精品解析：湖北省十堰市竹溪县2025-2026学年统编版三年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年下学期学业水平检测 三年级语文试卷 【卷首语】亲爱的同学们，这个学期我们观察了可爱的生灵，领略了中华优秀传统文化，阅读了有趣的故事……收获满满。今天，让我们和学习伙伴小溪一起闯关“知识百花园”吧！ 任务一：童眼观自然（40分） 跟随小溪一起走进夏日午后，读语段，完成练习。 夏日午后，漫步湖边，垂柳轻晃，枝条拨动水面。放眼远眺，漫山遍野的花儿鲜艳无比。我贴近苍劲（jìn jìng）的树干，仿佛能听见大树生长的mì mì （ ）。抬头望去，云朵变化极多，忽而像一群huó pō（ ）的小燕子，各有各的zī shì（ ），忽而化作身材匀称（chèn chèng）的骏马，模（mó mú）样wēi wǔ（ ）……真是妙趣横生，令人gǎn tàn（ ）！ qí miào（ ）的大自然，正等待着每一位小朋友去用心发现！ 1. 根据拼音写词语。 2. 给文中加点字选择正确的读音，打“√”。 3. 读句子，给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 “鲜”在字典中的解释：A．新的，不陈的，不干枯的；B．滋味美好；C．有光彩的；D．新鲜的食物。 （1）漫山遍野的花儿鲜艳无比。 （ ） （2）妈妈做的汤很鲜。 （ ） （3）昨天是花苞，今天是鲜花。 （ ） 4. 记录美景用词要准确，请帮东东选择合适的词语打“√”。 （1）小蜗牛们背着重重的壳，爬也爬不动，看起来（没精打采 无忧无虑）。 （2）小青蛙看到我们过去，（哗啦 扑通）一声跳进了池塘里。 5. 小梦是小溪的同学，请读下面片段，按要求完成练习。 小梦是个多才多艺的孩子，________________________________________________。 今天是她的日子登台表演。我们一起聆听着美妙的音乐和优美的舞蹈，舞台上的她宛如可爱的小精灵。 （1）围绕开头，将第一句话补充完整。 小梦是个多才多艺的孩子，_____________________________________________。 （2）用修改符号修改片段中的两处错误。 今天是她的日子登台表演。我们一起聆听着美妙的音乐和优美的舞蹈，舞台上的她宛如可爱的小精灵。 6. 和小溪一起参加“读经典，品文化”活动，根据所学知识填空。 （1）春天是杜甫笔下“泥融飞燕子，________________”的舒适安闲；是苏轼笔下“________________，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“________________，春来江水绿如蓝”的色彩鲜明。 （2）古人留下了很多描写传统节日与习俗的诗句，如王安石的“千门万户曈曈日，________________”，又如杜牧的“________________，路上行人欲断魂”。 （3）格言常在耳。“________________？________________，善莫大焉”告诉我们要知错就改；“________________，近墨者黑”告诉我们交朋友要慎重。 7. 小溪制作了一块寓言故事展板，请你帮他完成下面的练习。 （1）看图猜寓言故事，把正确答案的序号填在对应的图片下面。 （ ） （ ） （ ） A．叶公好龙 B．滥竽充数 C．井底之蛙 （2）看完展板，你想对哪个故事中的主人公说些什么？写一写吧。 我想对《____________》里的主人公说：_____________________。 （3）你还知道哪些有趣的寓言故事？请写出至少两个故事的名字。 _____________________、_____________________。 8. 小溪搜集了一些有关传统文化的知识，你也试着做一做吧！ （1）我国的传统文化有着深厚的内涵，请将节日对应的名人或习俗进行准确选填。 节日：①端午节____________ ②中秋节____________ ③重阳节____________ 名人或习俗：A．赏菊登高 B．赏月、吃月饼 C．屈原 （2）中华民族历来把诚实守信作为立身处世之本，下面哪一句名言不是讲诚信的（ ） A．轻诺必寡信 B．人而无信，不知其可也 C．君子一言，驷马难追 D．见善则迁，有过则改 任务二：童心赏美文（30分） 课内阅读 火烧云（节选） ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色呢。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 9. 选文从“_________”和“________”两个方面写出了火烧云“变化极多”的特点。 10. 选文中表示火烧云颜色的词语有很多，请从文中找四个写下来。 ____________、____________、____________、____________ 11. 文中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ） A. 这句话让人感受到火烧云变化得很快。 B. 这句话说明火烧云的颜色很多，无法一一说出来。 C. 这句话告诉我们作者的见识不广，很多颜色都不认识。 12. 文中描写火烧云的语句，如“像等人骑上它的背，它才站起来似的”主要表达了作者的（ ） A. 真实的观察记录 B. 丰富的想象和联想 C. 对动物的喜爱之情 13. 想象一下：天空中的火烧云还会变成什么动物？按“动物出现——形状变化——消失”的顺序写一写。 ___________________________________________________________ 课外阅读 胖驴和瘦马 ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ⑤胖驴说：“我真是羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。” ⑥瘦马说：“我真是羡慕你，只是在家拉石磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ⑦“要不我们明天换一换。”胖驴皱着眉头嘟囔着。马点了点头，同意了。 ⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。 ⑨到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑩他们异口同声地说：“世上没有容易的活，我们应该互相体谅。” 14. 《胖驴和瘦马》这个故事题目太有趣了，发现特点后选择补充另两个故事的题目。（填正确答案的序号） ①《骄傲的公鸡和（ ）的鸟》 ②《勇敢的魔法师和（ ）的巫婆》 A．谦虚 B．懦弱 C．傲慢 15. 本学期，我们学会了查字典、联系上下文等多种理解词句的方法，请运用这些方法完成练习。 句子：到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 （1）查字典，知道“堪”是“受得住”的意思，疲惫不堪的意思是（ ） A．极度疲惫但可以受得住。 B．极度疲惫不能忍受。 C．极度疲惫还要忍受。 （2）联系上下文理解句子的意思，他们此时的心情是（ ） A．担心 B．期待 C．闷闷不乐 16. 根据文章内容把表格补充完整。 时间 他们做的事 他们的想法 第一天 胖驴在家忙着磨石磨，瘦马_______ 胖驴认为瘦马的活很轻松，瘦马认为_______ 第二天 胖驴_____，瘦马没有磨出半口袋面粉。 胖驴和瘦马改变了想法。 17. 小故事，大道理。这个故事告诉我们的道理不正确的一项是（ ） A. 每份工作都是辛苦的，不要盲目羡慕别人。 B. 干活太累了，以后能偷懒就偷懒。 C. 要学会正确看待自己和他人的长处与短处。 任务三：童言写精彩（30分） 18. 创意写作大冒险。（二选一完成） 选择一：除夕宴的合家团圆，元宵节的游灯夜趣、清明节的扫墓踏青……美好的传统节日总是寄托着我们对生活美好的情思。你在度过某个传统节日时有什么特别难忘的经历吗？可以是好玩的、有趣的、难过的……请你从中选择一件写下来与大家分享，题目自拟，不得出现真实的人名、校名，字数不少于300字。 选择二：在想象的世界里，童年的一切都变得那么奇妙。请从下面题目中任选一个，展开想象，创编一个童话故事。要求：语句通顺，书写工整。不少于300字。 下蛋的公鸡 会说话的玩具 ____________奇遇记 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期学业水平检测 三年级语文试卷 【卷首语】亲爱的同学们，这个学期我们观察了可爱的生灵，领略了中华优秀传统文化，阅读了有趣的故事……收获满满。今天，让我们和学习伙伴小溪一起闯关“知识百花园”吧！ 任务一：童眼观自然（40分） 跟随小溪一起走进夏日午后，读语段，完成练习。 夏日午后，漫步湖边，垂柳轻晃，枝条拨动水面。放眼远眺，漫山遍野的花儿鲜艳无比。我贴近苍劲（jìn jìng）的树干，仿佛能听见大树生长的mì mì （ ）。抬头望去，云朵变化极多，忽而像一群huó pō（ ）的小燕子，各有各的zī shì（ ），忽而化作身材匀称（chèn chèng）的骏马，模（mó mú）样wēi wǔ（ ）……真是妙趣横生，令人gǎn tàn（ ）！ qí miào（ ）的大自然，正等待着每一位小朋友去用心发现！ 1. 根据拼音写词语。 2. 给文中加点字选择正确的读音，打“√”。 3. 读句子，给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 “鲜”在字典中的解释：A．新的，不陈的，不干枯的；B．滋味美好；C．有光彩的；D．新鲜的食物。 （1）漫山遍野的花儿鲜艳无比。 （ ） （2）妈妈做的汤很鲜。 （ ） （3）昨天是花苞，今天是鲜花。 （ ） 【答案】1. 秘密 活泼 姿势 威武 感叹 奇妙 2. jìng chèn mú 3. ①. C ②. B ③. A 【解析】 【1题详解】 书写时注意“秘”“密”“势”“威”“感”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“劲”“称”“模”的读音。 【3题详解】 （1）句子描绘花朵颜色亮丽好看。“鲜艳”指色彩鲜亮有光彩，匹配C“有光彩的”。 （2）此句评价汤的口感，形容汤汁味道美味。对应B“滋味美好”。 （3）鲜花指刚刚盛开的花朵，花朵鲜活水润，没有干枯。符合A“新的，不陈的，不干枯的”。 4. 记录美景用词要准确，请帮东东选择合适的词语打“√”。 （1）小蜗牛们背着重重的壳，爬也爬不动，看起来（没精打采 无忧无虑）。 （2）小青蛙看到我们过去，（哗啦 扑通）一声跳进了池塘里。 【答案】（1）没精打采 （2）扑通 【解析】 【详解】（1）没精打采：形容精神不振，没有活力。 无忧无虑：没有忧愁，不用操心任何事情。 句子写蜗牛背着沉重的壳，很难向前爬行，一副疲惫乏力的样子，“无忧无虑”用来表现自在轻松，和蜗牛艰难爬行的画面不符，所以选择“没精打采”符合语境。 （2）扑通：用来形容重物落入水中的声响。 哗啦：一般形容水流晃动、雨水冲刷发出的连续响声。 句子描写青蛙一下子跳进池塘，是瞬间落水的声音。“扑通”适合刻画动物入水这一刻的声响，“哗啦”多用于持续不断的水声，因此选择“扑通”能表现青蛙入水的声音。 5. 小梦是小溪的同学，请读下面片段，按要求完成练习。 小梦是个多才多艺的孩子，________________________________________________。 今天是她的日子登台表演。我们一起聆听着美妙的音乐和优美的舞蹈，舞台上的她宛如可爱的小精灵。 （1）围绕开头，将第一句话补充完整。 小梦是个多才多艺的孩子，_____________________________________________。 （2）用修改符号修改片段中的两处错误。 今天是她的日子登台表演。我们一起聆听着美妙的音乐和优美的舞蹈，舞台上的她宛如可爱的小精灵。 【答案】（1）她会唱歌，会跳舞，还会画画 （2） 【解析】 【详解】（1）这句话属于围绕中心句补充内容，中心词语是“多才多艺”，意思是掌握多种技艺。补全句子时，需要列举多项不同的特长，用来支撑前面的观点，证明小梦才艺丰富。 示例：小梦是个多才多艺的孩子，她能歌善舞，还写得一手漂亮的毛笔字。 （2）第一处错误：语序不当，原句“今天是她的日子登台表演”应当先说明行为，再搭配“日子”，因此属于语序混乱，用调换符号将“的日子”和“登台表演”顺序调换。 第二处错误：搭配不当，原句“聆听着美妙的音乐和优美的舞蹈”属于动宾搭配不合理，“聆听”不能够和舞蹈搭配，用修改符号将“和”修改为 “，欣赏着”。 修改后的句子是：今天是她登台表演的日子。我们一起聆听着美妙的音乐，欣赏着优美的舞蹈，舞台上的她宛如可爱的小精灵。 6. 和小溪一起参加“读经典，品文化”活动，根据所学知识填空。 （1）春天是杜甫笔下“泥融飞燕子，________________”的舒适安闲；是苏轼笔下“________________，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“________________，春来江水绿如蓝”的色彩鲜明。 （2）古人留下了很多描写传统节日与习俗的诗句，如王安石的“千门万户曈曈日，________________”，又如杜牧的“________________，路上行人欲断魂”。 （3）格言常在耳。“________________？________________，善莫大焉”告诉我们要知错就改；“________________，近墨者黑”告诉我们交朋友要慎重。 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 日出江花红胜火 ④. 总把新桃换旧符 ⑤. 清明时节雨纷纷 ⑥. 人谁无过 ⑦. 过而能改 ⑧. 近朱者赤 【解析】 【详解】书写时注意“鸳、桃、胜、旧、纷、谁、改、赤”的正确写法。 7. 小溪制作了一块寓言故事展板，请你帮他完成下面的练习。 （1）看图猜寓言故事，把正确答案的序号填在对应的图片下面。 （ ） （ ） （ ） A．叶公好龙 B．滥竽充数 C．井底之蛙 （2）看完展板，你想对哪个故事中的主人公说些什么？写一写吧。 我想对《____________》里的主人公说：_____________________。 （3）你还知道哪些有趣的寓言故事？请写出至少两个故事的名字。 _____________________、_____________________。 【答案】 ①. C ②. A ③. B ④. 井底之蛙 ⑤. 小青蛙，你跳出井口看看，天大得很 ⑥. 画蛇添足 ⑦. 杞人忧天 【解析】 【详解】（1）第一张图片画面中，一口深井之中有一只青蛙。画面内容和《井底之蛙》这个故事吻合，因此匹配C。 第二张图片画面中，房屋前站着一位男子，空中出现一条真龙。画面和《叶公好龙》这个故事吻合，因此匹配A。 第三张图片画面中，一群人一同吹奏竽，有人混在队伍当中。画面和《滥竽充数》这个故事吻合，因此匹配B。 （2）作答时，先选择三个寓言其中一个故事写下来，结合寓言蕴含的道理，对故事主人公说出自己想说的话，可以是劝告，也可以是表达自己的观点，语句通顺即可。 示例一：我想对《井底之蛙》里的主人公说：别一直守在井里，多去外面看一看，你才能见识广阔的天地。 示例二：我想对《叶公好龙》里的主人公说：你只是喜欢龙的画像，并不是真的喜爱龙，要认清自己内心真实的想法。 示例三：我想对《滥竽充数》里的主人公说：依靠混在人群里假装演奏无法长久，努力练就真正的本领才最重要。 （3）选取常见的或学习过的寓言故事，将故事的名称写下来即可。 示例：守株待兔、亡羊补牢。 8. 小溪搜集了一些有关传统文化的知识，你也试着做一做吧！ （1）我国的传统文化有着深厚的内涵，请将节日对应的名人或习俗进行准确选填。 节日：①端午节____________ ②中秋节____________ ③重阳节____________ 名人或习俗：A．赏菊登高 B．赏月、吃月饼 C．屈原 （2）中华民族历来把诚实守信作为立身处世之本，下面哪一句名言不是讲诚信的（ ） A．轻诺必寡信 B．人而无信，不知其可也 C．君子一言，驷马难追 D．见善则迁，有过则改 【答案】 ①. C ②. B ③. A ④. D 【解析】 【详解】（1）①传说屈原投汨罗江自尽，百姓划船打捞、投粽子纪念他，端午节起源与纪念屈原紧密相关，选C。 ②中秋在农历八月十五，这天月亮最圆，古人阖家赏月，月饼外形圆润，象征团圆，赏月、吃月饼是中秋节标志性习俗，选B。 ③重阳节为农历九月初九，秋日菊花盛放，自古有登高望远、赏菊花的习俗，选A。 （2）A．出自《老子》，意思是轻易许下承诺的人，很少能守信用。这句话告诫人们不要随意许诺，重在谈论守信，和诚信相关； B．出自《论语》，意思是人如果没有信用，不知道还能做什么。强调信用是做人的根本，围绕诚信展开； C．指君子说出的话，就算四匹马拉的快车也追不回。形容说话算数，承诺必定兑现，是典型的诚信名言； D．出自《周易》，意思是看见美好的品行就向它看齐，自己有过错就及时改正。这句话侧重学习优点、改正错误，和诚信没有关系。 任务二：童心赏美文（30分） 课内阅读 火烧云（节选） ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色呢。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 9. 选文从“_________”和“________”两个方面写出了火烧云“变化极多”的特点。 10. 选文中表示火烧云颜色的词语有很多，请从文中找四个写下来。 ____________、____________、____________、____________ 11. 文中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ） A. 这句话让人感受到火烧云变化得很快。 B. 这句话说明火烧云的颜色很多，无法一一说出来。 C. 这句话告诉我们作者的见识不广，很多颜色都不认识。 12. 文中描写火烧云的语句，如“像等人骑上它的背，它才站起来似的”主要表达了作者的（ ） A. 真实的观察记录 B. 丰富的想象和联想 C. 对动物的喜爱之情 13. 想象一下：天空中的火烧云还会变成什么动物？按“动物出现——形状变化——消失”的顺序写一写。 ___________________________________________________________ 【答案】9. ①. 颜色 ②. 形状 10. ①. 半紫半黄 ②. 半灰半百合色 ③. 葡萄灰 ④. 梨黄 11. B 12. B 13. 不一会儿，天空中出现了一只彩色的天鹅，天鹅的头朝下，尾朝上，红红的尾巴翘得高高的，像一朵盛开的莲花。转眼间，那天鹅大了起来，欣赏的人正连连称赞，天鹅就变模糊了。 【解析】 【导语】这篇《火烧云》节选选点精巧，以孩童视角捕捉火烧云两大核心特质：用排比铺陈绚烂多变的色彩，以动态描摹骏马从现到消的形态变化，文字鲜活有画面感，既贴合低中段学生的阅读认知，又能引导孩子感知自然奇景，兼具语用训练价值与审美感染力。 【9题详解】 根据文章第①段大量罗列火烧云各式各样的色彩，能够看出这一段围绕火烧云的色彩展开描写，第②段描写天空云朵化作马匹，形态不断发生改变，是在刻画火烧云外形，因此选文从色彩、外形两个角度体现火烧云变化繁多的特点。 【10题详解】 根据文章第①段 “一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有”能看出文段列举了众多表示色彩的词语，例如：红彤彤、金灿灿、茄子紫等，从中挑选四个写下来即可。 【11题详解】 A．文章第①段整段都在介绍火烧云各式各样的色彩，句子承接各色名称，侧重写色彩种类，没有体现变换速度，因此该项理解有误。 C．根据文章内容可以得知，句子想要表现的是火烧云色彩繁多，并不是作者见识有限，因此该项理解有误。 【12题详解】 根据文章第②段“马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的”能看出天空中本来只是云朵，不存在真实的马，“等人骑上背”并不是眼睛直接看见的画面，是作者看着云朵的样子脑补出来的场景，单纯依靠观察无法得到这样的画面，且文中描写目标是火烧云，没有抒发喜爱动物的情感，所以这是作者看到云的形态之后产生的想象与联想，因此这句话主要体现作者丰富的想象和联想。 【13题详解】 作答首先要遵守题干提出的顺序要求，按照动物出现——形状变化——消失三层结构来写。首先可以写云层里出现动物，交代动物种类、朝向、初始外形；接着可以写形态慢慢产生改变，身体部位出现变化；最后写轮廓慢慢变淡，直至完全看不见，可以用上表示时间短暂的词语，贴合原文的语言特点。 示例：一会儿，天空出现一只小绵羊，绵羊低着头，好像正在吃草。没过几秒，绵羊的身体变得宽大，羊角慢慢散开。一转眼，绵羊变得模模糊糊，再也找不到了。 课外阅读 胖驴和瘦马 ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ⑤胖驴说：“我真是羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。” ⑥瘦马说：“我真是羡慕你，只是在家拉石磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ⑦“要不我们明天换一换。”胖驴皱着眉头嘟囔着。马点了点头，同意了。 ⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。 ⑨到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑩他们异口同声地说：“世上没有容易的活，我们应该互相体谅。” 14. 《胖驴和瘦马》这个故事题目太有趣了，发现特点后选择补充另两个故事的题目。（填正确答案的序号） ①《骄傲的公鸡和（ ）的鸟》 ②《勇敢的魔法师和（ ）的巫婆》 A．谦虚 B．懦弱 C．傲慢 15. 本学期，我们学会了查字典、联系上下文等多种理解词句的方法，请运用这些方法完成练习。 句子：到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 （1）查字典，知道“堪”是“受得住”的意思，疲惫不堪的意思是（ ） A．极度疲惫但可以受得住。 B．极度疲惫不能忍受。 C．极度疲惫还要忍受。 （2）联系上下文理解句子的意思，他们此时的心情是（ ） A．担心 B．期待 C．闷闷不乐 16. 根据文章内容把表格补充完整。 时间 他们做的事 他们的想法 第一天 胖驴在家忙着磨石磨，瘦马_______ 胖驴认为瘦马的活很轻松，瘦马认为_______ 第二天 胖驴_____，瘦马没有磨出半口袋面粉。 胖驴和瘦马改变了想法。 17. 小故事，大道理。这个故事告诉我们的道理不正确的一项是（ ） A. 每份工作都是辛苦的，不要盲目羡慕别人。 B. 干活太累了，以后能偷懒就偷懒。 C. 要学会正确看待自己和他人的长处与短处。 【答案】14. ①. A ②. B 15. ①. B ②. C 16. ①. 外出送信、送包裹，忙得不得了 ②. 胖驴在家拉石磨的活很轻松 ③. 代替瘦马出去送信，半天也没送出一封信 17. B 【解析】 【导语】这则寓言短小精巧，对比鲜明。文中胖驴与瘦马互相羡慕对方的工作，互换劳作后才明白各行皆有难处。情节简单却有波折，结尾点出互相体谅的主旨。人物对话贴合心理，通俗易懂，借小事讲大道理，富有教育意义。 【14题详解】 题目《胖驴和瘦马》里“胖”和“瘦”是一对反义词，所以这两道题也要填前面词语的反义词。 ①“骄傲”指自以为了不起，看不起别人。反义词是“谦虚”，对应选项A。 ②“勇敢”指有胆量，不害怕危险和困难。反义词是“懦弱”，对应选项B。 【15题详解】 （1）题目中“堪”是“受得住”，“疲惫不堪”拆分理解为“疲惫和不堪”，意思是极度劳累，已经无法忍受了。与选项B“极度疲惫不能忍受”对应。    （2）句子里“疲惫不堪、皱着眉头”，说明他们干完活又累又不开心。与选项C“闷闷不乐”低落的心情对应。 【16题详解】 从原文第③段“马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了”可知，第一空填：外出送信、送包裹，忙得不得了。 从原文第⑥段“瘦马说：‘我真是羡慕你，只是在家拉石磨’”可知，瘦马觉得胖驴在家拉石磨的活儿很轻松。第二空填：胖驴在家拉石磨的活很轻松。 从原文第⑧段“驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信”可知，第三空填：代替瘦马出去送信，半天也没送出一封信。 【17题详解】 故事结尾点明道理：世上没有容易的活，我们应该互相体谅。 B．这是错误的想法，故事没有倡导偷懒。 任务三：童言写精彩（30分） 18. 创意写作大冒险。（二选一完成） 选择一：除夕宴的合家团圆，元宵节的游灯夜趣、清明节的扫墓踏青……美好的传统节日总是寄托着我们对生活美好的情思。你在度过某个传统节日时有什么特别难忘的经历吗？可以是好玩的、有趣的、难过的……请你从中选择一件写下来与大家分享，题目自拟，不得出现真实的人名、校名，字数不少于300字。 选择二：在想象的世界里，童年的一切都变得那么奇妙。请从下面题目中任选一个，展开想象，创编一个童话故事。要求：语句通顺，书写工整。不少于300字。 下蛋的公鸡 会说话的玩具 ____________奇遇记 【答案】例文一： 难忘的中秋节 中秋是我国温馨又浪漫的传统节日，每到这一天，家家户户团圆和睦，处处充满温暖的气息。晚风轻柔，夜色温柔，一轮圆月早早挂在夜空，洁白明亮，照亮了万家灯火。 傍晚时分，家里格外热闹。一家人围坐在餐桌旁，摆上香甜的月饼、新鲜的瓜果，欢声笑语不断。大人们聊着家常，诉说生活趣事，气氛温馨又热闹。饭后，我们来到院子里赏月。圆圆的月亮像玉盘高悬天际，清辉洒满大地，温柔静谧。我静静望着明月，听长辈讲述嫦娥奔月的古老故事，心里充满美好遐想。 中秋象征团圆，寄托着人们对美好生活的向往。简单的团聚，朴素的陪伴，就是最珍贵的幸福。这个美好的中秋节，不仅让我感受到传统节日的独特魅力，更让我懂得团圆的温暖与珍贵，深深留在我的记忆深处。 例文二： 下蛋的公鸡    农场里有一只爱出风头的大公鸡，总是希望得到大家的夸赞。这天，一群母鸡围在一起比拼谁下的蛋更大更圆，每一只母鸡都捧着自己的蛋，收获了伙伴们热烈的掌声。大公鸡看得心里又羡慕又着急，忍不住大声吹嘘：“这有什么了不起，我也能下蛋，而且我下的蛋会比所有鸡蛋都更大更光滑！” 消息一下子传遍了整个农场。鸭子、山羊、小猪全都跑来围观，大家挤在鸡窝外，眼巴巴等着看公鸡下蛋。公鸡这下彻底慌了，大话已经说出口，根本没法收回。为了保住面子，它只能躲在草堆里不肯出来。一连好几天，它吃不下米粒，睡不着觉，天天蹲在窝里发愁，想尽办法也变不出鸡蛋。看着伙伴们满怀期待的目光，公鸡心里越来越羞愧。 最后，它鼓起勇气走到大家面前，低着头承认自己说了谎话。伙伴们没有嘲笑它，反而温和地告诉它，真正的光荣不靠吹牛。从此，这只公鸡改掉了虚荣的毛病，脚踏实地做好自己，再也不说大话了。 例文三： 会说话的玩具    夜深了，月光透过窗户洒在地板上，小主人早已进入甜甜的梦乡。忽然，玩具柜里的布小熊轻轻叹了一口气，开口说起了心里话。紧接着，彩色积木、穿裙子的布娃娃也纷纷醒了过来，大家开始互相诉苦。 布娃娃耷拉着脑袋委屈地说：“小主人现在只抱着手机刷视频，再也不抱着我讲故事、过家家了。”积木也难过地附和：“我们被丢在阴暗的角落，身上落满灰尘，再也没有人陪我们搭建城堡。”小主人迷迷糊糊被说话声吵醒，悄悄走到柜子边，听清了玩具们的抱怨，心里又愧疚又难受。他轻轻打开柜门，蹲下来和玩具们许下约定，以后每天放下电子产品，留出足够的时间一起玩耍。 天边泛起鱼肚白，天快要亮了，玩具们重新安静下来，变回一动不动的样子。从这天起，小主人遵守诺言，用心陪伴每一件玩具，小小的房间里，再次充满了欢声笑语。 例文四： 森林奇遇记 秋日午后，小松鼠背着小竹筐在树林里采集松果。它只顾着寻找饱满的松果，一不小心踩空，掉进了一处隐秘的树洞，转眼就来到了一片陌生的魔法森林，一场奇妙的奇遇就这样开始了。 在这里，五颜六色的花朵会放声唱歌，叮咚流淌的小溪能讲述古老的故事，可危险也接踵而至。没过多久，一场浓雾笼罩了整片森林，小松鼠彻底找不到回家的路，心里又害怕又焦急。就在它手足无措的时候，一只雪白的小兔子主动伸出援手。两个小伙伴结伴同行，一起躲避扎人的荆棘，一起跨过湍急的小河，齐心协力闯过了一道又一道难关。 当温暖的阳光重新照进树洞，小松鼠终于回到了熟悉的松林。回想这场奇妙的冒险，它深深明白了道理：遇到困难不要慌张，真诚结交朋友，彼此互帮互助，齐心协力，就没有跨不过去的难关。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题。 这是一篇话题作文，要求写一次自己经历过的传统节日活动，记录节日场景与过程，抒发真实感受，语句通顺，内容具体，题目自拟，不得出现真实的人名、校名，不少于300字。 二、立意。 通过描写传统节日的习俗、家人团聚的场景，感受传统节日的独特魅力，体会亲情温暖，传承传统文化，表达对传统节日的喜爱。 三、写作思路。 开头：简洁点出具体节日，用环境氛围引出节日到来，奠定温馨的情感基调。 中间：具体描写节日习俗活动、家人相处的细节，写出过程、画面与自己的真实感受，内容充实、层次清晰。 结尾：总结节日收获，升华主题，写出对传统节日的感悟与内心温暖的体会。 题目二： 一、审题。 这是一篇童话作文，要发挥想象，打破现实常识，围绕“公鸡下蛋”这件怪事展开创编，情节新奇，语句通顺，不少于300字。 二、立意。 借公鸡下蛋的离奇故事，传递诚实、不虚荣、勇于承认谎言的道理。 三、写作思路。 开头：交代农场的生活背景，引出主角公鸡，设置悬念，写公鸡一时虚荣，随口说出自己会下蛋。 中间：写谎言传开后大家的追捧，再写公鸡为了圆谎遇到的重重麻烦，制造情节波折，刻画公鸡焦虑、后悔的心理。 结尾：公鸡主动向大家坦白真相，得到伙伴们的谅解，点明做人要诚实守信的主旨。 题目三： 一、审题。 这是一篇童话作文，要创设奇妙场景，让玩具开口交流，创编完整故事，情节充满童趣，不少于300字， 二、立意。 通过玩具与小主人的对话，呼吁珍惜陪伴、放下电子产品，懂得用心对待身边的事物。 三、写作思路。 开头：深夜营造安静的氛围，小主人独自在家，忽然听见玩具发出声音，开启奇幻夜晚。 中间：写玩具们纷纷倾诉委屈，讲述被小主人冷落的经历，小主人和玩具开启一场奇妙的谈心与冒险，推动情节发展。 结尾：天亮后玩具恢复安静，小主人改变了自己的生活习惯，懂得了陪伴的意义，升华主题。 题目四： 一、审题。 这是一篇半命题童话作文，先补全题目，主角可以是人或者小动物，写一次奇妙、意外、不平常的经历，情节曲折有趣，不少于300字。 二、立意。 通过一场神奇的奇遇，表现勇敢、善良、互助、坚持等美好品质，写出主角的成长与收获。 三、写作思路。 开头：交代主角和日常场景，写一次偶然意外，引出奇妙奇遇的开端，设置悬念。 中间：具体写奇遇过程，遇到新奇事物、遇到困难波折，写清主角如何观察、尝试、努力、得到帮助，过程完整有变化。 结尾：奇遇结束回归现实，总结收获、明白道理，升华成长感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $