第三单元《课外古诗词诵读》知识点梳理及练习 2026-2027学年统编版语文七年级上册

第三单元《课外古诗词诵读》知识点梳理及练习 2026-2027学年统编版语文七年级上册 一、核心知识系统归纳 （一）文学常识速记 李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。 《峨眉山月歌》写于李白青年时期出蜀远游途中，以峨眉山月为线索，串联起峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州五处地名，抒发了对故乡山水的深深眷恋和仗剑远游的豪迈气概。 杜甫，字子美，唐代现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。 《江南逢李龟年》写于杜甫晚年流落江南时，以与著名乐师李龟年的重逢为切入点，在“落花时节”的暮春画面中，寄寓了国运衰颓、身世飘零的深沉感慨。 岑参，唐代边塞诗人。 《行军九日思长安故园》写于至德元年重阳节，当时长安尚未收复，岑参随军在外。诗歌以“登高”这一重阳传统习俗为切入点，借“遥怜故园菊”表达了思乡之情和对国事的忧虑。 李益，唐代诗人。 《夜上受降城闻笛》写于诗人戍边期间，以受降城外的月色和征人的笛声为描写对象，以“一夜征人尽望乡”的动人画面，抒写了戍边将士浓烈的思乡之情。 （二）重点字词 1. 注音： 峨眉山月（é méi shān yuè） 平羌（píng qiāng） 清溪（qīng xī） 渝州（yú zhōu） 岐王（qí wáng） 岑参（cén shēn） 傍战场（bàng zhàn chǎng） 受降城（shòu xiáng chéng） 回乐烽（huí lè fēng） 芦管（lú guǎn）。 2. 重点词义： 半轮秋——半圆的秋月，形容上弦月或下弦月。 平羌——即青衣江，在今四川西部。 落花时节——暮春时节，也暗喻国运衰颓。 故园——故乡，也指国都长安。 遥怜——在远方怜惜。 傍——靠近。 尽望乡——都在眺望故乡。 （三）各诗内容与结构 《峨眉山月歌》：全诗四句。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”写诗人在秋夜乘船离开峨眉山时所见：半轮秋月映在平羌江水中，随着江水一起流动。“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”写诗人从清溪出发驶向三峡，途中因再也望不见峨眉山月而心生怅惘。全诗以“月”为线索，将五处地名自然串联，在空间转换中抒写了离乡的眷恋。 《江南逢李龟年》：全诗四句。“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”追忆当年在岐王府和崔九家中频繁听到李龟年演唱的盛景。“正是江南好风景，落花时节又逢君”写暮春时节在江南与李龟年重逢。“落花时节”一语双关，既指暮春落花之景，也暗喻国运衰颓、盛世不再。全诗四句，前两句追忆开元盛世的繁华，后两句写安史之乱后的凋零，在“昔”与“今”的巨大反差中寄寓了无限感慨。 《行军九日思长安故园》：全诗四句。“强欲登高去，无人送酒来”写重阳节勉强想要登高，却无人送酒，既写出军中生活的艰苦，也暗含对亲友的思念。“遥怜故园菊，应傍战场开”写诗人遥想长安故园的菊花，此时应正在战火中开放。“应傍战场开”将思乡之情与忧国之意融为一体。 《夜上受降城闻笛》：全诗四句。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”写边塞月夜的独特景象——烽火台前的沙地如雪般洁白，受降城外的月光如霜般清冷。“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”写不知从何处传来芦笛声，引得戍边将士一夜都望向故乡的方向。 （四）各诗主旨概括 《峨眉山月歌》：通过描绘乘船夜行所见的峨眉山月，抒发了诗人离乡远游时对故乡山水深深的眷恋之情。 《江南逢李龟年》：通过与故人李龟年的重逢，在今昔盛衰的对比中，表达了对开元盛世的追忆和对国运衰颓、身世飘零的深沉感慨。 《行军九日思长安故园》：通过重阳节登高这一传统习俗，抒发了对故乡的深切思念和对国事的忧虑。 《夜上受降城闻笛》：通过边塞月色与征人笛声的描写，抒写了戍边将士浓烈的思乡之情。 （五）名句赏析要点 “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”：以“半轮”写秋月的形态，以“影入”写月影随江水流动的动态。“秋”字点明季节，也暗含离别之秋的淡淡感伤。这两句将山、月、江三个意象融为一体，画面清幽而流动，为后文“思君不见”的情感抒发做了充分铺垫。 “正是江南好风景，落花时节又逢君”：以“江南好风景”与“落花时节”形成反差——风景虽好，却已是暮春花落之时；故人重逢虽是喜事，却已是国破家亡之际。“落花时节”一语双关，既是眼前之景，也是时代之叹，将个人重逢与时代悲剧交织在一起。 “遥怜故园菊，应傍战场开”：以“遥怜”一词直接抒发对故乡菊花的怜惜之情，以“应傍战场开”将个人思乡与家国忧患融为一体。“故园菊”既是重阳节的景物，也是故乡的象征；“傍战场开”则暗示长安尚在战火中。 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”：以“不知何处”写出笛声的缥缈不可寻，以“一夜”和“尽”写出乡愁的绵长与普遍——整夜无法入眠，所有征人都望向故乡。“尽望乡”三个字将个人的思乡之情扩展为千万征人共同的心声。 二、分层梯度训练 第一层：基础巩固练（识记理解层级） 建议用时：15分钟 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 峨眉山月（é） 平羌（qiāng） 渝州（yú） B. 李龟年（guì） 岐王（qí） 崔九（cuī） C. 岑参（cēn） 故园（yuán） 遥怜（lián） D. 受降城（jiàng） 回乐烽（fēng） 芦管（lú） 2. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 峨眉山月半轮秋（半圆的秋月） 影入平羌江水流（倒映在水中） B. 岐王宅里寻常见（很少见面） 崔九堂前几度闻（几次听到） C. 强欲登高去（勉强） 遥怜故园菊（怜惜，怜爱） D. 回乐烽前沙似雪（烽火台） 一夜征人尽望乡（出征或戍边的军人） 3. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 李白是唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，《峨眉山月歌》写于他出蜀远游途中。 B. 杜甫是唐代现实主义诗人，被称为“诗圣”，《江南逢李龟年》写于他晚年流落江南时。 C. 岑参是唐代边塞诗人，《行军九日思长安故园》写于重阳节，以登高习俗为切入点。 D. 李益是宋代诗人，《夜上受降城闻笛》写于他南渡之后，抒写了亡国之痛。 4. 根据语境填写恰当的诗句。 （1）秋夜泛舟，半轮明月倒映江中，随波流动。小文被这清幽的画面打动，不禁吟出李白《峨眉山月歌》中的诗句：“____________________，____________________。”诗中的山、月、江融为一体，正是这流动的月光勾起了诗人对故乡的眷恋。 （2）重阳节学校组织登高活动，小凯想到岑参在行军途中写下的《行军九日思长安故园》：“____________________，____________________。”诗人遥想故乡的菊花正傍着战场开放，那份思乡与忧国交织的情感令人动容。 （3）在“安史之乱与唐诗”主题研讨中，老师讲到杜甫晚年流落江南时与一位故人重逢。小雅想起杜甫《江南逢李龟年》中的名句：“____________________，____________________。”“落花时节”既是写景，也是那个时代最沉痛的注脚。 （4）夜深人静，远处传来悠扬的笛声。小文想到李益《夜上受降城闻笛》中戍边将士望乡的画面：“____________________，____________________。”那月光下千万征人望向故乡的目光，穿透千年依然让人心碎。 第二层：能力提升练（分析鉴赏层级） 建议用时：25分钟 5. 阅读李白《峨眉山月歌》，回答问题。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （1）“影入平羌江水流”中的“入”和“流”两个动词有什么表达效果？ （2）全诗依次出现了峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州五处地名，这样写有什么好处？ （3）“思君不见下渝州”中的“君”指的是谁？诗人为什么“思君不见”？ 6. 阅读杜甫《江南逢李龟年》，回答问题。 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 （1）前两句“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”在全诗中有什么作用？ （2）“落花时节又逢君”中的“落花时节”有哪些含义？请结合诗歌创作背景简要分析。 （3）这首诗四句都是写“逢”，却被称为杜甫最有深沉的“感慨”的诗篇之一。为什么“逢”中蕴含着深沉的感慨？ 7. 阅读岑参《行军九日思长安故园》，回答问题。 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 （1）“强欲登高去”中的“强”字有什么表达效果？ （2）“无人送酒来”化用了什么典故？在这里表达了诗人怎样的情感？ （3）“应傍战场开”中的“应”字能否换成“正”字？为什么？ 8. 阅读李益《夜上受降城闻笛》，回答问题。 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （1）前两句描绘了怎样的画面？请用自己的话描述。 （2）“沙似雪”和“月如霜”这两个比喻有什么共同特点？这样写有什么表达效果？ （3）“一夜征人尽望乡”中的“尽”字在全诗中有何作用？ 第三层：中考对接练（迁移探究层级） 建议用时：25分钟 课内外对比阅读一 【甲】李白《峨眉山月歌》。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【乙】李白《渡荆门送别》 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 9. 甲诗“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”和乙诗“月下飞天镜，云生结海楼”都写到了“月”，但两诗中“月”的意蕴有什么不同？ 10. 甲诗和乙诗都是李白出蜀远游途中所作，但两诗在情感表达上有什么不同？请结合具体诗句分析。 课内外对比阅读二 【甲】杜甫《江南逢李龟年》。 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 【乙】杜甫《春望》 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 11. 甲诗“正是江南好风景，落花时节又逢君”和乙诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都写到了“花”，但两诗中“花”所承载的情感有什么不同？ 12. 这两首诗都是杜甫在安史之乱期间或之后的作品，但甲诗的情感表达比乙诗更为含蓄。请结合两诗的具体语句分析这种差异。 第四层：素养运用练（表达运用层级） 13. 这四首诗分别代表了四种不同的“思念”——李白对故乡山水的思念、杜甫对盛世不再的感慨、岑参在行军途中对故园和国事的忧思、李益笔下征人对家乡的遥望。请选择你最喜爱的一首，以“诗中的那一抹思念”为话题，写一段120字左右的赏析文字，结合具体诗句，谈谈这首诗最打动你的地方。 三、参考答案 第一层：基础巩固练 1. 答案：A 解析：B项“李龟年”应读guī；C项“岑参”应读cén；D项“受降城”应读xiáng，。 2. 答案：B 解析：“岐王宅里寻常见”的“寻常”是“经常见面”的意思。 3. 答案：D 解析：李益是唐代诗人，并非宋代。《夜上受降城闻笛》写于他戍边期间，抒写的是边塞将士的思乡之情，而非南渡后的亡国之痛。D项朝代和背景均错误。 4.（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（2）遥怜故园菊，应傍战场开。（3）正是江南好风景，落花时节又逢君。（4）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 第二层：能力提升练 5.（1）答案：“入”写月影映入江中，将天上月与水中影联系起来；“流”写月影随着江水流动，将静止的月写成动态的景。两个动词将山月、江水、月影融为一体，画面流动而清幽，也暗示了诗人乘船远行的动态过程。 （2）答案：五处地名依次呈现，清晰勾勒出诗人从峨眉山出发、经平羌江、过清溪、向三峡、下渝州的行程路线。地名的快速转换，既写出了诗人行船之疾、旅途之远，也在空间转换中暗含了离乡越来越远、思念越来越深的怅惘之情。 （3）答案：“君”指峨眉山月，也泛指诗人在故乡所熟悉的一切。诗人“思君不见”是因为随着船行越来越远，峨眉山月被两岸高山遮挡，再也看不到了。“思君不见”表达了诗人对故乡山水深深的眷恋和离乡远游的淡淡惆怅。 6.（1）答案：前两句追忆当年在岐王府和崔九家中频繁听到李龟年演唱的盛景。这与后两句“落花时节又逢君”形成鲜明的今昔对比——当年是在王公贵族府中欣赏名满天下的乐师，如今是在江南暮春时节萍水相逢两个漂泊的老人。“昔”之盛与“今”之衰的巨大反差，为“又逢”注入了无限的沧桑感。 （2）答案：“落花时节”有三层含义。第一，指自然景物——暮春时节，百花凋零。第二，暗喻李龟年晚年的凄凉境遇——昔日红极一时的宫廷乐师，如今已如落花般飘零。第三，象征大唐国运的衰颓——安史之乱后，开元盛世如花般凋谢。“落花时节”一语三关，将个人命运与时代变迁融为一体。 （3）答案：因为这次“逢”不是盛世的欢聚，而是乱世的重逢。三十多年前，“寻常见”“几度闻”的时候，一个是王公贵族府上的座上宾，一个是崭露头角的少年诗人，相逢是寻常事。三十多年后，一个流落江南卖艺为生，一个漂泊异乡老病缠身，“又逢”时已是国破家亡、白发苍苍。“逢”本是喜事，但这“逢”的背后是三十年的沧桑巨变，是大唐从盛到衰的整个时代，怎能不令人感慨万千？ 7.（1）答案：“强”意为“勉强”。“强欲登高去”写出诗人本想按照重阳习俗登高，却因行军在外、心情沉重而提不起兴致。“强”字将诗人内心的矛盾——传统习俗的召唤与现实处境的无奈——写得真切可感。 （2）答案：化用了陶渊明的典故。陶渊明重阳节无酒可饮，在菊丛中闷坐，恰好友人送酒来，才得以畅饮。诗人反用其典——“无人送酒来”，不仅写出军中生活的艰苦，也暗含对亲友的思念和对和平生活的向往。古人有酒有菊，自己无酒无友，古今对比中更显凄凉。 （3）答案：不能换。“应”是“应当”“大概”的意思，表示推测。诗人身在行军途中，无法亲眼看到长安故园的菊花，“应”字写出这是他的想象和推测——故园的菊花应该正傍着战场开放吧。“正”字表示确定的事实，换成“正”就失去了“遥想”的意味，也削弱了诗歌“虚实相生”的艺术效果。 8.（1）答案：描绘了一幅边塞月夜的苍凉画面。回乐烽前，月光下的沙地如雪一般洁白清冷；受降城外，月光如霜一般铺满大地。这幅画面以白色为基调，沙白如雪，月白如霜，给人以寒冷寂静之感，为下文笛声引起的思乡之情做了环境上的铺垫。 （2）答案：两个比喻都以寒冷洁白的事物为喻体——“雪”和“霜”都是冷的、白的，共同营造了边塞月夜寒冷、苍凉、寂静的氛围。视觉上的“冷”与“白”为后文听觉上的笛声和情感上的“望乡”做了充分的铺垫——越是寒冷寂静的夜晚，越容易勾起征人对家乡温暖的思念。 （3）答案：“尽”意为“全部”。“一夜征人尽望乡”写出所有的征人都在望乡，没有一个人例外。“尽”字将个人的思乡之情扩展为千万征人共同的心声，使诗歌的情感从个人的乡愁升华为群体的乡愁，具有了更广阔的感染力和更深沉的社会意义。 第三层：中考对接练 9. 答案：甲诗中的“月”是“半轮秋”的峨眉山月，是故乡的象征。诗人对月的思念就是对故乡的眷恋，“思君不见”是离乡远游的惆怅。乙诗中的“月”是“飞天镜”——月亮映在江中如天上飞下的明镜，是旅途中的壮丽景色。诗人以月写景，表达的是对大自然美景的赞叹和出蜀远游的豪迈气概。甲诗的月是“故乡之月”，乙诗的月是“旅途之月”。 10. 答案：甲诗情感含蓄而惆怅——“思君不见下渝州”，以“思君不见”的淡淡感伤收束，抒写的是对故乡山水的眷恋和初次离乡的不舍。乙诗情感外放而豪迈——“山随平野尽，江入大荒流”，以壮阔的景象写出豁然开朗的心境；“仍怜故乡水，万里送行舟”，以“怜”写爱，以“送”写情，将离乡的眷恋化为对故乡的深情告白。甲诗是“少年离乡的低徊”，乙诗是“仗剑远游的豪情”。 11. 答案：甲诗中的“花”是“落花时节”的花——暮春凋零之花，是衰败、消逝的象征，承载着对盛世不再、身世飘零的深沉感慨。乙诗中的“花”是“感时花溅泪”的花——春天盛开之花，本应美好，却因诗人感伤时局而“溅泪”，承载着国破家亡的沉痛。甲诗以“落花”写时局之衰，乙诗以“花溅泪”写个人之悲。 12. 答案：甲诗全篇没有一个“悲”字，却以“落花时节又逢君”收束，将无限感慨融入暮春落花的画面中，以景写情，以含蓄胜直白。乙诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以拟人手法直接写悲，虽也是借景抒情，但情感表达更为外显。甲诗是“不言悲而悲自现”，乙诗是“以景写悲，悲情可感”。 第四层：素养运用练 13. 答案示例：我最喜爱李白的《峨眉山月歌》。这首诗最打动我的，是那随江水流动的月光。半轮秋月映入江中，便不再是悬挂在天上的静物，而成了陪伴诗人远行的友人。从峨眉山到平羌江，从清溪到三峡，一路行船，一路有月相伴。可当诗人驶入三峡，两岸高山遮挡了月光，“思君不见”的怅惘便如江水般涌上心头。李白没有说“思念故乡”，只说“思君不见”——那“君”是月，是山，是故乡的一切。将千言万语化为一个“君”字，将万千不舍藏在一轮秋月之中，这便是李白最动人的地方。 1 学科网（北京）股份有限公司 $