精品解析：内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2025-2026学年七年级上学期第二阶段考试历史试题

七年级历史月考测试卷 一、选择题（每小题2分） 1. 直观流程图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合做下面流程图标题的是（ ） A. 各部族的统一 B. 大禹治水 C. 禅让制的实行 D. 华夏族的形成 2. 相比夏商西周时期，春秋后期，山林得到开发，耕地不断扩大，农业实现深耕细作。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 争霸战争不断 B. 手工技术水平不断提高 C. 变法政策鼓励 D. 铁制农具和牛耕的出现 3. 下列诸侯中，打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主的是（ ） A. 晋文公 B. 秦穆公 C. 楚庄王 D. 齐桓公 4. 观察下面战国七雄形势图。其中“①”“②”“③”“④”四处分别为（ ） A. 燕、楚、齐、秦 B. 燕、齐、秦、楚 C. 齐、楚、秦、燕 D. 楚、燕、齐、秦 5. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 6. 成语“塞翁失马，焉知非福”符合下列哪位思想家的观点（ ） A 孟子 B. 墨子 C. 韩非子 D. 老子 7. 下面图中的鸟身人描绘的是扁鹊，由于对他的崇拜，后人把他神化了。他（ ） A. 编写了一部中医理论著作《黄帝内经》 B. 使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 C. 尝遍百草，认识了一些治病的药物 D. 在《离骚》中充分表达了爱国之情 8. 随着中国的免签“朋友圈”扩容，出入境旅游热潮持续升温。2024年4月3日，“秦始皇帝陵博物院境外融合服务平台”正式上线，这也是陕西省首家文博单位发布的方便国外游客支付便利的融合服务平台。“秦始皇”的主要贡献是（ ） A. 统一中国 B. 焚书坑儒 C. 轻徭薄赋 D. 重文轻武 9. “秦王扫六合，虎视何雄哉！ ”这首诗反映的相关史实是（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 秦的统一 D. 巨鹿之战 10. 秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上修筑了西起临洮，东到辽东的长城。此举是为了防御（ ） A. 犬戎 B. 匈奴 C. 鲜卑族 D. 氐人 11. 秦朝是中国历史上有名的短命王朝，对于秦朝迅速灭亡的原因描述最准确的一项是（ ） A. 大兴土木 B. 赋税沉重 C. 刑罚非常残酷 D. 秦朝残暴统治 12. 某位同学的课堂笔记中有“项羽”“破釜沉舟”等关键词，由此可推他学习的内容是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 13. 在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写着“楚河”“汉界”字样，这来源于历史上的“楚汉之争”。“楚汉之争”指的是（ ） A. 夏桀和商汤之间的战争 B. 刘邦和项羽之间的战争 C. 商纣王和周武王之间的战争 D. 秦二世和陈胜之间的战争 14. 西汉初期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为（ ） A. “战国七雄” B. “楚汉之争” C. “文景之治” D. “光武中兴” 15. 为加强对人民的思想控制，秦始皇下令焚书坑儒。汉武帝在思想文化领域采取的措施是（ ） A. 重视人才 B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 设立刺史 D. 削弱封国势力 三、材料题 16. 文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。依据以下图文信息，回答问题。 （1）根据图一及文字提示，指出这我国哪一著名青铜器？ （2）根据图二及文字提示，指出这是我国哪一古老文字？ （3）根据图三上的有效信息，指出这是我国哪一著名水利工程？由谁主持修建的？有着怎样的作用？（一条即可） （4）通过对以上著名文物、古迹学习，谈谈你的感想。 17. 阅读材料，完成下列要求。 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 材料一 材料二 及至始皇……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下牧马…… （1）根据材料一，为巩固统一，秦朝在文化、经济方面采取了哪些措施？ （2）根据材料二，秦朝为巩固北部边疆采取了哪些措施？ 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛滥。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、锻冶、加工到发售，一概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。 ——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》 材料二 统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化。 ——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 （1）据材料一，归纳汉武帝采取的经济措施。 （2）据材料二并结合所学知识，分别写出秦汉时期“构筑统一的制度文化”所采取的文化措施并概括秦汉时期的时代特征。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 孔子大事记公元前551年，生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。 公元前522年，授徒设教，兴办私学。 公元前517年，去齐国途中，遇妇于墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。 公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。 公元前500—前498年，任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任小司空、大司寇。 公元前497—前484年，周游列国，宣传自己的政治主张。 公元前484—前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。 （1）根据材料并结合所学知识说说：研究孔子的思想可以查阅哪本书籍？ （2）请你阅读材料，从“孔子是一位伟大的思想家”“孔子是一位伟大的教育家”两个观点中任选一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史月考测试卷 一、选择题（每小题2分） 1. 直观的流程图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合做下面流程图标题的是（ ） A. 各部族统一 B. 大禹治水 C. 禅让制的实行 D. 华夏族的形成 【答案】C 【解析】 【详解】由题干流程图可知，陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部族组成联盟，联盟首领尧通过“推举贤德之人”让位给舜，舜再让位给禹，这一过程体现的是原始社会末期通过民主推举贤德之人继承首领位置的禅让制，C项正确；“各部族的统一”强调部族合并为整体，流程图未体现统一过程，仅显示部族联盟及首领传承，排除A项；“大禹治水”是禹的具体事迹，流程图涵盖尧、舜、禹三代首领传承，主题并非治水，排除B项；“华夏族的形成”涉及部族融合，流程图重点是首领传承方式，与部族融合无关，排除D项。故选C项。 2. 相比夏商西周时期，春秋后期，山林得到开发，耕地不断扩大，农业实现深耕细作。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 争霸战争不断 B. 手工技术水平不断提高 C. 变法政策鼓励 D. 铁制农具和牛耕的出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋后期，山林得到开发，耕地不断扩大，农业实现深耕细作”并结合所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现是农业生产领域的革命性变革。铁农具更坚固耐用，牛耕提高了耕作效率，使得大规模开垦山林、扩大耕地面积成为可能，也为深耕细作提供了技术支撑，D项正确； “争霸战争不断” 主要影响政治格局，与农业生产的直接发展关联不大，排除A项；“手工技术水平不断提高” 未直接针对农业生产工具的变革，排除B项； “变法政策鼓励” 是在铁农具和牛耕推广之后的配套措施，并非主要原因，排除C项。故选D项。 3. 下列诸侯中，打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主的是（ ） A. 晋文公 B. 秦穆公 C. 楚庄王 D. 齐桓公 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，齐桓公任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛，当时中原华夏诸侯苦于戎狄等游牧部落的攻击，于是齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，D项正确；晋文公开创了晋国长达百年的霸业，是春秋五霸中第二位霸主，与春秋时期第一个霸主不符，排除A项；秦穆公称霸西戎，与春秋时期第一个霸主不符，排除B项；楚庄王是春秋时期楚国国君，春秋霸主之一，但与春秋时期第一个霸主不符，排除C项。故选D项。 4. 观察下面战国七雄形势图。其中“①”“②”“③”“④”四处分别为（ ） A. 燕、楚、齐、秦 B. 燕、齐、秦、楚 C. 齐、楚、秦、燕 D. 楚、燕、齐、秦 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“观察下面战国七雄形势图。其中‘①’‘②’‘③’‘④’四处分别为”和所学知识可知，战国七雄的地理方位分布规律为：燕国位于北方，楚国位于南方，齐国位于东方，秦国位于西方。结合图中标记，“①”位于东方应为齐国，“②”位于南方应为楚国，“③”位于西方应为秦国，“④”位于北方应为燕国。因此，选项中符合这一地理方位顺序的为“齐、楚、秦、燕”（对应①②③④），C项正确；ABD三项均对应错误。故选C项。 5. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书”和所学知识可知，商鞅变法军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，B项正确；商鞅变法政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理，在材料中没有体现，排除A项；商鞅变法经济上鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，在材料中没有体现，排除C项；商鞅变法政治上，废除贵族的世袭特权，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。 6. 成语“塞翁失马，焉知非福”符合下列哪位思想家的观点（ ） A. 孟子 B. 墨子 C. 韩非子 D. 老子 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。“塞翁失马，焉知非福”反映了对立的双方能够相互转化的思想，D项正确；孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争，与题干不符，排除A项；墨子主张“兼爱”、“非攻”，排除B项；韩非子是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，与题干不符，排除C项。故选D项。 7. 下面图中的鸟身人描绘的是扁鹊，由于对他的崇拜，后人把他神化了。他（ ） A. 编写了一部中医理论著作《黄帝内经》 B. 使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 C. 尝遍百草，认识了一些治病的药物 D. 在《离骚》中充分表达了爱国之情 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，扁鹊是春秋战国时期的名医，其主要贡献是总结出“望、闻、问、切”四诊法，至今仍是中医诊断的基本方法，B项正确；《黄帝内经》是中国最早的医学典籍，非扁鹊编写，排除A项；“尝遍百草”对应的是神农氏，排除C项；《离骚》是屈原的作品，表达爱国情怀，与扁鹊无关，排除D项。故选B项。 8. 随着中国的免签“朋友圈”扩容，出入境旅游热潮持续升温。2024年4月3日，“秦始皇帝陵博物院境外融合服务平台”正式上线，这也是陕西省首家文博单位发布的方便国外游客支付便利的融合服务平台。“秦始皇”的主要贡献是（ ） A. 统一中国 B. 焚书坑儒 C. 轻徭薄赋 D. 重文轻武 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦的统一结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦始皇最大的贡献是统一中国，A项正确；焚书坑儒是秦始皇的暴政，不是贡献，排除B项；秦始皇实行暴政，轻徭薄赋不符合史实，排除C项；宋朝实行重文轻武政策，与秦始皇不符，排除D项。故选A项。 9. “秦王扫六合，虎视何雄哉！ ”这首诗反映的相关史实是（ ） A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 秦的统一 D. 巨鹿之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是指秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，C项正确；长平之战后东方六国在也无力抗秦，排除A项；楚汉之争是指刘邦和项羽之间为争夺帝位，展开争战，排除B项；巨鹿之战秦朝再也无力挽救败局，排除D项。故选C项。 10. 秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上修筑了西起临洮，东到辽东的长城。此举是为了防御（ ） A. 犬戎 B. 匈奴 C. 鲜卑族 D. 氐人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了抵御北方匈奴族的不断进扰，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。秦朝长城西起临洮、东到辽东，这就是举世闻名的万里长城，B项正确；犬戎族是先秦时期灭西周的民族，排除A项；鲜卑族是魏晋南北朝时期统一北方的民族，建立了北魏政权，并且进行了北魏孝文帝改革，与题意不符，排除C项；五胡内迁中的氐族，在苻坚时期统一了黄河流域，排除D项。故选B项。 11. 秦朝是中国历史上有名的短命王朝，对于秦朝迅速灭亡的原因描述最准确的一项是（ ） A. 大兴土木 B. 赋税沉重 C. 刑罚非常残酷 D. 秦朝的残暴统治 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，秦朝灭亡的根本原因是秦朝的残暴统治，即秦的暴政，D项正确；大兴土木、赋税沉重、刑罚非常残酷都属于暴政的表现，ABC三项都不是最准确的，排除ABC项。故选D项。 12. 某位同学的课堂笔记中有“项羽”“破釜沉舟”等关键词，由此可推他学习的内容是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前207年，在巨鹿之战中，项羽命令楚军过漳河，背水扎营。并下令将士带三天的干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军粮。这就是破釜沉舟的故事，因此题干材料中的信息“破釜沉舟”与巨鹿之战有关，A项正确；官渡之战与曹操和袁绍有关，与项羽无关，排除B项；赤壁之战是孙权和刘备共同抗曹，派周瑜在赤壁与曹操决战，与项羽无关，排除C项；淝水之战发生在东晋时期，是东晋和前秦之间的一场决定性战役，与秦末时期的项羽无关，排除D项。故选A项。 13. 在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写着“楚河”“汉界”字样，这来源于历史上的“楚汉之争”。“楚汉之争”指的是（ ） A. 夏桀和商汤之间的战争 B. 刘邦和项羽之间的战争 C. 商纣王和周武王之间的战争 D. 秦二世和陈胜之间的战争 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“楚汉之争”和所学知识可知，刘邦和项羽是秦朝灭亡后争夺天下的两大势力，“楚汉之争”就是他们之间进行的战争，与题目描述相符，B项正确；夏桀是夏朝最后一位君主，商汤是商朝开国君主，他们之间的战争是商汤灭夏，并非“楚汉之争”，排除A项；商纣王和周武王之间的战争是商朝末年周武王伐纣的战争，著名的战役是“牧野之战”，此战之后商朝灭亡，周朝建立，与“楚汉之争”无关，排除C项；秦二世是秦朝第二位皇帝，陈胜是秦末农民起义领袖之一，他们之间不存在像“楚汉之争”这样特定的战争对应关系，排除D项。故选B项。 14. 西汉初期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为（ ） A. “战国七雄” B. “楚汉之争” C. “文景之治” D. “光武中兴” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，西汉建立初年，经济萧条。汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税和徭役，重视 “以德化民”，废除严刑峻法，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，历史上称这一时期的统治局面为 “文景之治”，C项正确；“战国七雄” 指的是战国时期（公元前 475— 公元前 221 年 ）七个强大的诸侯国，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，这一时期处于东周后期，并非西汉初期，排除A项；“楚汉之争” 发生在秦朝灭亡后，它是西汉建立前的一段历史，而不是西汉初期稳定发展的阶段，排除B项；“光武中兴” 是东汉时期的，与西汉初期无关，排除D项。故选C项。 15. 为加强对人民的思想控制，秦始皇下令焚书坑儒。汉武帝在思想文化领域采取的措施是（ ） A. 重视人才 B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 设立刺史 D. 削弱封国势力 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝在思想文化领域接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒家学说成为封建正统思想，B项正确；汉武帝时期在长安设立太学，培养统治阶级需要的儒学人才，显示了重视人才，排除A项；汉武帝设立刺史是为了监察地方，排除C项；实行推恩令，削弱封国势力是汉武帝加强大一统的政治措施，排除D项。故选B项。 三、材料题 16. 文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。依据以下图文信息，回答问题。 （1）根据图一及文字提示，指出这是我国哪一著名青铜器？ （2）根据图二及文字提示，指出这我国哪一古老文字？ （3）根据图三上的有效信息，指出这是我国哪一著名水利工程？由谁主持修建的？有着怎样的作用？（一条即可） （4）通过对以上著名文物、古迹的学习，谈谈你的感想。 【答案】（1）青铜器：司母戊鼎（或后母戊鼎）。 （2）文字：甲骨文。 （3）水利工程：都江堰。修建者：李冰。作用：防洪、灌溉、水运。 （4）感想：中国人民勤劳智慧，富有创造力；中华文化源远流长，博大精深；等等。 【解析】 小问1详解】 青铜器：根据图片信息“世界最重”，结合所学知识可知，司母戊鼎（有学者认为应称之为“后母戊鼎”），是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克。 【小问2详解】 文字：根据图片信息“中国最早”，结合所学知识可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 【小问3详解】 水利工程：根据图示信息“内江”“外江”“飞沙堰”“宝瓶口”，结合所学知识可知，都江堰分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。 修建者：根据所学知识可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 作用：根据所学知识可知，都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 【小问4详解】 感想：根据图片信息及所学知识可知，司母戊鼎、甲骨文、都江堰和秦长城都是中国人民勤劳智慧的结晶，说明中国人富有创造力，也反映了中华文化源远流长，博大精深。 17. 阅读材料，完成下列要求。 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 材料一 材料二 及至始皇……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下牧马…… （1）根据材料一，为巩固统一，秦朝在文化、经济方面采取了哪些措施？ （2）根据材料二，秦朝为巩固北部边疆采取了哪些措施？ 【答案】（1）文化措施：统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国。 经济措施：统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币；统一度量衡。 （2）措施：派蒙恬北击匈奴；修筑长城。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一图片和所学知识可知，秦朝作为第一个统一多民族封建国家，为巩固统一，在文化上需要消除战国时期文字差异，加强政令推行和文化交流，所以统一文字，以小篆作为全国通用文字；在经济上需要促进各地贸易和财政管理，统一货币为圆形方孔半两钱，并统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两等制定标准。 【小问2详解】 措施：根据材料二“及至始皇……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下牧马”和所学知识可知，秦朝为防御北方匈奴侵扰，巩固北部边疆安全，所以派遣大将蒙恬率军北击匈奴，修筑万里长城，形成军事防御体系。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛滥。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、锻冶、加工到发售，一概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。 ——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》 材料二 统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化。 ——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 （1）据材料一，归纳汉武帝采取的经济措施。 （2）据材料二并结合所学知识，分别写出秦汉时期“构筑统一的制度文化”所采取的文化措施并概括秦汉时期的时代特征。 【答案】（1）经济措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；全国范围内统一调配物资，平抑物价；迁徙富商大贾，削弱其经济实力 （2）文化措施：秦朝焚书坑儒；汉朝尊崇儒术。时代特征：统一多民族封建国家的建立与巩固。 【解析】 【小问1详解】 经济措施：根据材料一“政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住”​可得出，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。根据材料一“对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、锻冶、加工到发售，一概归国家经营”​可得出，实行盐铁官营、专卖。根据材料一“政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础”​可得出，全国范围内统一调配物资，平抑物价，迁徙富商大贾，削弱其经济实力。 【小问2详解】 文化措施：根据材料二“秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化”和所学知识秦汉时期的文化措施可知，秦朝为加强思想控制，实行了焚书坑儒，以法家思想为统治思想；汉朝汉武帝接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，尊崇儒术。 时代特征：根据材料二“统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的‘大一统’思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段”​和所学知识秦汉时期的时代特征可知，秦汉时期是中国历史上统一多民族封建国家的建立与巩固​的关键时期。秦朝建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，汉朝在此基础上进一步巩固和发展。因此，时代特征是统一多民族封建国家的建立与巩固。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 孔子大事记公元前551年，生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。 公元前522年，授徒设教，兴办私学。 公元前517年，去齐国途中，遇妇于墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。 公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。 公元前500—前498年，任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任小司空、大司寇。 公元前497—前484年，周游列国，宣传自己的政治主张。 公元前484—前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。 （1）根据材料并结合所学知识说说：研究孔子的思想可以查阅哪本书籍？ （2）请你阅读材料，从“孔子是一位伟大的思想家”“孔子是一位伟大的教育家”两个观点中任选一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）书籍：《论语》。 （2）示例一：观点：孔子是一位伟大的思想家。论述：孔子生活在春秋时期，面对当时动荡和混乱的社会，他提出了一系列具有深远影响的思想主张。他的核心思想是“仁”。他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力、体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。综上所述，孔子的思想在当时具有开创性和进步性，对后世产生了深远的影响，所以孔子是一位伟大的思想家。示例二：观点：孔子是一位伟大的教育家。论述：孔子授徒设教，兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，让更多的人有机会接受教育。孔子主张有教无类，不分贵贱贫富，人人都有受教育的权利，这一思想扩大了教育的范围，促进了教育的普及。在教学方法上，孔子提倡因材施教，根据学生的不同特点和水平进行有针对性的教育。孔子还注重启发式教学，他说，“不愤不启，不悱不发”，引导学生积极思考，培养学生的自主学习能力。孔子一生培养了众多的弟子，这些弟子在后来的社会中发挥了重要作用。综上所述，孔子的教育思想和实践对中国教育的发展产生了巨大的推动作用，所以孔子是一位伟大的教育家。 【解析】 【小问1详解】 书籍：根据材料“孔子大事记”中“公元前484—前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理”​和所学知识记录孔子言行的经典著作可知，《论语》​ 是孔子弟子及其再传弟子记录孔子及其弟子言行的书，是研究孔子思想最直接、最可靠的文献。 【小问2详解】 示例一：观点：孔子是一位伟大的思想家。 论述：围绕观点，结合孔子生活的时代背景以及他提出的一系列具有深远影响的思想主张进行论述，做到史论结合，条理清晰。孔子生活在春秋时期，面对当时动荡和混乱的社会，他提出了一系列具有深远影响的思想主张。结合所学知识孔子的核心思想可知，他的核心思想是“仁”。他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。根据材料“公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰‘君君、臣臣、父父、子子’，主张恢复西周的制度”​可得出，孔子推崇西周的礼乐制度，强调社会等级秩序，主张以德治国，要求统治者爱惜民力、体察民意。根据材料“公元前517年，去齐国途中，遇妇于墓前哭子，感叹‘苛政猛于虎’”​可得出，他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。综上所述，孔子的思想在当时具有开创性和进步性，对后世产生了深远的影响，所以孔子是一位伟大的思想家。 示例二：观点：孔子是一位伟大的教育家。 论述：围绕观点，结合孔子的教育思想和实践以及教育内容和成果进行论述，做到史论结合，条理清晰。根据材料“公元前522年，授徒设教，兴办私学”​可得出，孔子授徒设教，兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，让更多的人有机会接受教育。结合所学知识孔子的教育思想和实践可知，孔子主张有教无类，不分贵贱贫富，人人都有受教育的权利，这一思想扩大了教育的范围，促进了教育的普及。在教学方法上，孔子提倡因材施教，根据学生的不同特点和水平进行有针对性的教育。孔子还注重启发式教学，他说，“不愤不启，不悱不发”，引导学生积极思考，培养学生的自主学习能力。孔子一生培养了众多的弟子，这些弟子在后来的社会中发挥了重要作用。综上所述，孔子的教育思想和实践对中国教育的发展产生了巨大的推动作用，所以孔子是一位伟大的教育家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $