3.1 做有梦想的少年 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做有梦想的少年”，系统阐述梦想的含义、重要性、特点及实现途径。课堂通过“小分享”让学生谈个人梦想及契机，结合图片提问引发兴趣，引导阅读P16-18内容，以问题链搭建学习支架，衔接案例探究与知识归纳。 其亮点是以袁隆平、郑钦文等榜样案例为载体，融合政治认同（个人梦与中国梦结合）、责任意识（担当民族复兴大任）、健全人格（早立志立长志），采用探究分享、辩论等互动教学法，通过笔记梳理和时事练习题巩固知识。既激发学生追梦热情，又为教师提供结构化教学素材，提升教学实效。

3.1 做有梦想的少年 素养目标 政治认同：热爱伟大祖国，拥护中国共产党，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。 道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。 健全人格：热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志。 责任意识：树立远大志向，积极进取，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 学习重难点 重点 少年梦想的特点及重要性 难点 少年梦想的特点 阅读P16-18主要内容，思考下列问题，并圈画关键词。5分钟 1.什么是梦想（含义）？ 2.为什么要做有梦想的少年（重要性、作用、意义）？ 重点 3.怎样做有梦想的少年？难点 梦想还是要有的 万一实现了呢? 小分享： 你的梦想是 。 是什么契机让你产生这个梦想？ 探究：梦想的含义 kidefer Powe-f he m ntes /st 教 师 也许你的梦想是 …… 同学们，你们看到这张图，你觉得他在干嘛？ 请各位同学阅读p16~p18页 一、梦想的含义 二、少年为什么要有梦想（梦想的重要性） 三、少年应树立怎样的梦想（少年梦想的特点） 思考一下问题，这些答案，分别在第几页 P18 P17 P17 一、有梦想就有希望 我们人类从远古开始就从未停止造梦， 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了_____＿＿＿＿＿ ； 有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了____＿＿＿＿＿； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了___＿＿＿______＿＿______。 飞机、火箭、宇宙飞船 潜水艇 视频、望远镜 电话 火车、汽车、轮船、地铁 如果不能实现，梦想还有意义吗？ 笔记要点 2．为什么要有梦想？(梦想的重要性) (1)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 (2) 因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 (3)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（抄到P17） (4)只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（抄到P17） 笔记落实 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事儿，没有农民种田，就不能生存......”最终,他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期间，他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。 袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 袁隆平的追梦故事给了你什么启示？ 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 探究与分享： 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 做有梦想的少年，应当树立远大志向 梦想与现实是平行线，永远无法相交。 梦想即使实现不了，也能引领方向。 现实常常会把梦想打败。 总有一个梦想会在现实中开花。 辩论：关于是否能“圆梦”，有以下几种观点，请你辨析与澄清。 我的梦想 12 探究与分享 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深汲引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期间，他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 怎样做有梦想的少年？①② 13 笔记梳理 志向的重要性？ 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 “志不立，天下无可成之事”。 怎样立志 ？ 我们要早立志，立大志，立长志。 知识归纳 为什么说学习成就梦想？ ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 ⑤我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 “中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？ (1)含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。 (2)基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3)实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 16 李克强在访问瑞士时说，无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。这是因为（   ） ①学习需要自觉、主动的态度 ②学习不仅仅局限在学校 ③学习让我们能够拥有更充实的生活 ④学习能激发我们前进的动力 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ B “少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”下列对此认识正确的是（ ） A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B.实现每个少年的梦想也就实现了中国梦 C.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D.梦想是对未来美好生活的愿望，是我们前进的动力 C 18 2024年巴黎奥运会网球女单金牌得主郑钦文，自小立志成为国际网球明星中的一员。为此，她开始了漫长的、极其艰苦的网球训练……夺冠后的郑钦文说：“对于我和我的家人来说，奥运会一直都是比大满贯更重要的存在，因为在我心中，国家的荣誉永远都超过个人。”对此，下列说法错误的是（   ） A.志向是奋斗的原动力，要早立志，立大志，立长志 B.每个人都要勇于追梦、勤于圆梦，努力成为担当民族复兴大任的时代新人 C.梦想一旦被确定下来就会变成现实 D.梦想的实现需要我们努力学习，并为之不懈奋斗 C 习近平总书记在2025新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这给我们的启示是( ____ ) ①只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ C 20 星光无限处，逐梦少年时。中国首个在轨驻留时间超过200天的洛阳籍航天员陈冬，曾在母校鼓励学子们：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油！”这表明( ____ ) A.梦想一旦确立，就一定能实现 B.少年都应学习航天明星，树立飞天梦想 C.我们要编织人生梦想，有梦想就有希望 D.只要有梦想就一定能成就辉煌人生 C 21 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（    ） A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．我们都要树立像王亚平一样的飞天梦想 C．梦想是不可以改变的，否则会难以实现 D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路 D 谢 谢 观 看 $