第2章 第2节 物体的内能（1）阶梯训练-2026-2027学年浙教版九年级科学上册

**基本信息** 初中科学九上第2章第2节物体的内能（1）新授课作业，通过“概念聚焦-素养提升-创新拓展”三层设计，实现从基础概念到综合应用的递进巩固，培养科学观念与探究思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |聚焦科学概念|内能定义、影响因素、改变方式等核心概念|以选择、填空为主，如判断内能存在（题1）、区分做功与热传递（题4），夯实科学观念| |提升科学素养|内能与温度/热量关系、能量转化综合应用|结合生活情境分析，如爆米花制作（题26）、干冰清洗（题27），发展科学思维| |拓展创新能力|实验推理、跨情境问题解决|通过探究题（题34）、现象解释（题35），强化探究实践与创新思维|

九上科学第2章第2节 物体的内能（1）阶梯训练 ◆聚焦科学概念 1．下列说法中正确的是（ ） A．静止在地面上的冰块没有内能 B．空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多 C．动能大的物体内能一定大 D．自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能 2．周末，小敏在家与父母一起打扫卫生，美化家居环境。小敏在用扫帚扫动地面上的一小块果皮的过程中（ ） A．扫帚对果皮做功，改变了果皮的内能 B．扫帚对果皮做功，消耗了扫帚的内能 C．小敏对扫帚做功，改变了扫帚的内能 D．小敏对扫帚做功，消耗了体内的化学能 3．同一物体的内能取决于（ ） A．物体运动的速度 B．物体体积的大小 C．物体的温度 D．物体离地面的高度 4．以下是用热传递的方法：①划火柴；②踢毽子；③放在手心的雪球会慢慢融化；④把袋装牛奶放在开水中加热；⑤量体温时，要将体温计紧贴腋下；⑥砂轮磨刀溅出火星。其中能 改变物体内能的是（ ） A．①④⑥ B．①②⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 5．下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（ ） A．公园中的石凳被太阳晒热 B．快速弯折铁条，铁条弯折处变热 C．刹车时轮胎变热 D．刀具在砂轮上磨得发烫 6．我国研制的“神舟九号”实验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中，不正确的是（ ） A．飞船的一部分机械能转化为内能 B．飞船的机械能保持不变 C．飞船的势能越来越小 D．飞船的外表温度会升高 7．热传递的实质是（ ） A．内能多的物体把内能传递给内能少的物体 B．热量多的物体把内能传递给热量少的物体 C．高温物体把内能传递给低温物体 D．质量大的物体把内能传递给质量小的物体 8．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精，塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现。下列关于该实验的分析错误的是（ ） A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小 C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低 D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功 9．母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析中，正确的是（ ） A．面条入锅后温度升高，内能增加 B．煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能 C．闻到面条的香味，表明扩散只在气体中发生 D．面条没有黏到一起，表明分子间有斥力 10．将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有热量交换)，则有（ ） A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量 B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量 C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度 D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度 11．如图所示，塞子从试管口跳出，是由于水蒸气对塞子做了功，这个过程中能量的转化是（ ） A．内能转化为机械能 B．化学能转化为内能 C．机械能转化为内能 D．只有内能的转移 12．飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低，要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（ ） A．温度降低、内能减小 B．温度升高、内能增大 C．温度升高、内能减小 D．温度降低、内能增大 13．写出下列各种情况中“热”字的含义(填“热量”“温度”或“内能”)。 (1)摩擦生热： 。 (2)杯子里的水很热： 。 (3)液体沸腾要吸热： 。 14．如图所示，一个瓶子内装有一些铁屑。我们既可以通过振荡的方式，也可以通过加热的方式，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方式来看，前者是通过 方式来增大铁屑的内能，后者是通过 方式来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，那么仅凭铁屑温度的改变， （选填“能”或“不能”）确定采用了什么方法改变了铁屑的内能，这是因为 。 15．运动会上常用气球来装饰会场。如图所示，在烈日暴晒下，通过 的方式，使气球内能 ，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破。 16．城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响市容市貌，被称为“城市牛皮癣”，已成为城市管理中的一大“顽症”。在创建“宜居城市”活动中，小敏和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除那些违章“小广告”。砂纸表面很粗糙，是为了 (填“增大”或“减小”)摩擦力，过了一会儿，小敏感觉砂纸发热，是因为机械能转化为 能，这是通过 的方式改变的。 17．装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度 (填“升高”或“降低”)，内能 (填“增大”或“减小”)。 18．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能 (填“增大”或“减小”)，空气的内能是通过 方式改变的；筒内棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过 的方式改变的。 19．小杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。 (1)加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为 ℃。 (2)根据实验数据，俊杰绘出了熔化图像丙，由图像可知，此固体是 (填“晶体”或“非晶体”)，物体在熔化过程中内能 (填“增大”“减小”或“不变”)，温度 (填“升高”“降低”或“不变”)，CD段物体处于 。 20．如图为钱学森弹道轨迹图。在飞行初段OA，发动机推动导弹加速上升；飞行中段AB，发动机关闭，导弹继续飞行；在飞行末段BC，发动机再次打开，导弹急速坠落攻击。 (1)导弹在大气层飞行时，弹壳与大气摩擦，温度升高。这是通过 的方式增加了弹壳的内能。 (2)a、b两点距离地面高度相等，导弹经过a、b两点时的动能大小为Ea、Eb，则Ea Eb（填“＞”、“＝”或“＜”）。 21．在严寒的冬天，当你觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：①用嘴对手心呵气；②把两只手合起来，反复摩擦。试说明这样做的道理。 ◆提升科学素养 22．如图所示，图甲中活塞迅速下压后棉花燃烧；图乙中点火后(酒精燃烧)盒盖飞出。在“活塞压缩空气”和“使盒盖飞出”的两个过程中，对比能量转化情况、改变筒内气体内能的方式和筒内气体内能的变化三个方面，两个过程（ ） A．三个方面都相同 B．有两个方面相同，一个方面不同 C．有一个方面相同，两个方面不同 D．三个方面都不相同 23．0 ℃的冰全部熔化成0 ℃的水，体积将变小，比较这块0 ℃的冰和熔化成0 ℃的水，对它们具有的内能，下列说法正确的是（ ） A．它们的内能相等 B．0 ℃的冰具有的内能较多 C．0 ℃的水具有较多的内能 D．无法确定 24．将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。如果预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象的说法不正确的是（ ） A．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加 B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发 C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要是通过做功实现的 D．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则运动 25．下列有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ） A．物体吸收热量，内能一定增大，同时温度一定升高 B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增大 C．物体温度升高，内能不一定增大，但一定吸收热量 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 26．将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声玉米变成了爆米花。下列说法中，正确的是（ ） A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增大 B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增大 C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变 D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增大 27．干冰（固态二氧化碳）清洗技术如今被广泛应用于精密仪器的清洁。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，高速喷射到仪器表面，将污垢剥离。加压时，二氧化碳内能 ，温度 ；二氧化碳气体高速喷出时，内能 ，温度 。 28．如图为小敏利用家里的废旧玻璃瓶自制花瓶的过程：①把绳子放置在玻璃瓶外；②拉紧绳子快速反复摩擦同一位置；③将玻璃瓶放入冷水；④玻璃瓶断裂成两半。其中能使玻璃瓶内能增加的是 。 ① ② ③ ④ 29．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示，请你利用所学的知识解释这一现象。 ◆拓展创新能力 30．已知甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，则下列说法中，正确的是（ ） A．只有加热才能使水升温 B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C．降低乙杯中水的温度，则水的内能一定减小 D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 31．如图所示，取一个配有活塞的厚玻璃筒，选择一团可燃物置于筒内，压下活塞。为了可燃物更易燃烧，关于所选可燃物的着火点及对活塞的操作正确的是（ ） A．着火点低，缓慢下压 B．着火点高，缓慢下压 C．着火点低，快速下压 D．着火点高，快速下压 32．冲泡杭白菊的一般方法如下：将干燥的菊花放入杯中，倒入95℃左右的沸水，待菊花完全舒展后，茶汤温度也下降至适宜饮用的60℃左右。此过程中有关温度、内能、热量的说法正确的是（　　） A．冲泡时，杭白菊吸收热量，使其内能增加 B．冲泡时，沸水的温度降低，因此它的热量减少 C．95℃的沸水和60℃的茶汤，前者的温度高，内能小 D．95℃的沸水和60℃的茶汤，前者含有的热量多，内能大 33．如图为两个光滑的弧面和一段粗糙的水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧弧面的a点静止释放。忽略空气阻力，下列有关说法正确的是（　　） A．物体能到达c点 B．经b点时，物体的动能最大 C．物体质量越大，经b点时速度越大 D．物体在水平面运动时，内能增加 34．实验探究和推理都是科学研究的基本方法，科学中的一些结论往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。 (1)科学上把“物体内所有分子热运动的动能和势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个定义，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出的猜想给出推理性结论并说明推理依据(参照示例)。 示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关。推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大。推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大。 ②物体内能的大小可能与物体的质量有关。 推理性结论： 。 推理依据： 。 (2)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题。 如图所示，四个相同的烧杯中都盛有蒸馏水，甲杯中水量较少，乙、丙、丁烧杯内的水量相同。根据问题(1)中所得的推理性结论， 杯中水的内能最大，原因是 。 35．很多同学会在课间玩扭转矿泉水瓶的游戏，如图所示，在瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖(对着没人的方向)，瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。请分析整个过程中瓶内的变化及其产生的原因。 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上科学第2章第2节 物体的内能（1）阶梯训练（答案版） ◆聚焦科学概念 1--5 D D C C A 6--10 B C B A B 11--12 A B 13．写出下列各种情况中“热”字的含义(填“热量”“温度”或“内能”)。 (1) 内能 (2) 温度 (3) 热量 14． 做功 热传递 不能 二者效果相同 15． 热传递 增大 16． 增大 内 做功 17． 降低 减小 18． 增大 做功 热传递 19．(1) 36 (2)晶体 增大 不变 液态 20．(1) 做功 (2) ＞ 21．答：冬天手冷，要使手的温度升高，内能增大，可以采用热传递和做功的方法来改变手的内能。对手呵气，呵出的热气体与冷的手之间存在温度差，通过热传递的方法使手的内能增加，温度升高；同时呵出的气体中含有大量的水蒸气，会在手上液化放热，达到取暖的目的；手与手之间摩擦要克服摩擦力做功，把机械能转化为内能，使手的内能增加，温度升高，这是利用了做功的方法改变了手的内能。 ◆提升科学素养 22--26 C C C B B 27． 增大 升高 减小 降低 28． ② 29． 答：拉动绕在金属管上的绳子，绳子对金属管做功，金属管内能增大，温度升高。金属管将热量传递给酒精，酒精的温度也会升高，发生汽化，导致金属管内气压升高，管内气体膨胀，对外做功，内能转化为机械能，将塞子顶起。 ◆拓展创新能力 30--33 C C A D 34．(1) 物体的质量越大(分子越多)，物体的内能越大 物体质量越大，分子数目越多，所有分子动能、势能总和越大 (2)丁的水量比甲多，与乙、丙相同，且温度最高 35．答：使劲拧瓶的下部时，瓶子的体积变小，此时压缩瓶内气体做功，机械能转化为内能，瓶内气体内能增大，温度升高，瓶中的水更多地变成水蒸气；气体温度升高，气压增大，将瓶盖弹出，此时瓶内气体(包含水蒸气)对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化成了小水滴，故瓶口和瓶内出现白雾。 学科网（北京）股份有限公司 $