开学第一课课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

这是一份初中语文开学课件，围绕“暑事留痕”“册中文心”“笔墨新境”三部分，通过暑期热点引导观察积累，梳理八年级上册教材单元内容，提供初二学习方法指导，搭建从生活到文本的学习支架。 资料特色突出生活语文融合，如以外卖商战培养思辨、天舟九号渗透航天精神，教材单元化梳理《三峡》《背影》等课文，结合新课标核心素养，提升语言运用与思维能力，助力初二学生适应知识难度加深、能力要求提升的转变，为教师教学提供丰富素材与清晰路径。

“以文载暑夏，逐光 向新程” 开学第一课 你满意自己的七下语文成绩吗 你有信心和决心面对初二语文吗 你的初二语文目标是什么呢 2 目录 壹 贰 叁 暑事留痕皆可叙， 人间烟火入怀来 册中自有文心在， 一字一句总关情 且携笔墨追新境， 此程皆是向上时 3 壹 暑事留痕皆可叙，人间烟火入怀来 暑事留痕皆可叙，人间烟火入怀来 “外卖商战” “京东”“美团”“饿了么”外卖商战 为“观察与积累”提供生活素材（比如外卖软件弹窗的“抢券倒计时”、奶茶店排队领券的人群） 训练“信息概括与逻辑梳理”能力（“商家为什么打价格战”） 培养“思辨与观点表达”能力（“低价是否等于优质？”“价格战能一直持续吗？”） 生活中的语文课堂！ 观察 概括 逻辑 表达 思辨 暑事留痕皆可叙，人间烟火入怀来 “最美食堂阿姨” 延边大学食堂阿姨在毕业典礼上的讲话让全场学子泪目 情感教育与人文关怀：阿姨的讲话充满对学生的关爱，如“外卖再方便，也不如自家饭菜干净”等叮嘱，体现了如家人般的温暖。 劳动教育与价值观培养：平凡岗位的价值。 感恩教育与品德修养：要学会感恩他人、感恩生活 真正有温度的教育！ 真情 尊重 感恩 劳动 暑事留痕皆可叙，人间烟火入怀来 “农民工大爷高考作文” 农民工大爷的作文里，藏着人世间最朴素的爱和深情 用“真实”打开语文：“写作源于生活” 借“真情”理解表达：“真诚比技巧更重要” 以“平凡”传递力量：语文的“人文温度” 语文不是遥远的“学问”，而是能记录生活、传递真心的工具。 最朴素、最真挚的情感表达！ 母爱 笔触 普通劳动者 爱与深情 暑事留痕皆可叙，人间烟火入怀来 王楚钦4-0横扫张本智和 WTT决赛，中日大战，王楚钦强势夺冠！ 坚韧精神与毅力：十年如一日的艰苦训练 心态的重要性：比赛中王楚钦丝毫未受张本智和呐喊干扰，保持沉稳发挥，最终夺冠。 爱国情感与民族自豪感：王楚钦夺冠捍卫了国乒荣誉，巩固了国乒在世界乒坛的领先地位。 坚持为基，厚积薄发！ 拼搏 坚定 心态 体育精神 暑事留痕皆可叙，人间烟火入怀来 “西夏陵” 列入《世界遗产名录》 西夏陵是西夏留存至今规模最大、等级最高、保存完整的考古遗存 实证了西夏王朝在丝绸之路上的中继枢纽地位 为中华文明多元一体格局和统一的多民族国家形成过程提供了重要见证 触摸历史，传承文化！ 历史 传承 融合 文化遗产 2025年7月11日 暑事留痕皆可叙，人间烟火入怀来 “长安的荔枝” 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 李善德：“明知不可为而为之” 的担当精神；务实变通的智慧与韧性。 《长安的荔枝》通过讲述运送荔枝的艰难，揭露了大唐王朝由盛转衰的原因，批判了统治阶层的奢靡享乐。初中语文课本中，《皇帝的新装》《石壕吏》《捕蛇者说》等课文与之类似。 平凡人的英雄主义！ 担当 务实 变通 反思与觉醒 暑事留痕皆可叙，人间烟火入怀来 “南京照相馆” 对历史真相的尊重与执着追求，哪怕面临生命危险，也要让世界看到日军的罪恶，让南京大屠杀的历史被铭记，不让真相被掩盖。 平民的觉醒与反抗精神：老金为了护住孩子和林毓秀，举起相机对准日本人；宋存义看到弟弟被害的照片后，用石头砸死日本兵。 精神依托：南京民谣《城门城门几丈高》 家国情怀的深刻体现 文化救赎与民族根性的传承 家国情怀 反抗精神 对历史真相的坚守 暑事留痕皆可叙，人间烟火入怀来 “浪浪山小妖怪” 聚焦小人物的生存与成长 从迷茫到觉醒、从自我怀疑到自我认同的转变 强调自我价值的实现--“我是齐天大圣” 每个人都可以成为自己人生的主角，实现自身价值倡导坚守真善美 --“恩从善念起，德自好心来” 反思权威与等级 对自由和平等的追求 在困境中追求成长与突破！ 小人物 觉醒 自我价值 真善美 暑事留痕皆可叙，人间烟火入怀来 “天舟九号货运飞船成功发射” 天舟九号货运飞船发射任务的成功，不仅是中国航天事业的又一里程碑，更凝结着独特的精神内核，这些精神既延续了中国航天的传统基因，也彰显了新时代航天人的使命担当。 “严谨求实、精益求精” 的科学精神 “攻坚克难、敢为人先” 的创新精神 “同舟共济、协同攻坚” 的团队精神 “为国担当、逐梦九天” 的使命精神 攻坚克难、追求卓越、担当使命 国家使命 民族梦想 航天 创新 贰 册中自有文心在，一字一句总关情 册中自有文心在，一字一句总关情 一 资讯聚焦 新 闻 二 忆人纪事 人物传记 三 山川寄情 古诗文 四 人生感悟 散 文 五 卓越创造 说明文 六 品格志趣 古诗文 15 一 资讯聚焦 新闻 任务一 新闻阅读。阅读消息、新闻特写、通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品，了解新闻内容，把握不同新闻体裁的特点，学习读新闻的方法；养成阅读新闻的习惯，探究不同媒体是怎样报道新闻的，关注社会生活和新闻本身的发展。 任务二 新闻采访。熟悉新闻采访的一般方法和步骤。自主确定报道题材，制订采访方案，草拟采访提纲，分小组进行采访实践，搜集并整理新闻素材。 任务三 新闻写作。一、必做任务，每位同学写一则消息；二、自选任务，撰写新闻特写、通讯等；三、拓展任务，编辑制作报纸页面或新闻网页等，选择适合的媒介发布。 消 息 人民解放军 胜利渡江 八上语文 17 八上语文 载人航天 重要跨越 18 首届诺贝尔奖颁发 八上语文 19 特 写 “飞天凌空” 细腻特写 八上语文 20 通 讯 “一着惊海天” 民族自豪，爱国赤忱 八上语文 21 警世钟声 评 论 八上语文 22 新闻写作 新闻写作 八上语文 写 作 二 忆人纪事 人物传记 学习本单元的回忆性散文和传记。要了解文中人物的经历与品格，丰富自己的生活体验，提升精神境界，要把握文章内容真实、事件典型等特点，理解作者是怎样选择和组织材料，多角度、多层次地展现人物精神风貌的。还要注意学习用细节描写刻画人物的方法，品味风格多样的语言。 治学严谨 毫无民族偏见 ——《藤野先生》 八上语文 25 随和亲切， 关心青年 ——《回忆鲁迅先生》 八上语文 26 我们没有退路， 我们一定要冲出去 ——《天上有颗南仁东星》 八上语文 27 坚守与乐观 ——《美丽的颜色》 八上语文 28 八上语文 名著导读 29 三 山川寄情 古诗文 学习本单元课文，要借助注释和工具书，整体把握文章大意，感受文言之美。要反复诵读，体会古诗文的韵律，并借助联想和想象，进入诗文的意境，领略山川风物之灵秀，理解作者寄寓其中的情怀。注意积累常见的文言实词、虚词。 自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 《三峡》 八上语文 清荣峻茂 良多趣味 31 夕日欲颓 沉鳞竞跃 《答谢中书书》 八上语文 32 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 《记承天寺夜游》 八上语文 33 风烟俱净， 天山共色 奇山异水 天下独绝 《与朱元思书》 八上语文 34 唐诗五首 八上语文 35 人无信不立 八上语文 综合性学习 庭中有奇树 --《古诗十九首》 《龟虽寿》 --曹操 《赠从弟（其二）》 --刘桢 《梁甫行》 --曹植 课外古诗词诵读篇目 八上 语文 迟暮语文 四 人生感悟 散 文 学习本单元，要在了解不同类型散文特点的基础上，用心体会作品借助语言和形象构建的艺术世界。要理解、领会作者对生活的感受和思考，品味、欣赏各具特色的语言，交流审美感受，提升审美能力。 蹒跚的背影 真挚深沉的父子情 八上语文 《背影》 39 八上语文 《白杨礼赞》 40 凋谢和不朽混为一体 这就是奇迹 八上语文 41 昆明的雨季是明亮的 丰满的 使人动情的 八上语文 42 八上语文 名著导读 43 五 卓越创造 说明文 学习本单元，要提取主要信息，把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明性文章语言严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性。 历史悠久 形式优美 结构坚固 《中国石拱桥》 八上语文 45 镂空的花墙 无所依傍的廊子 《苏州园林》 八上语文 46 铭刻历史 字字千钧 《人民英雄永垂不朽》 八上语文 47 士农工商，男女老少，各行各业，无所不备 《梦回繁华》 八上语文 48 六 品格志趣 古诗文 学习本单元，要在整体感知课文内容的基础上，把握作者的观点，感受古人的智慧与胸襟，理解他们思考问题的角度，借助注释或工具书，疏通文意，反复诵读，理清文章的脉络层次，注意积累常见文言词语和名言警句。 睿智雄辩 《孟子》三章 《孟子二章》 八上语文 50 奇特的想象 排除万难的坚毅精神 《愚公移山》 八上语文 51 军事戒备 军纪严明 军令畅达 此真将军矣 《周亚夫军细柳》 八上语文 52 诗词五首 八上语文 53 身边的文化遗产 综合性学习 八上语文 54 《浣溪沙》 --晏殊 《采桑子》 --欧阳修 《相见欢》 --朱敦儒 《如梦令》 --李清照 课外古诗词诵读篇目 八上 语文 迟暮语文 叁 且携笔墨追新境，此程皆是向上时 你以为语文就是语言文字， 其实是—— 文人 家国 风骨 天下 历史 理想 长河 哲思 是中国人民的血和肉、情与怀 是人生的预告书、更是流动的生活 且携笔墨追新境，此程皆是向上时 初二语文学习特点： 知识难度加深，系统性增强 能力要求从“识记”转向“综合运用” 考点更灵活，强调“语境理解” 开始出现“分层差距” 转变思维 初二语文常规要求： 1、每周背诵、默写任务必须过关； 2、坚持积累写作素材和随笔； 3、每人准备一本楷书字帖，每天练字1版； 4、课后习题认真完成，课堂笔记清晰工整。 且携笔墨追新境，此程皆是向上时 初二语文阅读要求： 且携笔墨追新境，此程皆是向上时 一、重视课后阅读题，分析相同题型，总结每一题型的答题模板； 二、不畏惧课外阅读，认真读三遍以上，从文中找答案，套答题模板； 三、读书常思考，若你是出题人，会如何出阅读题，知己知彼，百战百胜。 课前早预习 课上勤思考 课后须总结 60%专心聆听＋20%专注思考+20%扎实笔记 100%初二语文制胜法宝 且携笔墨追新境，此程皆是向上时 永远保持好奇心和求知欲 怀揣热爱之心 生活才会趣味盎然 完 $