入学分班检测卷 2026-2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 统编版语文七年级入学分班检测卷，通过字词积累（如pái huái书写）、古诗文默写（《春夜喜雨》等）、阅读感悟（《一碗馄饨》母爱主题、《曾子烹彘》诚信教育）及情感习作（《那一次，我真__________》），全面考查文化自信、语言运用与思维能力，适配初中起始学段学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|30分|字词书写（pái huái等）、古诗文默写（《诗经》《石灰吟》）、文学常识（《三国演义》作者）|文化传承（经典诗文）、语言运用（句式转换、仿写）| |阅读理解|35分|现代文《一碗馄饨》（情感分析、主旨感悟）、文言文《曾子烹彘》（实词解释、启示提炼）|思维能力（人物形象分析）、生活关联（母爱主题）| |习作|35分|半命题记叙文（补题"开心""感动"等，500字）|审美创造（情感表达）、自我反思（成长经历）|

统编版语文七年级2026年秋季入学分班检测卷 满分：100分 考试时长：90分钟 一、积累与运用（30分） 1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（6分） pái huái（ ） kāng kǎi（ ） pí juàn（ ） bào yuàn（ ） dàn shēng（ ） xī shuài（ ） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 通宵 肿胀 万像更新 截然不同 B. 惆怅 恐怖 翻箱到柜 焉知非福 C. 僻静 哀思 无独有偶 不可思议 D. 枯竭 摇蓝 饱经风霜 画龙点晴 3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 六年来，老师和同学们相处融洽，共享天伦之乐。 B. 听完这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 C. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 D. 奶奶辛苦了一辈子，家里的生活条件刚好转，她就过上了养尊处优的好日子。 4. 按要求完成句子练习。（4分） （1）请根据语境仿写句子，要求句式一致、语意连贯。（2分） 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活； 童年是____________________，_____________________________。 （2） 听到姐姐在全市作文比赛中获奖的消息，我十分激动。（改为反问句）（2分） _________________________________________________________________________________ 5. 古诗文名句默写。（8分） （1）随风潜入夜，______________________。（杜甫《春夜喜雨》） （2）______________________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） （3）谁道人生无再少？______________________！（苏轼《浣溪沙》） （4）昔我往矣，______________________。今我来思，雨雪霏霏。（《诗经·小雅·采薇》） （5）《竹石》中表现竹子历经磨难仍坚韧顽强的诗句是：______________________，______________________。 （6）每逢佳节，身在异乡的游子常会用“______________________，______________________”来表达对家乡亲人的思念。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 6. 下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）（3分） A. 《少年闰土》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章刻画了一个见多识广、活泼可爱的少年闰土形象。 B. 《匆匆》的作者是我国现代散文家朱自清，他的代表作还有《背影》《荷塘月色》等。 C. 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是元末明初的施耐庵。 D. 寒食节在冬至后的第105天，古时习俗要禁烟火、吃冷食，相传是为了纪念春秋时期的介子推。 7. 综合性学习。（3分） 小学毕业前夕，班级开展“难忘师恩”主题活动，请你完成以下任务。 （1）请仿照示例，为这次活动再设计两种可操作的活动形式。（2分） 示例：举办“师恩难忘”主题班会 ①________________________ ②________________________ （2）活动中，你想给班主任李老师写一句临别赠言，请至少使用一种修辞手法写下你的心声。（1分） 二、阅读理解（35分） （一）现代文阅读（21分） 阅读下面的文字，完成8-12题。 一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 1. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分） ___________________________________________________________________________________ 2. 文中女孩两次掉泪，请结合上下文分别说说两次流泪的原因。（4分） ___________________________________________________________________________________ 3. 结合语境，品味下列句中加点词语的表达效果。（4分） （1） 她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。 ___________________________________________________________________________________ （2） 当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望…… ___________________________________________________________________________________ 4. 文中的老婆婆是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分） __________________________________________________________________________________ 5. 如何理解文章最后一段的含义？请结合自己的生活实际谈谈你的感悟。（6分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）文言文阅读（14分） 阅读下面的文言文，完成13-16题。 曾子烹彘 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘①。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 【注释】①彘（zhì）：猪。 1. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）女还（ ） （2）顾反为女杀彘（ ） （3）特与婴儿戏耳（ ） （4）遂烹彘也（ ） 2. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1） 婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。 ___________________________________________________________________________________ （2） 母欺子，子而不信其母，非所以成教也。 ___________________________________________________________________________________ 3. 曾子的妻子为什么阻止曾子杀猪？曾子又为什么坚持要杀猪？请用自己的话概括。（3分） ___________________________________________________________________________________ 4. 这则小故事给了你哪些关于教育和做人的启示？（3分） ___________________________________________________________________________________ 三、习作（35分） 1. 题目：那一次，我真__________ 在我们的成长过程中，总有许多难忘的经历：或许是突破自我后的喜悦，或许是做错事时的愧疚，或许是被人误解时的委屈，或许是见证温暖时的感动……这些经历都让我们慢慢长大。 请先将题目补充完整（可填“开心”“愧疚”“感动”“勇敢”等），再写一篇不少于500字的记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁。 参考答案与评分标准 一、积累与运用（30分） 1. 徘徊 慷慨 疲倦 抱怨 诞生 蟋蟀（每词1分，共6分，错字不得分） 2. C（3分） 解析：A项“万像更新”应为“万象更新”；B项“翻箱到柜”应为“翻箱倒柜”；D项“摇蓝”应为“摇篮”，“画龙点晴”应为“画龙点睛”。 3. C（3分） 解析：A项“天伦之乐”指家庭亲人之间的团聚欢乐，不用于师生；B项“忍俊不禁”已经包含“笑”的意思，语义重复；D项“养尊处优”多含贬义，感情色彩不当。 4. （1）示例：童年是一首歌，歌里有我们缤纷的梦想；童年是一汪泉，泉里有我们清澈的回忆。（比喻合理、句式一致即可，2分） （2）示例：听到姐姐在全市作文比赛中获奖的消息，我怎么能不激动呢？/听到姐姐在全市作文比赛中获奖的消息，我难道不激动吗？（2分） 5. （1）润物细无声 （2）粉骨碎身浑不怕 （3）门前流水尚能西 （4）杨柳依依 （5）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 （6）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（每空1分，共8分，错字、漏字、添字均不得分） 6. C（3分） 解析：《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，施耐庵是《水浒传》的作者。 7. （1）示例：开展“我心中的好老师”征文比赛；制作“感恩师恩”手工贺卡；举办“老师，我想对您说”演讲活动。（写出两个合理形式即可，每个1分，共2分） （2）示例：李老师，您是春雨，滋润我求知的心田；您是灯塔，照亮我前行的方向。谢谢您六年的陪伴与教导！（符合主题、使用修辞、语句通顺即可，1分） 二、阅读理解（35分） （一）现代文阅读（21分） 1. 示例：一个女孩和母亲吵架后负气离家，路边一位老婆婆免费请她吃馄饨并开导她，女孩最终理解了母爱的伟大，愧疚地回家与母亲和好。（起因、经过、结果完整，语言简洁即可，3分） 2. 第一次流泪：对老婆婆的善意相助充满感激，同时因与母亲吵架、觉得母亲“无情”而感到委屈；（2分） 第二次流泪：看到母亲为寻找自己疲惫不堪，又听到母亲关切的话语，为自己之前的任性感到愧疚，也被深沉的母爱打动。（2分）（意思对即可） 3. （1）“满怀感激”写出女孩对老婆婆施舍馄饨的感恩，与她对母亲的抱怨形成对比，为下文老婆婆的开导做铺垫。（2分） （2）“疲惫不堪”生动刻画出母亲寻找女孩的劳累，“四处张望”写出母亲的焦急，两个词语细腻地表现出母亲对女孩深切的牵挂与爱。（2分） 4. ①心地善良、乐于助人：看到女孩身无分文、饥肠辘辘，主动免费请她吃馄饨；②智慧通透、善于引导：没有生硬说教，而是用一碗馄饨的小事点醒女孩，让她明白母爱的珍贵。（每点2分，性格1分，结合内容1分，共4分） 5. 含义：我们常常会为陌生人的微小善意感动不已，却对父母长久以来的付出习以为常，甚至视而不见，忽略了亲人一辈子的恩情。（3分） 感悟示例：生活里妈妈每天早起为我做早餐、风雨无阻接送我上学，我从前总觉得这是“应该的”，偶尔饭菜不合口味还会闹脾气。读了这篇文章我才明白，那些日复一日的琐碎里藏着最珍贵的爱，我们要学会看见父母的付出，对亲人多一份体谅和感恩。（结合实际2分，感悟真切1分，共3分）（整体意思对即可） （二）文言文阅读（14分） 1. （1）同“汝”，你 （2）同“返”，返回 （3）开玩笑 （4）于是，就（每小题1分，共4分） 2. （1）小孩子没有思考和判断的能力，他们要向父母学习，听从父母的教导。（2分） （2）母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。（2分） 3. 妻子阻止的理由：她只是随口和孩子开玩笑，并不是真的要杀猪。（1分） 曾子坚持的理由：孩子会模仿父母的言行，父母欺骗孩子，就是教孩子学会欺骗；同时也会让孩子失去对父母的信任，无法完成有效的教育。（2分）（意思对即可） 4. 示例：做人要言而有信，说到做到，诚实守信；父母是孩子的榜样，教育孩子要以身作则，用自己的行动为孩子树立正确的示范。（答出“诚信”和“以身作则”两个核心即可，3分） 三、习作（35分） 等级 分值 评分标准 一类卷 30-35分 立意明确，内容具体充实，中心突出；有真情实感；语言流畅生动，条理清晰；结构严谨，过渡自然；书写工整，卷面整洁，无明显错别字，字数达标。 二类卷 24-29分 立意明确，内容较具体，中心明确；有真情实感；语言通顺，条理清楚；结构完整；书写较工整，错别字少，字数达标。 三类卷 18-23分 立意基本明确，内容不够具体；语言基本通顺，偶有语病；条理基本清楚；结构基本完整；书写一般，有少量错别字。 四类卷 17分及以下 立意不明确，内容空洞；语言不通顺，语病较多；条理混乱；结构不完整；书写潦草，错别字多，字数不足。 补充说明：题目未补充完整扣2分；文中出现真实人名、校名、地名扣3分；卷面潦草、难以辨认的酌情扣3-5分。 学科网（北京）股份有限公司 $