950000。 24．六千零九万零二百零四 【分析】根据读错的数写出错误的数字，确定万位和千位上的数字；然后将这两个数位上的数字交换位置得到原来的数；最后按照大数的读法读出原来的数。 【详解】六千万九千二百零四写作：60009204 该数是一个八位数，从右往左数，第五位是万位，第四位是千位。在60009204中，万位上的数字是0，千位上的数字是9。 原数万位和千位上的数字互换了位置，所以原数的万位上是9，千位上是0，其余数位不变，原数写作60090204，读作六千零九万零二百零四。 答：这个数原来读作六千零九万零二百零四。 25．36200万平方千米；3.62亿平方千米 【分析】要改写成“万”作单位，去掉末尾4个0，添“万”；改写成“亿”作单位，在亿位右下角点上小数点，去掉小数末尾的0后添上“亿”字。 【详解】362000000＝36200万 362000000＝3.62亿 答：改写成用“万”作单位是36200万平方千米，改写成用“亿”作单位是3.62亿平方千米。 26．3893893 【分析】根据条件①直接得出百万位数字；根据条件②利用乘法求出万位数字；根据条件③利用减法求出十万位数字。最后利用“每相邻三个数字之和相等”这一规律，推导出剩余数位上的数字，从而组成密码。 【详解】确定最高位：七位数的最高位是百万位，由条件①可知，百万位上的数字是3。 求万位数字：由条件②可知，万位上的数字是百万位上的3倍，列式为。 求十万位数字：由条件③可知，百万位、十万位、万位上的数字之和是20。十万位上的数字为：。 因为每相邻三个数字之和是20，即：百万位＋十万位＋万位＝20，十万位＋万位＋千位＝20。对比可知，千位上的数字等于百万位上的数字，是。同理可知，百位上的数字等于十万位上的数字，是8；十位上的数字等于万位上的数字，是9； 个位上的数字等于千位上的数字，是。 答：这个七位数是。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $