精品解析：湖南省祁阳市浯溪第一中学2025-2026学年九年级上学期期末历史练习试卷

祁阳市浯溪一中2025-2026学年九年级上学期期末学情检测《历史》练习试卷 一、选择题：本大题共16道小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 在埃及，法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身；在古巴比伦，汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什。上述材料体现出古代统治者强调（ ） A. 无为而治 B. 以人为本 C. 君权神授 D. 因果报应 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身” “汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什”可知，两位古代统治者均将自己的权力和神明联系在一起，奉行的是君权神授，从而以此方式加强统治，C项正确；无为而治是中国道家思想，排除A项；以人为本意在强调人的重要性，排除B项；因果报应是佛教教义中的内容，排除D项。故选C项。 2. 某古埃及文明展览中提到曾吞并或占领该“国度”的帝国有波斯帝国、亚历山大帝国以及（ ） A. 罗马帝国 B. 莫卧儿帝国 C. 查理曼帝国 D. 孔雀帝国 【答案】A 【解析】 【详解】A.罗马帝国扩张时期征服埃及地区，符合史实，正确。 B.莫卧儿帝国统治范围为南亚印度，未曾占领埃及，错误。 C.查理曼帝国疆域集中于欧洲中西部，没有涉足埃及，错误。 D.孔雀帝国是古印度政权，和埃及无领土交集，错误。 3. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”是8世纪流行于法兰克王国的谚语，下列有关这一谚语说法正确的是（ ） A. 封君无需保护封臣本人及其家人生命安全 B. 封臣仅对封君的政事有提出建议的义务 C. 封君和封臣相互承担义务且负有责任 D. 封君封臣制以血缘关系为纽带 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在西欧封建制度中，封君和封臣之间是一种契约关系，其特点是封君和封臣相互负有责任和承担义务。在封君与封臣制之下，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。封臣对封君的政事有提出建议的义务，更有贡献财物、提供兵力的义务，因此，C项正确；封君对封臣的人身与财产安全有保护责任，排除A项；“封臣仅对封君的政事有提出建议的义务”这一说法不符合史实，排除B项；封君与封臣之间无绝对的血缘关系，排除D项。故选C项。 4. 中世纪大学被称为“最美的花朵”，其初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状。如欧洲最早的大学之一博洛尼亚大学校徽，中心环内的故事就出自《圣经》。中世纪大学拥有的权利包括（ ） ①免赋税特权 ②司法特权 ③教育自主权 ④宗教自主权 ⑤选拔官吏权 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西欧中世纪大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，①②③符合题意，A项正确；在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，④不符合题意，大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，选拔官吏权不属于大学的权利，⑤不符合题意，排除BCD项。故选A项。 5. 对比日本大化改新与8世纪前期法兰克王国对土地分封形式的改革，共同之处在于（ ） A. 都是把土地分给农民耕种 B. 都建立了中央集权制国家 C. 都是把土地收归国有 D. 都是自上而下的封建改革 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“日本大化改新与8世纪前期法兰克王国对土地分封形式的改革，共同之处”结合所学知识可知，大化改新是日本天皇推行的封建改革，法兰克分封是王室主导的封建制度改革，均为自上而下，符合题意，D项正确；大化改新是将土地收归国有后分配，法兰克分封是封君封臣层级分配，并非直接分给农民，排除A项；法兰克分封后形成封建等级制，未建立中央集权，排除B项；法兰克分封是领主对土地的层级分封，并非收归国有，排除C项。故选D项。 6. 下图为1492年某航海家率领的船队航行示意图。这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，在新航路开辟中，1492年哥伦布率领的船队航行到美洲，发现了新大陆 ，B项正确；迪亚士、达·伽马为发现到亚洲的新航路做出了贡献， 麦哲伦是为了实现环球航行，排除ACD三项。故选B项。 7. 如下图所示知识结构反映的主题是（ ） A. 英国殖民霸主的建立过程 B. 西班牙、荷兰、法国的殖民争夺 C. 英国与西班牙的殖民争夺 D. 三角贸易带来资本原始积累 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片结合所学知识可知，新航路开辟后，英国积极对外殖民扩张，1588年，打败了西班牙“无敌舰队”，英国开始建立海上霸权，17世纪，英国荷兰进行了三次战争，荷兰战败，失去了海上殖民强国地位，18世纪时，英国经过七年战争，又打败法国，终于确立了世界殖民霸权地位，A项符合题意，A项正确；题干图片没有体现西班牙、荷兰、法国的殖民争夺，B项不符合题意，排除B项；英国与西班牙的殖民争夺只对应题干中部分信息，C项不符合题意，排除C项；题干材料没有反映三角贸易，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 8. 阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明（ ） A. 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B. 东西方文化在阿拉伯帝国交流融汇 C. 阿拉伯帝国幅员辽阔、经济繁荣 D. 强大的阿拉伯帝国持续时间特别长 【答案】B 【解析】 【详解】A.阿拉伯数字是由古印度人创造的，而非阿拉伯人创造的，错误。 B.阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上建立了一个广阔的阿拉伯文化区，该文化区融合了古代东方文化和西方文化的气质。这直接反映了东西方文化在阿拉伯帝国境内的广泛交流与融合。阿拉伯帝国在历史上曾是东西方文化的桥梁，通过翻译运动、贸易往来和学术交流等，吸收了希腊、波斯、印度等地的文化元素，并加以发展传播，从而形成了独特的阿拉伯文化，正确。 C.题干仅提及阿拉伯文化区范围广阔，没有提及阿拉伯帝国的经济发展状况，错误。 D.题干开篇就点明阿拉伯帝国政治上经常分裂，并未强调其统治持续时间长久，错误。 9. 13、14世纪的欧洲，一些人通过各种手段不断集中土地，成为农村中富有生气的阶级力量。这些人是（ ） A. 贵族 B. 领主 C. 富裕农民、骑士 D. 雇工 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，13、14世纪，在欧洲农村通过各种手段不断集中土地，运用新的经营方式进行生产和交换，成为农村中富有生气的阶级力量的是富裕市民和骑士，C项正确；贵族不是农村中富有生气的阶级力量，排除A项；领主此时期已经衰落，排除B项；雇工也不是农村中富有生气的阶级力量，排除D项。故选C项。 【分析】 【点睛】 10. 以下哪项是达•芬奇的作品？（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《蒙娜丽莎》 【答案】D 【解析】 【详解】A.“《神曲》”是文艺复兴先驱但丁的长篇诗作，不属于达・芬奇的作品，错误。 B.“《哈姆雷特》”是文艺复兴时期英国剧作家莎士比亚创作的悲剧，不是达・芬奇的作品，错误。 C.“《罗密欧与朱丽叶》”同样是莎士比亚创作的戏剧，与达・芬奇无关，错误。 D.“《蒙娜丽莎》”是文艺复兴美术三杰之一达・芬奇的经典油画，符合题意，正确。 11. 古代中国孕育出的灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。对材料中日本的这场“革新”描述不正确的是（ ） A. 这场“革新”是指日本学习中国的大化改新 B. 这场“革新”体现日本民族善于模仿与创新 C. 这场“革新”很大程度上限制了天皇的权力 D. 这场“革新”使日本成为中央集权封建国家 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据所学知识可知，大化改新通过建立中央集权制度，加强了天皇的权力，而非限制天皇的权力，A项符合题意，选择C项；大化改新是日本学习中国隋唐制度进行的一场社会改革，A项不符合题意，排除A项；大化改新在模仿中国制度的基础上建立了适合日本国情的政治经济体系，体现了善于模仿与创新，B项不符合题意，排除B项；大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，建立了中央集权的封建国家，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 12. 下图所示情景（ ） A. 激起了北美殖民地人民的反抗 B. 成为英国资产阶级革命爆发的背景 C. 加速了英国君主立宪制的确立 D. 促使资本主义制度在欧洲的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学分析图片，从图片中的“除上帝外，国王不对任何人负责”可知，图片反映了英国国王推崇“君权神授”理论，渴望王权专断，这与英国的法律和政治传统严重不符，更阻碍了英国资本主义的发展，成为英国资产阶级革命爆发的背景，B项正确；北美殖民地人民反抗的是英国的殖民统治，与图片内容无关，排除A项；加速了英国君主立宪制确立的文献是《权利法案》，这一文献限制了国王权力，与图片内容不符，排除C项；法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，促使了资本主义制度在欧洲的确立，与图片内容无关，排除D项。故选B项。 13. “光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜。这说明英国（ ） A. 最高权力归属仍未解决 B. 普选权的推行弊端众多 C. 专制独裁有了新的土壤 D. 民主制度建设尚需完善 【答案】D 【解析】 【详解】A.“光荣革命”后，英国通过《权利法案》确立了议会至上的原则，明确了最高权力归属议会，最高权力归属问题已经解决，错误。 B.1832年议会改革前，英国并未推行普选权，普选权是英国民主政治逐步发展才逐步实现的，因此“普选权的推行弊端众多”不符合史实，错误。 C.“光荣革命”后英国已经确立了君主立宪制，走上了资本主义民主政治的发展道路，不存在专制独裁的土壤，错误。 D.题干中提到，光荣革命后到1832年议会改革前，英国存在地方权贵人为操纵议员选举、议会席位买卖、贿选频发等不规范的政治现象，这些问题都说明当时英国的民主制度仍存在缺陷，还需要进一步完善，正确。 14. 法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象，而到1793年，他在一些绘画中的形象则变成了 “愚蠢的叛国者”。以下能够解释上述变化原因的是（ ） A. 法国对外殖民扩大国际市场 B. 法国大革命冲击了封建君主专制 C. 对外战争致使法国财政亏空 D. 拿破仑通过政变掌握了执政权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息，“法国国王路易十六在执政初期被绘制成‘公正仁慈的君主’形象，而到1793年他在一些绘画中的形象则变成了‘愚蠢的叛国者’”，结合所学知识可知，1789年7月14日，法国大革命爆发，国王路易十六暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国，1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台，国王路易十六形象变化原因的是法国大革命冲击了封建君主专制，B项正确；法国对外殖民扩大国际市场，与题干信息无关，排除A项；对外战争致使法国财政亏空，与题干信息无关，排除C项；拿破仑通过政变掌握了执政权力，与题干信息无关，排除D项。故选B项。 15. 19世纪上半期，英国患淋巴结核病的人数不断上升。当时英国的著名医生詹姆斯•克拉克爵士认为：在过去的半个世纪中，“中上层阶级的健康状况日益下降”，城市的狭窄、工厂及起居室的污浊空气是引发结核病的重要因素。材料现象说明，当时（ ） A. 财富不均影响资源分配 B. 工业化造成的污染严重 C. 石油化工产业利弊并存 D. 医疗技术水平较为落后 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，由材料“19世纪上半期，英国患淋巴结核病的人数不断上升。当时英国的著名医生詹姆斯克拉克爵士认为：在过去的半个世纪中，“中上层阶级的健康状况日益下降’，城市的狭窄.工厂及起居室的污浊空气”可知，工业革命造成的环境污染对人们的健康产生严重的负面影响，B项正确；材料不涉及财富分配不均衡的问题，排除A项；石油化工产业诞生于第二次工业革命时期，排除C项；工业革命时期技术的提升推动了医疗技术水平的提高，排除D项。 故选B项。 16. 下列事件中，实践了马克思主义理论的有（ ） ①琅城市民起义②发表《共产党宣言》③成立“第一国际”④建立巴黎公社 A. ①③④ B. ②③④ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，1112年，琅城居民发动起义，而1848年2月《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，①不符题意；1848年2月《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，②与“实践”不符；1867年在马克思主义指导下，第一国际成立，③正确；1871年巴黎公社成立，是无产阶级夺取政权的尝试，④正确。由此可知，C项正确；ABD项说法错误，排除ABD项。选择C项。 二、综合题：共52分。 17. 思想解放是社会变革的先导。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲的这场思想解放运动对西欧人向海外发展，起了积极促进作用……这场思想解放运动实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）依据材料一，概括“思想解放运动”与“海外冒险事业”之间的联系。 材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度．孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式……法国大革命所集中揭橥（zhū揭示，显示）的是“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民……远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 ——摘编自《新全球史》 （2）依据材料二结合所学知识，分别指出伏尔泰推崇的“英国的政治制度”和美国体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的法律文献，并简述法国大革命的影响。 材料三 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界，全世界无产者，联合起来！ ——摘自《共产党宣言》 （3）根据材料三的思想概括所反映的时代呼声，并结合所学简述其影响。 【答案】（1）联系：思想解放运动推动了海外冒险事业，海外冒险事业也促进了思想的解放。(相互促进，相互推动) （2）君主立宪制：1787年美国宪法。 影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （3）呼声：全世界无产者联合起来，推翻资产阶级统治。 影响：无产阶级斗争有了科学的理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【解析】 【小问1详解】 联系：根据材料一“欧洲的这场思想解放运动对西欧人向海外发展，起了积极促进作用”结合所学知识可知，14世纪中叶的文艺复兴运动提倡人文主义，推动了人们思想的解放，促进了新航路的开辟。因此，思想解放运动推动了海外冒险事业，而新航路的开辟，同时也促进了思想的解放。(两者是相互促进，相互推动的关系) 【小问2详解】 制度：根据材料二“伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度”和所学知识可知，1689年英国通过《权利法案》，确立了君主立宪制。 文献：根据材料二“孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式”结合所学知识可知，1787年美国宪法采用分权与制衡原则，实行行政、立法、司法三权分立的原则。因此，法律文献是：1787年美国宪法。 影响： 根据材料二“在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动”和所学知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 【小问3详解】 呼声：根据材料三“全世界无产者，联合起来！”结合所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，时代的呼声是：全世界无产者联合起来，推翻资产阶级统治。 影响：结合所学知识可知，马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学的理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 15﹣16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二 为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往，因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 15﹣18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”，西班牙在美洲开采矿山。葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期，北美沦为英法的殖民地。拉美则被西班牙和葡萄牙所征服，而亚洲则仅有若干沿海据点被占领，广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》 （1）根据材料一，概括租地农场和手工工场的共同特点，并结合所学知识分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 （2）根据材料二，指出“世界历史”开始的事件并说明理由。 （3）依据材料三，概括15﹣18世纪欧洲殖民扩张的方式，并结合所学知识辩证分析其影响。 【答案】（1）共同点：商品化生产；采用雇佣劳动的方式进行生产。 影响：标志着西欧农业和手工业生产组织的资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。土地关系的变化和手工业的发展，促进了生产技术的革新和欧洲资本主义的发展‌。 （2）事件：新航路的开辟。 理由：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （3）殖民扩张的方式：暴力武力掠夺、经济欺诈、奴隶贩卖。 影响：积极影响在于欧洲国家通过殖民扩张积累了大量财富，为资本主义的发展提供了经济基础和市场；但其负面影响显著，给殖民地国家带来巨大的社会动荡和经济剥削，导致当地文化的破坏和人口的剧减。 【解析】 【小问1详解】 共同点：材料“租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，……手工工场主雇佣工人进行商品生产”→提炼出商品化生产；采用雇佣劳动的方式进行生产。 影响：从生产组织变革、社会面貌转变、生产技术革新、资本主义发展等角度进行分析。 【小问2详解】 事件：新航路开辟发生在15、16世纪，打破世界各地隔绝状态，因此确定事件为新航路开辟。 理由：材料信息“直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往”，概括出新航路开辟后世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立。 【小问3详解】 殖民扩张的方式：材料三“15﹣18世纪，欧洲的殖民扩张是‘以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠’”→提炼出暴力武力掠夺； 材料“葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易”→提炼出经济欺诈； “英国人则从事贩卖黑奴的勾当”→提炼出奴隶贩卖。 影响：采用一分为二辩证思路。积极层面：欧洲殖民者掠夺大量财富，转化为资本，为欧洲资本主义发展提供原始资本与海外市场；消极层面：殖民掠夺、黑奴贸易、文化破坏，给殖民地带来灾难。 19. 民主与法治是人类重要文明成果之一。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系由……调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式纲要》 材料二 图一是一幅18世纪的漫画，漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。 材料三 的确，拿破仑已经了解到现代国家的真正本质；他已经懂得，资产阶级社会无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。 ——《马克思恩格斯全集》中文版第2卷 （1）根据材料一并结合所学知识，回答“融合的手段”指的是什么？写出“崭新的制度”的名称，并指出它是通过哪一个法律文件被确立下来的？ （2）材料二中漫画（图一）反映的历史事件是什么？写出图二反映的政治制度。与该政治制度有关的历史文献有着怎样的历史地位？ （3）材料三中“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质”，结合所学知识，指出拿破仑为“现代国家”在法制建设方面所做的努力。综合以上材料简要回答这些国家颁布的文献产生的共同作用。 【答案】（1）手段：指的是保留了君主，做出了一定妥协； 制度：君主立宪制； 法律文件：《权利法案》。 （2）事件：美国独立战争； 政治制度：美国是总统共和制的联邦国家，实行三权分立与制衡相结合的政治制度； 地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。 （3）努力：《拿破仑法典》； 共同作用：法律文献能够保障和巩固资产阶级革命成果，推动资本主义政治制度的建立与完善。 【解析】 【小问1详解】 手段：“在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步”，结合所学，“融合的手段”指的是英国革命做出了一定的妥协，保留了君主。 制度：1689年《权利法案》限制王权，确立议会至上，英国君主立宪制正式确立； 法律文件：1689年颁布《权利法案》，以法律限制王权、确立议会主权，用法律固化新制度，实现长期社会稳定。 【小问2详解】 事件：“18世纪……漫画中的‘美利坚’烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地”，结合所学，反映的历史事件是美国独立战争。 政治制度：图二体现美国1787年宪法构建的总统共和制联邦体制，实行行政、立法、司法三权分立制衡； 地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，奠定美国民主政治根基。 【小问3详解】 努力：颁布《拿破仑法典》，法典保护私有财产、规范资本主义社会秩序，以立法巩固法国大革命成果； 共同作用：材料一英国《权利法案》、材料二美国1787年宪法、材料三《拿破仑法典》分别以法律形式确立本国资本主义政治体制，维护资产阶级利益。三份文件均以立法固化资产阶级革命成果，规范资本主义运行规则，助力欧美资本主义制度落地完善，推动近代法治民主发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 15世纪的欧洲流传着一句俗语：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”同时期，《马可·波罗行纪》中对东方“黄金遍地、香料盈野”的描述广为流传，欧洲人认为东方是“人间天堂”。有学者据此认为，“对黄金的狂热追求是新航路开辟的唯一原因”。 根据材料，简述该学者观点的不足之处。并结合所学知识，列举至少两个理由进行说明。 【答案】（1）不足之处：该学者的观点是片面的（或不全面、不准确）。如回答“对黄金的狂热追求是新航路开辟的唯一原因”也可。 理由：①《马可·波罗行纪》中对东方“黄金遍地、香料盈野”的描述广为流传，激起了西方人对东方财富的向往，对黄金的狂热追求成为新航路开辟的社会根源。②14世纪欧洲资本主义萌芽的产生和发展（商品经济的逐步繁荣）成为了新航路开辟的经济根源。③15世纪中期，奥斯曼帝国崛起并阻断了东西方贸易的传统商道，欧洲人迫切需要寻找避开奥斯曼帝国控制的新航线，这是新航路开辟的直接诱因。④14世纪中期兴起的文艺复兴倡导的人文主义精神，鼓励人们探索未知世界、追求个人成就，激发了冒险精神，成为了新航路开辟的思想根源；⑤航海和造船技术的进步，地圆学说的流行，为新航路开辟创造了技术条件；⑥葡萄牙、西班牙王室的支持为新航路开辟提供了政治支持和财力保障。（任答其中两点即可）。 由此可见，新航路的开辟是由多种因素共同作用的结果。 【解析】 【详解】不足之处：根据材料“对黄金的狂热追求是新航路开辟的唯一原因”可得出该学者的观点是片面的，新航路的开辟有多方面的原因，对黄金的狂热追求仅仅是一方面。 理由：据所学知识可知，《马可·波罗行纪》中对东方“黄金遍地、香料盈野”的描述，激起了欧洲人对东方的向往成为新航路开辟的社会根源；欧洲资本主义萌芽的产生和发展，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，成为新航路开辟的经济根源；奥斯曼帝国崛起并控制了东西方贸易的所有重要商道，欧洲人迫切需要寻找避开奥斯曼帝国控制的新航线，这是新航路开辟的商业需求；文艺复兴倡导的人文主义精神，提倡人们发扬人的个性，追求个人价值，激发了航海家的冒险精神，这是新航路开辟的精神动力；传播天主教，这是新航路开辟的宗教根源；“地圆说”的流行，欧洲水手掌握了罗盘技术，欧洲造船技术取得重大突破为新航路开辟提供了客观条件，葡萄牙、西班牙王室的支持为新航路开辟提供了财力保障。由此可见，新航路的开辟是由多种因素共同作用的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 祁阳市浯溪一中2025-2026学年九年级上学期期末学情检测《历史》练习试卷 一、选择题：本大题共16道小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 在埃及，法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身；在古巴比伦，汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什。上述材料体现出古代统治者强调（ ） A. 无为而治 B. 以人为本 C. 君权神授 D. 因果报应 2. 某古埃及文明展览中提到曾吞并或占领该“国度”的帝国有波斯帝国、亚历山大帝国以及（ ） A. 罗马帝国 B. 莫卧儿帝国 C. 查理曼帝国 D. 孔雀帝国 3. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”是8世纪流行于法兰克王国的谚语，下列有关这一谚语说法正确的是（ ） A. 封君无需保护封臣本人及其家人生命安全 B. 封臣仅对封君的政事有提出建议的义务 C. 封君和封臣相互承担义务且负有责任 D. 封君封臣制以血缘关系为纽带 4. 中世纪大学被称为“最美的花朵”，其初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状。如欧洲最早的大学之一博洛尼亚大学校徽，中心环内的故事就出自《圣经》。中世纪大学拥有的权利包括（ ） ①免赋税特权 ②司法特权 ③教育自主权 ④宗教自主权 ⑤选拔官吏权 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 5. 对比日本大化改新与8世纪前期法兰克王国对土地分封形式的改革，共同之处在于（ ） A. 都是把土地分给农民耕种 B. 都建立了中央集权制国家 C. 都是把土地收归国有 D. 都是自上而下的封建改革 6. 下图为1492年某航海家率领的船队航行示意图。这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 7. 如下图所示知识结构反映的主题是（ ） A. 英国殖民霸主的建立过程 B. 西班牙、荷兰、法国的殖民争夺 C. 英国与西班牙的殖民争夺 D. 三角贸易带来资本原始积累 8. 阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明（ ） A. 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B. 东西方文化在阿拉伯帝国交流融汇 C. 阿拉伯帝国幅员辽阔、经济繁荣 D. 强大的阿拉伯帝国持续时间特别长 9. 13、14世纪的欧洲，一些人通过各种手段不断集中土地，成为农村中富有生气的阶级力量。这些人是（ ） A. 贵族 B. 领主 C. 富裕农民、骑士 D. 雇工 10. 以下哪项是达•芬奇的作品？（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《蒙娜丽莎》 11. 古代中国孕育出的灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。对材料中日本的这场“革新”描述不正确的是（ ） A. 这场“革新”是指日本学习中国的大化改新 B. 这场“革新”体现日本民族善于模仿与创新 C. 这场“革新”很大程度上限制了天皇的权力 D. 这场“革新”使日本成为中央集权封建国家 12. 下图所示情景（ ） A. 激起了北美殖民地人民的反抗 B. 成为英国资产阶级革命爆发的背景 C. 加速了英国君主立宪制的确立 D. 促使资本主义制度在欧洲的确立 13. “光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜。这说明英国（ ） A. 最高权力归属仍未解决 B. 普选权的推行弊端众多 C. 专制独裁有了新的土壤 D. 民主制度建设尚需完善 14. 法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象，而到1793年，他在一些绘画中的形象则变成了 “愚蠢的叛国者”。以下能够解释上述变化原因的是（ ） A. 法国对外殖民扩大国际市场 B. 法国大革命冲击了封建君主专制 C. 对外战争致使法国财政亏空 D. 拿破仑通过政变掌握了执政权力 15. 19世纪上半期，英国患淋巴结核病的人数不断上升。当时英国的著名医生詹姆斯•克拉克爵士认为：在过去的半个世纪中，“中上层阶级的健康状况日益下降”，城市的狭窄、工厂及起居室的污浊空气是引发结核病的重要因素。材料现象说明，当时（ ） A. 财富不均影响资源分配 B. 工业化造成的污染严重 C. 石油化工产业利弊并存 D. 医疗技术水平较为落后 16. 下列事件中，实践了马克思主义理论的有（ ） ①琅城市民起义②发表《共产党宣言》③成立“第一国际”④建立巴黎公社 A. ①③④ B. ②③④ C. ③④ D. ②④ 二、综合题：共52分。 17. 思想解放是社会变革的先导。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲的这场思想解放运动对西欧人向海外发展，起了积极促进作用……这场思想解放运动实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）依据材料一，概括“思想解放运动”与“海外冒险事业”之间的联系。 材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度．孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式……法国大革命所集中揭橥（zhū揭示，显示）的是“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民……远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 ——摘编自《新全球史》 （2）依据材料二结合所学知识，分别指出伏尔泰推崇的“英国的政治制度”和美国体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的法律文献，并简述法国大革命的影响。 材料三 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界，全世界无产者，联合起来！ ——摘自《共产党宣言》 （3）根据材料三的思想概括所反映的时代呼声，并结合所学简述其影响。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 15﹣16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二 为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往，因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 15﹣18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”，西班牙在美洲开采矿山。葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期，北美沦为英法的殖民地。拉美则被西班牙和葡萄牙所征服，而亚洲则仅有若干沿海据点被占领，广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》 （1）根据材料一，概括租地农场和手工工场的共同特点，并结合所学知识分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 （2）根据材料二，指出“世界历史”开始的事件并说明理由。 （3）依据材料三，概括15﹣18世纪欧洲殖民扩张的方式，并结合所学知识辩证分析其影响。 19. 民主与法治是人类重要文明成果之一。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系由……调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式纲要》 材料二 图一是一幅18世纪的漫画，漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。 材料三 的确，拿破仑已经了解到现代国家的真正本质；他已经懂得，资产阶级社会无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。 ——《马克思恩格斯全集》中文版第2卷 （1）根据材料一并结合所学知识，回答“融合的手段”指的是什么？写出“崭新的制度”的名称，并指出它是通过哪一个法律文件被确立下来的？ （2）材料二中漫画（图一）反映的历史事件是什么？写出图二反映的政治制度。与该政治制度有关的历史文献有着怎样的历史地位？ （3）材料三中“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质”，结合所学知识，指出拿破仑为“现代国家”在法制建设方面所做的努力。综合以上材料简要回答这些国家颁布的文献产生的共同作用。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 15世纪的欧洲流传着一句俗语：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”同时期，《马可·波罗行纪》中对东方“黄金遍地、香料盈野”的描述广为流传，欧洲人认为东方是“人间天堂”。有学者据此认为，“对黄金的狂热追求是新航路开辟的唯一原因”。 根据材料，简述该学者观点的不足之处。并结合所学知识，列举至少两个理由进行说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $