内容正文:
心理健康开学第一课
你现在的感觉如何?
灵魂3问
你对学校生活还适应吗?
你为开学做好准备了吗?
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有3个以上“症状”的人请举手
为什么我们会有开学综合症呢?
适应问题
学校适应
学生对学校的学习环境、氛围、条件和学习节奏等的适应;
环境适应、学习适应、人际适应、情绪适应、生活和行为适应5个方面。
学习适应
想去上学
不想上学
我们对事物的态度影响了我们的情绪和行为,这反过来又影响我们的认知(想法)。
好讨厌考试,上学好无聊
一上学就好难受,“我不要去学校”
“不上学也没什么大不了的,
果然还是在家玩游戏舒服”
结果:感受不到友谊和学校活动的乐趣,失去自我成长的可能性,容易养成逃避问题的惯性思维,甚至与学校和社会脱节。
组建学习小组,寻找学习搭子
群体的知识储备远大于个人:如果同学们可以组建知识小组,在各项科目的学习中不断交流、取长补短,一定可以一起取得更大的进步!
情绪感染:同学们可以互相监督,感到倦怠的时候相互提醒、加油鼓气。
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9
设置每日计划,按时完成打卡
把每天要完成的作业、老师口头布置任务按条写在本子上,每完成一个就用另一种颜色的笔使劲划掉/打勾。
如果每天都有非常明确的、具体的目标,你们的每一天都会过得非常充实。
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10
不要从明天开始,就从现在开始
“早知道我就好好学语文/数学……了,从明天开始,我一定……”
“从明天开始,我真的要……”
“算了算了,我就不是学习的料”,
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11
调动多器官一起学习,眼看耳听手记嘴念。
课前预习,提前标出你感到疑惑的地方
活用记忆规律,在首次记忆之后的12小时、1天、2天、4天和7天进行复习
人际适应
如果只能选一个人做朋友,你会和谁做朋友呢?
放松面部肌肉,微笑代替冷酷
心理学家罗伯特在为期10年的研究中发现,笑容可以帮助人们迅速拉近与他人之间的关系。
笑容的力量
待人真诚,学会友谊保鲜之道
懂得换位思考,尊重他人的想法和观点。
尊重
真诚是永远的必杀技”,在友谊中更是如此。
真诚
风度翩翩的人更有魅力。
积极主动地帮助朋友,认真倾听朋友说的话,“爱人者人恒爱之”
礼貌、关心他人
情绪适应
在生活中,我们经常会体验一些负面情绪(如焦虑、恐惧、烦躁、难过……)
你觉得在这些情绪当中,哪些情绪容易出现在开学的时候呢?
有情绪,很正常
负面情绪的的存在可能是在提醒我们需要“尽快适应开学生活”。
当我们适应开学和上学之后,我们的消极情绪也会减少。
我感觉我不完全是因为开学,因为平常我有时也会体验到这些情绪。
接纳情绪
一昧地避免消极情绪是不可取的,因为消极情绪其实以一种更隐藏的方式反映了我们的内在需要,对我们的成长有一定的好处。
我们通常所说的 “控制情绪”,也并不是不产生这种情绪,而是控制好在这种情绪诱导下产生的非理性行为。
放松情绪
标题内容
从放松双手开始,然后是双臂、脚、下肢,最后是头部和躯干。每块肌肉收缩5-7秒,然后放松20-30秒。
腹式呼吸
用鼻腔吸气,感觉小腹隆起。再深深地吐气,尽量以最慢的速度呼出来
正念冥想
到一个相对安静的房间里,找一个舒服的姿势坐好,闭眼感受呼吸带给你的物理感受。
蝴蝶拍
不带杂念和自我批判的完全放松,短暂的停止是为了更好的前行
渐进肌肉放松
表达情绪
跟家人、朋友或老师倾诉
倾诉
用绘画或日记的方式记录下来
记录
在合理的范围内通过呐喊、运动等方式宣泄情绪
宣泄
生活和行为适应
本来你觉得学校食堂的饭菜还行,宿舍环境还挺好,也能够接受学校的一些规章制度,但是因为旁边有人抱怨,慢慢的,你也开始觉得这不好那不好。
从众效应也称乐队花车效应、随大流,是指当人们受到群体的影响、引导或施加的压力时,会怀疑并改变自己的观点、判断和行为,朝着与大多数人一致的方向变化。
消极关注
更容易看到事物的消极方面,也更容易用消极的思维方式看问题
有两个人同时走在大沙漠里,他们的身上都只剩半瓶水了,乐观的人想着“太好了,我还剩半瓶水,我一定可以走出去!”而悲观的人想着“天啊,这可怎么办啊,我只剩半瓶水了,一定走不出去了。”
凡事都有两面,凡想都有两念。
所有的事情都取决于我们自己的定义,你认为它是好的,它就是好的;你认为它是坏的它就是坏的。
在学校的所有经历都是非常宝贵的财富,当同学们用积极的眼光看待生活之后,就会发现生活中的很多美好。
什么样的行为才是酷呢?
一方面,我们具有更加强烈的自我意识,想要成为受人欢迎的、独一无二的自己。
另一方面,网络的飞速发展让我们也接触到了很多信息,有时我们可能会不自觉地受到信息时代的消极影响。
骂人、破坏纪律、吸烟、打架
这不“厉害”,这不“酷”
这是不成熟的表现
我们应该加强自己自我管理的能力,提高明辨是非的能力,培养合作、分享、助人等积极的社会行为,消除不良行为。
这样不仅有利于我们成为更好的自己,也有利于我们在人际交往等方面顺利进行。
欢迎各位同学回到校园!
新的学年已经开启,
大胆去创造属于你们的精彩青春吧!
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