1.1 质点 参考系 时间 导学案-2026-2027学年高一上学期物理粤教版必修第一册

该高中物理导学案围绕质点、参考系、坐标系及时间与时刻展开，通过知识回顾衔接初中参照物和时间单位知识，自主预习引导初步认知，课堂探究结合地球公转等情境及思考讨论，构建从初中到高中的学习支架。 以理想化模型建构为核心，通过地球公转、火车过电线杆等情境问题引导科学推理与论证，随堂检测结合全运会、阅兵等实际案例，培养学生物理观念和科学思维，预习、探究、检测的结构设计助力自主学习与教师评估。

【支点同步】高一物理同步备课系列（粤教版必修第一册） 第1节　质点　参考系　时间 导学案 　学习目标　 1．理解质点的概念，知道质点是一种理想化模型，能判断实际物体在具体问题中能否看作质点。 2．理解参考系的概念，知道运动是绝对的、对运动的描述是相对的，能根据所选参考系判断物体的运动情况。 3．知道建立直线坐标系的方法，会用坐标表示质点的位置、用坐标的变化描述位置变化。 4．理解时刻与时间的区别，会在时间轴上表示时刻与时间。 　学习重难点　 1．质点概念的建立及其条件判断。（重点） 2．运动的绝对性与描述的相对性。（重点） 3．把实际物体抽象为质点的条件；时刻与时间的区分。（难点） 　知识回顾　 1．初中我们把被选作标准的物体叫作　参照物　。判断物体是运动还是静止，取决于所选的　参照物　。 2．时间的国际单位是　秒　，符号是　s　；常用单位还有　分（min）　和　时（h）　。 　自主预习　 1．在某些情况下，可以忽略物体的　大小　和　形状　，把它简化为一个具有　质量　的点，这样的点叫作质点。 2．一个物体能否看作质点，是由　所研究的问题　决定的，与物体本身的大小　无关　。 3．研究一个物体的运动时，选来作为参考的物体，称为　参考系　。 4．自然界中一切物体都处于永恒不息的运动之中，绝对静止的物体是　不存在　的，这是运动的　绝对　性；在不同参考系中对同一物体的运动有不同描述，这是运动描述的　相对　性。 5．钟表指针指示的一个示数对应着某一瞬间，叫作　时刻　；两个时刻之间的间隔叫作　时间　，可表示为Δt＝　t2－t1　。 　课堂探究　 一、质点 【情境】地球在绕太阳公转的同时又在自转。地球直径约1.3×104 km，日地平均距离约1.5×108 km。研究地球绕太阳公转时，地球上各点相对于太阳的运动基本相同。 1．定义：忽略物体的　大小和形状　、用来代替物体的、有　质量　的点，叫作质点。 2．条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可　忽略不计　时。 3．意义：质点是一种　理想化　模型，实际并不存在。 【思考与讨论】 有人认为：体积很小的物体可以看成质点，体积很大的物体不能看成质点。这个观点正确吗？请结合下面四问作答。 （1）研究地球绕太阳公转的周期时，“很大”的地球能否看作质点？　能　 （2）研究火车通过某根电线杆所用的时间时，“很长”的火车能否看作质点？　不能　 （3）研究乒乓球的弧圈球如何形成时，“很小”的乒乓球能否看作质点？　不能　 （4）研究花样滑冰运动员的旋转动作时，运动员能否看作质点？　不能　 结论总结 能否看作质点与物体本身的大小、形状　无关　，只取决于　大小和形状对所研究问题的影响能否忽略　；凡研究物体自身的转动或具体动作，一律　不能　看作质点。 二、参考系 【回顾初中知识】 初中所学的“参照物”是通俗说法，与高中的“参考系”本质相同。 【思考与讨论】 在一列行驶的动车上，两名旅客相对而坐（教材图1-1-2）。有些人认为他们是静止的，有些人认为他们是运动的。为什么人们的看法会不一样？ 以　地面　为参考系，两名旅客是运动的；以　车厢　为参考系，两名旅客是静止的。 1．定义：研究一个物体的运动时，选来作为参考的物体，称为　参考系　。 2．选取原则：参考系的选择是　任意　的，但应以　观察方便　和使运动的描述　尽可能简单　为原则；研究地面上物体的运动，常选　地面　为参考系。 3．运动的绝对性与描述的相对性：绝对静止的物体是　不存在　的，这是运动的绝对性；同一物体的运动，所选参考系不同，对运动的描述　就会不同　，这是描述的相对性。 注意：比较两个物体的运动情况时，必须选择同一参考系才有意义。 三、坐标系 为了定量描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 1．直线坐标系：物体沿直线运动时，以这条直线为x轴，在直线上规定　原点　、　正方向　和　单位长度　。 2．如教材图1-1-3所示的直线坐标系（单位：m）： （1）某物体运动到点A，此时它的坐标xA＝　2　m；运动到点B，此时它的坐标xB＝　－1　m。 （2）建立坐标系后，就可以用　坐标　表示质点的位置，用坐标的　变化　描述质点的位置变化。 四、时间与时刻 【情境】购买机票时页面显示：该航班从广州起飞的时间为14:00，到达北京的时间为17:05，飞行时间为3小时5分（教材图1-1-4）。 【思考与讨论】 以上对“时间”的说法有什么不同？ 14:00与17:05是　时刻　，3小时5分是　时间　。 1．时刻：钟表指针指示的一个示数，对应某一　瞬间　。 2．时间：两个时刻之间的　间隔　，Δt＝　t2－t1　。 3．在时间轴上，一个　点　表示时刻，一条　线段　表示时间。 4．单位：时间和时刻的国际单位都是　秒　，符号是　s　；常用单位还有　分（min）　和　时（h）　。 注意：时间的计算有一个零点选择的问题。通常以问题中的初始时刻作为时间零点，此后的时刻t即表示相对于时间零点的时间。 　随堂检测　 1．关于质点下列说法正确的是（    ） A．只有体积很小的物体才能看作质点 B．因为质点没有大小，所以与几何点没有区别 C．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点 D．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以引入这个概念没有多大意义 【答案】C 【详解】A．质点的选取取决于物体的大小和形状对所研究问题的影响，而非体积大小。例如，研究地球公转时，地球可视为质点，故A错误； B．质点是有质量的物理点，而几何点无质量，是纯数学概念，两者本质不同，故B错误； C．从地球控制中心跟踪观察太空中飞行的宇宙飞船时，飞船的大小相对于其运动距离可忽略不计，因此可视为质点，故C正确； D．质点虽为理想化模型，实际不存在，但引入它能简化问题处理，在物理学中具有重要应用价值，故D错误。 故选C。 2．2025年第十五届全运会首次在粤港澳三地同步举办。以下全运会比赛项目中，可将运动员视为质点的是（    ） A．蹦床运动员的蹦床动作分析 B．研究跳水运动员的姿势 C．比较自行车4公里追逐赛快慢 D．研究花样游泳运动员的泳姿 【答案】C 【详解】A．蹦床动作分析需关注运动员的翻转、旋转等细节姿势，形状和大小不可忽略，不能视为质点，故A错误； B．研究跳水运动员姿势需分析身体姿态和入水角度，形状和大小不可忽略，不能视为质点，故B错误； C．比较自行车4公里追逐赛快慢时，只关心整体运动，运动员的形状和姿势不影响结果，可视为质点，故C正确； D．研究花样游泳运动员泳姿需分析复杂动作和团队协调，形状和姿势不可忽略，不能视为质点，故D错误。 故选C。 3．如图所示，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的九三阅兵上，空中护航梯队中，六架飞机保持相对静止从天安门上空飞过，以下说法正确的是（　　） A．研究飞机从北京某机场到天安门的飞行时间时，不能将飞机视为质点 B．研究飞机的飞行姿态时，能将飞机视为质点 C．飞行员以自己为参考系，感觉其他飞机是静止的 D．以天安门城楼为参考系，飞机是静止的 【答案】C 【详解】A．研究飞机从北京某机场到天安门的飞行时间时，可以忽略飞机的大小和姿态，将飞机看成质点，故A错误； B．研究飞机的飞行姿态时，不能忽略飞机的大小，因此不能将其看成质点，故B错误； C．飞行员以自己为参考系，感觉其他飞机是静止的，故C正确； D．以天安门城楼为参考系，飞机是运动的，故D错误。 故选C。 4．以下数字指时间（即时间间隔）的是（　　） A．刘翔百米跨栏纪录为12.88s B．期中物理考试时间为75分钟 C．某中学的作息表上写着，预备2：00 D．午休从12：10开始 【答案】AB 【详解】A．刘翔百米跨栏纪录为12.88s，是时间段，即时间间隔，故A正确； B．期中物理考试时间为75分钟，是时间段，即时间间隔，故B正确； C．预备2：00，是时间点，即时刻，故C错误； D．午休从12：10开始，12：10是时间点，即时刻，故D错误。 故选AB。 　课堂小结　 概念：质点是忽略大小和形状的理想化模型；参考系是描述运动时选作参考的物体；坐标系用来定量表示位置；时刻是点、时间是段。 条件：能否看作质点，看大小和形状对所研究问题的影响能否忽略；描述运动必须先选定参考系。 易错：①质点与物体大小无关，大物体可以是质点、小物体未必是；②研究转动、姿态时一律不能看作质点；③运动是绝对的、对运动的描述是相对的；④“第n秒内”是时间，“第n秒末”是时刻。 学科网（北京）股份有限公司 $【支点同步】高一物理同步备课系列（粤教版必修第一册） 第1节　质点　参考系　时间 导学案 　学习目标　 1．理解质点的概念，知道质点是一种理想化模型，能判断实际物体在具体问题中能否看作质点。 2．理解参考系的概念，知道运动是绝对的、对运动的描述是相对的，能根据所选参考系判断物体的运动情况。 3．知道建立直线坐标系的方法，会用坐标表示质点的位置、用坐标的变化描述位置变化。 4．理解时刻与时间的区别，会在时间轴上表示时刻与时间。 　学习重难点　 1．质点概念的建立及其条件判断。（重点） 2．运动的绝对性与描述的相对性。（重点） 3．把实际物体抽象为质点的条件；时刻与时间的区分。（难点） 　知识回顾　 1．初中我们把被选作标准的物体叫作　　　　。判断物体是运动还是静止，取决于所选的　　　　。 2．时间的国际单位是　　　，符号是　　；常用单位还有　　　和　　　。 　自主预习　 1．在某些情况下，可以忽略物体的　　　和　　　，把它简化为一个具有　　　的点，这样的点叫作质点。 2．一个物体能否看作质点，是由　　　　　　决定的，与物体本身的大小　　　。 3．研究一个物体的运动时，选来作为参考的物体，称为　　　　。 4．自然界中一切物体都处于永恒不息的运动之中，绝对静止的物体是　　　　的，这是运动的　　　性；在不同参考系中对同一物体的运动有不同描述，这是运动描述的　　　性。 5．钟表指针指示的一个示数对应着某一瞬间，叫作　　　；两个时刻之间的间隔叫作　　　，可表示为Δt＝　　　　。 　课堂探究　 一、质点 【情境】地球在绕太阳公转的同时又在自转。地球直径约1.3×104 km，日地平均距离约1.5×108 km。研究地球绕太阳公转时，地球上各点相对于太阳的运动基本相同。 1．定义：忽略物体的　　　　　、用来代替物体的、有　　　的点，叫作质点。 2．条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可　　　　时。 3．意义：质点是一种　　　　模型，实际并不存在。 【思考与讨论】 有人认为：体积很小的物体可以看成质点，体积很大的物体不能看成质点。这个观点正确吗？请结合下面四问作答。 （1）研究地球绕太阳公转的周期时，“很大”的地球能否看作质点？　　　 （2）研究火车通过某根电线杆所用的时间时，“很长”的火车能否看作质点？　　　 （3）研究乒乓球的弧圈球如何形成时，“很小”的乒乓球能否看作质点？　　　 （4）研究花样滑冰运动员的旋转动作时，运动员能否看作质点？　　　 结论总结 能否看作质点与物体本身的大小、形状　　　，只取决于　　　　　　　　；凡研究物体自身的转动或具体动作，一律　　　　看作质点。 二、参考系 【回顾初中知识】 初中所学的“参照物”是通俗说法，与高中的“参考系”本质相同。 【思考与讨论】 在一列行驶的动车上，两名旅客相对而坐（教材图1-1-2）。有些人认为他们是静止的，有些人认为他们是运动的。为什么人们的看法会不一样？ 以　　　为参考系，两名旅客是运动的；以　　　为参考系，两名旅客是静止的。 1．定义：研究一个物体的运动时，选来作为参考的物体，称为　　　。 2．选取原则：参考系的选择是　　　的，但应以　　　　和使运动的描述　　　　为原则；研究地面上物体的运动，常选　　　为参考系。 3．运动的绝对性与描述的相对性：绝对静止的物体是　　　　的，这是运动的绝对性；同一物体的运动，所选参考系不同，对运动的描述　　　　，这是描述的相对性。 注意：比较两个物体的运动情况时，必须选择同一参考系才有意义。 三、坐标系 为了定量描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 1．直线坐标系：物体沿直线运动时，以这条直线为x轴，在直线上规定　　　、　　　　和　　　　　。 2．如教材图1-1-3所示的直线坐标系（单位：m）： （1）某物体运动到点A，此时它的坐标xA＝　　　m；运动到点B，此时它的坐标xB＝　　　m。 （2）建立坐标系后，就可以用　　　表示质点的位置，用坐标的　　　描述质点的位置变化。 四、时间与时刻 【情境】购买机票时页面显示：该航班从广州起飞的时间为14:00，到达北京的时间为17:05，飞行时间为3小时5分（教材图1-1-4）。 【思考与讨论】 以上对“时间”的说法有什么不同？ 14:00与17:05是　　　，3小时5分是　　　。 1．时刻：钟表指针指示的一个示数，对应某一　　　。 2．时间：两个时刻之间的　　　，Δt＝　　　　。 3．在时间轴上，一个　　表示时刻，一条　　　表示时间。 4．单位：时间和时刻的国际单位都是　　，符号是　　；常用单位还有　　　和　　　。 注意：时间的计算有一个零点选择的问题。通常以问题中的初始时刻作为时间零点，此后的时刻t即表示相对于时间零点的时间。 　随堂检测　 1．关于质点下列说法正确的是（    ） A．只有体积很小的物体才能看作质点 B．因为质点没有大小，所以与几何点没有区别 C．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点 D．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以引入这个概念没有多大意义 2．2025年第十五届全运会首次在粤港澳三地同步举办。以下全运会比赛项目中，可将运动员视为质点的是（    ） A．蹦床运动员的蹦床动作分析 B．研究跳水运动员的姿势 C．比较自行车4公里追逐赛快慢 D．研究花样游泳运动员的泳姿 3．如图所示，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的九三阅兵上，空中护航梯队中，六架飞机保持相对静止从天安门上空飞过，以下说法正确的是（　　） A．研究飞机从北京某机场到天安门的飞行时间时，不能将飞机视为质点 B．研究飞机的飞行姿态时，能将飞机视为质点 C．飞行员以自己为参考系，感觉其他飞机是静止的 D．以天安门城楼为参考系，飞机是静止的 4．以下数字指时间（即时间间隔）的是（　　） A．刘翔百米跨栏纪录为12.88s B．期中物理考试时间为75分钟 C．某中学的作息表上写着，预备2：00 D．午休从12：10开始 　课堂小结　 概念：质点是忽略大小和形状的理想化模型；参考系是描述运动时选作参考的物体；坐标系用来定量表示位置；时刻是点、时间是段。 条件：能否看作质点，看大小和形状对所研究问题的影响能否忽略；描述运动必须先选定参考系。 易错：①质点与物体大小无关，大物体可以是质点、小物体未必是；②研究转动、姿态时一律不能看作质点；③运动是绝对的、对运动的描述是相对的；④“第n秒内”是时间，“第n秒末”是时刻。 学科网（北京）股份有限公司 $