精品解析：广东省汕头市潮阳区金灶镇2025-2026学年统编版二年级下学期语文终素养提升学案（G）

二年级语文科期终素养提升学案（G） 校本练习内容包括至：全册 1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 吹拂（fó fú） 熬夜（áo ào） 乞巧（qī qǐ） 黄莺（yīn yīng） 可怜（lián nián） 照顾（hù gù） 继续（jì jù） 教诲（huǐ huì） 马蹄（tí dì） 【答案】fú áo qǐ yīng lián gù jì huì tí 【解析】 【详解】注意“乞”“莺”“诲”的读音易读错。 2. 拼拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“精、煮”的正确写法。 3. 给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。 （1）大象有一对扇（shān shàn）子似（sì shì）的大耳朵。 （2）这件衣服的（de dí）确很漂（piāo piào）亮。 （3）人们站成两行（háng xíng），敲锣打鼓为英雄们喝（hē hè）彩。 【答案】（1）shàn shì （2）dí piào （3）háng hè 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“扇、似”的读音。 （2）注意区分多音字“的、漂”的读音。 （3）注意区分多音字“行、喝”的读音。 4. 按要求填空。 （1）坏：部首是（ ），（ ）结构，反义词是（ ）。 （2）业：笔顺是（ ），同音字有（ ）。 【答案】 ①. 土 ②. 左右 ③. 好 ④. 竖、竖、点、撇、横 ⑤. 叶 【解析】 【详解】（1）“坏”是形声字，部首是“土”，拆分后为左边“土”、右边“不”，属于典型的左右结构；它的核心字义是“不好、恶劣”，与之完全相对的常用字就是“好”。 （2）“业”的规范笔顺共5笔，按照书写顺序就是竖（丨）、竖（丨）、点（丶）、撇（丿）、横（一）；它的读音是yè，同音字有：叶、夜、页等。 5. 照样子，填一填。 （1）美好的礼物 ______的阳光 ______的枝条 （2）明亮（两个字意思相近） ______ ______ （3）挖野菜 ______星星 ______家 （4）（碧）（空）如洗 （ ）（ ）补牢 （ ）人（ ）目 【答案】 ①. 温暖 ②. 细长 ③. 伙伴 ④. 寻找 ⑤. 看 ⑥. 回 ⑦. 亡 ⑧. 羊 ⑨. 掩 ⑩. 耳 【解析】 【详解】（1）“礼物、阳光、枝条”都是名词，“美好”是形容词，属于“形容词+名词”的搭配。 阳光可以搭配：温暖、灿烂。 枝条可以搭配：细长、嫩绿。 （2）“明亮”两个汉字意思相近，明、亮都有光亮的含义。仿写词语要选择两个字义相近的字。 示例：街巷、奔跑、温暖。 （3）“野菜、星星、家”都是名词，“挖”是动词，属于“动词+名词”的搭配。 星星可以搭配：看、赏、数。 家可以搭配：回、看、安。 （4）书写时注意“亡、掩”的正确写法。 读一读，选一选。（填字母） 6. 下列不属于职业的是（ ） A. 教师 B. 勇士 C. 魔术师 D. 理发师 【答案】B 【解析】 【详解】B．勇士：指勇敢的人，是对人的性格、状态的称呼，不属于职业。 7. 把下面的节气按时间的先后顺序排列为 __________ （填序号） ①小暑 ②秋分 ③立春 ④大雪 【答案】③①②④ 【解析】 【详解】根据《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 对应节气：春季：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。夏季：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。秋季：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 所以正确顺序是③①②④。 8. 下列不属于形容心情难过的词语是（ ） A. 怒气冲冲 B. 痛哭 C. 泪流满面 D. 悲伤 【答案】A 【解析】 【详解】A．怒气冲冲：这个词语形容的是愤怒、生气的情绪，不属于形容心情难过的词语。 9. 下列词语不是出自寓言故事的是（ ） A. 亡羊补牢 B. 坐井观天 C. 羿射九日 D. 揠苗助长 【答案】C 【解析】 【详解】A．出自寓言故事，讲述养羊人丢失羊后修补羊圈，避免后续再受损失的故事，比喻出了问题及时补救就不算晚。 B．出自寓言故事，讲述井底的青蛙认为天只有井口大小的故事，比喻人眼界狭窄、见识短浅。 C．是我国上古神话传说，讲述神箭手羿射下天上九个太阳、解救苍生的故事，不属于寓言故事。 D．出自寓言故事，讲述宋人为了让禾苗快点长高而把禾苗往上拔，最终导致禾苗枯死的故事，比喻违背事物发展规律急于求成，反而会把事情办坏。 10. 用“贝”作偏旁的字大多与（ ）有关。 A. 身体部位 B. 钱财 C. 火 【答案】B 【解析】 【详解】在古代，贝壳曾被当作货币使用，所以汉字中用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 按要求写句子。 11. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 _____________________________________________________________ 【答案】天上的云朵一会儿变成小羊，一会儿变成骏马，一会儿变成棉花糖。 【解析】 【详解】“一会儿……一会儿……一会儿……”用来描写同一主体接连发生的不同行为、形态。写句子时选择一个描写对象，构思它三种不一样的状态或者动作，保证语句通顺，结构统一。 示例：小燕子一会儿掠过湖面，一会儿追逐虫子，一会儿停在电线上休息。 12. 他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句） __________________________________________________________ 【答案】 羊圈被他修得结结实实的。 【解析】 【详解】结合所给句子，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。 依据方法，把“他”和“羊圈”位置互换，把字改为被字，改完后为：羊圈被他修得结结实实的。 13. 带来了 世界 给 光明 太阳（连词成句） ________________________________________________________ 【答案】 太阳给世界带来了光明。 【解析】 【详解】首先确定动作的发出者是“太阳”，放在句首作为主语。“给”用来引出动作的接收对象，和“世界”搭配组成“给世界”，说明事物的受益方。“带来了”是具体的动作，后面接动作指向的具体事物“光明”。按照现代汉语常用的表达逻辑组合各部分，句子是陈述客观事实的陈述句，句末加句号。 示例：太阳给世界带来了光明。 判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） 14. “妹妹高兴地跨上‘马’”一句中的“马”指的是一匹真正的马。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】出自课文《一匹出色的马》，作者一家人散步回家，妹妹走累了想要爸爸妈妈抱，爸爸拾起一根柳条，把柳条当作一匹“马”送给妹妹。题目句子里的“马”加上引号，代表特殊含义，并不是现实中真正的马匹。该项判断错误。 15. 读《我是一只小虫子》可知，文中的“我”觉得当一只小虫子很好，是因为“我”可以用露珠洗脸、跳到动物身上去旅行，还有很多有意思的小伙伴。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据课文《我是一只小虫子》可知，文中的小虫子觉得当一只小虫子特别好，原文里就提到它可以把露珠当洗脸水、蹭须须，能跳到狗的身上去远方旅行，还有屎壳郎、螳螂这些各有特点的有趣小伙伴，题干的表述完全符合课文内容，该项判断正确。 16. 航天员在宇宙飞船里洗澡是一件很容易的事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】课文《太空生活趣事多》明确写了航天员在太空中洗澡不是一件容易的事，所以航天员在宇宙飞船里洗澡并不容易。该项判断错误。 17. 大象的耳朵耷拉着可以防止虫子飞进去。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《大象的耳朵》中大象一开始因为其他动物说“你的耳朵耷拉着，有病了”，就用竹竿把耳朵撑了起来，结果遇到了大麻烦：“经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦”。后来大象把耳朵放下来后，发现：“有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑”，由此明确了自己耳朵耷拉着的作用。本题判断为正确。 18. 《青蛙卖泥塘》告诉我们改善环境要靠我们自己。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《青蛙卖泥塘》讲述了青蛙通过自己的劳动，不断听取建议，改造原本破败的烂泥塘，最终把泥塘变成了舒适美好的宜居之地，传达了“改善环境、创造美好生活要靠自己动手劳动”的道理，题干表述符合课文主旨，该项判断正确。 19. 按课文内容填空。 （1）（ ）鼠 丑（ ） 寅虎 卯（ ） （2）（ ）（ ）散学归来早，忙趁（ ）（ ）放纸鸢。 （3）予人玫瑰，手有（ ）（ ）。 （4）小信成则（ ）（ ）（ ）。 （5）（ ）（ ）黄鹂鸣翠柳，（ ）（ ）白鹭上青天。 【答案】 ①. 子 ②. 牛 ③. 兔 ④. 儿 ⑤. 童 ⑥. 东 ⑦. 风 ⑧. 余 ⑨. 香 ⑩. 大 ⑪. 信 ⑫. 立 ⑬. 两 ⑭. 个 ⑮. 一 ⑯. 行 【解析】 【详解】（1）十二生肖顺序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。书写时注意“兔”的正确写法。 （2）书写时注意“童、东”的正确写法。 （3）书写时注意“余、香”的正确写法。 （4）书写时注意“立”的正确写法。 （5）书写时注意“两、行”的正确写法。 20. 看图写话。 仔细看图，图上是谁？他在干什么？他遇到了什么问题？最后怎么样了？用一段通顺的话写下来。不会写的字写拼音。 【答案】例文： 一天，小刺猬来到果园摘了许多苹果，他一手拎着一袋苹果，高高兴兴往家走。走着走着，袋子突然裂开，苹果滚了一地。小刺猬十分着急，他忽然想到自己背上有尖尖的刺。于是他趴在地上滚来滚去，苹果全都扎在了后背。小刺猬背着苹果，开开心心地回到了家。 【解析】 【详解】仔细观察图片，先细致观察图片中的人物（小刺猬）、在干什么（摘了两袋苹果）、遇到什么问题（袋子破了，苹果滚了一地）、表情（开始是高兴，后来是着急），判断出小刺猬摘了两袋苹果，拎着回家，结果袋子破了，苹果滚了一地，小刺猬最后用后背上的刺将苹果扎起来，带回了家，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文科期终素养提升学案（G） 校本练习内容包括至：全册 1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 吹拂（fó fú） 熬夜（áo ào） 乞巧（qī qǐ） 黄莺（yīn yīng） 可怜（lián nián） 照顾（hù gù） 继续（jì jù） 教诲（huǐ huì） 马蹄（tí dì） 2. 拼拼音，写词语。 3. 给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。 （1）大象有一对扇（shān shàn）子似（sì shì）的大耳朵。 （2）这件衣服的（de dí）确很漂（piāo piào）亮。 （3）人们站成两行（háng xíng），敲锣打鼓为英雄们喝（hē hè）彩。 4. 按要求填空。 （1）坏：部首是（ ），（ ）结构，反义词是（ ）。 （2）业：笔顺是（ ），同音字有（ ）。 5. 照样子，填一填。 （1）美好的礼物 ______的阳光 ______的枝条 （2）明亮（两个字意思相近） ______ ______ （3）挖野菜 ______星星 ______家 （4）（碧）（空）如洗 （ ）（ ）补牢 （ ）人（ ）目 读一读，选一选。（填字母） 6. 下列不属于职业的是（ ） A. 教师 B. 勇士 C. 魔术师 D. 理发师 7. 把下面的节气按时间的先后顺序排列为 __________ （填序号） ①小暑 ②秋分 ③立春 ④大雪 8. 下列不属于形容心情难过的词语是（ ） A. 怒气冲冲 B. 痛哭 C. 泪流满面 D. 悲伤 9. 下列词语不是出自寓言故事的是（ ） A. 亡羊补牢 B. 坐井观天 C. 羿射九日 D. 揠苗助长 10. 用“贝”作偏旁的字大多与（ ）有关。 A. 身体部位 B. 钱财 C. 火 按要求写句子。 11. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 _____________________________________________________________ 12. 他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句） __________________________________________________________ 13. 带来了 世界 给 光明 太阳（连词成句） ________________________________________________________ 判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） 14. “妹妹高兴地跨上‘马’”一句中的“马”指的是一匹真正的马。（ ） 15. 读《我是一只小虫子》可知，文中的“我”觉得当一只小虫子很好，是因为“我”可以用露珠洗脸、跳到动物身上去旅行，还有很多有意思的小伙伴。（ ） 16. 航天员在宇宙飞船里洗澡是一件很容易的事。（ ） 17. 大象的耳朵耷拉着可以防止虫子飞进去。（ ） 18. 《青蛙卖泥塘》告诉我们改善环境要靠我们自己。（ ） 19. 按课文内容填空。 （1）（ ）鼠 丑（ ） 寅虎 卯（ ） （2）（ ）（ ）散学归来早，忙趁（ ）（ ）放纸鸢。 （3）予人玫瑰，手有（ ）（ ）。 （4）小信成则（ ）（ ）（ ）。 （5）（ ）（ ）黄鹂鸣翠柳，（ ）（ ）白鹭上青天。 20. 看图写话。 仔细看图，图上是谁？他在干什么？他遇到了什么问题？最后怎么样了？用一段通顺的话写下来。不会写的字写拼音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $