精品解析：内蒙古呼和浩特市第四十三中学2025-2026学年七年级上学期历史第二次月考试卷

2025—2026学年度七年级历史第二次月考卷 呼和浩特市第四十三中学 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。 2．考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，交回答题卡。 3．本试卷满分50分。考试时间50分钟。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的） 1. 下图是考古学家在某遗址中挖掘出土的牙齿化石和石器。这些实物都是（ ） A. 被发掘于我国的长江流域 B. 原始农耕生活的主要表现 C. 探究人类起源的唯一途径 D. 了解原始社会的重要证据 2. 距今1万年前后，农作物的种植、家畜的驯化、定居生活、陶器的发明、石器制作技术的进步等一系列变化导致了人类生产、生活方式的迅速变化，并奠定了现代文明的基础。以上材料证明（ ） A. 早期国家建立 B. 原始农业出现 C. 阶级分化明显 D. 部落联盟形成 3. 文物是凝固的历史。下列出土于新石器时代的文物，可印证（ ） A. 文明起源，多元一体 B. 青铜文明，光辉灿烂 C. 黄河流域，文明源头 D. 陶器制作，源远流长 4. 《史记·夏本纪》记载，夏禹的兴起，是由于他治理洪水拯民于灾难，勤勤恳恳地做人民的公仆，人民才拥护他。夏朝的衰亡，则是由于孔甲、夏桀这样的统治者败德、伤民，人民所以怨恨他们。材料说明该书编写的目的是（ ） A. 歌颂夏朝统治者功绩 B. 改变夏朝历史真相 C. 纠正史事的记载方法 D. 揭示夏朝兴衰规律 5. 《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制……并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”材料中的“封建子弟之制”对应的是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 6. 春秋战国时期，以“仁”释“礼”，力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉，从而为中华民族文化精神奠基的是（ ） A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 7. 如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，据此可知（ ） A. 周王室实力大增 B. 诸侯国不断增加 C. 统一趋势加强 D. 疆域逐渐扩大 8. 历史纪年方法具有多样性。下列历史事件发生时间的表述，采用了“干支纪年法”的是（ ） A. 秦孝公五年、商鞅变法开始 B. 公元前221年、秦统一六国 C. 汉武帝元狩四年、发生漠北战役 D. 岁在甲子，天下大吉、黄巾起义爆发 9. 公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起首先扛起反秦大旗，建立张楚政权。之后，天下群起响应，旧贵族、秦吏、市并平民等社会各阶层人士纷纷投入反秦浪潮中，秦朝迅速走向灭亡。由此可知（ ） A. 陈胜吴广起义直接推翻了秦朝的统治 B. 阶级斗争是推动历史发展的根本动力 C. 人民群众在历史进程中发挥着巨大作用 D. 农民起义的爆发是历史发展的必然结果 10. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（ ） A. 统一思想观念，强化国家统治 B. 打击贵族势力，加强中央集权 C. 推动文化繁荣，促进学术发展 D. 发展社会经济，保障民生稳定 11. 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜器、瓷器、茶叶、桃、李、杏去了；穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了。材料说明丝绸之路的开通（ ） A. 促进了商品流通 B. 实现了贸易平等互利 C. 消除了匈奴威胁 D. 改变了古代经济结构 12. 东汉末年，名医张仲景钻研古代医书，总结前人经验，结合自身临床实践，写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。这体现了他（ ） A. 医术精湛，医德高尚 B. 继承创新，影响后世 C. 意志坚定，不畏强权 D. 心系百姓，为官清廉 二、非选择题（第13题9分，第14题9分，第15题8分，共26分。） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 此双镰铁范1953年出土于河北兴隆古洞沟，长32厘米，宽11.3厘米。