第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 教案--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
教材分析
本课包含三个子目的内容,分别是古希腊罗马的政治制度、中古西欧的封建制度和西方资本主义政治制度的产生与发展,按时序梳理了西方国家从古代至近代的主要政治制度的演变历程。古希腊罗马文明是西方文明的源头,第一子目古希腊罗马的政治制度,尤其是古代雅典的民主政治,对近代西方国家民主思想和民主制度的形成产生了重要的影响。第二子目,中古西欧的封建制度,在国王与教会、贵族的斗争中法国和英国分别形成了等级君主制和议会制君主制,是法国和英国近代民主政治制度建立的重要基础。第三子目西方资本主义政治制度的产生与发展,重点介绍了西方国家政治体制的主要类型,有助于理解西方现在的制度。
从整个单元内容来看,本课前后都是中国政治制度的内容,本课介绍西方政治制度的产生演变,是从国际视野的角度,让学生了解作为不同文明发展的西方社会政治制度的演变概况,从全球视角、横向角度来丰富政治制度的内容,帮助学生认识东西方政治制度的不同特点,深刻理解中国政治制度的独特性,增强制度自信。
学情分析
本课面对的学生是将历史作为选考科目的高二学生,经过初中和高一一学年的学习,已经具备一定的学业水平素养。《中外历史纲要(下)》在不同章节中也有涉及不同时期西方的政治制度,但没有进行具体的阐释。学生既具备一定的知识基础,但又缺乏深入的了解和思考。本课从政治制度的视角反映历史的演进过程,以专题的形式将《中外历史纲要(下)》中散落在各章节的重要知识点和概念串联起来,梳理西方政治制度发展历程,是对原有知识结构的递进和拓展。教学中要引导学生回顾相关内容,给予丰富的史料和可供探讨的话题提出有挑战性的学习任务,达成较高层次学业素养水平。
课程标准:
了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。从国家政权组织形式与国家结构层面,理解西方国家政治制度是古代和中世纪西方政治制度的延伸。
核心素养:
唯物史观:能够理解近代西方资本主义政治制度形成于资本主义发展和资产阶级取得政权的基础之上。
时空观念:能够分阶段说明西方国家不同时期政治制度的特点,能够在不同时空条件与政治制度的差异之间建立联系。
史料实证:认识到希腊城邦包含不同的民主因素;通过阅读《大宪章》等史料,了解英国早期议会政治的特点,培养学生史料实证。
历史解释:学生通过对古希腊罗马政治、中古西欧、近代西欧中民主因素产生原因、特征的分析,培养学生历史解释素养。
家国情怀:通过学习西方政治,了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,培养广阔的国际视野。
教学重点:西方资本主义政治制度的产生与发展。
教学难点:古希腊和罗马的政治制度、中古时期欧洲政治制度。
导入新课
陶片放逐法是古希腊雅典民主政治的标志性制度。克里斯提尼为防范个人专
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制、维护城邦民主创立此制,公民在陶片上写下认为威胁城邦者的名字,若某人得票数超规定(约 6000 票),将被逐出雅典 10 年。它赋予公民直接决定政治人物去留的权力,一定程度上遏制了野心家独裁,保障民主政治稳定 ;但该制度易受民众情绪左右,沦为政治斗争工具,导致民主走向极端化,体现出雅典直接民主的局限性与矛盾性。
新课讲授
一、古希腊罗马的政治制度
(一)古希腊的政治制度
探究:古希腊地理区位环境有何特点?这对古希腊的政治产生了什么影响?
1.古希腊城邦国家形成
(1)条件
①独特的自然地理环境:多山少平原、环海多岛;
②经济:海外贸易和工商业比较发达;
(2)形成时间:公元前8—前6世纪
(3)代表:雅典和斯巴达。
(4)特点:
①小国寡民,直接民主,独立自治;②彼此独立,但文化上保持认同;③民主制度比较发达;④商品经济发达;⑤思想文化繁荣。
2.城邦政治:雅典—古希腊民主政治的代表
(1)雅典民主政治形成的条件:
①独特的地理环境; ②发达的工商业和海外贸易;
③小国寡民的城邦制度; ④平等互利的观念; ⑤仁人志士的努力。
雅典是古典民主城邦的代表,国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中,公民积极参与国家管理。
(2)权力机关:
(3)特点:
①主权在民:公民大会是最高的国家权力机构;陪审法庭是属于全体公民的;雅典政治向全体公民开放。
②轮番而治,直接民主:公民内部人人平等,人人有权参政议政。在运作方式上,
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最能体现这一原则的是抽签选举,即国家公职人员的选举用抽签方式决定。
③权力制约:议事会这一具有立法、行政和司法职能的权力机构,受到公民大会,也受到人民直接广泛参与的陪审法庭的制约。
④法律至上:雅典严格实行法治,在法律面前人人平等。雅典人认为法律神圣不可侵犯。
⑤公民意识:关心雅典、参与政治、轮番执政,是雅典人心目中神圣的事。
⑥城邦至上、政治为本成为雅典人的共识。
(4) 民主政治得以推行的保障:
直接民主 | 辩论、陶片放逐法 |
公民意识 | 公民观念 |
权力制约 | 公民大会、议事会、陪审法庭保障民主实施 |
物质保障 | 观剧津贴 |
(5)实质: 小国寡民的产物,建立在奴隶制基础上的奴隶主贵 族的民主。
探究:根据以下材料并结合所学知识,简要评价雅典民主政治。
材料一:雅典的民主政治,它关于国家大事由公民大会讨论决定,决策采取多数决定原则,崇尚法制的精神,为近代民主政治提供了史实材料,也为现代民主政治的发展,奠定了最早的基础。 ——李琼《浅析古代雅典的民主政治》
材料二:在公民大会上,一个目不识丁的公民请求他代写上阿利斯提德自己的姓名投上票柜,阿利斯提德哭笑不得问为什么要放逐他。那人回答道:“不为什么,我甚至都不认识这个人;但到处都称呼他为正义之士,我实在听烦了。” ——普鲁塔克《希腊罗马名人传》
材料三:雅典城邦的居民构成图:
(6)评价:
积极性: ①提高公民参政积极性;
②创造了法治基础上的民主运作方式,促进了雅典奴隶制文明的繁荣
③奠定近现代西方民主政治的基础。
局限性:
①民主范围狭隘:少数成年男性公民的民主。②民主性质原始:原始的直接民主,是小国寡民的产物。
③民主方式随意:抽签选举和轮流坐庄,直接民主容易导致权力的滥用与误用。
深化拓展 雅典民主政治对后世的影响:
⑴轮番而治:现代选举制的起源。
⑵人民主权:近代以来主权在民思想的开端。
⑶五百人会议规定的任期:近代资产阶级代议制任期制的渊源。
⑷五百人会议按公民人数分配名额:比例代表制的开始。
⑸公民大会中的辩论行为:近代西方议会制的雏形。
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