第四单元 新民主主义革命的兴起单元测试卷2026-2027学年统编版八年级历史上册
2026-08-01
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摘要:
**基本信息**
八年级部编版历史上册第四单元《新民主主义革命的兴起》单元卷,通过选择、填空、材料研读及综合论述题,全面覆盖新文化运动至工人运动高潮核心知识点,强化时空观念与史料实证,适配单元复习巩固。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/30分|新文化运动兴起标志、五四运动导火索等基础史实|聚焦核心概念辨析,夯实基础|
|时空线索·史实填空|8空/8分|1915-1923年关键事件(如中共一大召开时间)|强化时空观念,构建历史脉络|
|材料研读|1题/16分|新文化运动作用、五四运动成果及意义|依托陈独秀原文等史料,培养史料实证能力|
|史料探究|1题/20分|马克思主义传播途径、中共二大纲领进步性|对比分析史料,提升历史解释能力|
|综合论述|1题/26分|京汉铁路大罢工地位、工人运动教训|结合史实论述统一战线必要性,渗透家国情怀|
内容正文:
第四单元 《新民主主义革命的兴起》单元测试卷
2026-2027学年八年级部编版历史上册
考试时间:70分钟满分:100分
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
第 Ⅰ 卷 选择题(15 小题,每题 2 分,共 30 分)
每题只有一项符合题意,请将正确答案填涂在答题卡。
1. 新文化运动兴起的标志性刊物是()
A.《时务报》 B.《青年杂志》
C.《民报》 D.《申报》
2. 新文化运动高举的两面大旗是()
A. 自强、求富 B.变法、图强
C. 民主、科学 D. 共和、平等
3. 五四运动爆发的直接导火索是()
A. 北洋军阀独裁统治 B. 巴黎和会中国外交失败
C. 俄国十月革命爆发 D.《新青年》杂志创刊
4. 五四运动前期运动中心与主力是()
A. 北京、学生 B. 上海、工人
C. 南京、学生 D. 天津、商人
5. 6 月 5 日后推动五四运动取得初步胜利的核心力量是()
A. 青年学生 B. 民族资产阶级
C. 工人阶级 D. 爱国知识分子
6. 在中国大地上第一次举起马克思主义旗帜的是()
A. 陈独秀 B. 李大钊
C. 毛泽东 D. 董必武
7. 系统介绍马克思主义的文章《我的马克思主义观》作者是()
A. 鲁迅 B. 胡适
C. 李大钊 D. 梁启超
8. 中国第一个共产党早期组织建立地点是()
A. 北京 B. 长沙
C. 上海 D. 武汉
9. 中共一大召开时间是()
A.1919 年 B.1920 年
C.1921 年 D.1922 年
10. 中共一大确定党的中心工作是()
A. 开展农民运动 B. 领导工人运动
C. 推翻封建帝制 D. 建立革命统一战线
11. 中共一大当选中央局书记的是()
A. 李大钊 B. 陈独秀
C. 毛泽东 D. 李达
12. 中国历史上第一次提出彻底反帝反封建民主革命纲领的会议是()
A. 中共一大 B. 中共二大
C. 中共三大 D. 中共四大
13. 全国工人运动统一领导机构是()
A. 强学会 B. 中国劳动组合书记部
C. 兴中会 D. 共产党早期组织
14. 第一次工人运动高潮的顶峰事件是()
A. 五四运动 B. 香港海员大罢工
C. 京汉铁路工人大罢工 D. 安源路矿工人罢工
15. 京汉铁路工人大罢工失败得出的核心教训是()
A. 工人阶级没有革命力量 B. 必须建立革命统一战线
C. 放弃武装斗争道路 D. 依靠军阀改良救国
第 Ⅱ 卷 非选择题(4 道大题,共 70 分)
16. 时空线索・史实填空(8 分,每空 1 分,共 8 空)
阅读单元时间轴,填写对应历史史实
(1) ________年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,新文化运动兴起。
(2) 1917年,俄国________胜利,给中国送来了马克思列宁主义。
(3) ________年5月4日,五四运动在北京爆发,新民主主义革命开端。
(4) 1920年夏,________在上海建立中国第一个共产党早期组织。
(5) ________年7月23日,中共一大召开,标志中国共产党诞生。
(6) 1922年7月,________在上海召开,提出反帝反封建民主革命纲领。
(7) 1923年2月,________工人大罢工,第一次工人运动高潮达到顶峰。
(8) 京汉铁路大罢工被直系军阀________血腥镇压,工人运动转入低潮。
17. 材料研读:新文化运动与五四运动(16 分)
材料一 我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
—— 陈独秀《敬告青年》
材料二 1919 年巴黎和会,列强将德国山东特权转交日本,消息传回国内,北京学生走上街头,高呼 “外争主权,内除国贼”;6 月 5 日后上海工人大规模罢工,全国工商各界响应,北洋政府被迫妥协。
材料三 五四运动后,李大钊、陈独秀等深入工人群众办学、办刊物,马克思主义广泛传播,先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量。
(1) 材料一中 “两位先生” 指什么?概括新文化运动的历史作用。(4 分)
(2) 结合材料二,写出五四运动取得的三项初步胜利成果,分析运动性质。(6 分)
(3) 依据材料三,简述五四运动为中国共产党诞生准备了哪些条件。(6 分)
18. 史料探究:马克思主义传播与中共诞生(20 分)
材料一 李大钊发表《庶民的胜利》《我的马克思主义观》,系统介绍马克思主义;1920 年各地成立马克思主义研究会,先进知识分子走进工厂向工人宣传革命思想。
材料二 中共一大纲领:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义,党的中心工作是领导工人运动。
材料三 中共二大宣言:打倒军阀,推翻帝国主义压迫,统一中国为真正的民主共和国;这是中国近代第一个彻底反帝反封建的革命纲领。
(1) 根据材料一,概括马克思主义在中国传播的两条主要途径。(6 分)
(2) 对比中共一大、中共二大的纲领,说明中共二大纲领的进步之处。(7 分)
(3) 为什么说中国共产党的诞生是 “开天辟地的大事变”?(7 分)
19. 综合论述:第一次工人运动高潮与历史教训(26 分)
材料一 中共成立后设立中国劳动组合书记部,1922—1923 年全国爆发上百次罢工,数十万工人参与,掀起第一次工人运动高潮。
材料二 京汉铁路工人成立总工会,提出 “为争自由而战,为争人权而战”,吴佩孚调动军队镇压,制造二七惨案,大量工人领袖牺牲,罢工失败。
材料三 罢工失败后,中共认识到仅依靠工人阶级孤军奋战,无法对抗帝国主义、封建军阀的联合势力,必须团结其他革命力量。
任务 1 结合材料一、二,简述京汉铁路工人大罢工的地位、结果。(7 分)
任务 2 辩证评价第一次全国工人运动高潮的历史贡献与局限性。(9 分)
任务 3 论述写作(10 分)
观点:单靠工人阶级孤军奋战不能取得民主革命胜利,必须建立革命统一战线。
要求:结合五四运动、中共成立、京汉铁路大罢工相关史实,史论结合,字数不少于 100 字。
参考答案
第 Ⅰ 卷 选择题(每题 2 分,共 30 分)
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C
6.B 7.C 8.C 9.C 10.B
11.B 12.B 13.B 14.C 15.B
第 Ⅱ 卷 非选择题(70 分)
16. 时空填空(每空 1 分,共 8 分)
(1)1915 (2)十月社会主义革命 (3)1919
(4)陈独秀 (5)1921 (6)中共二大
(7)京汉铁路 (8)吴佩孚
17.(16 分)
(1)两位先生:民主、科学;作用:动摇封建礼教统治地位,掀起思想解放潮流,为五四运动奠定思想基础。(4 分)
(2)成果:释放被捕学生;罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆;拒绝在巴黎和约签字。性质:彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。(6 分)
(3)思想条件:促进马克思主义广泛传播;阶级条件:工人阶级登上政治舞台;干部条件:先进知识分子与工人结合,培育革命骨干。(6 分)
18.(20 分)
(1)①发表文章、创办刊物系统介绍马克思主义;②组建马克思主义研究会,深入工厂向工人宣讲理论。(6 分)
(2)中共一大只提出长远共产主义最高目标,未结合中国国情;中共二大区分最高、最低纲领,立足半殖民地半封建国情,明确当下反帝反封建民主革命任务,为中国革命指明切实可行的斗争方向。(7 分)
(3)以往革命均由农民、资产阶级领导,缺乏科学理论指导;中共以马克思主义为指导,代表工农群众利益,有彻底反帝反封建革命纲领,中国革命从此面貌焕然一新。(7 分)
19.(26 分)
任务 1:地位:第一次工人运动高潮的顶峰;结果:遭到直系军阀血腥镇压,二七惨案发生,罢工失败,全国工人运动转入低潮。(7 分)
任务 2 贡献:扩大工人阶级影响力,传播马克思主义,锻炼工人骨干,扩大共产党群众基础;局限:只依靠工人单一力量,未联合农民、资产阶级等同盟者,没有建立武装力量,无力抵抗反动军阀暴力镇压。(9 分)
任务 3 论述范文(10 分,观点 2 分 + 史实 4 分 + 总结 4 分)
观点:单靠工人阶级孤军奋战不能取得民主革命胜利,必须建立革命统一战线。
五四运动中工人阶级登上历史舞台,展现强大力量,中共成立后全力领导工人运动,掀起第一次罢工高潮。但京汉铁路工人大罢工仅依靠工人斗争,没有其他阶层支援,面对帝国主义与封建军阀联合镇压迅速失败。这一惨痛教训让共产党意识到,反动敌人力量强大,工人阶级势单力薄。只有团结农民、城市小资产阶级等一切可联合的同盟者,建立广泛革命统一战线,凝聚多方革命力量,才能战胜强大敌人,完成反帝反封建的革命任务。
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