其形制为单范，近镰柄处有“右廪”字样，范的背后有弓形把手，一次可铸两镰。战国时期铁制农具得到广泛应用，使大规模开垦荒地成为可能，战国时期双镰铁范促进了农业的发展。 ——摘编自《义务教育教科书•教师教学用书》 （1）根据材料一并结合所学，写出春秋战国时期我国农业技术方面出现的新变化及其历史作用。 材料二 都江堰的修建，利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水势，乘势利导将水输送到低处；利用水位差，通过鱼嘴实现“四六分水”自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，实现“水旱从人”。 ——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 （2）根据材料二，概括都江堰修建体现中国古代劳动人民的智慧。 材料三：商鞅在秦国变法时，将重农抑商政策作为国家的基本政策强力推行。……把发展农业作为国家大事来抓，采取鼓励农业和抑制民间私营工商业的措施，将尽可能多的劳动人手固着于土地之上，来切实稳固和推动农业生产的发展。 ——摘编自刘玉峰《中国传统重农抑商政策评议》 （3）根据材料三并结合所学知识，举出商鞅变法的“重农”政策。综合上述三则材料，谈谈你对古代经济发展的认识。 14. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：战国时期，一方面封建兼并战争的发展，经过七国间的混战，最后为秦所统一。另一方面随着社会经济文化的发展，各族人民之间经济联系和往来日益密切，在一定程度上具备了共同经济生活和文化，这成为实现国家统一的重要因素。随着各国封建制度的成长，用暴力实现封建的统一，已经成为当时社会发展的必然趋势。 ——摘编自崔春华主编《中国古代史第一分册先泰史》 （1）根据材料一，指出“统一”的国家和统一的重要因素。 材料二：汉武帝在位时期，推行抗击和“征抚”的民族政策，他整军经武，主动出击，多次大败匈奴，迫使匈奴北迁，出现“匈奴远遁，而慕南无王庭”的局面；派人出使西域，确立西汉对西域的宗主地位；平定闽越和南越的叛乱，稳定了对西南地区的统治：开拓了东北和西北边疆，使今新疆、甘肃西部开始进入中国的版图，东北地区的疆域则从今辽东半岛一直扩大到浑江、鸭绿江边。 ——摘编自艾长青、刘浏《中国皇帝传》 （2）根据材料二，概括汉武帝处理民族关系的方式，并对其予以评价。 （3）请用一句话归纳上述材料内容的主题线索。 15. 七年级（1）班以“我为中华优秀传统文化代言”为主题开展历史学习周活动，请你一起参与完成。 我为中华优秀传统文化代言 展板一拓展史料 中医诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代均有总结发展，自古以来就有“医道相通”的说法。除此之外，其对汉文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的。…中医作为中华优秀传统文化的典型载体，可在弘扬中华优秀传统文化方面发挥重要作用。 ——摘编自《中国中医药报》 展板二解释史料 人物：蔡伦 身份：发明家 主要事迹：东汉蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的质量大大提高。造纸术的改进，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 人物：司马迁 身份： 主要事迹： 人物：祖冲之 身份： 主要事迹： 活动任务 （1）根据展板一，归纳我国古代中医发展的价值。列举一例为我国中医做出巨大贡献的代表人物。 （2）根据展板二，任选一幅图片（示例除外），按照示例制作人物名片。 （3）请你为本次历史学习活动周的主题写一句宣传语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度七年级历史第二次月考卷 呼和浩特市第四十三中学 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。 2．考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，交回答题卡。 3．本试卷满分50分。考试时间50分钟。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的） 1. 下图是考古学家在某遗址中挖掘出土的牙齿化石和石器。这些实物都是（ ） A. 被发掘于我国的长江流域 B. 原始农耕生活的主要表现 C. 探究人类起源的唯一途径 D. 了解原始社会的重要证据 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“挖掘出土的牙齿化石和石器：北京人牙齿化石，北京人使用的打制石器”，结合所学知识可知，古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物中的矿物质所渗入，逐渐石化，称为“化石”。化石是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据。可知挖掘出土的牙齿化石和石器，是了解原始社会的重要证据，D项正确；被发掘于我国的长江流域，与图片信息不符，“北京人牙齿化石，北京人使用的打制石器”，不属于长江流域，排除A项；原始农耕生活，与农业生产相关，而北京人是居住在山洞中的原始人类，排除B项；探究人类起源的唯一途径，说法过于绝对，排除C项。故选D项。 2. 距今1万年前后，农作物的种植、家畜的驯化、定居生活、陶器的发明、石器制作技术的进步等一系列变化导致了人类生产、生活方式的迅速变化，并奠定了现代文明的基础。以上材料证明（ ） A. 早期国家建立 B. 原始农业出现 C. 阶级分化明显 D. 部落联盟形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“距今1万年前后，农作物的种植、家畜的驯化、定居生活、陶器的发明、石器制作技术的进步”和所学知识可知，农作物种植、家畜饲养出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志，B项正确；大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长，出现了掌握政治、经济、军事和祭祀权力的王，以王为首的统治阶级对内进行统治，对外发动战争，从而形成了早期国家，排除A项；大汶口文化距今约5900-4400年，大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有，这表明当时同一群体内部已经出现了贫富分化，排除C项；部落联盟形成的时间大约在公元前5000年至前3000年（即距今约7000年至5000年），排除D项。故选B项。 3. 文物是凝固的历史。下列出土于新石器时代的文物，可印证（ ） A. 文明起源，多元一体 B. 青铜文明，光辉灿烂 C. 黄河流域，文明源头 D. 陶器制作，源远流长 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“新石器时代的文物”不同地区文物并结合所学知识可知，图片展示了在不同地区出土的新石器时代文物，这些不同地区有着各自独特的文化代表器物，反映出在新石器时代不同区域有各自的文化发展，同时又都属于新石器时代文化，体现了中华文明在起源时期就呈现出文明起源，多元一体的特征，A项正确；青铜文明，光辉灿烂主要强调商周时期高度发达的青铜制造等，玉龙和彩陶盆并非青铜器，该项不准确，排除B项；长江流域三星堆青铜面具属于长江流域，排除C项；玉龙，青铜面具不属于陶器制作，排除D项。故选A项。 4. 《史记·夏本纪》记载，夏禹的兴起，是由于他治理洪水拯民于灾难，勤勤恳恳地做人民的公仆，人民才拥护他。夏朝的衰亡，则是由于孔甲、夏桀这样的统治者败德、伤民，人民所以怨恨他们。材料说明该书编写的目的是（ ） A. 歌颂夏朝统治者功绩 B. 改变夏朝历史真相 C. 纠正史事的记载方法 D. 揭示夏朝兴衰规律 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“夏禹的兴起，是由于他治理洪水拯民于灾难，勤勤恳恳地做人民的公仆，人民才拥护他。夏朝的衰亡，则是由于孔甲、夏桀这样的统治者败德、伤民，人民所以怨恨他们”和所学知识可知，材料通过对比夏禹因治水拯民、做人民公仆而兴起，以及孔甲、夏桀败德伤民导致夏朝衰亡，清晰地呈现了夏朝兴衰的原因，目的在于揭示夏朝兴衰规律，D项正确；歌颂夏朝统治者功绩，与题干内容“由于孔甲、夏桀这样的统治者败德、伤民，人民所以怨恨他们”不符，排除A项；题干较为客观的记载了夏朝兴衰历史，未体现改变夏朝历史真相，排除B项；题干未涉及《史记》采取了新的记载方式，不能得出纠正史事的记载方法，排除C项。故选D项。 5. 《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制……并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”材料中的“封建子弟之制”对应的是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“封建子弟之制”，可知与分封制相关，结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封,。可知材料中的“封建子弟之制”对应的是分封制，C项正确；禅让制是我国原始社会末期部落联盟推选首领的制度，与题干信息“封建子弟之制”，没有联系，排除A项；世袭制是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度，与题干信息“封建子弟之制”，没有联系，排除B项；郡县制是秦朝在地方上实行的制度，与题干信息“封建子弟之制”，没有联系，排除D项。故选C项。 6. 春秋战国时期，以“仁”释“礼”，力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉，从而为中华民族文化精神奠基的是（ ） A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 【答案】A 【解析】 【详解】A.儒家创始人孔子核心主张为“仁”和“礼”，主张用仁爱内化礼制约束，把外在礼仪规范变成个人道德自觉，符合题干，正确。 B.道家主张无为、顺应自然，不推崇仁和礼，错误。 C.墨家主张兼爱、非攻、尚贤，没有以仁释礼的主张，错误。 D.法家依靠严刑峻法管控社会，依靠外力强制约束，不强调内在道德自觉，错误。 7. 如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，据此可知（ ） A. 周王室实力大增 B. 诸侯国不断增加 C. 统一趋势加强 D. 疆域逐渐扩大 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“春秋战国时期诸侯国数量变化示意图”可知，从春秋到战国时期，诸侯国的数量越来越少，直至公元前221年秦统一六国，建立统一国家，可以得出，统一趋势加强，C项正确；结合所学知识可知，春秋战国时期周天子势力衰弱，诸侯实力强大，诸侯国之间为争夺势力范围互相征战，排除A项；从“春秋战国时期诸侯国数量变化示意图”可知公元前770年有诸侯国123个，到公元前476年有诸侯国27个，到公元前221年，秦统一六国，建立统一国家秦朝，可知诸侯国不断减少，排除B项；材料中只提到春秋战国时期诸侯国数量的变化，没有提到疆域是否扩大，排除D项。故选C项。 8. 历史纪年方法具有多样性。下列历史事件发生时间的表述，采用了“干支纪年法”的是（ ） A. 秦孝公五年、商鞅变法开始 B. 公元前221年、秦统一六国 C. 汉武帝元狩四年、发生漠北战役 D. 岁在甲子，天下大吉、黄巾起义爆发 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“干支纪年法”并结合所学知识可知，张角在184年提出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，这里的“甲子”表示年份，用的是中国古代使用的一种历史纪年法，干支纪年法，是将甲、乙、丙、丁等10个天干，与子、丑、寅、卯等12个地支依序组合，形成甲子、乙丑至癸亥等60个干支，用以纪年，每60年循环一次，例如，张角设定的起义时间是干支纪年的甲子年，对应的公元纪年是184年，D项正确；秦孝公五年，属于帝王纪年法，是按照国君在位的年数依次纪年，与题干信息“干支纪年法”不符，排除A项；公元前221年。属于公元纪年法，是以公元元年作为开始纪年的标志，与题干信息“干支纪年法”不符，排除B项；汉武帝元狩四年，属于年号纪年法，是用皇帝在位之年的名号来纪年，中国古代有年号是从汉武帝时期开始的，与题干信息“干支纪年法”不符，排除C项。故选D项。 9. 公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起首先扛起反秦大旗，建立张楚政权。之后，天下群起响应，旧贵族、秦吏、市并平民等社会各阶层人士纷纷投入反秦浪潮中，秦朝迅速走向灭亡。由此可知（ ） A. 陈胜吴广起义直接推翻了秦朝的统治 B. 阶级斗争是推动历史发展的根本动力 C. 人民群众在历史进程中发挥着巨大作用 D. 农民起义的爆发是历史发展的必然结果 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起首先扛起反秦大旗，建立张楚政权。之后，天下群起响应，旧贵族、秦吏、市并平民等社会各阶层人士纷纷投入反秦浪潮中，秦朝迅速走向灭亡”，结合所学知识可知，秦朝末年，由于统治者的暴政最终引发了中国历史上第一次农民大起义-- 陈胜、吴广起义，之后，天下群起响应，旧贵族、秦吏、市并平民等社会各阶层人士纷纷投入反秦浪潮中，秦朝迅速走向灭亡，由此可知，人民群众在历史进程中发挥着巨大作用，C项正确；陈胜吴广起义直接推翻了秦朝的统治，说法不正确，陈胜吴广起义最后失败了，排除A项；阶级斗争，指对抗阶级之间的对立和斗争，是根本利益对立的阶级之间相互冲突的表现，是解决对立阶级之间矛盾的基本手段，题干信息没有涉及，题干信息反映的是“公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起首先扛起反秦大旗，建立张楚政权。之后，天下群起响应，旧贵族、秦吏、市并平民等社会各阶层人士纷纷投入反秦浪潮中，秦朝迅速走向灭亡”，排除B项；农民起义的爆发并非完全是历史发展的必然结果，而是多种因素共同作用的结果，排除D项。故选C项。 10. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（ ） A. 统一思想观念，强化国家统治 B. 打击贵族势力，加强中央集权 C. 推动文化繁荣，促进学术发展 D. 发展社会经济，保障民生稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中”，结合所学知识可知可知，“禁”和“尊”的共同目的是统一思想，加强皇权。因为秦始皇焚书坑儒，加强思想控制；汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。秦始皇和汉武帝对待儒学的态度截然相反，但目的相同，都是为了统一思想观念，强化国家统治，A项正确；‌打击贵族势力‌是指通过一系列政策和措施，削弱或消除贵族在政治、经济和社会上的特权和影响力，以实现权力的重新分配和社会结构的调整，与秦朝的史实不符，排除B项；‌促进学术发展‌是指通过各种措施和机制，推动学术研究的进步和创新，提升学术成果的质量和影响力，与秦朝和西汉的史实不符，排除C项；‌发展社会经济‌是指在社会历史发展过程中，通过一系列措施和政策，推动社会从低水平的经济形态向高水平经济形态转变的过程，与题干信息“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中”，没有联系，排除D项。故选A项。 11. 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜器、瓷器、茶叶、桃、李、杏去了；穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了。材料说明丝绸之路的开通（ ） A. 促进了商品流通 B. 实现了贸易平等互利 C. 消除了匈奴威胁 D. 改变了古代经济结构 【答案】A 【解析】 【详解】根据提干“踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜器、瓷器、茶叶、桃、李、杏去了；穿过大漠茫茫的风沙”“一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了”可知，题干表明物品在交换，说明丝绸之路属于商贸之路，促进了商品流通，A项正确；题干强调丝绸之路的开通促进物种交流，没体现丝绸之路的开通贸易情况，无法得出实现了贸易平等互利的结论，排除B项；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，是经济方面，消除匈奴威胁属于民族方面，且说法过于绝对，排除C项；古代经济结构是自然经济，丝绸之路的开通没有改变古代经济结构，排除D项。故选A项。 12. 东汉末年，名医张仲景钻研古代医书，总结前人经验，结合自身临床实践，写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。这体现了他（ ） A. 医术精湛，医德高尚 B. 继承创新，影响后世 C. 意志坚定，不畏强权 D. 心系百姓，为官清廉 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“东汉末年，名医张仲景钻研古代医书，总结前人经验，结合自身临床实践，写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法”可得出张仲景对前代医学成就加以继承，著成了影响后世的《伤寒杂病论》，B项正确；题干未涉及张仲景的医术和医德，排除A项；题干强调的是张仲景的医学成就，未涉及他的精神品质，排除C项；“心系百姓，为官清廉”是张仲景的为官操守，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题（第13题9分，第14题9分，第15题8分，共26分。） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 此双镰铁范1953年出土于河北兴隆古洞沟，长32厘米，宽11.3厘米。其形制为单范，近镰柄处有“右廪”字样，范的背后有弓形把手，一次可铸两镰。战国时期铁制农具得到广泛应用，使大规模开垦荒地成为可能，战国时期双镰铁范促进了农业的发展。 ——摘编自《义务教育教科书•教师教学用书》 （1）根据材料一并结合所学，写出春秋战国时期我国农业技术方面出现的新变化及其历史作用。 材料二 都江堰的修建，利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水势，乘势利导将水输送到低处；利用水位差，通过鱼嘴实现“四六分水”自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，实现“水旱从人”。 ——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 （2）根据材料二，概括都江堰修建体现中国古代劳动人民的智慧。 材料三：商鞅在秦国变法时，将重农抑商政策作为国家的基本政策强力推行。……把发展农业作为国家大事来抓，采取鼓励农业和抑制民间私营工商业的措施，将尽可能多的劳动人手固着于土地之上，来切实稳固和推动农业生产的发展。 ——摘编自刘玉峰《中国传统重农抑商政策评议》 （3）根据材料三并结合所学知识，举出商鞅变法的“重农”政策。综合上述三则材料，谈谈你对古代经济发展的认识。 【答案】（1）新变化：铁制农具和牛耕的出现； 历史作用：促进农业深耕细作；大规模开垦荒地，促进了农业的发展。 （2）智慧：利用当地的地理条件，乘势利导引水；根据水位差，采用“四六分水”，既实现防洪与灌溉的目的，又保证了岷江水量，实现“水旱从人”。 （3）政策：奖励耕织；重农抑商；废井田、开阡陌；奖励军功与农业挂钩； 认识：农业技术的提高，促进经济发展；水利工程的兴建，对于古代中国农业经济的发展产生了深远的影响；战国各国依靠重农政策稳固农耕根基，农业强盛支撑国家国力提升；    【解析】 【小问1详解】 新变化：“战国时期铁制农具得到广泛应用，使大规模开垦荒地成为可能，促进了农业的发展”，结合所学，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多，说明春秋战国时期我国农业技术方面出现的新变化是铁制农具和牛耕的出现； 历史作用：“战国时期铁制农具得到广泛应用，使大规模开垦荒地成为可能，战国时期双镰铁范促进了农业的发展”，结合所学，春秋战国时期出现铁制农具和牛耕技术，这适应了当时社会经济发展的需要，促进农业深耕细作，同时大规模开垦荒地，促进了农业的发展。 【小问2详解】 智慧：“根据江河出山口处特殊的地形、水势，乘势利导将水输送到低处”→利用当地的地理条件，乘势利导引水；“利用水位差，通过鱼嘴实现“四六分水”自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，实现‘水旱从人’”→采用“四六分水”，既实现防洪与灌溉的目的，又保证了岷江水量，实现“水旱从人”。 【小问3详解】 政策：“采取鼓励农业和抑制民间私营工商业的措施，将尽可能多的劳动人手固着于土地之上，来切实稳固和推动农业生产的发展”并结合所学→商鞅变法推行奖励耕织、重农抑商、废井田开阡陌，奖励军功与农业挂钩等。 认识：材料一战国铁制农具广泛应用，推动开荒与农业进步；材料二都江堰依托地形修建水利，保障农耕稳产；材料三商鞅推行重农抑商，依靠政策绑定人口发展农业，可从农业、水利、政策等角度分析即可。 14. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：战国时期，一方面封建兼并战争的发展，经过七国间的混战，最后为秦所统一。另一方面随着社会经济文化的发展，各族人民之间经济联系和往来日益密切，在一定程度上具备了共同经济生活和文化，这成为实现国家统一的重要因素。随着各国封建制度的成长，用暴力实现封建的统一，已经成为当时社会发展的必然趋势。 ——摘编自崔春华主编《中国古代史第一分册先泰史》 （1）根据材料一，指出“统一”的国家和统一的重要因素。 材料二：汉武帝在位时期，推行抗击和“征抚”的民族政策，他整军经武，主动出击，多次大败匈奴，迫使匈奴北迁，出现“匈奴远遁，而慕南无王庭”的局面；派人出使西域，确立西汉对西域的宗主地位；平定闽越和南越的叛乱，稳定了对西南地区的统治：开拓了东北和西北边疆，使今新疆、甘肃西部开始进入中国的版图，东北地区的疆域则从今辽东半岛一直扩大到浑江、鸭绿江边。 ——摘编自艾长青、刘浏《中国皇帝传》 （2）根据材料二，概括汉武帝处理民族关系的方式，并对其予以评价。 （3）请用一句话归纳上述材料内容的主题线索。 【答案】（1） 国家：秦。 因素：兼并战争的推动；经济文化联系的加深；封建制度下社会发展的必然性。 （2） 方式：采取军事行动征伐匈奴；派遣使者，发展与西域地方政权的关系；武力平定地方叛乱；开拓边疆领土。 评价：稳固了边疆统一，扩大了国家版图，促进了民族交融；但连年征战耗费国力，加重人民负担。 （3） 线索：统一多民族国家的建立与巩固。 【解析】 【小问1详解】 国家：“经过七国间的混战，最后为秦所统一”→提炼“秦”。 因素：“一方面封建兼并战争的发展”→提炼“兼并战争的推动”； “另一方面随着社会经济文化的发展……在一定程度上具备了共同经济生活和文化”→提炼“经济文化联系的加深”； “随着各国封建制度的成长，用暴力实现封建的统一，已经成为当时社会发展的必然趋势”→提炼“封建制度下社会发展的必然性”。 【小问2详解】 方式：“推行抗击和‘征抚’的民族政策……多次大败匈奴”→提炼“采取军事行动征伐匈奴”； “派人出使西域，确立西汉对西域的宗主地位”→提炼“派遣使者，发展与西域地方政权的关系”； “平定闽越和南越的叛乱，稳定了对西南地区的统治”→提炼“武力平定地方叛乱”； “开拓了东北和西北边疆”→提炼“开拓边疆领土”。 评价：从边疆统一、民族交融方面分析其积极影响；从常年战争对人民负担角度分析其消极影响。 【小问3详解】 线索：材料一战国时期的统一趋势和材料二汉武帝巩固统一的措施，两则材料均围绕国家统一展开，因此可归纳线索为“统一多民族国家的建立与巩固”。 15. 七年级（1）班以“我为中华优秀传统文化代言”为主题开展历史学习周活动，请你一起参与完成。 我为中华优秀传统文化代言 展板一拓展史料 中医诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代均有总结发展，自古以来就有“医道相通”的说法。除此之外，其对汉文化圈国家影响深远，如日本汉方医学，韩国韩医学，朝鲜高丽医学、越南东医学等都是以中医为基础发展起来的。…中医作为中华优秀传统文化的典型载体，可在弘扬中华优秀传统文化方面发挥重要作用。 ——摘编自《中国中医药报》 展板二解释史料 人物：蔡伦 身份：发明家 主要事迹：东汉蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的质量大大提高。造纸术的改进，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 人物：司马迁 身份： 主要事迹： 人物：祖冲之 身份： 主要事迹： 活动任务 （1）根据展板一，归纳我国古代中医发展的价值。列举一例为我国中医做出巨大贡献的代表人物。 （2）根据展板二，任选一幅图片（示例除外），按照示例制作人物名片。 （3）请你为本次历史学习活动周的主题写一句宣传语。 【答案】（1）价值：对后世影响深远；影响汉文化圈国家；弘扬中华优秀传统文化。人物：张仲景。 （2）司马迁：身份：史学家。主要事迹：《史记》的作者司马迁是我国古代伟大的史学家，用多年时间写出是我国古代第一部纪传体通史《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，对我国史学发展产生了深远影响。祖冲之：身份：科学家。主要事迹：祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。 （3）宣传语：弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 价值：根据展板一“之后历代均有总结发展，自古以来就有‘医道相通’的说法”可知对后世影响深远；根据展板一“除此之外，其对汉文化圈国家影响深远”可知影响汉文化圈国家；根据展板一“可在弘扬中华优秀传统文化方面发挥重要作用”可知弘扬中华优秀传统文化。 人物：结合所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。 【小问2详解】 名片：司马迁：身份：根据展板二信息和所学知识可知，司马迁是我国古代伟大的史学家。主要事迹：结合所学知识可知，《史记》的作者司马迁是我国古代伟大的史学家，在家庭的熏陶下，司马迁从小勤奋好学，饱读书籍。他继任太史令后，秉承父亲的遗志，用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。他爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。 祖冲之：身份：根据展板二信息和所学知识可知，祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家。主要事迹：结合所学知识可知，祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家。他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.141592 7之间。这项成果领先世界近千年。 【小问3详解】 宣传语：本题为开放性试题，言之有理即可。结合上述活动内容和生活实际可知，中国传统文化历史悠久，内涵丰富，具有极高的价值，传承和发扬传统文化有利于增强民族自信。故宣传语可为：弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $